七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

?七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生理解中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史以及世界史的根本內(nèi)容，掌握重要?dú)v史事件的開展脈絡(luò)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和愛好，進(jìn)步他們的歷史素養(yǎng)，使他們?cè)谏钪锌梢赃\(yùn)用歷史知識(shí)解決問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、合作學(xué)習(xí)的才能，進(jìn)步他們的歷史分析、綜合、評(píng)價(jià)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)古代史：夏商周、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐五代十國(guó)、宋元、明清等歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件和人物。2.中國(guó)近現(xiàn)代史：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥____、五____、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件。3.世界史：古埃及、古希臘、古羅馬、中東、歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興、新航路開拓、英國(guó)工業(yè)____、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)等歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件和人物。三、教學(xué)時(shí)間安排1.每周安排兩節(jié)歷史課，共計(jì)36周。2.每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，其中講解、討論、提問(wèn)、作業(yè)等環(huán)節(jié)的時(shí)間比例為3:2:1:2。3.每節(jié)課完畢后，布置適量的作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)方法1.采用講授法，系統(tǒng)地傳授歷史知識(shí)，使學(xué)生掌握歷史開展的脈絡(luò)。2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮，培養(yǎng)他們的歷史分析、綜合、評(píng)價(jià)才能。3.采用案例教學(xué)法，通過(guò)分析詳細(xì)歷史事件和人物，使學(xué)生更好地理解歷史。4.利用多媒體教學(xué)，播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片、圖片、地圖等，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握情況。2.期末進(jìn)展統(tǒng)考，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。3.注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對(duì)積極參與討論、提問(wèn)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。4.鼓勵(lì)學(xué)生參加各類歷史知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)步他們的歷史素養(yǎng)。六、教學(xué)保障1.老師要不斷進(jìn)步自身的歷史專業(yè)素養(yǎng)，參加相關(guān)培訓(xùn)，理解歷史教育的開展動(dòng)態(tài)。2.老師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生開展課外活動(dòng)，如歷史講座、知識(shí)競(jìng)賽等，豐富學(xué)生的校園生活。我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能。歷史思維才能主要包括歷史分析、歷史綜合、歷史評(píng)價(jià)等方面。在教學(xué)過(guò)程中，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史思維方法，獨(dú)立考慮歷史問(wèn)題，形成自己的歷史觀點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們可以采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生置身于歷史情境中，感受歷史的風(fēng)云變幻。例如，在講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史時(shí)，我們可以組織學(xué)生觀看相關(guān)歷史紀(jì)錄片，讓他們理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受先烈們的英勇精神。我們還要注重歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)絡(luò)。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子，通過(guò)對(duì)歷史的理解，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，把握將來(lái)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們要注意將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史中汲取智慧，為現(xiàn)實(shí)生活效勞。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我們要改變單一的考試評(píng)價(jià)方式，采用多元化的評(píng)價(jià)方法。除了期末考試外，我們還可以通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、歷史知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)等多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步，給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。重點(diǎn)：1.教學(xué)目的：讓學(xué)生理解中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史以及世界史的根本內(nèi)容，掌握重要?dú)v史事件的開展脈絡(luò)。2.教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史的重要?dú)v史事件和人物。3.教學(xué)時(shí)間安排：每周兩節(jié)歷史課，共計(jì)36周。4.教學(xué)方法：講授法、討論法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)：?jiǎn)卧獪y(cè)試、期末統(tǒng)考、關(guān)注課堂表現(xiàn)、鼓勵(lì)參加歷史知識(shí)競(jìng)賽。6.教學(xué)保障：進(jìn)步老師素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生差異、因材施教、培養(yǎng)歷史思維才能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、情境教學(xué)、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、多元化評(píng)價(jià)、學(xué)校提供良好教學(xué)條件、加強(qiáng)家校溝通?？记绊氈?.確保教學(xué)內(nèi)容完好，不遺漏重要?dú)v史事件和人物。2.注意調(diào)整教學(xué)策略，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。4.鼓勵(lì)學(xué)生參加課外