語文人教版三年級上冊教學計劃范文

?語文人教版三年級上冊教學方案范文一、教學目的1.知識與技能掌握本冊要求的生字詞，可以正確書寫、朗讀和背誦課文。理解課文內容，可以概括課文大意，分析課文構造。學會使用字典、詞典等工具書，進步自主學習才能。2.過程與方法通過課堂討論、小組合作等方式，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識。運用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生的學習興趣。3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，增強民族自豪感。引導學生關注生活，關注社會，進步人文素養(yǎng)。二、教學內容1.課文局部課文共28篇，分為六個單元。第一單元：古詩、成語故事、神話傳說等。第二單元：寫景、寫物、寫人等。第三單元：童話、寓言等。第四單元：寫景、寫物、寫人等。第五單元：童話、寓言等。第六單元：散文、小說等。2.語法局部簡單句、復合句的識別與運用。詞語的分類與運用。3.讀寫局部課內閱讀：培養(yǎng)閱讀興趣，進步閱讀理解才能。課外閱讀：拓展知識面，進步閱讀程度。三、教學方法1.課堂講解與討論結合課文內容，進展生動有趣的講解，引導學生積極參與討論。注重啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生的思維才能。2.小組合作與探究以小組為單位，進展合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能。鼓勵學生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。3.現(xiàn)代教育技術運用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育技術，豐富教學手段，進步教學效果。四、教學進度安排1.第一周：課文1-2課，語法1-2節(jié)2.第二周：課文3-4課，語法3-4節(jié)3.第三周：課文5-6課，語法5-6節(jié)4.第四周：課文7-8課，語法7-8節(jié)5.第五周：課文9-10課，語法9-10節(jié)6.第六周：期中考試7.第七周：課文11-12課，語法11-12節(jié)8.第八周：課文13-14課，語法13-14節(jié)9.第九周：課文15-16課，語法15-16節(jié)10.第十周：課文17-18課，語法17-18節(jié)11.第十一周：課文19-20課，語法19-20節(jié)12.第十二周：課文21-22課，語法21-22節(jié)13.第十三周：課文23-24課，語法23-24節(jié)14.第十四周：課文25-26課，語法25-26節(jié)15.第十五周：課文27-28課，語法27-28節(jié)16.第十六周：期末考試五、教學評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學生課堂參與程度，評價學生的合作精神、創(chuàng)新意識等。2.作業(yè)完成：檢查學生作業(yè)完成情況，評價學生的自主學習才能。3.測試成績：通過期中、期末考試，評價學生的學習成果。1.教學過程中，關注學生的學習需求，調整教學策略。2.注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，進步閱讀理解才能。3.進步學生的寫作才能，注重寫作訓練。4.加強與家長的溝通，共同關注學生的學習成長。補充點：1.教學資利用網(wǎng)絡資，為學生提供豐富的課外閱讀材料。結合課文內容，引入相關的影視、圖片等資，增強學生的學習興趣。2.教學活動定期舉辦詩歌朗讀、講故事等比賽，激發(fā)學生的學習積極性。組織學生進展社會理論活動，如參觀博物館、公園等，讓學生在理論中學習。3.學生評價關注學生的個性化開展，給予積極的評價和鼓勵。建立學長檔案，記錄學生的學習過程和成果。4.老師專業(yè)開展定期參加教研活動，進步教育教學程度。與同行交流經(jīng)歷，不斷改良教學方法。重點：1.教學目的明確，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。2.教學內容豐富，涵蓋課內課外知識。3.教學方法靈敏，運用現(xiàn)代教育技術。4.教學評價全面，關注學生的個性化開展。考前須知：1.教學過程中，注重啟發(fā)式教學，引導學生主動探究。2.關注學生的學習需求，調整教學進度和難度。4.積極與家長溝通，共同關注學生的學習成長。5.老師要不斷進步自身教育教學程度，為學生提供優(yōu)質的教育資。本教學方案以進步學生的語文素養(yǎng)為核心，注重培養(yǎng)學生的閱讀、寫作、口語表達才能。在教學過程中，運用多種教學方法，關注學生的個性化開展，全面進步學生的綜合素質。同時，老師要