幼兒園社會(huì)課教學(xué)計(jì)劃

?幼兒園社會(huì)課教學(xué)方案一、教學(xué)目的3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，使他們具備初步的公民意識(shí)，知道自己的國(guó)家和民族，理解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。4.培養(yǎng)學(xué)生具備初步的自我保護(hù)意識(shí)，使他們可以在面臨危險(xiǎn)時(shí)，可以做出正確的判斷，采取有效的方法，保護(hù)自己和別人的平安。二、教學(xué)內(nèi)容1.人際交往：學(xué)會(huì)主動(dòng)與人打招呼，介紹自己，表達(dá)自己的需求和想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，尊重別人的意見(jiàn)，與人友好相處。2.社會(huì)規(guī)那么：理解并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如上課紀(jì)律、排隊(duì)等候、用餐禮儀等，學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合保持安靜，不隨意亂扔垃圾，保護(hù)公共設(shè)施。3.生活自理：學(xué)會(huì)自己穿衣、洗澡、刷牙、整理書(shū)包等，學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，具備根本的生活才能。4.公民意識(shí)：理解自己是中國(guó)公民，知道中國(guó)的首都是北京，理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等，理解中國(guó)的文化，如詩(shī)詞、繪畫(huà)等。5.自我保護(hù)：學(xué)會(huì)在面臨危險(xiǎn)時(shí)，可以保持冷靜，采取有效的方法，如遇到生疏人敲門，不輕易開(kāi)門；在馬路上行走，要走人行道，遵守交通規(guī)那么。三、教學(xué)方法1.情景模擬：通過(guò)模擬各種生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中，學(xué)會(huì)與人交往，遵守規(guī)那么，培養(yǎng)生活自理才能。2.故事講解：通過(guò)講解有趣的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)會(huì)公民意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。4.視頻觀看：通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生更直觀地理解社會(huì)規(guī)那么，增強(qiáng)公民意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。四、教學(xué)評(píng)價(jià)2.學(xué)生可以在生活中，自覺(jué)做到自理自立，具備根本的生活才能。3.學(xué)生可以理解并熱愛(ài)自己的國(guó)家，具備初步的公民意識(shí)。4.學(xué)生可以在面臨危險(xiǎn)時(shí)，可以做出正確的判斷，采取有效的方法，保護(hù)自己和別人的平安。五、教學(xué)時(shí)間本教學(xué)方案共安排20課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。六、教學(xué)資1.教學(xué)課件：包括圖片、視頻、故事等，用于輔助教學(xué)。2.教學(xué)道具：包括衣服、鞋子、書(shū)包等，用于情景模擬。3.教學(xué)書(shū)籍：包括繪本、故事書(shū)等，用于故事講解。一、補(bǔ)充點(diǎn)2.家庭合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的社會(huì)課教學(xué)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中，引導(dǎo)孩子理論所學(xué)知識(shí)，共同培養(yǎng)孩子的社會(huì)素養(yǎng)。3.教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性：除了通過(guò)觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)外，還可以通過(guò)學(xué)生的作品、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等方式，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.教學(xué)內(nèi)容的拓展：根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，適當(dāng)拓展教學(xué)內(nèi)容，如介紹中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等，讓學(xué)生更加全面地理解中國(guó)文化。5.平安教育：在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，讓他們理解根本的平安知識(shí)，如防火、防溺水、防拐騙等，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。二、重點(diǎn)和考前須知2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和成長(zhǎng)?！?〕老師要以身作那么，做好典范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)?！?〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)素養(yǎng)。〔6〕注重平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，確保學(xué)生的平安。幼兒園社會(huì)課教學(xué)方案要以培養(yǎng)學(xué)生的人際交往才能、社會(huì)規(guī)那么意識(shí)、生活自理才能、愛(ài)國(guó)情感、公民意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和理論環(huán)節(jié)，