《AutoCAD 2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《AutoCAD 2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
《AutoCAD 2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
《AutoCAD 2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
《AutoCAD 2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng):AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程課程代碼:N10084適用專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科課程類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)拓展總學(xué)時(shí):60講課學(xué)時(shí):46實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):14學(xué)分:2一、課程概述(一)課程的地位和作用該課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重要課程,《AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》作為培養(yǎng)工程技術(shù)人員所必需的一門(mén)課,在培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著重要作用。本課程重點(diǎn)以AutoCAD為軟件平臺(tái),講述各種CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)的繪制方法。主要內(nèi)容包括熟悉AutoCAD基本操作、繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)單元、熟悉運(yùn)用基本繪圖工具、靈活運(yùn)用輔助繪圖工具、繪制別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制學(xué)院會(huì)議中心室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制咖啡吧室內(nèi)設(shè)計(jì)圖等內(nèi)容。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們的空間思維能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素養(yǎng),并為后續(xù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的知識(shí),為學(xué)習(xí)室內(nèi)工程技術(shù)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。(二)課程設(shè)計(jì)思路本課程根據(jù)計(jì)算機(jī)方向?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案相關(guān)要求,課程內(nèi)容主要以最新的AutoCAD版本為演示平臺(tái),采用設(shè)計(jì)實(shí)例加知識(shí)點(diǎn)講解模式,以幫助學(xué)生在實(shí)例操作過(guò)程中牢固地掌握軟件功能,提高工程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能,結(jié)合大量實(shí)例詳細(xì)講解AutoCAD知識(shí)要點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)案例的過(guò)程中潛移默化地掌握AutoCAD軟件操作技巧,同時(shí)培養(yǎng)室內(nèi)工程技術(shù)實(shí)踐能力,為學(xué)生以后的實(shí)際工作做好技術(shù)儲(chǔ)備。二、培養(yǎng)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解和掌握AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)知識(shí),并初步具備運(yùn)用所掌握的知識(shí)與分析實(shí)例所得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行編程與財(cái)務(wù)應(yīng)用的能力。通過(guò)工學(xué)結(jié)合、校企合作的基于工作任務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力,初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力,并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、負(fù)責(zé)、善于溝通和合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),及其重質(zhì)量、守規(guī)范和安全意識(shí),提高學(xué)生的職業(yè)能力,并通過(guò)理論、實(shí)踐相融合的教學(xué)方式,邊講邊學(xué)、邊學(xué)邊做、做中學(xué)、學(xué)中做,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的高技能型人才。(二)具體目標(biāo)1、知識(shí)體系目標(biāo)1)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)AutoCAD的基本操作;2)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)單元的相關(guān)知識(shí);3)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)運(yùn)用基本繪圖工具的相關(guān)知識(shí);4)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用輔助繪圖工具的相關(guān)知識(shí);2、能力目標(biāo)1)能夠熟練地使用AutoCAD各種命令,并利用這些知識(shí)來(lái)繪制別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖:如繪制別墅首層平面圖;繪制客廳平面布置圖等;2)能夠掌握繪制住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖的方法,并掌握學(xué)院會(huì)議中心室內(nèi)設(shè)計(jì)圖的繪制過(guò)程;3)能夠熟練地掌握咖啡吧室內(nèi)設(shè)計(jì)圖繪制的基本思路和方法,幫助學(xué)生掌握本書(shū)所需內(nèi)容。3、素質(zhì)目標(biāo)1)能夠把理論知識(shí)與應(yīng)用性較強(qiáng)實(shí)例有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)職業(yè)能力有深入的理解,尤其使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)品的理念與實(shí)際技能有明顯提高;2)通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作的基本素質(zhì)。三、課程教學(xué)內(nèi)容(一)課程教學(xué)安排內(nèi)容排序、要求及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表:課程主要內(nèi)容學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求教學(xué)方式(教學(xué)方法、教學(xué)手段)教學(xué)場(chǎng)地項(xiàng)目一熟悉AutoCAD基本操作任務(wù)一設(shè)置操作環(huán)境2設(shè)置操作環(huán)境;管理文件。繪制小方桌。了解AutoCAD2024軟件的操作環(huán)境;熟悉文件管理的一些基本操作方法;熟悉AutoCAD的圖形顯示工具;掌握繪制小方桌的方法。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二管理文件講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三顯示圖形講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)四繪制小方桌講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)五模擬試題與上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目二繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)單元繪制折疊門(mén)10繪制折疊門(mén);繪制圓凳。繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖A3樣板圖。了解折疊門(mén)繪制流程;了解圓凳繪制流程;了解馬桶繪制流程;熟悉辦公桌繪制流程;熟悉雙扇門(mén)和子母門(mén)繪制流程;掌握木格窗和書(shū)柜繪制流程;掌握鏤空屏風(fēng)和四人餐桌繪制流程;掌握沙發(fā)茶幾組合和室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖A3樣板圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制圓凳講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制馬桶講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制辦公桌講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制雙扇門(mén)和子母門(mén)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制木格窗講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制書(shū)柜講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制鏤空屏風(fēng)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制四人餐桌講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制沙發(fā)茶幾組合講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖A3樣板圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室模擬試題與上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目三熟練運(yùn)用基本繪圖工具室內(nèi)設(shè)計(jì)樣板圖圖層設(shè)置4室內(nèi)設(shè)計(jì)樣板圖圖層設(shè)置;繪制戶(hù)型平面圖墻線(xiàn)。標(biāo)注戶(hù)型平面圖。了解室內(nèi)設(shè)計(jì)樣板圖圖層設(shè)置;熟悉繪制戶(hù)型平面圖墻線(xiàn);掌握標(biāo)注戶(hù)型平面圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制戶(hù)型平面圖墻線(xiàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室標(biāo)注戶(hù)型平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室模擬試題與上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目四靈活運(yùn)用輔助繪圖工具圖塊布置居室圖6圖塊布置居室圖;標(biāo)注軸線(xiàn)編號(hào)。繪制居室室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖。了解圖塊布置居室圖;熟悉標(biāo)注軸線(xiàn)編號(hào);掌握繪制居室室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室標(biāo)注軸線(xiàn)編號(hào)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制居室室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室模擬試題與上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目五繪制別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖繪制別墅首層平面圖10繪制別墅首層平面圖;繪制客廳平面布置圖。繪制客廳立面圖A。了解繪制別墅首層平面圖;了解繪制客廳平面布置圖;熟悉繪制首層頂棚平面圖;掌握繪制首層地坪平面圖;掌握繪制客廳立面圖A。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制客廳平面布置圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制首層頂棚平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制首層地坪平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制客廳立面圖A講授與實(shí)操理實(shí)體化教室上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目六繪制住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖繪制住宅室內(nèi)平面圖10繪制住宅室內(nèi)平面圖;繪制住宅頂棚布置圖。繪制書(shū)房立面圖。了解繪制住宅室內(nèi)平面圖;了解繪制住宅頂棚布置圖;熟悉繪制客廳立面圖;熟悉繪制廚房立面圖;掌握繪制書(shū)房立面圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制住宅頂棚布置圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制客廳立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制廚房立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制書(shū)房立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室 上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目七繪制學(xué)院會(huì)議中心室內(nèi)設(shè)計(jì)圖繪制學(xué)院會(huì)議中心平面圖10繪制學(xué)院會(huì)議中心平面圖;繪制學(xué)院會(huì)議中心頂棚平面圖。繪制學(xué)院會(huì)議中心B立面圖。了解繪制學(xué)院會(huì)議中心平面圖;熟悉繪制學(xué)院會(huì)議中心頂棚平面圖;熟悉繪制學(xué)院會(huì)議中心A立面圖;掌握繪制學(xué)院會(huì)議中心B立面圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制學(xué)院會(huì)議中心頂棚平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制學(xué)院會(huì)議中心A立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制學(xué)院會(huì)議中心B立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目八繪制咖啡吧室內(nèi)設(shè)計(jì)圖繪制咖啡吧裝飾平面圖8繪制咖啡吧裝飾平面圖;繪制咖啡吧頂棚平面圖。繪制咖啡吧A立面圖。了解繪制咖啡吧裝飾平面圖;熟悉繪制咖啡吧頂棚平面圖;熟悉;熟悉繪制咖啡吧地坪平面圖;掌握繪制咖啡吧A立面圖。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制咖啡吧頂棚平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制咖啡吧地坪平面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室繪制咖啡吧A立面圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室上機(jī)實(shí)驗(yàn)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室四、課程實(shí)施建議(一)教材的選用及編寫(xiě)建議教材的選用:《AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》,作者:胡仁喜博士等;出版時(shí)間:2024年3月;出版社:人民郵電出版社。建議:《AutoCAD2024中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)案例教程》是一本詳細(xì)介紹AutoCAD使用方法和操作技巧的AutoCAD教程、也是一本AutoCAD視頻教程。全書(shū)共8章,包括熟悉AutoCAD基本操作、繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)單元、熟練運(yùn)用基本繪圖工具、靈活運(yùn)用輔助繪圖工具、繪制別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制學(xué)院會(huì)議中心室內(nèi)設(shè)計(jì)圖、繪制咖啡吧室內(nèi)設(shè)計(jì)圖等。在講解過(guò)程中,每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均配有實(shí)例講解,可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。(二)教學(xué)參考資料推薦[1].魯娟等

編著

.《AUTOCAD2012中文版室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》[M].北京:

\o"華中科技大學(xué)出版社"華中科技大學(xué)出版社,2013.[2].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟著.《AutoCAD2015中文版室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)實(shí)例教程》[M].北京:\o"清華大學(xué)出版社"清華大學(xué)出版社,2016.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟

編著.《AutoCAD2016中文版室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)自學(xué)視頻教程》[M].北京:\o"清華大學(xué)出版社"清華大學(xué)出版社,2017.[4].天工在線(xiàn)等編著.《中文版AutoCAD2020室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通》[M].北京:\o"中國(guó)水利水電出版社"中國(guó)水利水電出版社,2020.[5].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟

編著.《AutoCAD2022中文版室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通》[M].北京:\o"清華大學(xué)出版社"清華大學(xué)出版社,2022.(三)主要教學(xué)方法建議將課程思政元素融入課程教學(xué)內(nèi)容;要理實(shí)一體化、呈現(xiàn)視頻化、資源數(shù)字化、交流網(wǎng)絡(luò)化。(四)其他教學(xué)資源配置其他教學(xué)資源配置:本書(shū)隨書(shū)配增網(wǎng)盤(pán),包含全書(shū)實(shí)例操作過(guò)程講解MP4文件和實(shí)例源文件,總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)達(dá)3000分鐘;與同類(lèi)書(shū)比較,本書(shū)一個(gè)最大的特點(diǎn)是“例解+圖解”:所謂“例解”是指拋棄傳統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鋪陳的講解方法,而是采用直接實(shí)例引導(dǎo)加知識(shí)點(diǎn)撥的方式進(jìn)行講解,這種方式講解使本書(shū)操作性強(qiáng),可以以最快的速度抓住讀者,避免枯燥。“圖解”是指多圖少字,圖文緊密結(jié)合,大大增強(qiáng)了本書(shū)的可讀性;另外,本書(shū)還提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論