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專(zhuān)項(xiàng)10:文言文【中職專(zhuān)用】職教高考學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文二輪專(zhuān)項(xiàng)突破(一)公輸公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”公輸盤(pán)不說(shuō)。子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金?!惫敱P(pán)曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?。再拜曰:“請(qǐng)說(shuō)之,吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。亦不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)?!惫敱P(pán)服。于墨子曰:“然胡不已乎?”公輸盤(pán)曰:“不可。吾既已言之王矣?!弊幽釉唬骸昂灰?jiàn)我于王?”公輸盤(pán)曰:“諾?!弊幽右?jiàn)王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有數(shù)褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”王曰“必為竊疾矣?!弊幽釉唬骸扒G之地,方五千里,宋之地,方五百里。此猶文軒之與敝輿也;荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡鶠轱敉悯V魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有長(zhǎng)松、文梓、楩楠、豫章,宋無(wú)長(zhǎng)木,此猶錦繡之與數(shù)褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)?!蓖踉唬骸吧圃眨‰m然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋?!庇谑且?jiàn)公輸盤(pán),子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之,公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余。公叔盤(pán)詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??!背鯁?wèn)其故。子墨子曰“公輸子之意,不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃?,吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?!?.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.舍其文軒
軒:窗戶(hù)B.胡不見(jiàn)我于王
見(jiàn):引見(jiàn)C.宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁
仁:對(duì)人親善、友愛(ài)D.胡不已乎
胡:為什么9.下列對(duì)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.公輸盤(pán)曰:“夫子何命焉為?”——公輸盤(pán)接待墨子,說(shuō)的話(huà)很客氣,但實(shí)際是詢(xún)問(wèn)他來(lái)訪(fǎng)的目的。B.公輸盤(pán)曰:“不可。吾既已言之王矣?!薄敱P(pán)斷然拒絕了墨子的規(guī)勸,并把攻打宋國(guó)的責(zé)任推給了楚王。C.王曰:“善哉!雖然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋。”——楚王肯定了墨子的意見(jiàn),但因?yàn)楣敱P(pán)造了云梯,故攻打宋國(guó)實(shí)在是迫不得已。D.“然臣之弟于禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣?!薄恿x正詞嚴(yán)地警告楚王和公輸盤(pán),宋人嚴(yán)陣以待,將消滅來(lái)犯之?dāng)场?0.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.本文敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王論辯的經(jīng)過(guò),說(shuō)明楚國(guó)攻打宋國(guó)一定會(huì)失敗,促使楚王放棄攻宋。B.本文充分體現(xiàn)了《墨子》論辯性強(qiáng)、富有邏輯性的特色。C.本文通過(guò)曲折生動(dòng)的故事,圍繞矛盾沖突來(lái)闡明道理,突現(xiàn)人物。D.本文通過(guò)對(duì)話(huà)充分體現(xiàn)了墨子“民為貴,君為輕”的政治思想。11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.公輸盤(pán)在墨子的勸說(shuō)下,明白了攻宋將使自己陷入不義的境地,于是聽(tīng)從了勸說(shuō),主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王。B.墨子見(jiàn)了楚王后連設(shè)三喻,目的是為了引出楚王對(duì)此人的評(píng)價(jià):“必為竊疾矣?!盋.墨子說(shuō)服楚王的過(guò)程中運(yùn)用了比喻的方法,讓楚王鉆進(jìn)設(shè)好的圈套中,用高超的論辯藝術(shù)折服楚王。D.本文以對(duì)話(huà)為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富有表現(xiàn)力,從中可以感受到人物鮮明的性格特征。12.(翻譯)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余。【答案】8.A9.C10.A11.A12.公輸盤(pán)多次陳設(shè)攻城用的機(jī)巧多變的器械,墨子多次抵拒了他的進(jìn)攻。公輸盤(pán)攻戰(zhàn)用的器械用盡了,墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余?!緦?dǎo)語(yǔ)】《公輸》一文通過(guò)墨子與公輸盤(pán)、楚王的辯論,展現(xiàn)了墨子的智慧和高超的辯論技巧。文章以對(duì)話(huà)為主,情節(jié)緊湊,邏輯嚴(yán)密,充分體現(xiàn)了墨子“非攻”的思想。墨子通過(guò)巧妙的比喻和嚴(yán)密的推理,成功說(shuō)服了公輸盤(pán)和楚王,避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了他對(duì)和平的追求和對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,人物形象鮮明,富有感染力,展示了墨子作為思想家和辯論家的風(fēng)采。8.本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在文中的意義和用法的能力。A.“軒:窗戶(hù)”錯(cuò)誤?!败帯保信竦能?chē)。句意:扔掉自己華麗的車(chē)子。B.正確。句意:為什么不向楚王引見(jiàn)我呢?C.正確。句意:宋國(guó)沒(méi)有罪卻攻打它,不能說(shuō)是仁義的。D.正確。句意:為什么不停止呢?故選A。9.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.正確。句意:公輸盤(pán)說(shuō):“先生有什么見(jiàn)教呢?”B.正確。句意:公輸盤(pán)說(shuō):“不行,我已經(jīng)向楚王說(shuō)了這件事了?!盋.“故攻打宋國(guó)實(shí)在是迫不得已”錯(cuò)誤。楚王是以造了云梯為借口,不想放棄攻打宋國(guó),并不是“迫不得已”的行為。句意:楚王說(shuō):“好?。‰m然這樣,(但是)公輸盤(pán)給我造了云梯,一定要攻取宋國(guó)?!盌.正確。句意:可是我的學(xué)生禽滑厘等三百多人,已經(jīng)拿著我的守城器械,在宋國(guó)城上等待楚國(guó)入侵了。故選C。10.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。A.“說(shuō)明楚國(guó)攻打宋國(guó)一定會(huì)失敗,促使楚王放棄攻宋”錯(cuò)誤。根據(jù)“然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也”可知,是宋人已經(jīng)嚴(yán)陣以待,攻打宋國(guó)不會(huì)讓楚國(guó)有好的結(jié)果,這才使公輸盤(pán)與楚王不敢輕舉妄動(dòng),不得不取消攻宋的打算,并未說(shuō)“一定會(huì)失敗”。故選A。11.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王”錯(cuò)誤。原文中,“子墨子日:‘胡不見(jiàn)我于王?’公輸盤(pán)日:‘諾。’”說(shuō)明,公輸盤(pán)雖然被墨子說(shuō)服,認(rèn)為攻宋是不義的行為,但他并沒(méi)有主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王,而是在墨子的提議下才同意引見(jiàn)。故選A。12.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?!熬拧保硎敬螖?shù)多,古代“三”“九”常有這種用法;“機(jī)變”,巧妙的方式;“距”,通“拒”,抵御;“盡”,用盡;“圉”,通“御”,抵擋;“守圉”,守衛(wèi)抵御。(二)公輸公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之?!惫敱P(pán)不說(shuō)。子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金?!惫敱P(pán)曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?。再拜曰:“請(qǐng)說(shuō)之,吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。亦不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)?!惫敱P(pán)服。于墨子曰:“然胡不已乎?”公輸盤(pán)曰:“不可。吾既已言之王矣?!弊幽釉唬骸昂灰?jiàn)我于王?”公輸盤(pán)曰:“諾?!弊幽右?jiàn)王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有數(shù)褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”王曰“必為竊疾矣?!弊幽釉唬骸扒G之地,方五千里,宋之地,方五百里。此猶文軒之與敝輿也;荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?,宋所為雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有長(zhǎng)松、文梓、楩楠、豫章,宋無(wú)長(zhǎng)木,此猶錦繡之與數(shù)褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)?!蓖踉唬骸吧圃眨‰m然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋?!庇谑且?jiàn)公輸盤(pán),子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之,公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余。公叔盤(pán)詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言?!背鯁?wèn)其故。子墨子曰“公輸子之意,不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃?,吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?!?3.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.舍其文軒
軒:窗戶(hù)B.胡不見(jiàn)我于王
見(jiàn):引見(jiàn)C.宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁
仁:對(duì)人親善、友愛(ài)D.胡不已乎
胡:為什么14.下列對(duì)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.公輸盤(pán)曰:“夫子何命焉為?”——公輸盤(pán)接待墨子,說(shuō)的話(huà)很客氣,但實(shí)際是詢(xún)問(wèn)他來(lái)訪(fǎng)的目的。B.公輸盤(pán)曰:“不可。吾既已言之王矣。”——公輸盤(pán)斷然拒絕了墨子的規(guī)勸,并把攻打宋國(guó)的責(zé)任推給了楚王。C.王曰:“善哉!雖然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋?!薄蹩隙四拥囊庖?jiàn),但因?yàn)楣敱P(pán)造了云梯,故攻打宋國(guó)實(shí)在是迫不得已。D.“然臣之弟于禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。”——墨子義正詞嚴(yán)地警告楚王和公輸盤(pán),宋人嚴(yán)陣以待,將消滅來(lái)犯之?dāng)场?5.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.本文敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王論辯的經(jīng)過(guò),說(shuō)明楚國(guó)攻打宋國(guó)一定會(huì)失敗,促使楚王放棄攻宋。B.本文充分體現(xiàn)了《墨子》論辯性強(qiáng)、富有邏輯性的特色。C.本文通過(guò)曲折生動(dòng)的故事,圍繞矛盾沖突來(lái)闡明道理,突現(xiàn)人物。D.本文通過(guò)對(duì)話(huà)充分體現(xiàn)了墨子“民為貴,君為輕”的政治思想。16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.公輸盤(pán)在墨子的勸說(shuō)下,明白了攻宋將使自己陷入不義的境地,于是聽(tīng)從了勸說(shuō),主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王。B.墨子見(jiàn)了楚王后連設(shè)三喻,目的是為了引出楚王對(duì)此人的評(píng)價(jià):“必為竊疾矣。”C.墨子說(shuō)服楚王的過(guò)程中運(yùn)用了比喻的方法,讓楚王鉆進(jìn)設(shè)好的圈套中,用高超的論辯藝術(shù)折服楚王。D.本文以對(duì)話(huà)為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富有表現(xiàn)力,從中可以感受到人物鮮明的性格特征。17.(翻譯)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余?!敬鸢浮?3.A14.C15.A16.A17.公輸盤(pán)多次陳設(shè)攻城用的機(jī)巧多變的器械,墨子多次抵拒了他的進(jìn)攻。公輸盤(pán)攻戰(zhàn)用的器械用盡了,墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余。【導(dǎo)語(yǔ)】《公輸》一文通過(guò)墨子與公輸盤(pán)、楚王的辯論,展現(xiàn)了墨子的智慧和高超的辯論技巧。文章以對(duì)話(huà)為主,情節(jié)緊湊,邏輯嚴(yán)密,充分體現(xiàn)了墨子“非攻”的思想。墨子通過(guò)巧妙的比喻和嚴(yán)密的推理,成功說(shuō)服了公輸盤(pán)和楚王,避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了他對(duì)和平的追求和對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,人物形象鮮明,富有感染力,展示了墨子作為思想家和辯論家的風(fēng)采。13.本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在文中的意義和用法的能力。A.“軒:窗戶(hù)”錯(cuò)誤。“軒”,有篷的車(chē)。句意:扔掉自己華麗的車(chē)子。B.正確。句意:為什么不向楚王引見(jiàn)我呢?C.正確。句意:宋國(guó)沒(méi)有罪卻攻打它,不能說(shuō)是仁義的。D.正確。句意:為什么不停止呢?故選A。14.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.正確。句意:公輸盤(pán)說(shuō):“先生有什么見(jiàn)教呢?”B.正確。句意:公輸盤(pán)說(shuō):“不行,我已經(jīng)向楚王說(shuō)了這件事了?!盋.“故攻打宋國(guó)實(shí)在是迫不得已”錯(cuò)誤。楚王是以造了云梯為借口,不想放棄攻打宋國(guó),并不是“迫不得已”的行為。句意:楚王說(shuō):“好?。‰m然這樣,(但是)公輸盤(pán)給我造了云梯,一定要攻取宋國(guó)?!盌.正確。句意:可是我的學(xué)生禽滑厘等三百多人,已經(jīng)拿著我的守城器械,在宋國(guó)城上等待楚國(guó)入侵了。故選C。15.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。A.“說(shuō)明楚國(guó)攻打宋國(guó)一定會(huì)失敗,促使楚王放棄攻宋”錯(cuò)誤。根據(jù)“然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也”可知,是宋人已經(jīng)嚴(yán)陣以待,攻打宋國(guó)不會(huì)讓楚國(guó)有好的結(jié)果,這才使公輸盤(pán)與楚王不敢輕舉妄動(dòng),不得不取消攻宋的打算,并未說(shuō)“一定會(huì)失敗”。故選A。16.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王”錯(cuò)誤。原文中,“子墨子日:‘胡不見(jiàn)我于王?’公輸盤(pán)日:‘諾?!闭f(shuō)明,公輸盤(pán)雖然被墨子說(shuō)服,認(rèn)為攻宋是不義的行為,但他并沒(méi)有主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王,而是在墨子的提議下才同意引見(jiàn)。故選A。17.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?!熬拧保硎敬螖?shù)多,古代“三”“九”常有這種用法;“機(jī)變”,巧妙的方式;“距”,通“拒”,抵御;“盡”,用盡;“圉”,通“御”,抵擋;“守圉”,守衛(wèi)抵御。(三)種樹(shù)郭橐駝傳郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類(lèi)橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰:“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名。亦自謂“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng),在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹(shù),凡長(zhǎng)安豪富人為觀(guān)游及賣(mài)果者,皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹(shù),或移徙,無(wú)不活;且碩茂早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。有問(wèn)之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孽也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太恩,憂(yōu)之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂(yōu)之,其實(shí)仇之;故不我若也,吾又何能為哉!”問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚?!Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎?”問(wèn)者曰:“嘻,不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟?。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(
)A.病僂,隆然伏行
隆然:脊背高起的樣子B.且碩茂早實(shí)以蕃
實(shí):果實(shí)C.根拳而土易
易:更換D.而木之性日以離矣
離:背離,遠(yuǎn)去2.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(
)A.因舍其名,亦自謂“橐駝”云
不如因而厚遇之B.能順木之天,以致其性焉爾
以先國(guó)家之急而后私仇也C.雖曰憂(yōu)之,其實(shí)仇之
相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉D.他植者則不然
則請(qǐng)立太子為王3.把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密。(2)吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?【答案】1.B2.C3.(1)更嚴(yán)重的,甚至掐破樹(shù)皮來(lái)觀(guān)察它是死是活,搖晃樹(shù)干來(lái)看它是否栽結(jié)實(shí)了。(2)我們小百姓停下吃飯來(lái)慰勞差吏,尚且沒(méi)有空閑,又怎么能使我們繁衍生息而安頓我們的身家性命呢?【導(dǎo)語(yǔ)】《種樹(shù)郭橐駝傳》以郭橐駝種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)隱喻為政原則,強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然、減少過(guò)多干預(yù)的重要性。通過(guò)對(duì)比橐駝與他人種樹(shù)方式,揭示愛(ài)護(hù)與損害的區(qū)別,引申出治理民眾應(yīng)避免繁令苛政,以“養(yǎng)人”之道為官者規(guī)戒。1.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.句意:他患了脊背彎曲的病,脊背突起而彎腰行走。B.“實(shí):果實(shí)”錯(cuò)誤?!皩?shí)”,結(jié)果實(shí)。句意:而且長(zhǎng)得高大茂盛,結(jié)果實(shí)早而且多。C.句意:樹(shù)根拳曲又換了生土。D.句意:這樣樹(shù)木的天性就一天天遠(yuǎn)去了。故選B。2.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“因”,連詞,于是。/介詞,趁機(jī)。句意:于是他索性放棄了原來(lái)的名字,也自稱(chēng)起“橐駝”來(lái)。/不如趁機(jī)好好地款待他。B.“以”,連詞,來(lái)。/連詞,因?yàn)?。句意:能夠順?yīng)樹(shù)木的天性,來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身的習(xí)性罷了。/是因?yàn)榘褔?guó)家的危急放在前面,然后把個(gè)人的私仇放在后面。C.相同?!半m”,連詞,雖然。句意:雖說(shuō)是擔(dān)心它,這實(shí)際上是仇視它。/相如雖愚笨,難道怕廉將軍嗎?D.“則”,連詞,卻。/連詞,就。句意:別的種樹(shù)人卻不是這樣。/就請(qǐng)?jiān)试S我擁立太子稱(chēng)王。故選C。3.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“爪”,用指甲抓;“以”,來(lái);“本”,樹(shù)根。(2)“小人”,地位低下的人,指百姓;“輟”,中斷,停止;“飧”,晚餐;“饔”,早飯;“以”,連詞,來(lái);“蕃”,使動(dòng)用法,使……繁衍生息;“安”,使動(dòng)用法,使……安定;賓語(yǔ)前置句,正常語(yǔ)序?yàn)椋河忠院无嵘参嵝砸?/p>
(四)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之?!扒?,爾何知?”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子?!薄俺?,爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉?!薄包c(diǎn),爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹??亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”曰:“為國(guó)以禮,其言不讓?zhuān)枪蔬又Nㄇ髣t非邦也與?安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”4.對(duì)下列兩組句子中加粗詞的用法與意義的判斷,正確的一項(xiàng)是(
)①以吾一日長(zhǎng)乎爾
②攝乎大國(guó)之間
③且知方也
④方六七十A.①②不同,③④相同 B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同 D.①②相同,③④相同5.下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(
)A.以吾一日長(zhǎng)乎爾 B.莫春者,春服既成C.毋吾以也 D.鼓瑟希,鏗爾6.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.千乘之國(guó),指有一千輛兵車(chē)的諸侯國(guó),在春秋后期是中等國(guó)家。春秋時(shí)期,一輛兵車(chē),配甲士三人,步卒七十二人,稱(chēng)一乘。B.宗廟之事,指諸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗廟指天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。C.冠者,成年人,20歲以上的人。古時(shí)女子和男子20歲行冠禮,之后就是成人了。童子,少年,均指不到20歲的人。D.小相,諸侯祭祀或會(huì)盟、朝見(jiàn)天子時(shí),替國(guó)君主持贊禮和司儀的官。相分卿、大夫、士三個(gè)等級(jí)。7.翻譯下列句子。(1)攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉。(2)為國(guó)以禮,其言不讓?zhuān)枪蔬又#?)浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。【答案】4.B5.A6.C【解析】4.本題考查學(xué)生理解文言虛詞及一詞多義在文中的意義和用法的能力。①介詞,比。句意:因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一點(diǎn)。②介詞,在。句意:夾在大國(guó)之間。③名詞,道理。句意:而且還懂得做人的道理。④動(dòng)詞,方圓。句意:方圓六七十里(的地方)。①②不同,③④不同。故選B。5.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.無(wú)通假字。句意:因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一點(diǎn)。B.“莫”,通“暮”,晚。句意:暮春時(shí)節(jié),春天的衣服已經(jīng)穿上了。C.“毋”,通“勿”,不要。句意:(你們)不要因我(年長(zhǎng))就不敢說(shuō)話(huà)了。D.“希”,通“稀”,舒緩。句意:彈瑟的聲音逐漸稀疏了,接著鏗的一聲。故選A。6.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文化常識(shí)的能力。C.“古時(shí)女子和男子20歲行冠禮”錯(cuò)誤。古時(shí)男子20行冠禮,女子15及笄,之后就是成人了。故選C。7.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“攝”,夾在;“師旅”,軍隊(duì);“因”,接著;“饑饉”,泛指荒年;“加之以師旅”是狀語(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序是:以師旅加之。(2)“為”,動(dòng)詞,治理;“讓”,謙讓?zhuān)弧笆枪省保虼?;“為?guó)以禮”是狀語(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序是:以禮為國(guó)。(3)“風(fēng)”,吹風(fēng);“而”,連詞,表修飾,不譯;“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩”是狀語(yǔ)后置句,正常語(yǔ)序是:乎沂浴,乎舞雩風(fēng)。(五)將相和既罷歸國(guó),以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上,且相如素賤人,吾羞,不忍為之下?!毙栽唬骸拔乙?jiàn)相如,必辱之。”相如聞,不肯與會(huì)。相如每朝時(shí),常稱(chēng)病,不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車(chē)避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚,且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請(qǐng)辭去?!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也?!绷H聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪。曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也?!弊湎嗯c歡,為刎頸之交。——節(jié)選自《史記》18.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(
)A.藺相如徒以口舌為勞口舌:能言善辯B.臣所以去親戚而事君者去:離開(kāi)C.公之視廉將軍孰與秦王孰:熟悉D.鄙賤之人,不知將軍寬之至此也鄙賤:見(jiàn)識(shí)淺薄19.下列句子中與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是(
)例句:吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。A.公之視廉將軍孰與秦王B.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也C.而君幸于趙王D.趙嘗五戰(zhàn)于秦20.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.澠池之會(huì)后,廉頗對(duì)藺相如在自己之上心有不甘,宣稱(chēng)要羞辱藺相如,這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、斤斤計(jì)較于名位之爭(zhēng)的缺點(diǎn)。B.藺相如在知道廉頗要羞辱自己的時(shí)候,采取的是退讓回避的態(tài)度,或稱(chēng)病不朝,或隱車(chē)避匿,這表現(xiàn)了他明大義、識(shí)大體,以國(guó)家前途為重的品質(zhì)。C.廉頗在聽(tīng)說(shuō)藺相如“以先國(guó)家之急而后
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