第1章 地球上的生物 a卷（原卷版）

寧波科學(xué)七上培優(yōu)題庫第1章A卷一、單選題（共24題；共48分）1.蘋果樹不宜在熱帶栽種，荔枝龍眼不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是(

)A.

陽光

B.

溫度

C.

寄生蟲

D.

水2.各種動植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(

)生活的適應(yīng)。

A.

沙漠

B.

水中

C.

陸地

D.

空中3.在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹造林，能夠(

)

A.

增加空氣濕度，減少降雨量

B.

增加空氣濕度，增加降雨量

C.

提高大氣氧含量，減少降雨量

D.

降低大氣氧含量，增加降雨量4.（2017·浙江競賽）日照的長短是植物生長發(fā)育的一個重要因素，因此在我國由北往南和由南往北引種短日照玉米新品種時，在選種方面一般應(yīng)注意（

）A.

分別選晚熟和早熟品種

B.

分別選早熟和晚熟品種

C.

均選早熟品種

D.

均選晚熟品種5.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計方案，其中最科學(xué)的是：(

)A.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

B.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

C.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

D.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況6.麻雀曾被認定為主要害鳥，20世紀(jì)50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（

）A.

現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物

B.

現(xiàn)在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時也啄食害蟲

C.

現(xiàn)在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色

D.

大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存7.神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了(

)A.

環(huán)境不能影響生物

B.

生物能改變環(huán)境

C.

環(huán)境能影響生物

D.

生物能適應(yīng)環(huán)境8.下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是(

)A.

水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少

B.

蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.

千里之堤，毀于蟻穴

D.

仙人掌的葉變成刺9.如圖為5種魚對水溫和含鹽量的耐受程度，這5種魚中，只能分布在北極海域、熱帶湖泊和可在全球水域分布的分別為(

)A.

1、2、3

B.

5、3、4

C.

3、4、2

D.

2、1、510.詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？(

)A.

氧氣

B.

陽光

C.

江水

D.

溫度11.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響越來越大，下列說法正確的是(

)A.

與人類生活有關(guān)的生物學(xué)知識就是動物和植物的知識

B.

地球上的生物資源是取之不盡用之不竭的

C.

把生物學(xué)知識運用到生產(chǎn)實踐中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量

D.

只要有了生物學(xué)知識就一定能解決社會生活中的各種難題12.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是(

)A.

假設(shè)是對問題的一種可能解釋

B.

假設(shè)是一種對結(jié)果的猜測

C.

假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)

D.

假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致13.（2017·浙江競賽）海關(guān)查獲一只不知名小型哺乳動物，其毛色灰黑，叫聲嘹亮且變化多端。此動物最有可能來自下列哪一地區(qū)？（

）A.

美國東岸大沼澤

B.

加拿大橡樹林

C.

東非大草原

D.

印度尼西亞熱帶雨林14.關(guān)于鳥類飛行的意義，以下說法中錯誤的是（

）A.

飛行使鳥類擴大了活動范圍

B.

飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害

C.

飛行有利于鳥類繁殖后代

D.

飛行有利于鳥類夜間休息15.科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯誤的是(

)A.

探究要堅持實事求是的態(tài)度

B.

探究中要善于與人合作交流

C.

科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)

D.

學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)16.在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是(

)A.

“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境

B.

“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。

C.

葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境

D.

“適者生存”的生物，將永遠都能適應(yīng)環(huán)境17.下列說法中，不能用生物學(xué)知識解釋的是(

)A.

螢火蟲和人工冷光

B.

長頸鹿和飛行抗荷服

C.

啄木鳥和新安全帽

D.

蜻蜓和地鐵18.如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是(

)①奶制品

②肉類

③棉紗

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.

①②④⑤⑥

B.

①②③④⑥

C.

①②③④⑤

D.

①②③⑤⑥19.下列關(guān)于生物學(xué)與人類生活的關(guān)系的敘述，不正確的是(

)A.

解決資源匱乏，能源危機等問題離不開生物學(xué)

B.

人們的衛(wèi)生保健離不開生物學(xué)

C.

我們燒的煤，用的石油來源于遠古生物

D.

人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學(xué)20.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響越來越大，下列敘述中不正確的是(

)A.

人類的生存和發(fā)展離不開生物學(xué)

B.

生物學(xué)可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展

C.

生物學(xué)能解決人類生產(chǎn)和生活的所有問題

D.

克隆技術(shù)對保存瀕危物種，繁育優(yōu)良品種等有重要實際意義21.不同的生物的適應(yīng)能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄?(

)

A.

北極熊和家蠅

B.

大熊貓和家蠅

C.

蟑螂和麻雀

D.

袋鼠和大熊貓22.海洋里由淺入深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，導(dǎo)致植物這樣分布的主要因素是(

)A.

陽光

B.

水

C.

溫度

D.

空氣23.在進行戶外運動的時候，甲同學(xué)提出可以涂上防曬霜防止皮膚被曬傷；而乙同學(xué)對防曬霜的功能提出的質(zhì)疑，認為沒有效果。因此，幾位同學(xué)準(zhǔn)備利用這次戶外活動做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看他是否有效。設(shè)計方案如下學(xué)生

實驗甲臉上涂上防曬霜，手背不涂。一天后比較臉與手背被灼傷的程度。乙第一天在臉上涂上防曬霜，第二天不涂。比較第一天與第二天臉的灼傷程度。丙在一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后比較兩只手背的灼傷程度丁在另一同學(xué)的兩只手背上涂防曬霜，自己不涂。一天后比較自己與另一同學(xué)手背的灼傷程度你認為4人種誰的實驗方案最好(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁24.下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯誤的是(

)A.

鴨的之間有蹼適應(yīng)水中生活

B.

家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活

C.

爬行動物的皮膚角質(zhì)化

D.

青蛙有肺適應(yīng)水中生活二、填空題（共4題；共20分）25.自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．請將相對應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：a生物適應(yīng)環(huán)境

b生物影響環(huán)境________①雷鳥的羽毛會隨季節(jié)變化而變換________②過度放牧，會使草原逐漸沙化________③有蚯蚓活動的土壤，土質(zhì)疏松________④生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺________⑤走在行道樹下比在烈日下涼爽26.海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”據(jù)媒體報道，九層塔含有黃樟素。（甲）小明認為微量的黃樟素會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂食含有微量黃樟素的食物，另一組喂食正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒有患癌癥。（1）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是________。（正確或錯誤）（2）步驟________

采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗。（3）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？27.閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

A

B材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象：地球在變暖。（1）圖________所示為北極狐。其推測理由是________。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與________相適應(yīng)。（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣？________。（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認為應(yīng)該采取的措施是________(至少答出兩項)。28.喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出過真面目的。經(jīng)專家論證，喀納斯“水怪”實際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類，長約12～15m，頭部寬1.5m，重達2～3t。它是兇猛的食肉型魚類，小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。（1）“水怪”的身體呈紡錘形，有利于________。（2）“水怪”的體表覆蓋________，有保護作用。（3）“水怪”之所以有很強的攻擊性，是因為生有鋸齒狀的鋒利牙齒，這說明動物的結(jié)構(gòu)與功能是相________的。三、實驗探究題（共3題；共23分）29.某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：步驟：（1）內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請回答：（1）你認為該同學(xué)設(shè)計的實驗是否合理？（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？①________；②________；③________。（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？30.

一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低．現(xiàn)設(shè)計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實驗分組及處理如下表．請分析并回答下列問題：組別原產(chǎn)地栽培地第一組海拔500米a組海拔500米海拔500米b組海拔3000米第二組海拔3000米c組海拔500米海拔3000米d組海拔3000米（1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，