2021年新高考英語(yǔ)二輪沖刺全套講義(教師版)

試試卷全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅲ第一部分題型突破·專(zhuān)項(xiàng)提升專(zhuān)題一閱讀理解年份年年年年年年年年年體裁說(shuō)明文；議論文說(shuō)明文；說(shuō)明文說(shuō)明文；說(shuō)明文應(yīng)用文；夾敘夾議文；說(shuō)明文；說(shuō)明文議論文；說(shuō)明文說(shuō)明文；說(shuō)明文記敘文；說(shuō)明文新聞報(bào)道；議論文議論文；說(shuō)明文考查類(lèi)型細(xì)節(jié)理解77789788推理判斷555434344主旨大意221222122詞句猜測(cè)112112111高考命題者說(shuō)1.體裁特點(diǎn)：考查全2.題型特點(diǎn)：題型以細(xì)節(jié)理解和推理判斷為3.素養(yǎng)考查：以社會(huì)文當(dāng)代社會(huì)生活緊密相優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。4.命題趨勢(shì)：總體穩(wěn)要想順利解答高考英語(yǔ)閱讀理解，考生必須具定要達(dá)到的詞匯量和固定短語(yǔ)量，熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握前言、標(biāo)題、副標(biāo)題、插圖、表格、開(kāi)頭和結(jié)尾等部分，這樣就意了。許多文章在第一段提出問(wèn)題，在中間段落進(jìn)行分析、例證文章絕不是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘議論文則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過(guò)解釋、舉例來(lái)闡述觀點(diǎn)。你可根據(jù)文章的特點(diǎn)，詳讀細(xì)節(jié)，以動(dòng)詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索，找出關(guān)要實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確地理解文章大意，就要學(xué)會(huì)主干成分，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兪莻鬟_(dá)信息的主要載體，其不論它有多么長(zhǎng)，多么復(fù)雜，都是輔助成分。要說(shuō)明的核心問(wèn)題是，我分析歷屆閱讀理解題，可以發(fā)現(xiàn)命題者命制的考點(diǎn)是如果考生掌握了這些規(guī)律，就能在第一遍快速閱讀短文時(shí)，敏銳考點(diǎn)規(guī)律(1)舉例子、打比喻處常考些例句或比喻成為命題者提問(wèn)的焦點(diǎn)?？忌枳⒁獾氖抢踊虮然蚨温渲行木o密相關(guān)的，常以“細(xì)節(jié)事實(shí)型”題型和“推斷型”考點(diǎn)規(guī)律(2)引用人物論斷處?？甲髡邽榱苏_表達(dá)出自己的觀點(diǎn)或使論點(diǎn)更有考點(diǎn)規(guī)律(3)轉(zhuǎn)折處與對(duì)比處?？伎键c(diǎn)規(guī)律(4)復(fù)雜句式處?？紡?fù)雜句常是命題者出題之處，包括同位語(yǔ)、插入語(yǔ)、定語(yǔ)、及從句、不定式、副詞等。命題者主要考查考生對(duì)句子間的指代關(guān)系、考點(diǎn)規(guī)律(5)因果句處?？济}者常以文中的因果句命制一些考查文中兩個(gè)事題，或出些概括文意、段意的試題。一般以“推理型”題考點(diǎn)規(guī)律(6)特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處?？伎键c(diǎn)規(guī)律(7)段首、段尾句處常考在文章中首段首句或末段末句往往是文章中心思想的表達(dá)處；有時(shí)段首、段尾句是該段的主題句。因此，命題者常在這些地方出題。題型考點(diǎn)規(guī)律(8)最高級(jí)與絕對(duì)性詞匯處常考了這些規(guī)律，在讀文章時(shí)，就要在這些考點(diǎn)常出現(xiàn)的地方對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，再逐一解答。這樣就避免做一題，看一下整Ahidingsecrets.GillianFlynntrust.It'sarealwhodunitandthefrustratleft.RandallFlaggisoneofthescariestcharacterever.A．StephenKing.sisterEri...Mari”.可.知，AfterDark講述了Mari和Eri的故事。解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)GoneGirl部分中的“..thehorrorstoryisb”illiant.Bofficers.Algeriaf文章大意：主題：人與社會(huì)(社會(huì)服務(wù)與人際溝通)；話題：幫扶貧困偏遠(yuǎn)地接定位到日程表下面語(yǔ)段的最后一句，根據(jù)本句內(nèi)容可知第一步審讀題干和選項(xiàng)，回到原文定信息區(qū)間通過(guò)題干或選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞找到定位點(diǎn)，開(kāi)始精讀文域出現(xiàn)。只有兩種情況需要向上找尋信息：定位到部分；出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore,so,asa第二步將選項(xiàng)和原文一一對(duì)比，求同排異定答案信息和選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，確定正確選項(xiàng)。做任何閱讀理解題都不是是找同義詞，解題時(shí)找出的同義詞組越多，答案就越準(zhǔn)確，這是關(guān)鍵詞：☆閱讀題干，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞☆速讀文章，尋找題干關(guān)鍵詞☆比對(duì)alongwithtraining.fall.disability.關(guān)鍵詞：☆閱讀題干，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞☆掃讀原文，鎖定信息☆用同義、近細(xì)節(jié)理解題答案選項(xiàng)的表述通常不是用文章的原語(yǔ)，而是使用與文義或近義的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。此類(lèi)題目相對(duì)較難，是容易失分的題型息與原文相關(guān)信息進(jìn)行語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)換，將確定的文章信息進(jìn)行加典例(2018國(guó)卷Ⅱ片段)...excellentbaseforwilllastseveral...故選_B__。關(guān)鍵詞：☆閱讀題干，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞☆查找段落，劃定信息☆計(jì)算數(shù)據(jù)，離散的細(xì)節(jié)理解或數(shù)字運(yùn)算題，需要先找到與之相關(guān)的事that.故選_B__。關(guān)鍵詞：☆根據(jù)關(guān)鍵詞，找到相關(guān)信息句☆對(duì)比選項(xiàng)和信息句，逐項(xiàng)擊破☆表達(dá)“絕對(duì)化”的選項(xiàng)一般不是正確的選項(xiàng)解答正誤判斷類(lèi)的細(xì)節(jié)理解題，首先根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息和四個(gè)容速覽文章，查找與之相關(guān)的原文信息句，然后一一對(duì)比，找出與文章wa典例(2017津卷，B片段)kstillthere.Idecided分鐘，漸漸感到有些厭煩，這說(shuō)明作者正失去Ayears.Stephealdrydirects.AlstarrinylanBakerandJudithIvey.Previews本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了兩部戲劇和兩部音樂(lè)劇的內(nèi)容簡(jiǎn)D項(xiàng)。Btreeswithbeautifulflowersofridersareequippedwithreflectivevestsandsafetylights.文章大意：本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了在華盛頓特區(qū)進(jìn)行的四項(xiàng)自行車(chē)D．Enjoyinterestingstories.withreflectivevestsandAselecttwoactivitiesaskedtosigntoconfirmtheirchild'schoices.ActivityActivitystafflearnnewskills.YouwillbeabletojourneytoPariswherewewillvisittextiles.Makinganddecorations...Learnskillsandleavewithtextiles.Exeter.文章大意：本文是一篇應(yīng)用文。這四則廣告分別介紹了四項(xiàng)適合學(xué)生的夏季C．TourcentralParis.battlefields.解析：推理判斷題。根據(jù)題干可以定位到最后一則廣告。該廣告提B文章大意：本文是一篇應(yīng)用文，題材是旅游廣告。文章介紹了游覽霍爾克莊Car：...Approximatetravel A.￡12.00.B.￡9.00.C.￡8.00.D.￡5.50.Coperatingskilisthecockpi(駛艙)ofavarietyofflightsimulators.Traineesalso文章大意：本文是一篇應(yīng)用文。作者介紹了宇航中心培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，包括各種徽章的取得、太空技能、航空知識(shí)的掌握以及探險(xiǎn)和發(fā)人們的航天夢(mèng)，讓人們積極參與進(jìn)來(lái)。該文體現(xiàn)了英語(yǔ)C．studytheprinciplesofflight可知，參加培訓(xùn)的人建造火箭模型和給火箭skills.Dheartbreaking;survivalisnevercertain.However,whenitworks,itissimplybeautifbeenplacedinacarrierforsafety.fine.IfIcouldlocatethenest,Imightanchoritinatree.文章大意：這是一篇記敘文，講述了作者作為一個(gè)野生動(dòng)物救助和教育機(jī)構(gòu)A．It'sunexpected.B．It'sbeautiful.解析：考查推理判斷。根據(jù)最后一段可知，通過(guò)播放貓頭鷹雛鳥(niǎo)饑的叫聲的錄音，這只貓頭鷹雛鳥(niǎo)最終與它的父母團(tuán)Eaninvaluablesocialpracticethatresultsinbigbenefits.relationshipswouldn'tevenexistifitweren'tforcasualconversation.Smalltalkisthem.”解析：考查細(xì)節(jié)理解。文章第一段描述了在公共場(chǎng)所人們之間不互解析：考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段中的hekeytosuccessfulsmalltalkisA．Itimprovesfamilyrelationships.B．Itraisespeople'sconfidence.解析：考查標(biāo)題判斷。通讀全文可知，文章主要討論了閑聊在人際1bands,withthefestivalaimingtobringnewartistsintothespotlighWeofferfacilitiesforchildren,buttheycan'tbeleftunaccompanied.A．LiveatLeedsFestival.C．FujiRockFestival.D．InSt.Petersburg,Russia.ofsilentfilms...arescreenedaround部分其他內(nèi)容可知，在芬 artists.加富士搖滾音樂(lè)節(jié)要在入口處檢查腕帶。據(jù)此可知，這兩個(gè)節(jié)日的共同之處是觀2visits.China'sfirstlightairliner,Beijing1.vests,arerarelyseen.-dwellingspecies,theskeleton.dinosaurfossils.University.并結(jié)合題干可知，對(duì)海洋物種感興趣 A．Spaceartifacts.B．Dinosaurfossils.3activities.Itwon'tcostit'stilflairlndertheZanzibarattractsvacationerswithitswhitetides,括危地馬拉安提瓜，烏克蘭的敖德薩以及哥倫比亞的波哥大和桑4B．Colorfulcoralreefs.解析：考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)尾段尾句t'salsoworthnotingthatJozaniForestisA．Theyarecoastalcities.visit.littleinterestinit.C．Cautious.D．Positive.5artificialintelligence)takingartificialhavingitcollectcitydataandcreatefairandbalancedpoliciesthatwillbenefit“Forthefirsttimeintheworld,AIwillrunbetterchoice.文章大意：本文主要介紹了在日本東京的多摩市，人工智能競(jìng)選市長(zhǎng)的相關(guān)_officials.D．Bringinghimbeneficialeffects.fA．Itwillabolishmanyoldpolicies.B．ItwillaskforsupportontheInternet._A．TheybelieveAIwillwin.B．Allconsiderittobetricky.C．Itissupposedtobeafailuredefinitely.解析：考查標(biāo)題判斷。通讀全文可知，本文主要介紹了人工智能競(jìng)Astilldifferently.研報(bào)道。來(lái)自佐治亞理工學(xué)院的研究人員發(fā)明了一stillile每個(gè)人的打字模式不同，這種智能鍵盤(pán)就可以通過(guò)分析用戶(hù)的打C．It'llbemadeofplastics.解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干“研究者對(duì)于智能鍵盤(pán)有什么期望”可直解析：文章出處題。根據(jù)本文的話題“智能鍵盤(pán)”以及第二段中的B ffinallyagreedtosellMoore'sdy.題不退縮，想辦法解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)兩年的調(diào)研和多次實(shí)驗(yàn)，最終創(chuàng)業(yè)成 A．Itisbeneficialtodentalhealth.B．Itisfreeofsweeteners.D．Itisproducedtoadentists'recipe.根據(jù)本句內(nèi)容可知，它“既可口又對(duì)牙齒無(wú)害”，故A項(xiàng)“它有益于牙齒健康”C．Positivethinkingandactionresultinsuccess.和細(xì)節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得出文章的深層意考生在遵循原文意義的基礎(chǔ)上，對(duì)文章字面信息進(jìn)the(first/last)passagethat.(6)What'stheauthor'sattitudetowards...?(8)Thefirst/lastparagraphservesasa(n)__________.關(guān)鍵詞：☆閱讀題干，鎖定信息段落☆詳讀信息段，領(lǐng)悟隱含意義☆比本類(lèi)試題一般采用“定位信息＋同義替換＋綜合分析確定題干中的關(guān)鍵詞，然后“按圖索驥”在原文中搜索定位相關(guān)線索，段話中的關(guān)鍵信息，以全文主旨大意和中心為依據(jù)，利用正向或逆向推有時(shí)需要在弄懂全文(段)意思的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的有用信息，綜合wa典例(2019國(guó)卷Ⅰ,B片段)difficultforachildwhocameintotheclassroomnotB．a(chǎn)ssessstudents'publicspeakingskillsD．inspirestudents'loveforpolitics的內(nèi)容可知，老師讓學(xué)生參加競(jìng)選演說(shuō)不僅僅是讓學(xué)生關(guān)鍵詞：☆閱讀題干，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞☆速讀文章，尋找作者對(duì)某事物所持觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)段☆體會(huì)字里行間流露的情感，與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)文章作者或者文中人物對(duì)某事物所持的態(tài)度或者觀點(diǎn)往往隱含在字里行間或①正確掌握字里行間所隱含或流露的意思。切③結(jié)合平時(shí)所積累的有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗wa典例(2018京卷，D)cars...A．Doubtful.B．Positive.關(guān)鍵詞：☆通讀全文，確定文章體裁☆記敘文表達(dá)情感或者某個(gè)道理；應(yīng)用文推銷(xiāo)或者介紹；說(shuō)明文展示用途或者過(guò)科普類(lèi)、新聞報(bào)道類(lèi)文章?？忌梢愿鶕?jù)不同的文體特點(diǎn)來(lái)快速Britain...itsfirsrofessionallife.It'sliticalandscientificprogress.Butit'salsothatherewrotetf通讀全文，本文是一篇記敘文，介紹了狄更斯在英國(guó)關(guān)鍵詞：☆確定文章大意☆關(guān)注文章語(yǔ)氣和措辭☆對(duì)比選項(xiàng)；確定答案推斷文章出處是高考英語(yǔ)閱讀中一個(gè)比較常見(jiàn)的考點(diǎn)littlelittlezinc(notthat文章首先指出七月是水果盛產(chǎn)的季節(jié)，并指出各種水果富含的營(yíng)養(yǎng)，最后一Alittle文章介紹了作者自己參與并鼓勵(lì)他人參與志愿工作的經(jīng)歷，論述了志愿工作的獨(dú)littleabouttheclub.擇，如果沒(méi)人愿意做，她再做。由此推知她不愿意參與志愿者活動(dòng)。另littleperuading.可知，這位家長(zhǎng)可能需要一點(diǎn)點(diǎn)勸說(shuō)。隨后可知，這位不情愿的家長(zhǎng)在參與了這項(xiàng)活動(dòng)籌款買(mǎi)賽季末禮物，每件事都安排得很妥當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，她最終成非常寶貴的一員，這說(shuō)明這位開(kāi)始不情愿參加的家長(zhǎng)最終成為團(tuán)隊(duì)里的解析：推理判斷題。根據(jù)第四段中的最后兩句“..servicovidesarealBfailures.Publishersalreadyin，businesslittlesiretochangethe文章大意：主題：人與社會(huì)(歷史)；話題：美國(guó)報(bào)紙的發(fā)展。本文是一篇說(shuō)C．Inexpensive.D．Confidential.cities.解析：推理判斷題。根據(jù)第二段和第三段可知，報(bào)紙當(dāng)時(shí)的變化趨越面向大眾，變得更便宜，而且在街上就可以買(mǎi)到一份報(bào)紙，由A．Localpoliticians.B．A．Itwasadifficultprocess.D．Itwasadisasterforprinters.解析：推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，報(bào)紙的大眾化新趨勢(shì)進(jìn)展Adidnotdirectlyattack.activitiveprovedtheideaactionshavegreatlyaffectedtheecologicalbaactivitiatarereturn.文章主要介紹了科學(xué)家通過(guò)建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型找到了管理食物網(wǎng)的幾個(gè)主要原解析：細(xì)節(jié)理解題。注意本題中涉及的是astronglin根據(jù)第二段第三句yA．Thepreyspeciestheydirectlyattackwilldieout.B．Thespeciestheyindirectlyattackwillturnintotoppredators.掠食動(dòng)物對(duì)其他物種的數(shù)量有著驚人的控制，即使是無(wú)直接聯(lián)系activitiesgreatlyupsetecosystems.D．Industrialactivitieshelpkeepfoodwebsstable.activitive的例子是為了證明它的，根據(jù)本段最后一句“這些行為已經(jīng)大大影響了生態(tài)平A．Bygettingillegalpracticesundercontrol.BI'llstillsignificant.“我”把她家誤認(rèn)為博物館使她看到了它的美麗，由此可知，本文作者不是重點(diǎn)發(fā)生的事更重要”。life.解析：推理判斷題。從最后一段中那個(gè)女士的話“在你進(jìn)來(lái)之前，我識(shí)到我住的是個(gè)美麗的地方，我以前從未感到過(guò)幸運(yùn)”可推知，人Cwarehouses.”theaterislocated.classic.A．Itwillberepaired.解析：考查推理判斷。第四段最后一句說(shuō)劇院被賣(mài)給了當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)公司計(jì)劃在劇院所在地建綜合購(gòu)物大樓，因此可推斷出劇院將被officials.Dstilllimitreadinglistandplanafamilytriptothelibraryorbookstore.文章大意：本文是一篇議論文。一份調(diào)查報(bào)告顯示，盡管閱讀在很多孩子的生活中仍然是很重要的一部分，但是進(jìn)行趣味性閱A．Children'sreadinghabits.B．Qualityofchildren'sbooks.activities.解析：推理判斷題。關(guān)于題干提到的這份報(bào)告，第二、三段說(shuō)孩子性閱讀減少了，幾乎不進(jìn)行趣味性閱讀的人數(shù)增加了，第五、六閱讀以及父母的榜樣作用，從這些信息推斷，這份報(bào)告研究的內(nèi)解析：推理判斷題。第三段說(shuō)幾乎不進(jìn)行趣味性閱讀的孩子的人數(shù)了，因此這一段說(shuō)的是孩子們?nèi)の缎蚤喿x的情況減少了。這與題解析：推理判斷題。第五段提到科技產(chǎn)品與閱讀的關(guān)系，說(shuō)這份報(bào)有建議父母去了解電子讀物和平板電腦對(duì)閱讀的影響，但是提到許多父母因?yàn)樽．Talkwiththeirreadingclassteachers.解析：推理判斷題。關(guān)于父母怎樣鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，第六段說(shuō)，在父母能給孩子樹(shù)立榜樣，成為重要的引導(dǎo)者，并且E文章大意：本文是一篇說(shuō)明文。研究表明，過(guò)時(shí)的舊設(shè)備比新設(shè)備要消耗更兩項(xiàng)顛倒是非，新設(shè)備更環(huán)保，所以顯然比舊設(shè)備好，而且新設(shè)備消耗B．Totestthelifecycleofaproduct.們停止使用整個(gè)周期內(nèi)的環(huán)境成本，而不是說(shuō)研究目的最新信息”?？芍?，在平板電腦上觀看更多的點(diǎn)播娛樂(lè)節(jié)目，而解析：推理判斷題。文章通過(guò)科學(xué)家的研究表明，過(guò)時(shí)的舊電子設(shè)1moreoftheirabilities.文章大意：本文主要講述了作者申請(qǐng)加入去北極的滑雪隊(duì)，并成功加入的故fA．Personalquality.B．Individualability.individualsA．Beneficial.解析：考查推理判斷。根據(jù)第四段的內(nèi)容，尤其是第二句hesepersonalities解析：考查寫(xiě)作意圖。根據(jù)最后一段最后一句“IrealizedthatIcouldachieveabiliti2killingthem.ringsalarmbellsinwilld文章大意：本文是一篇說(shuō)明文。白蟻因每年在美國(guó)吞噬數(shù)十億美元的房產(chǎn)而_C．Publicattention.D．Specialpreference.入生態(tài)系統(tǒng)，供其他植物、昆蟲(chóng)和動(dòng)物使用。由此Griffiths'我們不知道會(huì)發(fā)生什么，由此可推知，Griffith在s最后一段告訴我們?cè)谄茐囊粋€(gè)3colors.red,it'sjustloveeyeglassehatletcolor－bliusedinaviewfinder.IthelpsStatetourismofficialsinvitedpeopletotryitoutlastThursdayatOberGatlinthepossibilityoftappingint－ousngworldoflivelycolorsisuplifting.life.A．Itisdullblackandyellowishallyearround.B．ItiswheretheOberGD．Itisthefirstplaceinthestatetouseaviewfinder.A．Bittersweet.B．Thrilling.littlepossibilityoftappingintoalong4interactionoccursviaForArizonaVirtualcountrieswithdigitallearningplatformsandtechnology,providingonlinearea.解析：考查寫(xiě)作意圖。第一段對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)生上學(xué)的情景和日益受歡解析：考查數(shù)字計(jì)算。根據(jù)題干中的信息定位答案在第二段末句，臺(tái)和技術(shù)，以確保能夠跟上不斷變化的趨勢(shì)，不僅僅是跟上教育_C．Indifferent.D．Disapproving.CarrieFaulkner選擇讓她的兩個(gè)孩子上虛擬學(xué)校，并且根據(jù)她說(shuō)的“我真希望在我上學(xué)的時(shí)候也有虛擬教育，那就太棒了”也可推斷，CarrieFaulkner對(duì)于虛擬5fvillagersstartednoticingachangetouristsvisitinthefall,whenbearsareforc文章大意：本文是說(shuō)明文。氣候變暖導(dǎo)致海水融化，北極熊登陸，為阿拉斯加的一個(gè)小村莊帶來(lái)了巨大的人氣，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈弥?，全球變暖加速了海水融化，破壞了北極A．Excited.B．Puzzled.解析：考查觀點(diǎn)態(tài)度。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知，隨著越來(lái)越多的北在陸地上，研究人員、生物學(xué)家等也越來(lái)越多地關(guān)注北極熊所處的這一解析：考查推理判斷。根據(jù)最后一段中的osttouristsvisitintouristsstayseveraldaysinA．Thefittestcansurvive.crisis.解析：考查推理判斷。通讀文章可知，因?yàn)槿驓夂蜃兣?，北極熊來(lái)尋找食物以生存下去，這本來(lái)是北極熊的困境，然而北極熊登莊帶來(lái)了旅游業(yè)的發(fā)展，這對(duì)小村莊來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)，村Athestatusseekers.Thelikables'plays－well－with－othersqualitiestrengthenstatus.Itclearlyshowedthatwhilelikabilitycanleadtoonlyislikabilityrelatedtopositivelfuotu文章大意：主題：人與社會(huì)(人際溝通)；話題：青少年心理健康。本文是一篇議論文。文章從社會(huì)心理學(xué)視角討論青少年小學(xué)與中學(xué)A．Theclassificationofthepopular.B．Thecharacteristicsofadolescents.skills.解析：段落大意題。根據(jù)第二段內(nèi)容以及第二句的句式特點(diǎn)(句中有冒號(hào))，可暫時(shí)斷定第二句是本段的主旨句。而第三句和第四句分別用Thelikables'和...就是介紹了受歡迎的兩類(lèi)人：討人喜歡型和追求地位型。同時(shí)我likabilitycanleadtohealthy解析：標(biāo)題歸納題。本文主要介紹了研究者發(fā)現(xiàn)討人喜歡與積極的人為善，于己為善”。這里的finis義是“獲得(名次)；排名”。BCaliforniahaslosthalfitsbigtrees文章大意：主題：人與自然(環(huán)境保護(hù))；話題：氣候變化與大樹(shù)變少。本文是一篇調(diào)查報(bào)告。調(diào)查表明加利福尼亞州的大樹(shù)變少了，B．TheincreasingvarietyofCaliforniabigtrees.C．ThedistributionofbigtreesinCaliforniaforests.解析：主旨大意題。第二段中通過(guò)列舉一系列數(shù)字表明加利福尼亞_A．Ecologicalstudiesofforests.解析：推理判斷題。文章第三段提到了造成加利福尼亞州的大樹(shù)減控制野火的措施使得加利福尼亞州的森林里滿是跟大樹(shù)爭(zhēng)奪資源解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段中的“..thiggestfactorsdrivingup是氣溫升高(risingA．California's.1.過(guò)于籠云分3.移花接念套經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀分析之后，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的內(nèi)容與文文章是由段落組成的。段落的主題就是段落的中心思想，具體段落的中心思想又是為文章整體中心思想服務(wù)的。理解整篇文章的中心思想的方法是建立在理解具體段落中心的基礎(chǔ)上的。找出每小段的主題句，各段的主題句常在該段的首主題句隱含在段意之中，這就需要進(jìn)一步加工概括。觀察全文的結(jié)構(gòu)安排，理解wa典例(2018國(guó)卷Ⅰ,C)stillthat.B．People'slifestylesarereflectedinlanguages.這是一篇說(shuō)明文，本題考查全文的主旨大意。通讀全綜合全文可知，文章主要講述隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，語(yǔ)言的種類(lèi)關(guān)鍵詞：☆概括全文☆有針對(duì)性☆簡(jiǎn)潔醒目Britainpresentersaysfstilltastyrecipes.◆Whatcanbeasuitabletitleforthetext?stilltasty文章的興趣，比平鋪直敘地告知文章大意的陳述句更有文學(xué)藝術(shù)性，故為最佳答influences.Hill.◆Whatcanbeasuitabletitleforthetext?通讀全文可知，文章的第一段就點(diǎn)明了主題：對(duì)于西國(guó)文化和中國(guó)美學(xué)對(duì)國(guó)際時(shí)尚的影響進(jìn)行了評(píng)價(jià)，由此可知，中關(guān)鍵詞：☆尋找段落主題句☆比對(duì)選項(xiàng)☆參考全文大意容，整個(gè)段落可以從中間處分開(kāi)，前后是平行關(guān)系，這樣的段落結(jié)構(gòu)對(duì)有時(shí)，作者可能不直接寫(xiě)出主題句，而是通過(guò)各種方法暗示給讀者，這就需wa典例(2019蘇卷，B片段)C．Theactivitiesofvolcanoes.AC．Thepotentialmarketforflyingcavehicle...likeA．Itcausestrafficjams.B．Itisdifficulttooperate.C．Itisveryexpensive.B．TheTransition'sFirstFlightsellingtheflyingcarwithintheBnutrients.planet.”文章大意：主題：人與自然(環(huán)境保護(hù))；話題：全球氣候變化對(duì)海洋顏色的更綠。本語(yǔ)篇話題新穎，知識(shí)性強(qiáng)，旨在引導(dǎo)考生從生態(tài)解析：段落大意題。文章第一段點(diǎn)題：由于氣候變暖，全球的海洋更藍(lán)、更綠。第二段介紹由于光從生物體反射的方式，這些浮游形成了五顏六色的圖案；氣候變化又使得這些浮游植物在某些區(qū)其他地方有所減少，導(dǎo)致海洋表面的顏色變化。由此可知前兩段_A．Sensitive.B．Beneficial.C．Significant.D．Unnoticeable.解析：詞義猜測(cè)題。后一句提到，氣候變暖改變了海洋的主要特點(diǎn)如果某些種類(lèi)的浮游植物消失了，會(huì)影響能存活的魚(yú)的類(lèi)解析：主旨大意題。文章主要論述了隨著氣候變暖，全球的海洋將Atostatisticsfromthereport.littlestatisticsforthereport.文章大意：主題：人與自我(生活)；話題：獨(dú)自用餐。本文是一篇說(shuō)明文，A．Foodvariety.B．Eatinghabits.想給自己一點(diǎn)兒時(shí)間)可知，Bechtel更喜歡出去吃午飯的原因是想擁有自己的時(shí)littleflection.解析：主旨大意題。根據(jù)第一、三、四段的例子，第二段的數(shù)據(jù)以及最后一Bkillandpracticalls.“ThesekidsaresoabsorbedintheirstudiesthatIjustsitbaB．Theyleadtoairpollution.很快，宇航員每周得花很長(zhǎng)時(shí)間清理它們，由此斷定太空站relationships.skills.項(xiàng)目的目的是把學(xué)校教育in－personreview...It'sahardbusinessreviewof解析：標(biāo)題歸納題。本文主要介紹了一個(gè)項(xiàng)目：把高中的教室教學(xué)Clittleone.”文章大意：主題：人與社會(huì)(科學(xué))；話題：猴子算數(shù)。本文是一篇說(shuō)明文。解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第一句可知，研究人員在進(jìn)行了數(shù)后發(fā)現(xiàn)，猴子多半時(shí)候會(huì)選擇更高的值，這表明它們是在進(jìn)行計(jì)測(cè)試后發(fā)現(xiàn)猴子能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，但有時(shí)計(jì)算的結(jié)果不夠精確Dhearingisactuallyreal.本文是一篇議論文，介紹了騷擾電話給人們的生活帶來(lái)的影響。文章引證地思考問(wèn)題，運(yùn)用辯證思維模式，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，避免走極端。這種思_.解析：推理判斷題。技術(shù)的進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也解析：標(biāo)題歸納題。文章介紹了隨著技術(shù)的發(fā)展，騷擾電話問(wèn)題變糕，而騷擾電話之所以讓人頭疼，主要在于詐騙者能精確瞄準(zhǔn)受影響了人們的生活，正變得越來(lái)越危險(xiǎn)，文章介紹了這種狀況發(fā)Ethis.Ijustreadtorelax.learning.AndI'vefoundthatthepossibilitiesthatliewithinbooksarelimitless.文章大意：主題：人與自我(生活與學(xué)習(xí))；話題：樂(lè)于閱讀。本文是一篇記敘文，作者講述自己對(duì)閱讀的喜愛(ài)：從小聽(tīng)媽媽讀睡前故事，開(kāi)始識(shí)字skills.realisticandseriousattitudetolife.在的閱讀習(xí)慣，第五段中說(shuō)作者覺(jué)得曾經(jīng)簡(jiǎn)單的世界正變得更復(fù)雜(theworld...is解析：主旨大意題。綜觀全文，作者小時(shí)候媽媽給她讀睡前故事，1IarrivedatthisbeautifupanishislandatthestartofSeptember,fullofdoorsorglassshelves.Yes,Iamclumsybutthingsjustfellapart.Ifitwasn'tbrofadapttolifewithlimited,文章大意：本文是一篇記敘文?！拔摇比ノ靼嘌赖囊粋€(gè)漂亮的小島上做英語(yǔ)諸多不便。這讓“我”知道了漂亮但并不實(shí)用的道理，也學(xué)會(huì)了如何利用有限的每隔一會(huì)兒，作者就被對(duì)面公雞的打鳴聲吵醒；據(jù)此可知，作者B．Shewasquitesatisfiedwithherflat.failure.grill.I波爐里，啟動(dòng)后發(fā)生了故障，電源被切斷；據(jù)此可推知，作者在制作漢堡時(shí)犯了容可知，文章通過(guò)講述作者在西班牙的一個(gè)小島上做英語(yǔ)老師時(shí)如何使2villageofJukk,thehotel,annually.artificialcampfire.anoceanwithshells,fish,andcoralisexciting.”thatstimulatescuriosityandartistJonasJohann.feelslikeaB．Alistoftravellingdestinations.C．Alistofexpensivehotels.D．Alistofexcitingideas.可知，雖然冬天去北極旅游可能不是你的首選并結(jié)合語(yǔ)境可推知，畫(huà)線詞義A．Itisrebuilteveryyear.activities.D．Itliesinacoastalcity.artificialcapie，該旅館的冰雕描述了一CircleintheSwedishvillageofA．Artandliterature..text3forscientists.Thedifficultystemsfromthefactthatradiosignalsworkperfectlywiththesurface.latestunderwaterfashion.文章大意：本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了一項(xiàng)麻省理工學(xué)院的科學(xué)家發(fā)明解析：考查段落大意。通讀第一段的內(nèi)容可知，該段主要講的是從...種可能改變水下通信的方法，使從水下與地面上的人進(jìn)行溝通成為可能面接收器讀取并對(duì)這些微小的震動(dòng)進(jìn)行重新編碼，這樣可以從水下與地解析：考查標(biāo)題判斷。通讀全文可知，本文主要介紹了科學(xué)家發(fā)明決了從水下與地面上的人無(wú)法進(jìn)行通信聯(lián)系這個(gè)難題的系4principles.lesslikelyparticipantsweretosacrificeit.Situationsthatincludedvividstoriesinwhichthsacrificingitintheinterestsof文章大意：本文是一篇說(shuō)明文。機(jī)器人不僅可以幫助人類(lèi)執(zhí)行危險(xiǎn)的任務(wù)，現(xiàn)代智能機(jī)器人還能幫助人們處理日常生活問(wèn)題。研究表life.effectively.willingtosacrificerobotstosave這一發(fā)現(xiàn)表明，使機(jī)器人人性化的嘗試不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)。5Insperityputskills,experience,orvalue.Attheendofsalariesabitmore,it'lleasiertotalkfranklywithourcolleagues.salaryoutright,theycanhelpyouidentifyifyourexpectationsareapprD．Thereflectionoftheirworthiness.A．Aprohibitedpractice.B．Afirmbelief....or點(diǎn)出了要談?wù)摰脑掝}，并結(jié)合對(duì)全文的整體理解可推A文章大意：主題：人與社會(huì)(社會(huì)服務(wù)——公益事業(yè))；話題：付出與獲取。你所需”的活動(dòng)。這一活動(dòng)吸引了許多不同的人，其唯一目的就B．Theactivityattractedvariouspeople.解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“‘PeopleofallBusebybusinessesinSalford.Itispartofitsplanttech.Earlierthisyear,operatorsavailableinjustasecond.B．5Gwillbringacosttoconsumersintheirdailylife.中精力推廣更廣泛的農(nóng)村寬帶接入，解決目前的網(wǎng)絡(luò)覆蓋問(wèn)題，將對(duì)整個(gè)英國(guó)更解析：推理判斷題。根據(jù)第二段中5Gwillofferfasterinterneccess,with的語(yǔ)境中會(huì)有所不同。能根據(jù)上下文正確理解靈活變化的詞義，此類(lèi)試題主要考查在特定語(yǔ)境中對(duì)生詞或熟詞通常采用同義解釋法，因果推斷法、前后對(duì)比法、定義釋例法、基本構(gòu)詞法和語(yǔ)境理解法?？傊瑢?duì)于任何詞匯的猜測(cè)都要基于對(duì)特定的語(yǔ)境理解和對(duì)主題的恰wa典例(2018國(guó)卷Ⅰ,C)industrialisaglobalisationandbetterincreasinglytakingover.根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)可知，－zation為動(dòng)詞構(gòu)成名詞的后綴，意為“……化”，在生詞所出現(xiàn)的上下文中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與之同義或近義的詞語(yǔ)或結(jié)wa典例(2017國(guó)卷Ⅱ)與translatig義，意為：_翻譯。有時(shí)作者會(huì)用表示對(duì)比或轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞連接意思相反的兩個(gè)詞或句子，這時(shí)wa典例(福建卷，E)樂(lè)觀的__。任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對(duì)孤立的，整篇文章有關(guān)?？忌梢岳蒙舷挛奶峁┑那榫昂途€索，進(jìn)行合readyfordessert.在黑暗中，他們說(shuō)不清自己吃了有些文章，特別是科技文章，通常會(huì)對(duì)一些關(guān)鍵詞給予定義，考生可以利用wa典例1的比賽”，可以猜出wrestlin含義是_摔跤__。andrightnowit'sChrisPalaez'sinvitestherestoftheclasstopraisehim.C．Spellingmistakes.D．Sillyjokes.相呼應(yīng)。注意：高考閱讀中的熟詞生義現(xiàn)象非常關(guān)鍵，例wa典例(2018國(guó)卷Ⅰ,C)globalisationandbetterincreasinglytakingover.上文介紹在許多美國(guó)大城市塑料袋被禁用，看到這種現(xiàn)狀，wa典例(2018國(guó)卷Ⅲ,D)...總是傾注所有，所以可以猜測(cè)這個(gè)短句應(yīng)該是“多多益善”的意思。此外，第一三句又從反面呼應(yīng)了第二句話，表示好消息是我早早教會(huì)自己的孩子從較少的東西中獲得較多的樂(lè)趣。結(jié)合生活常識(shí)，再加上三句話在意思上相互印證，就可以_在一篇文章中，任何一個(gè)單詞都不是孤立存在的，它總要通過(guò)上下...來(lái)的就是奶油狀甜點(diǎn)，可以馬上吃。因此，我們可以猜測(cè)出來(lái)，這是一Hill._此類(lèi)題目要求考生根據(jù)語(yǔ)境判斷代詞(this,that,it,they,them,(1)返回原文，找出指代詞(it,they,them,t。his...)wa典例(2017國(guó)卷Ⅰ,C片段)andpreserveitshistoryandcultur推理的句意理解，首先要理解句子前后的語(yǔ)境，其次對(duì)此句在文章中的wa典例(2017國(guó)卷Ⅱ,D片段)attacked.I'pslant'swafcryingout.Butisanyonelisteninparently.Because是襲擊者的天敵；再由畫(huà)線部分后可知，正在吃午餐的襲Alife'shalfway