《機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》 5-2 繪制平面體的截交線 教案

常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院武進(jìn)分院武進(jìn)技師學(xué)院教案課程名稱課程性質(zhì)總課時適用專業(yè)班級機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)√必修￡專業(yè)選修￡公共選修60數(shù)控技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造24211、24201教案課程名稱機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)任課教師李添翼課題名稱繪制平面體的截交線授課課時2授課形式√理論講授□理實(shí)一體化□實(shí)踐授課班級24211授課時間11月28日第1-2節(jié)授課地點(diǎn)9-4012420112月04日第1-2節(jié)9-404月日第-節(jié)月日第-節(jié)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)1.具備觀察、分析、判斷的基本能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、同伴互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識1.知道截交線的概念、性質(zhì)及形成，知道截交線以及平面體截交線作圖的方法步驟。能力1.能正確畫出常見平面體的截交線。教學(xué)重點(diǎn)平面體的截交線繪制教學(xué)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)的作圖教學(xué)方法與手段講授、指導(dǎo)閱讀、課堂訓(xùn)練更新刪除內(nèi)容教學(xué)資源教材、習(xí)題集教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細(xì)兩種備用等。備內(nèi)容、方法和學(xué)生根據(jù)老師要求，準(zhǔn)備繪圖工具課中引入新授小結(jié)作業(yè)布置圓錐體、圓柱體的圓錐體、圓柱體的投影分析和投影特征以及表面求點(diǎn)的方法。表面求點(diǎn)的方法。任務(wù)一、弄清截交線的概念平面與立體表面相交，可以認(rèn)為是立體被平面截切，此平面通常稱為截平面，截平面與立體表面的交線稱為截交線。任務(wù)二、知道截交線的性質(zhì)（1）截交線一定是一個封閉的平面圖形。（2）截交線既在截平面上，又在立體表面上，截交線是截平面和立體表面的共有線。截交線上的點(diǎn)都是截平面與立體表面上的共有點(diǎn)。 因?yàn)榻亟痪€是截平面與立體表面的共有線，所以求作截交線的實(shí)質(zhì)，就是求出截平面與立體表面的共有點(diǎn)。任務(wù)三、熟悉平面體截交線的畫圖步驟與方法平面體的表面是平面圖形，因此平面與平面立體的截交線為封閉的平面多邊形。多邊形的各個頂點(diǎn)是截平面與立體的棱線或底邊的交點(diǎn)，多邊形的各條邊是截平面與平面立體表面的交線。求作正垂面P斜切六棱柱的截交線。分析：截平面與棱錐的五條棱線相交，圖示位置可判定截交線是5邊形，其5個頂點(diǎn)分別是5條棱線與截平面的交點(diǎn)。因此，只要求出截交線的四個頂點(diǎn)在各投影面上的投影，然后依次連接頂點(diǎn)的同名投影，即得截交線得投影。任務(wù)四、補(bǔ)畫六棱柱的左視圖（截交線）任務(wù)五、補(bǔ)畫四棱柱的左視圖（截交線）1.閱讀教材，熟練截交線作圖方法。2.完成習(xí)題集P53/1、3啟發(fā)學(xué)生平面體回轉(zhuǎn)體的三視圖板書指導(dǎo)閱讀與觀察、提問、講授、提問板書、講解、引導(dǎo)思考、回答板書、講解、引導(dǎo)觀察思考、回答布置、分析、師生同步作圖，邊講邊畫。布置、分析、師生同步作圖，邊講邊畫。師生一起回憶總結(jié)聽講思考、回答、聽講觀察、聽講、思考、回答聽講思考、回答、記憶觀察、聽講、記憶跟隨老師同步作