《機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》 4-2 繪制正等軸測圖2 教案

常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院武進(jìn)分院武進(jìn)技師學(xué)院教案課程名稱課程性質(zhì)總課時(shí)適用專業(yè)班級機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)√必修￡專業(yè)選修￡公共選修60數(shù)控技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造24211、24201教案課程名稱機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)任課教師李添翼課題名稱繪制回轉(zhuǎn)體正等軸測圖授課課時(shí)2授課形式√理論講授□理實(shí)一體化□實(shí)踐授課班級24211授課時(shí)間11月12日第1-2節(jié)授課地點(diǎn)9-4012420111月15日第3-4節(jié)9-404月日第-節(jié)月日第-節(jié)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)1.在學(xué)習(xí)和繪圖過程中逐步養(yǎng)成細(xì)致、同伴互助的工作作風(fēng)。知識1.知道繪制回轉(zhuǎn)體正等軸測圖的基本方法：四心法，以及基本步驟。能力1.能正確繪制簡單回轉(zhuǎn)體軸測圖。2.會(huì)用繪制軸測草圖的基本技法繪制交簡單的軸測草圖。教學(xué)重點(diǎn)圓柱體的正等軸測圖繪制教學(xué)難點(diǎn)圓柱體的正等軸測圖繪制教學(xué)方法與手段講授、指導(dǎo)閱讀、課堂訓(xùn)練更新刪除內(nèi)容教學(xué)資源教材、習(xí)題集教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細(xì)兩種備用等。備內(nèi)容、方法和學(xué)生根據(jù)老師要求，準(zhǔn)備繪圖工具課中引入新授小結(jié)作業(yè)布置1.軸測圖的基本性質(zhì)？2.正等測的軸向伸縮系數(shù)是多少？3.簡述繪制軸測圖的一般步驟？展評作業(yè)任務(wù)一、繪制圓柱體正等測根據(jù)主俯視圖，繪制正等軸測圖任務(wù)二、繪制圓柱倒角的正等測任務(wù)三、繪制圓錐體正等軸測圖與圓柱體；類似P46/21.P46/32.預(yù)習(xí)斜二測，弄清軸向、軸間角、軸向伸縮系數(shù)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想、回顧，進(jìn)而引入立體感較強(qiáng)的軸測圖板書指導(dǎo)閱讀、提問、講授形成過程，以P46/1為例，師生共同用四心法繪制豎放圓柱體的正等軸測圖拓展到3個(gè)方向板書、講解以習(xí)題集P45/2為例，師生同步作圖，邊講邊畫。強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵還是橢圓畫法師生一起回憶總結(jié)聽講思考、回答、聽講觀察、聽講、思考、同步作圖跟隨老師同步作圖作圖體會(huì)分享跟隨老師同步作圖，觀察、分析一起分析、小結(jié)記錄作業(yè)課后作業(yè)與觀察批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)教學(xué)反思圓柱體的正等軸測圖的繪制要通過四心法畫橢圓來實(shí)現(xiàn)，所以比較麻煩，具體過程必須要學(xué)生和老師同步作圖，亦步亦趨，才能學(xué)會(huì)。教師要耐心細(xì)