幼兒園班主任工作手冊(cè)

少兒園班主任工作手冊(cè)一．對(duì)備課的認(rèn)識(shí)（一）備課的重要意義備課的涵義備課顧名思義就是就是在授課前準(zhǔn)備授課內(nèi)容。它包含了為達(dá)成教課任務(wù)所做的全部準(zhǔn)備工作，比如：研究教材，認(rèn)識(shí)少兒，準(zhǔn)備教具，設(shè)計(jì)過(guò)程等等。精心整理備課的意義1）備課是上好課的重要前提。2）備課是提高教課質(zhì)量的基本條件。3）備課是教師教課基本功的充足表現(xiàn)。4）備課是指引教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要門路。（二）備課的基本要求精心整理1）仔細(xì)充足地研究教材。2）全面深入地認(rèn)識(shí)少兒。3）科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教課。（三）備課應(yīng)注意的問(wèn)題1）教課目的的定位要適合。2）教課過(guò)程的安排要穩(wěn)當(dāng)。3）教課手段的運(yùn)用要適合。4）教課設(shè)計(jì)撰寫的詳略視需要而定。精心整理.怎樣更規(guī)范的填寫《武漢市少兒園教師工作手冊(cè)》（一）《工作手冊(cè)》的構(gòu)成部分少兒通信錄少兒一日生活作息時(shí)間表學(xué)期班務(wù)計(jì)劃學(xué)期教課計(jì)劃每個(gè)月主題活動(dòng)計(jì)劃每周活動(dòng)計(jì)劃精心整理每天活動(dòng)計(jì)劃主題活動(dòng)反省與評(píng)論教育筆錄察看筆錄家訪記錄學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)學(xué)期教課工作總結(jié)（二）各部分的詳細(xì)要乞降應(yīng)注意的問(wèn)題少兒通信錄精心整理少兒通信錄詳細(xì)包含少兒姓名、性別、出生年代、父親母親姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭地址。填寫要求：1）在開學(xué)初要所有登記完成。2）每一項(xiàng)都要詳盡仔細(xì)的填寫。少兒一日生活作息時(shí)間表精心整理少兒一日活動(dòng)的安排在時(shí)間上應(yīng)擁有穩(wěn)固性，規(guī)則性，靈巧性。學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃擬訂適合的班務(wù)計(jì)劃是一個(gè)班主任組織管理能力的表現(xiàn)。班務(wù)計(jì)劃的擬訂要考慮方方面面的工作。它詳細(xì)包含：本學(xué)期的工作要點(diǎn)精心整理2）班級(jí)管理3）教育教課4）保育保健5）家長(zhǎng)工作6）安全工作7）每個(gè)月要點(diǎn)工作安排學(xué)期教課計(jì)劃學(xué)期教課計(jì)劃是依照少兒年紀(jì)發(fā)展目標(biāo)與本班少兒發(fā)顯現(xiàn)狀，確立某學(xué)期的教育目標(biāo)。精心整理它是環(huán)境創(chuàng)建與教育內(nèi)容的整體框架，為安排月，周，日計(jì)劃供給了方向。確立教課計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題：1）在《大綱》思想的指導(dǎo)下擬訂計(jì)劃。2）擬訂計(jì)劃前要熟習(xí)少兒年紀(jì)發(fā)展目標(biāo)。3）班級(jí)中的每一位成員都要參加計(jì)劃的擬訂精心整理4）每班少兒發(fā)展?fàn)顩r不一樣，教師擬訂的班級(jí)學(xué)期教課計(jì)劃也該不一樣。切忌同年紀(jì)班之間照搬照抄。5）學(xué)期教課計(jì)劃要涵蓋五大領(lǐng)域的內(nèi)容。6）學(xué)期目標(biāo)只要要概括本學(xué)期少兒發(fā)展方向和教師的期望，不用要指出少兒在每一個(gè)方面詳細(xì)要達(dá)到的程度。精心整理7）在表達(dá)學(xué)期目標(biāo)時(shí)，可從教師的角度出發(fā)布述，也可從少兒的角度出發(fā)來(lái)表述。但前后表述的主語(yǔ)要一致，不可以混用。每個(gè)月主題活動(dòng)計(jì)劃月計(jì)劃是就是環(huán)繞月目標(biāo)選擇教育內(nèi)容，調(diào)整教育環(huán)境，使家長(zhǎng)主動(dòng)配合等各方面的整體設(shè)計(jì)。月目標(biāo)是學(xué)期目標(biāo)精心整理的分解，是學(xué)期目標(biāo)的一個(gè)階段性目標(biāo)。經(jīng)過(guò)每個(gè)月目標(biāo)的達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)。它詳細(xì)包含以下幾個(gè)方面的填寫：1）主題活動(dòng)目標(biāo)2）主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)3）生活活動(dòng)依照月目標(biāo)指出要將哪些教育內(nèi)容浸透在平時(shí)生活中進(jìn)行。4）游戲活動(dòng)精心整理5）教課活動(dòng)每個(gè)月安排的教課活動(dòng)名稱。（6）環(huán)境創(chuàng)建依照主題月目標(biāo)提出本月墻面需要增減什么內(nèi)容，是教師部署仍是師生共同部署?；顒?dòng)區(qū)作何調(diào)整，需要改換或投放哪些資料。（7）家園互動(dòng)精心整理簡(jiǎn)單介紹為配合月目標(biāo)需要少兒園與家長(zhǎng)共同做好哪方面的工作。比如：家長(zhǎng)園地的宣傳內(nèi)容，怎樣與家長(zhǎng)交流，對(duì)幾名少兒家訪，需要家長(zhǎng)帶什么東西或是與少兒交流什么等等。擬訂月計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題：1）要在《大綱》的指導(dǎo)下擬訂計(jì)劃。精心整理2）重要緊環(huán)繞學(xué)期目標(biāo)來(lái)擬訂，把學(xué)期目標(biāo)由易到難逐層分解。3）要充足考慮本班少兒的實(shí)質(zhì)發(fā)展水平。每周活動(dòng)計(jì)劃周活動(dòng)計(jì)劃是月計(jì)劃的再詳細(xì)，再細(xì)化。為了保證少兒全面和-諧地發(fā)展，一定科學(xué)的安排一周活動(dòng)。精心整理它詳細(xì)包含以下幾個(gè)方面的填寫：1）戶外活動(dòng)3）游戲活動(dòng)4）生活活動(dòng)5）環(huán)境創(chuàng)建6）家園互動(dòng)填寫周計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題：1）格式要正確2）內(nèi)容要詳細(xì)精心整理3）安排要合理4）心中有大綱7、教課活動(dòng)教課活動(dòng)是針對(duì)少兒的身心發(fā)展特色特意組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥。心中有目標(biāo)，活動(dòng)才能成功。目標(biāo)的表達(dá)要特別詳細(xì)，其所希望的教育成就基本上是可察看到的或可丈量到的。目精心整理標(biāo)的擬訂應(yīng)包含三個(gè)方面，感情態(tài)度，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)資料準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：是設(shè)計(jì)的主體，活動(dòng)過(guò)程應(yīng)充足考慮少兒的學(xué)習(xí)特色和認(rèn)知規(guī)律，動(dòng)靜交替。在教課方法，手段，教具學(xué)具的使用上應(yīng)著重綜合性，興趣性，活動(dòng)性。精心整理主題活動(dòng)反省與評(píng)論教課反省是一種經(jīng)過(guò)提高教師的自我覺(jué)察水平來(lái)推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，改良教師教育行為、提高教師專業(yè)修養(yǎng)的有力手段和有效門路。它能較快提高教師的教育教課技術(shù)。主題活動(dòng)反省可從活動(dòng)目標(biāo)能否達(dá)成，資料投放能否適合，過(guò)程的設(shè)精心整理計(jì)能否能激發(fā)少兒進(jìn)一步探究的欲念等方面進(jìn)行反省。察看筆錄和教育筆錄1）察看筆錄是在固定的時(shí)間內(nèi)對(duì)少兒進(jìn)行的有目的的察看。察看筆錄的撰寫更多的是表達(dá)客觀事實(shí)，不帶教師的主觀情緒。察看筆錄的基本因素：精心整理察看背景，察看時(shí)間，察看對(duì)象，察看地址，察看實(shí)錄，剖析與舉措。2）教育筆錄是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審察教育實(shí)踐和保育質(zhì)量的一種書面形式。時(shí)間上相對(duì)不是固定的，有感就發(fā)。要把事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)交代清楚，再加上個(gè)人的感悟。10、家訪記錄精心整理家訪是一種以接見(jiàn)、發(fā)言為主要方式的個(gè)別交流形式。主要目的是讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子在少兒園的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活狀況，讓教師認(rèn)識(shí)少兒在家里的行為表現(xiàn)以及所處的家庭環(huán)境，增強(qiáng)交流、交流經(jīng)驗(yàn)、共同促使少兒的全面發(fā)展。家訪的要求：精心整理1、家訪要有必定的目的性，直入主題、防止浪費(fèi)家長(zhǎng)和老師的時(shí)間。2、家訪要預(yù)先和家長(zhǎng)約準(zhǔn)時(shí)間，不做不請(qǐng)自來(lái)。3、要注意發(fā)言的方式，全面剖析孩子的發(fā)展?fàn)顩r，多夸獎(jiǎng)好的行為表現(xiàn)。精心整理4、家訪要以建議的方式請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助