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文檔簡(jiǎn)介
新華路重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底調(diào)查問(wèn)卷語(yǔ)文試卷(PDF版含答案)九年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)測(cè)試
時(shí)間:100分鐘滿(mǎn)分:120分
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.閱讀下面的文字,給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
意境的產(chǎn)生,有賴(lài)于思想感情,而思想感情的產(chǎn)生,又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。要深入全面
地認(rèn)識(shí)對(duì)象,必須shenlinqijing(,長(zhǎng)期觀察。過(guò)去見(jiàn)一位作者出外寫(xiě)生,兩個(gè)禮拜就
畫(huà)了一百多張,這當(dāng)然只能guanglueying(),不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象,更不可能創(chuàng)
造意境
的數(shù)
2.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A憑借深厚的詩(shī)詞功底和穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài),快遞小哥雷海音奪得2017年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》年度
總決賽的冠軍,令人嘆為觀止。
B講好中國(guó)故事,弘揚(yáng)中華文明,中國(guó)書(shū)法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng),任重道遠(yuǎn)。
C任何新生事物的誕生都將帶來(lái)正反兩方面的影響,我們?cè)诖罅Πl(fā)展人工智能的同時(shí),也應(yīng)未
雨綢繆,最大限度地減少其可能帶來(lái)的安全隱患。
的
D博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)的《念奴嬌·追思焦裕祿》,其中“百姓誰(shuí)不愛(ài)
好官?把淚焦桐成雨"一句具有振聾發(fā)聵的力量。
3.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔')(2分)
A古人用“陰”“陽(yáng)"表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”,山的北面和江河的南面
福
叫作“陽(yáng)"。
B.“四書(shū)”“五經(jīng)"是儒家經(jīng)典。“四書(shū)”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,“五經(jīng)"指《詩(shī)
經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》。
蓉
C.《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官員的活動(dòng)
和精神面貌。
D古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系,如韓愈,字退之。別號(hào)往往是自取的,表明個(gè)人的情趣,
如歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”,晚年又號(hào)“六一居士"。
4.名著閱讀,填空。(5分)
翎
(1)話(huà)說(shuō)
臨死之時(shí),伸著兩個(gè)指頭,總不肯斷氣,幾個(gè)侄子和些家人,都來(lái)江亂著問(wèn):
有說(shuō)為兩個(gè)人的,有說(shuō)為兩件事的,有說(shuō)為兩處田地的,紛紛不一,卻只管搖頭不是。趙氏分
開(kāi)眾人,走上前道:“老爺!只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放
心,恐費(fèi)了油;我如今挑掉一莖就是了?!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖;眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)
頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。
(2)來(lái)到集上,見(jiàn)正在一個(gè)廟門(mén)口站著,散著頭發(fā),滿(mǎn)臉污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍
馨
著掌,口里叫道:“中了!中了!"
兇神似的走到跟前,說(shuō)道:“該死的畜生!你中
了甚么?”一個(gè)嘴巴打?qū)⑷?。眾人和鄰居?jiàn)這模樣,忍不住的笑。
第1頁(yè)
CS掃描全能王
3億人都在用的掃描ApP2023-2024第一學(xué)期期末語(yǔ)文調(diào)查問(wèn)卷
答案:
一、1.身臨其境浮光掠影(每空2分,錯(cuò)字不給分)
2.A點(diǎn)撥:“嘆為觀止"意思是“贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至”,最初是用來(lái)形容表演的,后來(lái)也用來(lái)形容自然景色、人造景物等,用在此處不合適,適合此語(yǔ)境的成語(yǔ)應(yīng)該是“肅然起敬"或“驚嘆不已”。(2分)
3.A山的南面和江河的北面叫作“陽(yáng)"(2分)
4.(每空1分,共5分)
(1)嚴(yán)監(jiān)生
(2)范進(jìn)胡屠戶(hù)
(3)吳敬梓《儒林外史》
(每空一分,錯(cuò)字沒(méi)分,共17分)
(1)照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
(2)塞下秋來(lái)風(fēng)景異
(3)八百里分麾下炙
(4)半竿斜日舊關(guān)城
5)八年風(fēng)味獨(dú)思浙
(6)歸鄉(xiāng)如此歸
(7)毅魄歸來(lái)日
(8)只見(jiàn)草蕭疏
(9)全仗你抬聲價(jià)
(10)杏花疏影里
(11)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也
(12)戍鼓斷人行秋邊一雁聲
(13)人有悲歡離合月有陰晴圓缺,此事古難全
6.(每空一分,錯(cuò)字沒(méi)分,共4分)(1)日光(2)有時(shí)(3)清清楚楚(4)自我控制
7.(每小題2分,共4分)(1)浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(2)時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往,像蠅頭那樣細(xì)小的字,附著在白練似的溪流上。
8.(3分)示例:滕子京年紀(jì)輕輕就入朝為官,在朝廷是有名的文臣,在朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的將帥,年輕時(shí)就已漸漸展示了過(guò)人的才華,又有范仲淹這樣的名士做知心好友,更可貴的是,貶官不久政績(jī)卓著至極。
9.(2分)D(作者游岳陽(yáng)樓時(shí)心情是因?yàn)榫拔锏淖兓兓?
【乙譯文】洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯集而成,岳陽(yáng)樓聳立于江湖交匯的地方,早早晚晚,看盡它變幻無(wú)窮的吞吐之態(tài),這是岳陽(yáng)樓奇特的地方。樓前面是君山,像一尊雀尾爐,劈開(kāi)水面,正對(duì)著這座樓,山上的樹(shù)木清晰可數(shù)。所以樓的氣勢(shì),有了水才雄壯,有了山才美麗。
我們出游的這一天,風(fēng)和日麗,湖面像被熨燙過(guò)一樣平坦。時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往,像蠅頭那樣細(xì)小的字,附著在白練似的溪流上。舉酒同飲,意趣閑淡。中午時(shí)分,風(fēng)漸漸大起來(lái),湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來(lái),景色雄壯讓人愉快。傍晚時(shí)分,狀如炮車(chē)般的云升騰起來(lái),狂風(fēng)大作,湖面波浪奔騰,白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?,震撼城郭。我這時(shí)環(huán)顧四周一片慘淡,放下筷子站立起來(lái),憂(yōu)懼悲傷,傷心流淚不能自我控制了。
從前滕子京被貶官到這里,因不得志而心情憂(yōu)郁,擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了現(xiàn)在的岳陽(yáng)樓。等到完工,賓客同僚請(qǐng)典禮大樂(lè)慶祝落成。滕子京說(shuō):“簡(jiǎn)直要扶著欄桿大哭一場(chǎng)才覺(jué)得痛快?!钡?,他年紀(jì)輕輕就入朝做官,在朝廷是有名的文臣,在朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的武將,年輕時(shí)就漸漸展示了過(guò)人的才華,又有范仲淹這樣的名士做知心好友,(貶官)不久政績(jī)卓著至極,有什么值得哭的呢?
(三)10.儉以養(yǎng)德(或“靜以修身,儉以養(yǎng)德")。(2分)
11.(共4分)第④段運(yùn)用了舉例論證的方法,列舉前云南省委書(shū)記白某這一典型的事例,從反面有力地論證了“不能堅(jiān)守節(jié)儉的底線(xiàn),最終害人害己”的論點(diǎn)。(2分)第⑤段運(yùn)用了道理論證的方法,引用了《左傳》和白居易的名言警句有力地論證了“節(jié)儉可以給人帶來(lái)益處,奢侈會(huì)把人推向深淵"這一論點(diǎn)。(2分)
12.(共3分)B(文章的中心論點(diǎn)是“儉以養(yǎng)德”,只有B項(xiàng)所舉事例能體現(xiàn)人物的節(jié)儉;A項(xiàng)體現(xiàn)的是人物的小氣刻??;C項(xiàng)體現(xiàn)的是人物的趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命;D項(xiàng)體現(xiàn)的是人物的愛(ài)占小便宜)
13.(共3分)示例:儉以養(yǎng)德,一個(gè)“儉"字,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,只有做到,我們才能保持自己的操守,砥礪自己的德行,不斷提升自己!
(四)14.(每空2分,共4分)②因小病號(hào)憤怒,傷感大哭④聞小病號(hào)要走,夜編教材
15.(每小題2分,共4分)(1)“竟然”有出乎意料之意,寫(xiě)出了岳老師和小病號(hào)的關(guān)系出乎人們的意料,既表現(xiàn)了人們的驚訝,又流露出人們對(duì)他們的敬佩。(2)“呆呆地"意思是不靈活、發(fā)愣,寫(xiě)出岳老師因?yàn)樾〔√?hào)的離開(kāi)心情沉重,對(duì)外界一切都不感興趣的狀態(tài),另一方面為下文她聽(tīng)到小病號(hào)的喊聲跳起來(lái)做鋪墊。
16.(共3分)文段中的畫(huà)線(xiàn)句子用了比喻的修辭手法
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