粵教A版信息技術(shù)第二冊(cè)《第2課 美化調(diào)查圖表》教學(xué)實(shí)錄

粵教A版信息技術(shù)第二冊(cè)《第2課美化調(diào)查圖表》教學(xué)實(shí)錄一、課程背景與目標(biāo)定位

粵教A版信息技術(shù)第二冊(cè)《第2課美化調(diào)查圖表》旨在幫助學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和可視化表達(dá)的方法。本節(jié)課結(jié)合了學(xué)生所在年級(jí)的知識(shí)深度，以美化調(diào)查圖表為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析及圖表美化的技能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基礎(chǔ)的Excel操作技能，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入和處理，但對(duì)于如何美化圖表、提升圖表的可讀性和美觀度缺乏系統(tǒng)了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞調(diào)查圖表的美化技巧展開(kāi)，包括圖表類型的選擇、色彩搭配、字體樣式調(diào)整、數(shù)據(jù)標(biāo)簽的添加等。具體內(nèi)容包括：

-復(fù)習(xí)Excel的基本操作，回顧圖表創(chuàng)建的基本步驟；

-介紹不同類型的圖表及其適用場(chǎng)景，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)選擇合適的圖表類型；

-演示如何調(diào)整圖表樣式，包括顏色、字體和布局；

-通過(guò)案例展示如何增加圖表元素，如數(shù)據(jù)標(biāo)簽、圖例和標(biāo)題，以增強(qiáng)圖表的信息表達(dá)；

-安排學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的調(diào)查數(shù)據(jù)創(chuàng)建和美化圖表；

-最后進(jìn)行課堂小結(jié)，總結(jié)美化圖表的要點(diǎn)和技巧。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Excel的基本操作，包括單元格的編輯、公式的運(yùn)用以及基礎(chǔ)圖表的創(chuàng)建。他們能夠根據(jù)數(shù)據(jù)源生成柱狀圖、折線圖等基礎(chǔ)圖表，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理和分析。

2.在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍抱有較高的興趣，尤其是在圖表制作和美化方面，他們希望自己的工作能夠直觀、美觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。在能力上，學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)案例來(lái)理解和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)Excel高級(jí)功能的陌生，如條件格式、數(shù)據(jù)透視圖等；在圖表美化過(guò)程中，對(duì)色彩搭配、布局設(shè)計(jì)等審美方面的把握不足；以及在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)分析和圖表選擇的決策能力較弱。這些挑戰(zhàn)需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)踐來(lái)克服。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftExcel2016版、投影儀

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備、白板

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、美化圖表案例素材、學(xué)生作業(yè)模板

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生上機(jī)操作、小組討論、課堂問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一張未經(jīng)美化的調(diào)查圖表和一個(gè)美化后的調(diào)查圖表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“哪一張圖表更吸引你們的注意？為什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題——美化調(diào)查圖表，并說(shuō)明美化圖表的必要性和重要性。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師介紹不同類型的圖表及其適用場(chǎng)景，并展示如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型；

-演示如何調(diào)整圖表樣式，包括顏色、字體和布局，強(qiáng)調(diào)色彩搭配和布局設(shè)計(jì)的基本原則；

-展示如何增加圖表元素，如數(shù)據(jù)標(biāo)簽、圖例、標(biāo)題和網(wǎng)格線等，以增強(qiáng)圖表的信息表達(dá)和可讀性；

-通過(guò)實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察美化前后的對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)美化圖表的效果和作用。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組根據(jù)教師提供的案例數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類型并嘗試創(chuàng)建圖表；

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在圖表創(chuàng)建和美化過(guò)程中遇到的問(wèn)題；

-各組展示自己的美化成果，并進(jìn)行小組間的評(píng)價(jià)和討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，收集數(shù)據(jù)并創(chuàng)建一個(gè)調(diào)查圖表，進(jìn)行美化處理；

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，包括圖表類型的選擇、色彩搭配、布局設(shè)計(jì)等；

-鼓勵(lì)學(xué)生在下一次課堂上展示自己的作業(yè)，并準(zhǔn)備接受同學(xué)和教師的評(píng)價(jià)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和動(dòng)手實(shí)踐，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和數(shù)據(jù)分析能力。通過(guò)小組合作和課堂討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)圖表美化的興趣很濃厚，能夠積極參與到圖表設(shè)計(jì)和調(diào)整的過(guò)程中。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在色彩搭配和布局設(shè)計(jì)上還存在一定的困難，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)美學(xué)的理解還不夠深入。下次我會(huì)準(zhǔn)備一些關(guān)于色彩搭配的參考資料，讓學(xué)生在課前有所了解。

另外，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些小組的合作并不順暢，可能是因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)合作流程不夠熟悉。未來(lái)我會(huì)提前制定一個(gè)更明確的合作指南，幫助學(xué)生們更好地進(jìn)行分工和協(xié)作。

此外，個(gè)別學(xué)生在使用Excel高級(jí)功能時(shí)遇到了操作上的難題，這提示我需要在下一次課之前提供一些操作的視頻教程，讓他們能夠自主學(xué)習(xí)并克服這些障礙。通過(guò)這些改進(jìn)，我相信學(xué)生們?cè)趫D表美化方面的能力會(huì)有所提升。七、結(jié)語(yǔ)八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何美化調(diào)查圖表，這是信息處理和數(shù)據(jù)分析的重要技能。為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

-利用Excel軟件，結(jié)合自己的生活數(shù)據(jù)或者興趣所在，制定一份個(gè)人調(diào)查報(bào)告，并創(chuàng)建至少兩種不同類型的圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示。要求圖表美觀、信息清晰，能夠反映出數(shù)據(jù)的特征。

-針對(duì)所制作的調(diào)查報(bào)告，寫一份簡(jiǎn)短的說(shuō)明，介紹調(diào)查目的、過(guò)程以及圖表設(shè)計(jì)的思路，同時(shí)分析圖表在數(shù)據(jù)表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)和可能存在的不足。

2.反饋方式：

我會(huì)認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。在批改過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注圖表設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、美觀性和實(shí)用性，以及說(shuō)明文字的清晰度和邏輯性。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，我會(huì)在課堂上進(jìn)行展示，讓作者分享他們的設(shè)計(jì)思路和制作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

-對(duì)于需要改進(jìn)的作業(yè)，我會(huì)提供個(gè)性化的反饋，指出具體的改進(jìn)點(diǎn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谙乱环葑鳂I(yè)中有所提升。

-我也會(huì)在課堂上總結(jié)同學(xué)們作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，并給出相應(yīng)的解決策略，幫助大家更好地掌握Excel圖表制作的技能。

請(qǐng)大家按時(shí)完成作業(yè)，并在下一次課前提交。我相信通過(guò)這次作業(yè)的實(shí)踐，你們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提升自己的信息處理能力。期待看到大家優(yōu)秀的作業(yè)成果！九、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集不同類型的圖表圖片，用于展示美化前后的對(duì)比效果，以及優(yōu)秀圖表設(shè)計(jì)案例。

-視頻素材：制作或搜集關(guān)于Excel圖表制作的教程視頻，特別是針對(duì)美化技巧的部分，如色彩搭配、布局調(diào)整等。

-音頻素材：準(zhǔn)備背景音樂(lè)，用于營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-閱讀材料：

-文章素材：選擇與健康生活方式相關(guān)的英文文章，讓學(xué)生在閱讀中了解健康生活方式的重要性，并學(xué)會(huì)從信息中提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)。

-書(shū)籍推薦：提供一些關(guān)于數(shù)據(jù)可視化和圖表設(shè)計(jì)的書(shū)籍，供學(xué)有余力的學(xué)生課外閱讀。

-實(shí)踐工具：

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)模板，供學(xué)生記錄自己的健康生活計(jì)劃，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生使用記錄本記錄自己在健康生活計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的感受和變化，以便于分析圖表時(shí)使用真實(shí)數(shù)據(jù)。

-軟件工具：

-Excel軟件：學(xué)生使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖表制作，教師提供必要的操作指導(dǎo)。

-數(shù)據(jù)分析軟件：對(duì)于有興趣深入研究數(shù)據(jù)分析和可視化的學(xué)生，可以推薦使用更專業(yè)的數(shù)據(jù)分析軟件，如SPSS、Tableau等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：

-在線教程：提供一些在線教程的鏈接，供學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)于Excel高級(jí)功能的操作。

-數(shù)據(jù)庫(kù)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)資源