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文檔簡介
歷史七年級(人教版)一、單項選擇(本大題共20小題;每小題2分,共40分)1.北京人是世界上最重要的原始人類之一。通過對北京人遺址的發(fā)掘可知,北京人會A.制作陶器 B.使用天然火C.建造房屋 D.種植粟2.出土文物是研究歷史的第一手材料,我們利用出土文物可較直接地剖析其反映的歷史問題。下圖中這組文物可用于探究A.原始農耕時的生產生活B.早期國家的生產力水平C.夏商周時期的農業(yè)發(fā)展D.春秋戰(zhàn)國的手工業(yè)生產3.《禮記?禮運》寫道:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。”歷史上最能體現“選賢與能”的制度是A.分封制B.禪讓制C.郡縣制D.世襲制4.夏、商、西周時期是中國王朝產生和發(fā)展的重要階段,創(chuàng)造了燦爛的文明。這一時期的文明成果有①四羊方尊②司母戊鼎③算盤④甲骨文A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.春秋時期的諸侯爭霸,使得中原的“諸華”“諸夏”與周邊戎、狄、蠻、夷等民族的聯系不斷加強,中華文化認同感得以加強。材料敘述了諸侯爭霸A.加速了區(qū)域統一B.激化了中外矛盾C.推動了變法改革D.促進了民族交融6.在商鞅變法的內容中,能夠直接提高秦國軍隊戰(zhàn)斗力的措施是A.鼓勵耕織B.確立縣制C.獎勵軍功D.廢除井田制7.墨子的思想折射出中國傳統道德文化中崇尚和平、追求和諧的積極力量,對于社會具有積極意義。戰(zhàn)國時期墨子提出的主張是A.“無為而治”B.“以法治國”C.“為政以德”D.“兼愛”“非攻”8.秦統一后,為維護皇權、鞏固統治,加強了軍隊建設。當時在中央分管軍事的是A.刺史B.丞相C.太尉D.御史大夫9.紀錄片《長城:中國的故事》全面展現了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華民族的象征。秦朝長城的東西起止點是A.遼東、臨洮B.鴨綠江、嘉峪關C.山海關、嘉峪關D.咸陽、嶺南10.右圖呈現了漢朝初年統治者推行的政策。這一舉措A.提高了農民的社會地位B.恢復經濟并穩(wěn)定政局C.增強了中央政府的財力 D.提高了軍隊的戰(zhàn)斗力11.公元前60年,西漢朝廷在西域設置西域都護,管轄西域36國。西域都護頒行漢朝的號令,調遣軍隊,征發(fā)糧草,對西域地區(qū)進行有效管轄。材料說明A.西漢時匈奴威脅已完全解除 B.絲綢之路使中外經濟交流頻繁C.今新疆地區(qū)已是我國的版土 D.佛教在漢朝時經西域傳入中國12.東漢中后期,朝政黑暗,政治腐敗;社會動蕩,人民流離失所,階級矛盾異常尖銳。造成這一局面的主要原因是A.外戚宦官交替專權 B.豪強地主控制地方C.農民起義不斷爆發(fā) D.皇帝昏庸不理朝政13.創(chuàng)建太平道的張角,經過10多年在社會底層傳教,積攢了數十萬信徒,在東漢末年領導了一場轟轟烈烈的黃巾起義。下面關于該起義的說明,正確的是A.中國歷史上第二次農民大起義 B.起義建立了新生的農民政權C.一場有組織有準備的農民起義 D.起義推翻了東漢王朝的統治14.下圖是西漢開通的陸上絲綢之路簡圖,圖中空白處應填A.咸陽、安息B.長安、大秦 C.洛陽、安息 D.洛陽、意大利15.戰(zhàn)事影響時局。若將下列戰(zhàn)爭按發(fā)生的時間順序排列,正確的①漠北戰(zhàn)役②官渡之戰(zhàn)③淝水之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.④①②③B.②④①③ C.③①④② D.①②④③16.這個王朝是中國歷史上三國時期之后的統一王朝,承襲了曹魏領土,統一后占領孫吳疆域。這個王朝是A.西晉 B.東晉 C.北魏 D.前秦17.“經過這次變亂,社會經濟受到嚴重破壞,人民大量傷亡,西晉的統治機能也從此癱瘓”。材料中的“變亂”是A.七國之亂B.楚漢之爭 C.八王之亂 D.國人暴動18.跪坐習俗是儒家禮教文化的重要組成部分,垂腳高坐被視為傲慢。魏晉南北朝時期,隨著“胡床、胡凳”的傳播,漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐。這一轉變體現了A.民族交融的加強 B.北方人民大量南遷C.政權分立的加劇 D.少數民族漢化開始19.《齊民要術?種谷》寫道:“順天時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。”這段材料說明農業(yè)發(fā)展要A.改進生產工具 B.遵循自然規(guī)律C.注意施肥方法D.大力開墾荒地20.下列人物與其成就或作品搭配錯誤的是A.蔡倫——發(fā)明了造紙術 B.王羲之——《蘭亭集序》C.祖沖之——把圓周率精確到小數點以后第七位數字D.顧愷之——《洛神賦圖》二、辨析改錯(12分)21.把握時局,順勢而上,方能推動發(fā)展。辨別下列史實的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”,并加以改正?!?】(1)公元前1046年,武王聯合各地勢力,在巨鹿之戰(zhàn)中打敗商紂王,商朝滅亡。改正:【 】(2)百家爭鳴是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎。改正:【】(3)230年,孫權派蒙恬率領船隊到達夷洲I,加強了大陸與臺灣的聯系。改正:【 】(4)南朝時的成都,人口眾多,是當時商業(yè)最為活躍的大都市。改正:三、材料解析(本大題共2小題;第22題14分,第23題16分,共30分)22.閱讀材料,完成下列要求。材料一:孔子不僅是大思想家,而且是大教育家。(1)如果我們想了解孔子的思想,可以借閱哪本書來閱讀?孔子在教育方面提出的體現“教育公平”的主張是什么?(2分)材料二:(2)結合所學知識,寫出材料二中兩位醫(yī)學家的醫(yī)學成就。(4分)材料三:司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的志向,張騫“鑿空”的勇氣,霍去病“匈奴未滅,無以家為也”的壯志膾炙人口,廣為流傳,熔鑄為中華優(yōu)秀傳統文化的組成部分。(3)根據材料三并結合所學知識,指出司馬遷《史記》記載的史事及其歷史地位,并分析張騫“鑿空”壯舉的歷史意義和霍去病的壯志情懷。(6分) 、(4)中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。作為新時代的青少年,你認為應該如何增強文化自信?(2分)23.閱讀材料,完成下列要求。材料一:春秋戰(zhàn)國時期,勞動工具得到了改進,促進了農業(yè)上的深耕細作,大大提高了農業(yè)生產力水平;水利設施的興建,使旱澇無常的四川平原成了天府之國?!幾浴吨袊喪贰罚?)根據材料一并結合所學知識,分析春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產力水平提高的原因,指出“四川平原成了天府之國”得益于哪一水利設施的修建。(4分)材料二:上(漢文帝)曰:“農,天下之本,其開籍田,朕親率耕?!薄妒酚?孝文本紀》(漢景帝)詔曰:“農,天下之本也,黃金、珠、玉,饑不可食,寒不可衣……其令郡國務勸農桑,益種樹,可得衣食物?!薄稘h書?景帝紀》(2)從材料二中可以看出,漢文帝、漢景帝時期非常重視什么?由此,漢初出現了什么治世局面?(3分)材料三:(3)材料三中,西漢時從西域傳入中原的經濟作物有、、(填寫字母代號)。(3分)材料四:東晉南朝對北方流民最初給予減免租役的優(yōu)待;農民墾荒,給予若干年的賦稅優(yōu)待。南朝皇帝在春耕前下詔禁止殺牛。南方江河湖泊縱橫交錯,水資源豐富,地方官多能注意興修水利工程灌溉農田,水利工程星羅棋布?!幾贼宀澲骶帯吨袊肪V要》(4)根據材料四并結合所學知識,分析東晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。(4分)(5)綜合上述材料,你認為影響社會經濟發(fā)展的因素有哪些?(2分)四、活動與探究(18分)24.701班歷史興趣小組開展“我崇拜的帝王”主題探究活動,請你參與進來,完成下列探究?!咀哌M千古一帝】材料一:嬴政大帝是這個空前偉大事業(yè)的總工程師,幾乎就在征服六國的同時,他立即就把軍事上蓬勃的破壞動力,轉變?yōu)檎巍⒔洕拔幕慕ㄔO動力,在這一時期成為最輝煌的高峰。——摘編自王若川《中國皇帝實錄》(1)根據材料一并結合所學知識,指出嬴政大帝“政治、經濟及文化的建設動力”。(6分)【評析漢武大帝】材料二:漢武帝在位54年,是中國古代統治年代比較長的帝王。漢武帝時代,西漢王朝開始進入全盛時期,漢武帝表現出雄才大略的政治思想和政治實踐,在歷史上留下了深刻的印跡。在他統治期間,以漢族為主體的統一的多民族國家得到空前的鞏固,漢文化的主流形態(tài)基本形成?!獜堌M之主編《中國歷史?秦漢魏晉南北朝卷》(2)結合材料二及漢武帝的實踐說明“漢武帝是一個雄才大略的皇帝”。(6分)【推崇改革的孝文帝】材料三:經歷孝文帝融合和后來的發(fā)展,百多萬鮮卑包括北方各族移民遷移到中原和洛陽,并最終融入了漢族之中,成為漢族的一部分,為漢民族注入了新鮮血液,
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