第一單元測試-部編版語文九年級(jí)下冊_第1頁
第一單元測試-部編版語文九年級(jí)下冊_第2頁
第一單元測試-部編版語文九年級(jí)下冊_第3頁
第一單元測試-部編版語文九年級(jí)下冊_第4頁
第一單元測試-部編版語文九年級(jí)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元測試

(時(shí)間120分鐘滿分120分)

一、積累與運(yùn)用(27分)

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.隧洞(shui)笠船(bo)纖繩(qian)轟響(hong)

B.笑灑(wo)簇新(CU)桃紅(fei)號(hào)叫(hao)

C.舵手(tuo)蠢笨(chun)富饒(ndo)深淵(yuan)

D.閻羅(ydn)翡翠(隹i)迷惘(mang)遮住(zhe)

2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.蝸行於灘噴薄熄滅B.捷報(bào)烽煙蒼茫困乏

C.疲憊高敖飛竄呻吟D.摸索沸騰噴薄懸涯

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.2021年7月16S,克什克騰旗烏蘭布統(tǒng)草原朝霞盡染天際與草原交相輝映。

B.通過觀賞《問鼎蒼穹》郵幣珍藏冊,使我更深入地了解了中國航天波瀾壯闊的

發(fā)展歷程。

c.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2021年7月15日,俄勒岡州南部山火的過火面積已超過919.6平方

千米以上.

D.云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅以弱小的身軀燃燒自己點(diǎn)亮了大山女

孩們。

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

嫦我五號(hào)成功返回意味著我國已經(jīng)掌握了無人月球探測技術(shù);“天問一號(hào)”探測

器著陸火星標(biāo)志著我國邁出了星際探測征程的重要一步北斗導(dǎo)航星座正向地球

每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)口為什么中國航天事業(yè)即能穩(wěn)步前行又能

跨越發(fā)展口毫無疑問是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國家的大力支持,是因?yàn)榭萍嫉淖?/p>

主創(chuàng)新,是因?yàn)楹教烊擞啦谎詳】谧非笞吭降木瘛?/p>

A.;!、B......!,C.;?D......?、

5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述不完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.戴望舒,原名戴夢歐現(xiàn)代詩人、翻譯家。主要作品有《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)

難的歲月》等B.《斷章》的作者卞之琳詩人、翻譯家。主要作品有詩集《魚目集》

《慰勞信集》《雕蟲紀(jì)歷》合集《漢園集》等。

c.《統(tǒng)一》一詩的作者是智利詩人聶魯達(dá)。他曾獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)主要作

品有《漫歌》《二十首情詩和一支絕望的歌》等。

D.《海燕》是短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分其作者是俄國作家

高爾基、高爾基的主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

6.名句默寫(6分)(

(1)我是你額上熏黑的礦燈,______________________________

(2)此去泉臺(tái)招舊部,______________________________

(3)明月裝飾了你的窗子,______________________________

(4)人間遍種自由花。

(5),繁多是個(gè)謊言。

7.下列語段空白處填入四個(gè)句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

在春日踏青,青蕪如毯,;夏日聽雨,雨聲淅瀝,

;秋日看花,花葉相輝,:冬日觀雪,雪意闌珊,

o好詩如四季,歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一份虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩

是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

8.名著閱讀(3分)

請(qǐng)用簡潔的語言概括《儒林外史》的思想內(nèi)容。

9.綜合讀寫

大人卜太

讀圖按要求作答。(6分)

(1)任選一個(gè)角度簡要概括圖示內(nèi)容。(3分)

答:

(2)用一句話簡評(píng)畫面呈現(xiàn)的美感。(3分)

答:

二、閱讀理解(43分)

(一)閱讀下面的文段,完成下列小題。(15分)

(甲)

在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃

電,在高傲地飛翔。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對(duì)暴

風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著,它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的

雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,

勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!

海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的

飛沫。

看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,它在大笑,它

又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!

這個(gè)敏感的精靈,它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不

住太陽的,是的,遮不住的!

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,

把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿

蜒游動(dòng),一晃就消失了。

暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的

預(yù)言家在叫喊:

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

(節(jié)選自高爾基《海燕》創(chuàng)作于1901年)

(乙)

蛇高高地爬到山里去,躺在潮濕的山谷里,盤成一圈,望著海。

太陽高高地在天空中照耀著,群山向天空中噴出熱氣,波浪在下面沖擊石

頭……

忽然,在蛇所待著的那個(gè)山谷里,天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血

跡的鷹……

它短促地叫了一聲,墜在地上,懷著無可奈何的憤怒,胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭

上……

蛇嚇了一大跳,敏捷地爬開去,但是馬上看出,這鳥的生命只能維持兩三分

鐘了……

它爬到那受傷的鳥跟前,輕聲說:

“你要死了嗎?”

“是的,要死了!”鷹深深地嘆了口氣,回答說,“我痛快地生活過了!……我

懂得什么是幸福!……我英勇地戰(zhàn)斗過了!……我見過天……你是不會(huì)那么近

地看到天的!唉,你這可憐蟲!”

“那有什么了不起!我在這里很好,又溫暖,又滋潤!”而且它想:飛也好,

爬也好,結(jié)果還不是一樣,大家都要埋入黃土,都要化為灰塵……

但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神,微微挺起身來,向山谷里看了一眼。

陰暗的山谷氣悶不堪,散發(fā)出腐臭的氣味。

鷹施出全身的精力喊叫起來:

“啊,要是能夠再飛到天上去一次,那可多么好啊!我要把敵人緊緊壓在胸膛

的傷口上……啊,戰(zhàn)斗多么幸福??!……”

(節(jié)選高爾基的《鷹之歌》寫于1895年)

10.乙文中''蛇"這個(gè)形象就相當(dāng)于甲文中的哪些形象?“蛇”有什么象征意

義?作者塑造這個(gè)藝術(shù)形象目的是什么?(3分)

11.下列句子富有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合語境品析其中的妙處。(4分)

①海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

②陰暗的山谷氣悶不堪,散發(fā)出腐臭的氣味。

12.甲文中的海燕、乙文中的鷹在文章結(jié)尾處都竭力“喊叫”,從它們的“叫喊

聲”中你聽出了作者高爾基怎樣的內(nèi)心渴求?(3分)

13.兩篇散文詩都是高爾基”戰(zhàn)斗的檄文”,曾激勵(lì)無數(shù)仁人志士為俄國革命赴

湯蹈火……經(jīng)典往往是常讀常新的,有些富有哲理的經(jīng)典句子至今讀來仍催人

奮進(jìn),發(fā)人省醒。試從兩文中找出你最喜歡的一句話,并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷

談?wù)劯杏|。(80字左右)(5分)

(二)閱讀下面的詩歌完成14-18題。(11分)

祖國

谷禾

小小的祖國

掌心上的祖國

舌尖含著的祖國

糖的蜜的

一只河蚌里吐蕊的祖國

花的草的

十萬樹鳥鳴飄香的祖國

黑眼睛黃皮膚的祖國

編花籃的祖國

山高路遠(yuǎn)的祖國

云的風(fēng)的

打馬向西的祖國

河的海的

碧波蕩漾的祖國

哈哈笑的祖國

長不大的祖國

秋風(fēng)里掛紅燈的祖國

歌的舞的

城樓上揮手的祖國

不夜的無眠的

火樹銀花的祖國

比天大比地大

比筆管里的墨水大的祖國

比父親的瓷碗大

比母親的乳房大

比你的苦難大

比我的歡笑大

比每天升起的太陽大的

我的小小的

呵在心跳里的

親親的

祖國啊——

14.仔細(xì)品讀詩歌說說詩歌的前三節(jié)分別從什么角度描繪了祖國。(3分)

答:

15.你能用自己的話描繪一下詩歌第三節(jié)的情景嗎?(2分)

答:

16,詩歌第四節(jié)所表達(dá)的內(nèi)容以及抒發(fā)的感情是怎樣的?請(qǐng)你簡要談?wù)劇#?分)

答:

17"可在心跳里的/辛辛的/祖國啊"中的"可"用得十分巧妙請(qǐng)你試著對(duì)最后二行法

講行簡要分析。(2分)

答:

18,請(qǐng)你仿照詩歌前三節(jié)的形式,再為詩歌續(xù)寫一節(jié),盡量與前面的三節(jié)保持一

致可以自由仿寫,但要注意形式一致語意連貫語言通順。(2分)

答:

(三)閱讀下面一篇文章,完成后面問題。

逼來的春天

馮驥才

那時(shí),大地依然一派毫無松動(dòng)的嚴(yán)冬景象,土地堅(jiān)硬,樹枝全抽搐著,害病似

的打著冷戰(zhàn);雀兒們曬太陽時(shí),羽毛乍開好像絨球,緊擠一起,彼此借著體溫。

你呢,面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛……然而,你那凍得通紅的鼻尖,迎

著冷冽的風(fēng),卻忽然聞到了春天的氣味!

春天最先是聞到的。

可是,當(dāng)你用力再去吸吮這空氣時(shí),這氣味竟又沒了!你準(zhǔn)會(huì)懷疑它不過是瞬間

的錯(cuò)覺罷了。春天還被遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔絕在地平線之外吧。

但最先來到人間的春意,總是被雄踞大地的嚴(yán)冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正

因?yàn)檫@樣,每逢這春之將至的日子,人們總會(huì)格外的興奮、敏感和好奇。

如果你有這樣的機(jī)會(huì)多好?天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣

退去,春天怎樣到來,大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉

大的過渡。

但開始時(shí),每瞧它一眼,都會(huì)換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的

冰,牢牢實(shí)實(shí),堅(jiān)不可摧;它一直凍到湖底了吧?魚兒全死了吧?灰白色的冰面

在陽光反射里光芒刺目;小鳥從不敢在這寒氣逼人的冰面上站一站。

然而,一天,一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去,剛剛從裂開的冰洞里露出的

湖水,漆黑又明亮,使你想起一雙因?yàn)閻勰愣鵁o限深邃又默默的眼睛。

這坍塌的冰洞是個(gè)奇跡,盡管寒潮來臨,水面重新結(jié)冰,但在白日陽光的照耀

下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。

冬天與春天的界限是冰的瓦解。

冰的坍塌不是冬的風(fēng)景,而是隱形的春所創(chuàng)造的第一幅壯麗的圖畫。

隨后湖面中間閃現(xiàn)一條長長的裂痕,不等你確認(rèn)它的原因和走向,居然又發(fā)現(xiàn)

幾條粗壯的裂痕從斜刺里交叉過來。跟著,另一處湖面,冰層又坍塌下去。一個(gè)、

兩個(gè)、三個(gè)……某一天,你來到湖邊,會(huì)止不住出聲地驚叫起來,巨冰已經(jīng)裂開!

黑黑的湖水像打開兩扇沉重的大門,把一分為二的巨冰推向兩旁,終于袒露出自

己闊大、光滑而迷人的胸膛……

那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚,它們時(shí)而激情難耐,猛地蹦出水面,在

陽光下銀光閃爍打個(gè)“挺兒”,“嘩啦”落入水中。你會(huì)深深感到,春天不是由遠(yuǎn)

方來到眼前,不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的,它是從生

命深處爆發(fā)出來的,它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠(yuǎn)是死亡的背面。

唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴(yán)冬作為自己的序曲,不管這序

曲多么漫長。

追逐著凜冽的朔風(fēng)的尾巴,總是明媚的春光。那封閉大地的白雪下邊是什么?

你揮動(dòng)掃帚,掃去白雪,一準(zhǔn)是連天的醉人的綠意……你眼前終于出現(xiàn)這般景象:

寬展的湖面上到處浮動(dòng)著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄

著,今兒推到湖這邊兒,明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰

上,像乘載游船,欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會(huì)馬上消失,有時(shí)還會(huì)和

一場春寒凍結(jié)一起,霸道地凌駕湖上,重溫昔日威嚴(yán)的夢。然而,春天的湖水既

自信又有耐性,有信心才有耐性。

它在這浮冰四周,揚(yáng)起小小的浪頭,好似許許多多'溫和而透明的小舌頭,去舔

弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后,整個(gè)湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了,

湖水反而不急于吞沒它,而是把它托舉在浪波之上,搖搖晃晃,一起一伏,展示

著嚴(yán)冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于,它消失了。冬,頓時(shí)也消失于天

地間。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),湖水并不黝黑,而是湛藍(lán)湛藍(lán)。它和天空有著一樣的顏

色。

天空是永遠(yuǎn)寧靜的湖水,湖水是永難平靜的天空。

春天一旦跨到地平線這邊來,大地便換了一番風(fēng)景。它日日夜夜散發(fā)著一種氣

息,就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命

本身的氣息。大自然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論