部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（32分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

我家客廳的墻上掛著一個(gè)zhuhong（）色的jingkuang

（）,靠墻處的chAji（）上擺放著w&ip6（）做的g5o

bmg（），吃起來(lái)甜甜的。媽媽比nfil（）我長(zhǎng)大了要好好孝順

她的媽媽，做一個(gè)d6ngde（）ganen（）的人。

2.在括號(hào)里填入讀音為“m（T的字，組成詞。（4分）

（）布愛（）（）色（）碑

3.選擇題。（10分）

（1）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.便（pi如）宜鏡炯）書柜(gui)學(xué)(xidng)用

B.惠（d浙）色垂蔓（m魚n）修（zh力油管（d出）會(huì)兒

C.眸(m6u)子.(ch①鳥哎咚勺（”）眼瞼(ji&n)

D.機(jī)(hAng洲趴（網(wǎng)在崎(shi)好鑲談(qiAn)

（2）“素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑"中，“素”的意思是（）

A.本色，白色。B.素來(lái)，向來(lái)。

C.本來(lái)的，原有的。

D.蔬菜、瓜果等食物（跟“葷”相對(duì)）。

(3)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形和用法都正確的一項(xiàng)是()

A.她的歌聲悅耳動(dòng)聽，差個(gè)不足的是舞姿也優(yōu)美動(dòng)人。

B.弟弟的好朋友趁人不注意，不到生色地拿走了我的圖書。

C.秋天，家鄉(xiāng)的果樹上掛滿了果實(shí)，真是香飄十里??！

D.雨中,花兒都肯拉著腦袋，神氣十足。

(4)下列沒有運(yùn)用對(duì)比手法的句子是()

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛極了。

C.淡紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華

貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。

(5)“桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸

在桂花香里的?！毕旅鎸?duì)這句話的分析不正確的一項(xiàng)是()

A.畫線部分跟“都浸在桂花香里”表達(dá)的意思一樣。

B.朗讀這句話時(shí)，“香飄十里、至少、十幾家、沒有不”都要加重語(yǔ)氣，

加快語(yǔ)速，讓人感受到桂花香氣的濃郁悠遠(yuǎn)，體會(huì)作者對(duì)桂花的喜愛

之情。

C.”至少前后左右十幾家鄰居”說(shuō)明“浸在桂花香里”的不僅僅是“我”家，

還有周圍的鄰居們。

D.作者以“浸”寫“香”，化無(wú)形為有形，把感受到的桂花香氣描繪得生動(dòng)

傳神。

4.按要求完成句子練習(xí)。（10分）

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

⑵整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。（縮句）

（3）前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，意思不變）

（4）根據(jù)不同的意思，用“體面”造句。

①光榮；光彩；面子上好看。____________________________________

②（相貌或樣子）好看;美麗。_______________________________________

—、綜合展ZF廳。（4分）

5.五（1）班最近出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，劉老師決定讓同學(xué)們共同制定一份

班級(jí)公約。請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景擬寫幾條公約內(nèi)容吧！

三、課本直通車。（8分）

6.回顧課本內(nèi)容，完成練習(xí)。

（1）《桂花雨》中，作者借抒發(fā)了

______________________________________________________________之情。

（2）《落花生》一文按照的順序，圍繞落花生寫了

、收花生、嘗花生、的過(guò)程，其中，

____________________________________________________寫得最詳細(xì)。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)

揚(yáng)''的詩(shī)句是：，

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

四'閱讀檢閱臺(tái)。（31分）

（一）讀新聞，完成練習(xí)。（6分）

7月7日，山東省青島市，兩只瀕危黃嘴白鷺現(xiàn)身膠州灣白沙河入?？?/p>

生態(tài)濕地，與其他小白鷺一起在水中覓食。河中豐富的魚蝦為各種候鳥提供

了充足的食物，使此地成為青島市一處重要的鳥類觀測(cè)點(diǎn)。

據(jù)了解，2012年開始，青島市城陽(yáng)區(qū)在白沙河入海口建立了300畝生態(tài)

濕地，這里形成了湖水、河流、濕地多層復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，每年吸引了眾多候

鳥在此棲息繁殖。

7.請(qǐng)你為這則新聞擬個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。（2分）

8.讀了這則新聞，你獲得了哪些關(guān)鍵信息？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出兩點(diǎn)。（2分）

9.公共場(chǎng)所的一些提示語(yǔ)，有的比較生硬，如“禁止采花”；有的則充滿情

趣，如“珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶”。請(qǐng)你為膠州灣白沙河

入?？谏鷳B(tài)濕地寫一則溫馨有趣的保護(hù)白鷺的宣傳語(yǔ)。（2分）

（二）課內(nèi)閱讀。（10分）

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，

而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它

真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的

形象化，而且具有生命了。

10.了解選文內(nèi)容，分別概括出每個(gè)自然段描繪的圖畫，寫在下面的橫線上。

（3分）

11.選文第1自然段中，作者運(yùn)用擬人的手法，用一個(gè)“”字寫出了

白鷺捕食時(shí)的悠然自得；同時(shí)，作者憑借豐富的想象，將

比喻成,

描繪出了白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象。（3分）

12.選文第2自然段，將白鷺與別的鳥進(jìn)行對(duì)比，突出了白鷺的

________________________________________________________-（2分）

13.對(duì)選文表達(dá)的情感理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.對(duì)鄉(xiāng)居生活的向往之情。B.對(duì)白鷺的喜愛之情。

C.對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。D.對(duì)大自然的贊美之情。

（三）課外閱讀。（15分）

野菊花

①野菊花！野菊花開在山野里。

②有誰(shuí)見過(guò)這般豪放壯烈的花云？有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香？那樣

潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！

③花朵不過(guò)一枚硬幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大

別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨

意傾倒?jié)姙⒃谶@里，讓人心靈久久震顫。

④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠鱉（鱉，外套），只把灰褐的

脊背袒露世間，曾經(jīng)被飄逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了

胸臆。紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的

眸洋，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，

唯獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起

開放的拓展的金旗，“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲

⑤多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代，唱的大多是庭院、

公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾

染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣成泥，

也決不任人擺布、供人褻玩。

⑥這就是野菊花！

14.短文第①②③段從哪些角度描寫了野菊花？請(qǐng)概括回答。（3分）

15.讀短文，完成練習(xí)。（7分）

（1）第②段中的“一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡”寫出了野菊花長(zhǎng)得

的特點(diǎn)。第③段中的“、"

也寫出了這個(gè)特點(diǎn)。再結(jié)合第②③段中的其他詞句，我們發(fā)現(xiàn)作者借這

些詞句表達(dá)了之情。（2分）

（2）第④段中，作者把野菊花與、天空、和

、、檀竹等進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了野菊花（）（填

字母）的品格。（3分）

A.高潔與孤傲B.柔弱與壯烈

C.勇敢和進(jìn)取D.狂野和驕傲

（3）文中還有一處與第④段一樣，也運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)用“”畫出

來(lái)。（2分）

16.下列對(duì)短文的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.作者生動(dòng)形象地刻畫了野菊花的形象，表達(dá)了對(duì)野菊花的贊美之情。

B.在作者眼中，野菊花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性十足,

這種美太特殊了，沒有名菊惹人喜愛。

C.本文告訴我們?nèi)艘褚熬栈ㄒ粯优ο蛏?，勇敢進(jìn)取。

17.短文的第①⑥段都使用了“！”，把它換成“?！焙貌缓?？為什么？（3分）

五、習(xí)作百花園。（25分）

18.你有什么特別喜愛的東西嗎？它是什么樣子的？你是怎么得到它的？

它為什么會(huì)成為你的心愛之物？請(qǐng)你以“我最心愛的”為題,

寫一篇習(xí)作，表達(dá)你對(duì)它的喜愛之情。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.朱紅鏡框茶幾外婆糕餅吩咐懂得感恩

2.幕慕暮墓

3.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)B

4.(1)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

(2)田便成了畫。

(3)前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。

(4)示例：①好吃懶做是不體面的。②他長(zhǎng)得像他的父親一樣體面。

二、5.示例：(1)要團(tuán)結(jié)同學(xué)；(2)不要在校園里亂跑亂闖；(3)不要隨意給同學(xué)起

外號(hào)；(4)在閱覽室里要保持安靜，不要影響他人看書。

三、6.⑴桂花思鄉(xiāng)

(2)事情發(fā)展種花生議花生議花生

(3)居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

四、(一)7.黃嘴白鷺現(xiàn)身膠州灣白沙河入海口生態(tài)濕地

8.瀕危黃嘴白鷺現(xiàn)身膠州灣白沙河入?？谏鷳B(tài)濕地2012年開始，青島市

城陽(yáng)區(qū)在白沙河入?？诮⒘?00畝生態(tài)濕