部編版人教版小學(xué)四年級上冊道德與法治全冊教案

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)班級、承擔班級責(zé)任的意識。

2、能力目標：能夠從自己的觀察中找出班級的優(yōu)點和缺點。

教學(xué)3、知識目標：從回憶班級故事中感受班級的重要性，增強對班級的熱愛和責(zé)任感，

目標能夠發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，建設(shè)更好班集體。

發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)缺點，并發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點。

增強班級責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(1)這是一年級學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看，同學(xué)們個個

1、我給班級來點贊：我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結(jié)的大家庭。

這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你

發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！

(1)在我們班人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，

2

板書

3、改進班集體

設(shè)計

教學(xué)

反思

單元

主備人

教學(xué)2、能力目標：善于和小組同學(xué)合作，能夠為班徽、班級口號設(shè)計建言獻策。

目標3、知識目標：正確認識徽章、班徽的重要意義，主動參與班徽、班級口號的設(shè)計，

從中體驗班級的團結(jié)與溫暖，增強學(xué)生的班級意識和責(zé)任感。

教學(xué)

能夠主動參與班徽、班級口號的設(shè)計。

重難點

能夠主動參與班徽、班級口號的設(shè)計。

教學(xué)

備

準

3、選一選：你認為以下哪個是徽章的雛形？

A.當?shù)刂ㄖ﨎.原始部落圖騰C.古代軍旗

4、知識拓展：徽章的起源。

1、猜一猜：班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班

的奮斗目標。猜一猜卜面幾個班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標。

4

教學(xué)

反思

5

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)民主意識和集體觀念。

教學(xué)

目標2、能力目標：能夠總結(jié)班規(guī)制訂的辦法，并在方法的指導(dǎo)下制訂班規(guī)。

3、知識目標：知道班規(guī)制訂的必要性，掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。

教學(xué)掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)“

重難點

教學(xué)

準備

(1)你是如何看待視頻中的班規(guī)條例的？

(2)班規(guī)怎么來的呢？每個班級的班規(guī)都是一樣的嗎,我們要怎么制

訂班規(guī)呢？

6

板書

設(shè)計

教學(xué)

反

思

7

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)民主意識和集體觀念，培養(yǎng)契約精神。

教學(xué)

2、能力目標：能夠發(fā)現(xiàn)班規(guī)中的不足之處。

目標

3、知識目標：懂得班規(guī)要執(zhí)行，也明白班規(guī)可改進，并懂得如何改進。

培養(yǎng)契約精神，嚴格遵守、執(zhí)行班規(guī)。

教學(xué)

掌握改進班規(guī)的方法，改進班規(guī)。

重難點

教學(xué)

準備

(2)如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？

講授新課【班規(guī)重執(zhí)行】

4、分享自己發(fā)現(xiàn)班級小問題。

8

2、想一想（課本第14頁）：卜面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你

贊同嗎，為什么？

9

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)合作意識。

教學(xué)2、能力目標：培養(yǎng)觀察和合作的能力。

目標3、知識目標：正確認識自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級學(xué)習(xí)，促進本

班發(fā)展；明白班級合作的重要性和必要性，學(xué)會與其他班級開展合作活動。

正確認識自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級學(xué)習(xí)，促進本班發(fā)展

教學(xué)

明白班級合作的重要性和必要性，學(xué)會與其他班級開展合作活動。

重難點

教學(xué)

備

準

在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是不同的，

讓我們組建一個考察團，一起走進別的班級看一看，瞧一瞧，他們有

什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？

(1)四(2)班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。

(2)四(3)班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。

u

教學(xué)

反思

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的競爭意識，學(xué)會尊重對手，為對手喝彩。

教學(xué)2、能力目標：能夠以正當?shù)姆绞竭M行競爭，懂得為對手喝彩。

目標3、知識目標：了解競爭的作用，學(xué)會以正當?shù)姆绞竭M行競爭，懂得尊重對手，能

夠為對手喝彩。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

9、總結(jié)：班級之間需要競爭，競爭能夠促使我們反思和進步，能夠激

發(fā)班級的競爭動力，競爭給我們帶來成長和收獲。

10、但，如果是這樣的競爭呢：

14、試一試：我會這樣做

(3)為什么全場觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？

4、總結(jié)感悟：真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的

卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

5、過渡與總結(jié)：班級之間也是一樣，每個班級都有自己的特點，都有

值得尊重和欣賞的地方。能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。

6、為他班喝彩倡議書：請你說說，在以下情景中，要怎么做才能做到

“為他班喝彩”？還有哪些情景需要補充的嗎？

運動會上，我們會……

合唱比賽中，我們會……

??????

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

單元

主備人

教學(xué)2、能力目標：學(xué)會從細節(jié)處去觀察父母、發(fā)現(xiàn)父母的變化，感受父母的辛苦。

目標3、知識目標：通過對生活的觀察和對父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父

母的付出。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

隹備

6、爸爸媽媽多辛苦：從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

17

單元

主備人

、情感態(tài)度與價值觀目標：自覺培養(yǎng)自立能力，不讓父母擔心，不給父母添麻煩。

教學(xué)1

2、能力目標：學(xué)會為父母分憂，不給父母添麻煩。

目標

3、知識目標：學(xué)習(xí)如何為父母分憂，不給父母添麻煩。

教學(xué)

重難點學(xué)習(xí)如何為父母分憂，不給父母添麻煩。

教學(xué)

7、小小經(jīng)驗分享會：我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎

B

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

19

叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)獨立意識和責(zé)任意識，主動承擔家務(wù)。

教學(xué)

2、能力目標：提高獨立能力，掌握家務(wù)技能。

目標

3、知識目標：了解做家務(wù)的必要性和重要性，能夠自覺選擇承擔家務(wù)。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(2)請大家根據(jù)自己的長項自薦參加其中的擂臺賽項目。

2)

叵

21

叵

5這些事我來做第一課時

1、家務(wù)擂臺賽

2、愿做哪種人

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：鍛煉堅強的意志品質(zhì)，能夠自我調(diào)控，堅持承擔家務(wù)

鬻2、°能力目標：掌握溝通技巧，通過一些科學(xué)的方法幫助自己堅持承擔家務(wù)。

日懷3、知識目標：學(xué)會與父母溝通，利用家務(wù)鍛煉自己的能力，并掌握一些幫助自己

堅持的方法。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(2)劉曉慧是怎么想的？劉曉慧媽媽又是怎么想的？

2J

叵

1、小調(diào)查：做家務(wù)情況。

21

叵

5這些事我來做第二課時

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

25

單元第二單元我的家庭貢獻與責(zé)任

主備人2020年10月19日

1、情感態(tài)度與價值觀目標：增強責(zé)任意識，培養(yǎng)奉獻精神。

教學(xué)

2、能力目標：能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻。

目標

3、知識目標：了解為家庭做貢獻的途徑，通過自己的實際行動為家庭付出與貢獻,

能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻.

教學(xué)

能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻O

重難點

教學(xué)

準備

3、我的家庭貢獻（一）：父母很愛我們，只要我們每天開開心心、平

平安安，這樣，就是對家庭最好的貢獻。

25

叵

12、家庭小鏡頭：父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。

叵

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

叵

單元

主備人

教學(xué)

目標

3、知識目標：知道我們也需要承擔家庭責(zé)任，學(xué)會承擔家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。

知道我們也需要承擔家庭責(zé)任，學(xué)會承擔家庭責(zé)任。

培養(yǎng)責(zé)任精神。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(1)你覺得朱曉這樣是負責(zé)任嗎？

2

叵

(3)你也有過類似的體驗嗎？你有沒有能負責(zé)到底？

10、實踐與評價：在第五課《這些事我來做》中，你自愿寫下了“家

務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自已的負責(zé)精

神嗎？結(jié)合自己堅持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛砸训呢撠?zé)精神。

11、小貼士：這樣能幫助我們培養(yǎng)責(zé)任感。

3)

叵

1、我也有責(zé)任

板書

教學(xué)

反思

叵

單元

主備人

教學(xué)

目標

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

1、思考：當我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”

32

■尋找更多“寶貝”時，有沒有想過誰最辛苦呢？

2、閱讀角：眼睛的“抗議書”。

健康看電視第一課時

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

s

叵

單元

主備人

教學(xué)

目標3、知識目標：正確對待電視的利與弊，發(fā)揮電視的利，避免電視的弊，學(xué)會合理

安排看電視的時間。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(2)說一說，沉迷電視，搶走了鏡頭中主人公的什么東西呢？

叵

教學(xué)

反思

35

叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

教學(xué)

2、能力目標：能夠正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)。

目標

3、知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)帶來的精彩，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

教學(xué)

播放視頻《神奇的網(wǎng)絡(luò)》

2、圖片展示便捷的網(wǎng)絡(luò)世界：

(1)網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生、網(wǎng)絡(luò)支付

35

叵

(1)你怎么看待甜甜的行為？她犯了怎樣的錯誤？

(2)在使用網(wǎng)絡(luò)的過程當中，我們要注意些什么呢？

6、新世界有規(guī)則：

網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時

1、新世界很精彩

板書

教學(xué)

反思

于

叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，正確認識網(wǎng)絡(luò)的利弊。

教學(xué)

2、能力目標：能夠正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，做到不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

目標

3、知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(1)小學(xué)生玩網(wǎng)游花光家里積蓄

38

叵

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

29

叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：正確認識廣告，提高欣賞和審美修養(yǎng)。

教學(xué)

2、能力目標：能夠正確認識廣告的功能，提高對廣告的欣賞和審美能力。

目標

3、知識目標：了解無處不在的廣告及廣告的功能。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

9、提問：生活中處處有廣告，廣告無處不在，我們時刻都能看到廣告

-D

叵

9正確認識廣告第一課時

1、廣告無處不在

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

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叵

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：提高對廣告的防范意識。

教學(xué)2、能力目標：學(xué)會識別廣告，提高對廣告的防范能力。

目標3、知識目標：認識虛假廣告的危害，學(xué)會識別廣告。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

8、過渡語：為此，國家出臺了新的廣告法來嚴格規(guī)范廣告行為。

-2

叵

9正確認識廣告第二課時

1、廣告都可信嗎

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

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E

單元

主備人

教學(xué)

目標

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

(1)在日常生活中，塑料制品隨處課件。你見過哪些塑料制品呢？

(2)在你的家庭當中，你可以找到哪些塑料制品？

9、生活小鏡頭：生活中的塑料制品。

??

叵

12、塑料制品的功能。

16、塑料對人類的危害。

板書

設(shè)計

3、怎樣解決“白色污染”

教學(xué)

反思

-5

叵

單元

主備人

教學(xué)

目標

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

各種各類的環(huán)境污染。你都知道哪些環(huán)境污染呢？

6、閱讀角：稻花香里聞蛀聲

-6

叵

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

,P

單元

主備人

教學(xué)

目標3、知識目標：知道當前社會垃圾暴增，并了解垃圾的危害及垃圾的處理。

教學(xué)了解和認識垃圾的危害。

重難點

教學(xué)

準備

4、小調(diào)查：調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。

5、小發(fā)現(xiàn)：調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？

6、活動園：

(1)請你用鏡頭記錄一下你生活周邊隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。

(2)說一說，你見到這些場景的時候是怎樣的感受？

7、小數(shù)據(jù)：一個人一天能產(chǎn)生多少垃圾？

8、未來預(yù)測：全球垃圾到2050年將暴增70%?

9、當前現(xiàn)狀：美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在

-8

叵

12、知識窗：垃圾的壽命

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

e

單元

主備人

1、情感態(tài)度與價值觀目標：增強環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。

教學(xué)2、能力目標：掌握垃圾分類方法。

目標3、知識目標：了解垃圾分類的必要性和如何進行垃圾分類，學(xué)會變廢為寶。

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

講授新課1、小討論：

(3)我買東西時，會先想一想，是不是真的需要買，原有的是不是真

3)

叵

10、廚余垃圾的自述。

板書

設(shè)計

教學(xué)

反思

0…)

單元

主備人

教學(xué)

目標

教學(xué)

重難點

教學(xué)

準備

4、你知道嗎：氣候變暖不僅僅是像剛才我們說到的那樣，對我們的生

活造成了一些不便。氣候變暖還導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加

劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的

影響和傷害。

叵

11、溫室氣體的自述。

12、思考：聽了溫室氣體的話，你有和發(fā)現(xiàn)？

16、思考：為什么砍伐森林會使得地球變暖呢？

17、知識窗：2014年11月聯(lián)合國政府間氣候變化