20XX年度高中班主任工作總結

20XX年度中學班主任工作總結在20XX上半年一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利展開,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、增強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極展開了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時,我也經常利用班會課對學生實行身心教育,協(xié)助學生澄清思想上的模糊理解,提升學生的思想境界。我還充分利用課余時間和相關學生促膝談心,即時對學生實行針對性的教育。二、增強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜水準的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。所以,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要增大了對學生自治自理水平培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生實行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何實行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的水平,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的水平,讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課展開一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促動良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提升的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以準確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。即時對后進生增強心理疏導,協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們理解到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。積極展開好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提升學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,實行適當?shù)捏w育活動不但有利于學生身體素質的提升,而且也有利于學習效率的提升,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不但能夠防止意外事故的發(fā)生,而且也能夠加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼?？傊?在這個個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在持續(xù)的提升。這屆學生的