十幾就是十和幾第二課時(shí)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（2024秋）

十幾就是十和幾（第二課時(shí)）一年級(jí)（上）滬教版2024學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助計(jì)數(shù)器和數(shù)位表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)十幾，能用“十幾就是十和幾”描述數(shù)的意義。2、能根據(jù)“十幾就是十和幾”進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)單減法計(jì)算，初步感受加與減的關(guān)系，形成初步的運(yùn)算能力。3、在活動(dòng)中，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和樂于思考的習(xí)慣，形成初步的數(shù)感和幾何直觀。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能用“十幾就是十和幾”表示11～20各數(shù)，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)單減法計(jì)算。2、初步體會(huì)數(shù)的位值概念。復(fù)習(xí)導(dǎo)入10＋6=161個(gè)十和6個(gè)一合起來是16。6＋10=16說一說數(shù)位表

十位個(gè)位61新課探究想一想16是由

個(gè)十和

個(gè)一組成的。1616–6=1016–10=6新課探究試一試□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□

14是由

個(gè)十和

個(gè)一組成的。

19是由

個(gè)十和

個(gè)一組成的。14十位個(gè)位19十位個(gè)位144101014414199101019919新課探究寫一寫16－6=1016－10=614－4=1014－10=419－9=1019－10=911－1=1011－10=115－5=1015－10=5......新課探究理一理15－5=1011－1=1013－3=1018－8=1012－2=1014－4=1016－6=1017－7=1019－9=1015－10=511－10=113－10=318－10=812－10=214－10=416－10=617－10=719－10=9十幾就是十和幾新課探究試一試10＋10=2020是由2個(gè)十組成的。20－10=10

十位個(gè)位20十位個(gè)位鞏固練習(xí)331013313103810

18108

18188

1018

10813－

=10

＋

=10＋

=13

－

=

＋

=

＋

=

－

=

－

=1、寫一寫鞏固練習(xí)1011051092、算一算鞏固練習(xí)游戲規(guī)則：（1）擺一擺：在數(shù)位表的個(gè)位上擺一張數(shù)卡。（2）說一說：先說一說這個(gè)數(shù)的組成，再用加法和減法算式表示這個(gè)數(shù)。游戲準(zhǔn)備：01234567893、說一說總結(jié)評(píng)價(jià)這節(jié)課，你覺得誰的表現(xiàn)最棒？誰有進(jìn)步？你自己呢？拓展練習(xí)1、算一算1510149164拓展練習(xí)2、填一填（1）17是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。它的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)分別是（）和（）。（2）1個(gè)十和9個(gè)一合起來是（）。（3）最小的兩位數(shù)是（），它比最大的一位數(shù)大（）展練習(xí)3、圈一圈作業(yè)游戲規(guī)則：（1）將撲克牌A、2、3、4、5、6、7、8、9、10打亂順序，A代表1。（2）小朋友和家長(zhǎng)輪流抽撲克牌，說出抽到的數(shù)與10的加