2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：古詩(shī)詞賞析（10題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：古詩(shī)詞賞析（10題）一．選擇題（共10小題）1．（2024?通遼）東東準(zhǔn)備了古詩(shī)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》和你一起學(xué)習(xí)，請(qǐng)選出理解有誤的一項(xiàng)（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．題目中“酬”是以詩(shī)相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的贈(zèng)詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》，遂作此詩(shī)答謝。 B．首聯(lián)中“二十三年”寫出了白居易被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)白居易屢遭貶謫、懷才不遇的深切同情。 C．頷聯(lián)借用典故，借“聞笛賦”表達(dá)對(duì)友人的思念，借“爛柯人”抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 D．頸聯(lián)和尾聯(lián)都表達(dá)了詩(shī)人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。后人常用頸聯(lián)說明新事物必將取代舊事物的道理。2．（2024?雅安）閱讀回答問題。過零丁洋文天祥（宋）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)回顧身世，意在暗示詩(shī)人自己久經(jīng)磨煉，無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。 B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，將國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。 C．頸聯(lián)中，“惶恐”和“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，這是詩(shī)人寫作詩(shī)歌時(shí)為了講究句式整齊和前后呼應(yīng)而采取的手法，只起了押韻的作用。 D．全詩(shī)飽含沉痛悲涼的感情，既嘆國(guó)家命運(yùn)又嘆自身，把家國(guó)之恨、艱難困厄渲染到極致。尤其最后一句由悲而壯，慷慨激昂，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。3．（2024?遼寧）閱讀下面兩首詩(shī)，完成問題?！炯住堪籽└杷臀渑泄贇w京（節(jié)選）唐?岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！疽摇克瓦厡⑻?李頻防秋戎馬恐來奔，詔發(fā)將軍出雁門。遙領(lǐng)短兵登隴首，獨(dú)橫長(zhǎng)劍向河源。悠揚(yáng)落日黃云動(dòng)，蒼莽陰風(fēng)白草翻。若縱干戈更深入，應(yīng)聞收得到昆侖。下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩(shī)分別描寫了餞別時(shí)、臨別時(shí)以及送別后的雪景，三次描寫巧妙地轉(zhuǎn)換了時(shí)空。 B．乙詩(shī)中的“出”“登”二字展現(xiàn)了邊將接到詔書后踏上征途奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽獎(jiǎng)姿。 C．兩首詩(shī)都描寫了黃昏之景，又分別借助意象“暮雪”和“黃云”“白草”勾畫雪景。 D．兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，甲詩(shī)表達(dá)對(duì)友人的不舍之情，乙詩(shī)表達(dá)對(duì)邊將得勝的期待。4．（2024?武漢）閱讀下面的古詩(shī)，完成問題。從軍【唐】劉庭琦朔風(fēng)吹寒塞，胡沙千萬(wàn)里。陣云出岱山，孤月生海水。決勝方求敵，銜恩本輕死。蕭蕭牧馬鳴，中夜拔劍起。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)通過描繪凜冽的北風(fēng)和無(wú)垠的黃沙來表現(xiàn)邊塞自然環(huán)境的惡劣。 B．頷聯(lián)中涌動(dòng)的層云和孤懸的明月烘托出戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大與戰(zhàn)況的慘烈。 C．頸聯(lián)通過邊塞將士的主動(dòng)求戰(zhàn)和舍身忘死來凸顯他們的勇敢與忠誠(chéng)。 D．尾聯(lián)中將士們保持警覺隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們的昂揚(yáng)斗志。5．（2024?新疆）對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。A．一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我軍嚴(yán)陣以待的危急形勢(shì)和緊張氣氛。 B．三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯。 C．最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達(dá)將士們舍身忘死報(bào)效朝廷的決心。 D．這首詩(shī)把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在一晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富。6．（2024?天津）下面對(duì)《望岳》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A．開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。 B．第四句寫泰山割開了“昏”“曉”兩個(gè)天地，“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿。 C．五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩(shī)人的歸隱之情。 D．最后兩句寫詩(shī)人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩(shī)人的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷。7．（2024?深圳一模）下列對(duì)《夜雨寄北》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。A．“問歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀與無(wú)奈。 B．詩(shī)人在巴蜀羈旅中，“夜雨漲秋池”，烘托出作者心境的孤獨(dú)凄涼。 C．剪燭西窗、共話今宵是作者想象團(tuán)聚后的情景。 D．本詩(shī)描寫了詩(shī)人身處巴蜀，秋夜細(xì)雨霏霏、燭光搖曳的情景，畫面凄冷而溫馨。8．（2024?岫巖縣模擬）閱讀下面的詩(shī)詞，完成問題。無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微。百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次①飛。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。注釋：①取次：任意，隨意。對(duì)上面唐詩(shī)和宋詞的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《無(wú)題》全詩(shī)分兩層：前四句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情，后四句擬寫對(duì)方的相思之情和別后的設(shè)想和希望。 B．《鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微》開頭兩句寫杜鵑啼叫的環(huán)境和季節(jié)，這是以樂景反襯哀情，奠定全詞的感情基調(diào)。 C．《無(wú)題》中“應(yīng)覺月光寒”直接反映女子心理上的凄涼之感；《鷓鴣天?十里樓臺(tái)俺翠微》“殷勤”一詞將杜鵑擬人化，表現(xiàn)了杜鵑與人親切，與隨意飛行、對(duì)人冷漠的流鶯形成鮮明的對(duì)比。 D．兩首作品都表達(dá)了思念之情，《無(wú)題》寫男女之間的相思，《鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微》寫游子的思家（鄉(xiāng)）之情。9．（2024?江寧區(qū)校級(jí)模擬）次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。下列對(duì)這首詩(shī)理解和欣賞有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B．誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。 C．頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說理，卻通過擬人手法在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。10．（2024?道外區(qū)模擬）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下題木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？下面對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)歌記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。 B．木蘭停機(jī)嘆息，無(wú)心織布，因?yàn)樗袃号男氖?，也因?yàn)樘熳诱鞅?，父親的名字在被征之列，父親又已經(jīng)年老，家中又無(wú)長(zhǎng)兄，于是決定代父從軍。 C．木蘭十來年的征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，她英勇善戰(zhàn)，勝利歸來，朝見天子，天子給她很多的賞賜，但是木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚。 D．木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民女子，既是矯健勇士又是嬌美女兒。她勤勞勇敢，既有家國(guó)情懷，又有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不愧是古人的典范，現(xiàn)代人的楷模。

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：古詩(shī)詞賞析（10題）參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．（2024?通遼）東東準(zhǔn)備了古詩(shī)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》和你一起學(xué)習(xí)，請(qǐng)選出理解有誤的一項(xiàng)（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．題目中“酬”是以詩(shī)相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的贈(zèng)詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》，遂作此詩(shī)答謝。 B．首聯(lián)中“二十三年”寫出了白居易被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)白居易屢遭貶謫、懷才不遇的深切同情。 C．頷聯(lián)借用典故，借“聞笛賦”表達(dá)對(duì)友人的思念，借“爛柯人”抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 D．頸聯(lián)和尾聯(lián)都表達(dá)了詩(shī)人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。后人常用頸聯(lián)說明新事物必將取代舊事物的道理?！敬鸢浮緽【分析】本題考查理解分析詩(shī)句內(nèi)容?！窘獯稹緼CD.正確；B.首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”中的“二十三年”并非指白居易被貶的時(shí)間，而是指作者劉禹錫自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼之地的時(shí)間。這句詩(shī)表達(dá)的是作者對(duì)自己長(zhǎng)時(shí)間被貶、身世飄零的感慨，而非對(duì)白居易的同情。故B項(xiàng)理解有誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。2．（2024?雅安）閱讀回答問題。過零丁洋文天祥（宋）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)回顧身世，意在暗示詩(shī)人自己久經(jīng)磨煉，無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。 B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，將國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。 C．頸聯(lián)中，“惶恐”和“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，這是詩(shī)人寫作詩(shī)歌時(shí)為了講究句式整齊和前后呼應(yīng)而采取的手法，只起了押韻的作用。 D．全詩(shī)飽含沉痛悲涼的感情，既嘆國(guó)家命運(yùn)又嘆自身，把家國(guó)之恨、艱難困厄渲染到極致。尤其最后一句由悲而壯，慷慨激昂，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀?！敬鸢浮緾【分析】這是一首永垂千古的述志。詩(shī)的開頭，回顧身世。三四句承上從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩(shī)人因國(guó)家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，既指出文天祥昔日帶兵抗敵和現(xiàn)在成為階下囚等遭遇發(fā)生的地點(diǎn)，又巧妙地借用地名自然地抒發(fā)情感，寫出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和如今境遇的?？?，含義豐富，對(duì)仗工整。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。3．（2024?遼寧）閱讀下面兩首詩(shī)，完成問題?！炯住堪籽└杷臀渑泄贇w京（節(jié)選）唐?岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！疽摇克瓦厡⑻?李頻防秋戎馬恐來奔，詔發(fā)將軍出雁門。遙領(lǐng)短兵登隴首，獨(dú)橫長(zhǎng)劍向河源。悠揚(yáng)落日黃云動(dòng)，蒼莽陰風(fēng)白草翻。若縱干戈更深入，應(yīng)聞收得到昆侖。下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩(shī)分別描寫了餞別時(shí)、臨別時(shí)以及送別后的雪景，三次描寫巧妙地轉(zhuǎn)換了時(shí)空。 B．乙詩(shī)中的“出”“登”二字展現(xiàn)了邊將接到詔書后踏上征途奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽獎(jiǎng)姿。 C．兩首詩(shī)都描寫了黃昏之景，又分別借助意象“暮雪”和“黃云”“白草”勾畫雪景。 D．兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，甲詩(shī)表達(dá)對(duì)友人的不舍之情，乙詩(shī)表達(dá)對(duì)邊將得勝的期待?！敬鸢浮緼【分析】本題選擇學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解的辨析能力。結(jié)合自己對(duì)詩(shī)歌的理解解答即可?！窘獯稹緼.不正確，甲詩(shī)中有四處提及“雪”，分別是送別之前的雪景、餞別之時(shí)的雪景、臨別時(shí)刻的雪景，以及送別之后的雪景。四次描寫巧妙轉(zhuǎn)換了時(shí)空，用畫面展現(xiàn)了不可直觀的別情。BCD.正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)詞鑒賞理解的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。4．（2024?武漢）閱讀下面的古詩(shī)，完成問題。從軍【唐】劉庭琦朔風(fēng)吹寒塞，胡沙千萬(wàn)里。陣云出岱山，孤月生海水。決勝方求敵，銜恩本輕死。蕭蕭牧馬鳴，中夜拔劍起。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)通過描繪凜冽的北風(fēng)和無(wú)垠的黃沙來表現(xiàn)邊塞自然環(huán)境的惡劣。 B．頷聯(lián)中涌動(dòng)的層云和孤懸的明月烘托出戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大與戰(zhàn)況的慘烈。 C．頸聯(lián)通過邊塞將士的主動(dòng)求戰(zhàn)和舍身忘死來凸顯他們的勇敢與忠誠(chéng)。 D．尾聯(lián)中將士們保持警覺隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們的昂揚(yáng)斗志?！敬鸢浮緽【分析】《從軍》是劉庭琦一首描寫軍旅士兵壯志凌云的詩(shī)，體現(xiàn)了決勝求敵、銜恩輕死的壯志豪情，使人感嘆于軍人的英勇無(wú)畏。詩(shī)中以朔風(fēng)吹寒塞、胡沙千萬(wàn)里，表現(xiàn)出北方邊塞的荒涼和艱苦，而陳云出岱山、孤月生海水則以崢嶸之勢(shì)表現(xiàn)出奪取勝利的堅(jiān)決決心。決勝方求敵、銜恩本輕死的句子，更是表達(dá)了軍人對(duì)國(guó)家利益高于生命的忠誠(chéng)?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。ACD.正確；B.有誤，頷聯(lián)描述的是從軍環(huán)境，而非戰(zhàn)斗場(chǎng)景。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌賞析句子的切入點(diǎn)：1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子；2、從修辭的角度賞析句子；3、從描寫方法的角度賞析句子；4、從表達(dá)的情感角度賞析句子；5、從蘊(yùn)含的哲理角度賞析句子。5．（2024?新疆）對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。A．一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我軍嚴(yán)陣以待的危急形勢(shì)和緊張氣氛。 B．三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯。 C．最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達(dá)將士們舍身忘死報(bào)效朝廷的決心。 D．這首詩(shī)把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在一晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富?！敬鸢浮緽【分析】《雁門太守行》是唐代詩(shī)人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)歌。此詩(shī)用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面；最后一句引用典故寫出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。全詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和辨析。ACD.正確。B.有誤，“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，意思是號(hào)角聲響徹秋夜的長(zhǎng)空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。應(yīng)為“三、四分別從聽覺和視覺兩方面，寫出戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。6．（2024?天津）下面對(duì)《望岳》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A．開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。 B．第四句寫泰山割開了“昏”“曉”兩個(gè)天地，“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿。 C．五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩(shī)人的歸隱之情。 D．最后兩句寫詩(shī)人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩(shī)人的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷?！敬鸢浮緾【分析】本題考查內(nèi)容理解和分析?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”生動(dòng)地體現(xiàn)了詩(shī)人在這神奇縹緲的景觀而前像著了迷似的情景，蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛和對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情?！坝|發(fā)了詩(shī)人的歸隱之情”說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做這類試題的關(guān)鍵在于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容正確的理解，理解到位，才能做對(duì)。理解詩(shī)歌要看題目、看作者、看詩(shī)句、看注釋。7．（2024?深圳一模）下列對(duì)《夜雨寄北》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。A．“問歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀與無(wú)奈。 B．詩(shī)人在巴蜀羈旅中，“夜雨漲秋池”，烘托出作者心境的孤獨(dú)凄涼。 C．剪燭西窗、共話今宵是作者想象團(tuán)聚后的情景。 D．本詩(shī)描寫了詩(shī)人身處巴蜀，秋夜細(xì)雨霏霏、燭光搖曳的情景，畫面凄冷而溫馨。【答案】D【分析】本題考查詩(shī)歌賞析?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，描寫了“燭光搖曳的情景”不對(duì)，“何當(dāng)共剪西窗燭”是詩(shī)人想象的情景。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】把握詩(shī)詞內(nèi)容，就是要把握詩(shī)詞的意象和意境，把握詩(shī)意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩(shī)詞鑒賞的重要考點(diǎn)之一。解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會(huì)詩(shī)人的思想情感。8．（2024?岫巖縣模擬）閱讀下面的詩(shī)詞，完成問題。無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微。百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次①飛。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。注釋：①取次：任意，隨意。對(duì)上面唐詩(shī)和宋詞的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《無(wú)題》全詩(shī)分兩層：前四句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情，后四句擬寫對(duì)方的相思之情和別后的設(shè)想和希望。 B．《鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微》開頭兩句寫杜鵑啼叫的環(huán)境和季節(jié)，這是以樂景反襯哀情，奠定全詞的感情基調(diào)。 C．《無(wú)題》中“應(yīng)覺月光寒”直接反映女子心理上的凄涼之感；《鷓鴣天?十里樓臺(tái)俺翠微》“殷勤”一詞將杜鵑擬人化，表現(xiàn)了杜鵑與人親切，與隨意飛行、對(duì)人冷漠的流鶯形成鮮明的對(duì)比。 D．兩首作品都表達(dá)了思念之情，《無(wú)題》寫男女之間的相思，《鷓鴣天?十里樓臺(tái)倚翠微》寫游子的思家（鄉(xiāng)）之情?！敬鸢浮緾【分析】《無(wú)題》是唐代詩(shī)人李商隱以男女離別為題材創(chuàng)作的一首愛情詩(shī)。此詩(shī)首聯(lián)是極度相思而發(fā)出的深沉感嘆，先言相見難得，離別難堪，再以百花無(wú)力象征為離別相思之情所困擾，情緒低落；頷聯(lián)以象征的手法寫出自己的癡情苦意以及九死而不悔的愛情追求，言相愛之深切凝重，生死相以；頸聯(lián)設(shè)想象所懷念對(duì)象的生活情景，暗含離人相思，心心相印之意，并示關(guān)切、珍重之意；尾聯(lián)說相距本不遠(yuǎn)，但既難相見，又難通音信，希望能有人代為傳遞信息，帶去問候。全詩(shī)“別”字為通篇文眼，綿緲深沉而不晦澀，華麗而又自然，情懷凄苦而不失優(yōu)美。《鷓鴣天》表現(xiàn)浪跡天涯的游子，急切盼歸卻又歸期難定的苦悶心情。上片初聞杜鵑啼叫，觸動(dòng)情懷，感覺鳥兒在殷勤地與行人說話。下片寫不斷地聽杜鵑啼叫后，心情變得十分煩躁，埋怨鵑鳥在作弄人。其實(shí)作者借鵑鳥曲折地反映了生活對(duì)人的作弄，然而人是無(wú)法與命運(yùn)和生活抗?fàn)幍??！疤煅呢M是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期”。結(jié)尾說得十分直率真切，用反跌之筆，更加強(qiáng)化了游子有家難歸、孤獨(dú)煩悶的心態(tài)。【解答】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，《無(wú)題》中“應(yīng)覺月光寒”通過生理上的感覺反映女子心理上的凄涼之感。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)詞鑒賞理解的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。9．（2024?江寧區(qū)校級(jí)模擬）次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。下列對(duì)這首詩(shī)理解和欣賞有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B．誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。 C．頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說理，卻通過擬人手法在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情?！敬鸢浮緿【分析】本題考查詩(shī)歌鑒賞?！洞伪惫躺较隆肥翘拼?shī)人王灣的作品。此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對(duì)偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷；次聯(lián)寫“潮平”、“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積極向上的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩(shī)用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦。譯文：客行在碧色蒼翠的青山前，泛舟于微波蕩漾綠水間。潮水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢(shì)正順；白帆高高揚(yáng)起。殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)?！窘獯稹勘驹?shī)尾聯(lián)是表達(dá)作者情感的句子，意為身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，表達(dá)了作者羈旅漂泊思鄉(xiāng)之情，而非D項(xiàng)所說的“抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情”。所以D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】“一帆懸”中“懸”字是本詩(shī)用的妙字，寫船帆筆直高掛，富有