Unit 8 Section A 1a~1c（教學實錄）-2024-2025學年人教新目標Go For It!英語八年級上冊

Unit8SectionA1a~1c（教學實錄）-2024-2025學年人教新目標GoForIt!英語八年級上冊一、課程背景與目標定位

本節(jié)課為2024-2025學年人教新目標GoForIt!英語八年級上冊Unit8SectionA1a~1c的教學實錄。本單元主題為“AccomplishingaTask”，旨在幫助學生了解如何描述完成某項任務的過程。本節(jié)課通過聽力練習，讓學生掌握描述完成任務的方法和技巧，同時提高學生的聽力理解能力。教學內(nèi)容與課本緊密相關，符合八年級學生的知識深度和教學實際。二、教學目標

1.讓學生掌握描述任務完成過程的詞匯和句型。

2.培養(yǎng)學生的聽力理解能力和信息捕捉能力。

3.引導學生通過聽力材料了解不同任務的完成方式，并能在實際情景中運用所學知識進行交流。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是Unit8SectionA1a~1c，主要圍繞如何描述完成任務的過程。1a是聽力導入部分，通過聽錄音了解不同任務的完成情況；1b是聽力練習部分，要求學生聽懂并記錄關鍵信息；1c是口語輸出部分，讓學生根據(jù)聽力材料進行角色扮演，描述完成任務的過程。

2.重點難點：

-重點：掌握描述任務完成過程的詞匯和句型，如“first,next,then,finally”等順序詞，以及“accomplish,achieve,complete”等表示完成的動詞。

-難點：聽力理解能力的提升，尤其是對快速語速和口語化表達的理解；以及在口語輸出時，能夠準確、流暢地運用所學詞匯和句型進行描述。此外，對于任務完成過程的邏輯順序和條理性表達也是本節(jié)課的難點。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學PPT、音頻文件

-教學手段：小組討論、角色扮演、聽力練習五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些日常生活中常見的任務圖片，如做家務、完成作業(yè)等，引導學生討論這些任務是如何完成的。通過提問“你通常如何完成你的任務？”來激發(fā)學生的興趣，并引入本節(jié)課的主題。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師播放1a部分的聽力材料，讓學生注意聽并找出任務完成的關鍵步驟。

-接著，教師引導學生聽1b部分的聽力材料，并要求學生在聽的過程中記錄下每個任務的關鍵信息。

-聽力練習后，教師帶領學生一起回顧和討論聽力材料中的關鍵信息，并學習相關的詞匯和句型。

-教師通過示例和練習，幫助學生理解并掌握“first,next,then,finally”等順序詞的正確使用。

-學生分組進行角色扮演，模擬聽力材料中的場景，使用所學詞匯和句型描述完成任務的過程。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生分成小組，每組選擇一個任務，如做一頓飯、組織一次旅行等，并設計一個海報來展示這個任務的完成過程。每個小組需要使用本節(jié)課所學的詞匯和句型來描述每個步驟。學生在設計海報時，需要考慮如何清晰、有條理地呈現(xiàn)信息，以吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

4.總結與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學生分享他們在實踐應用環(huán)節(jié)中的體驗和學習收獲。教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)描述任務完成過程時使用順序詞和關鍵動詞的重要性。同時，教師鼓勵學生在日常交流中積極運用所學知識，提高語言表達能力。最后，教師布置相關的課后作業(yè)，以鞏固學生的學習成果。六、教學反思與改進

今天的課程讓我看到了學生們在描述任務完成過程中的進步，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。我覺得在聽力練習環(huán)節(jié)，部分學生對快速語速的適應還有待提高，未來我會在課前準備一些更接近實際語速的材料，讓學生提前適應。另外，口語輸出時，一些學生對于邏輯順序的把握不夠準確，我會加強這方面的指導，通過更多的例子和練習，幫助他們更好地組織語言。我也注意到，學生在小組活動中參與度很高，但個別學生可能因為害羞或其他原因不夠積極，我計劃在下次課上更多地鼓勵這些學生，讓他們更有信心地參與到課堂活動中來。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：選取與課程主題相關的任務完成過程的短視頻，如烹飪、制作手工藝品等，用于課堂導入，激發(fā)學生興趣。

-圖片：收集任務完成各個階段的圖片，用于輔助學生理解和描述任務過程。

-音頻：包括1a和1b部分的聽力材料，用于聽力練習，提高學生的聽力理解能力。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：選擇與Unit8主題相關的英文文章，如描述不同任務的完成方法、步驟和技巧，幫助學生擴展詞匯量和理解能力。

-任務描述案例：收集一些真實生活中的任務完成案例，如旅行計劃、實驗步驟等，供學生分析和模仿。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線英語詞典鏈接，方便學生查找生詞和短語，增強自主學習能力。

-聽力練習軟件：推薦一些專業(yè)的聽力練習軟件，如英語流利說、BBC英語學習等，學生可以在課后進行自我聽力訓練。

-互動學習平臺：利用學校提供的在線學習平臺，上傳課程相關資料，如PPT、練習題和拓展閱讀材料，便于學生隨時復習和鞏固。

4.教學輔助工具：

-白板軟件：使用電子白板軟件，如MicrosoftPowerPoint或SMARTNotebook，制作互動性強的教學課件，增強課堂互動性。

-錄音設備：錄制學生的口語練習，讓學生能夠聽到自己的發(fā)音，及時糾正錯誤。

5.教學延伸資源：

-任務完成策略書籍：推薦一些關于時間管理和任務完成的書籍，如《如何高效完成工作》、《時間管理藝術》等，供有興趣的學生閱讀。

-相關網(wǎng)站資源：提供一些與課程主題相關的教育網(wǎng)站鏈