7 健康看電視（教學(xué)實(shí)錄）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

7健康看電視（教學(xué)實(shí)錄）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《7健康看電視》，使學(xué)生了解如何正確、健康地觀看電視，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材第七課《健康看電視》相關(guān)，通過講解電視節(jié)目分類、觀看時(shí)間控制、保護(hù)視力等方法，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，鞏固和提高學(xué)生的法治意識和自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生信息篩選與判斷能力，使其能夠識別電視節(jié)目中的健康內(nèi)容與不良信息。

2.提升學(xué)生的法治意識，使其理解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，合理控制看電視時(shí)間。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，掌握保護(hù)視力的基本方法，養(yǎng)成健康看電視的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在三年級時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于安全上網(wǎng)、合理使用電子產(chǎn)品的基本知識，對如何安全使用媒體有了一定的認(rèn)識。此外，他們在生活中已有一定的看電視經(jīng)驗(yàn)，能夠識別一些電視節(jié)目類型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡互動(dòng)和參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。他們在觀察能力、理解能力上有所提高，能夠通過討論、案例分析等方式學(xué)習(xí)新知識。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、操作性和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能會(huì)在理解電視節(jié)目分類、評估節(jié)目內(nèi)容健康程度以及自我控制看電視時(shí)間方面遇到困難。此外，如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際看電視行為中，以及如何克服看電視成癮等行為習(xí)慣，也可能成為他們面臨的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用關(guān)于健康看電視習(xí)慣的動(dòng)畫視頻、電視節(jié)目分類的圖片以及相關(guān)音頻片段，用于課堂導(dǎo)入和輔助講解，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一份簡短的英文文章，介紹健康生活方式的要素，如合理作息、眼睛保護(hù)等，以拓展學(xué)生的知識面。

3.在線工具：利用在線視力保護(hù)小測試和健康看電視習(xí)慣的自測問卷，讓學(xué)生通過互動(dòng)方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過播放一段關(guān)于“悖論酒店”的動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生思考視頻中的邏輯悖論，引發(fā)討論。

目的：激發(fā)學(xué)生對邏輯思維的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解邏輯推理的概念，如“看電視時(shí)如何判斷節(jié)目是否健康？”通過具體案例，如分析動(dòng)畫片中的角色行為，幫助學(xué)生理解概念、判斷和推理。

演繹推理：介紹三段論，如“所有健康的電視節(jié)目都對兒童有益，這個(gè)節(jié)目是健康的，所以它對兒童有益?！蓖ㄟ^實(shí)例演示演繹推理過程。

歸納推理：講解歸納推理方法，如從幾個(gè)健康電視節(jié)目的共同點(diǎn)歸納出健康電視節(jié)目的特征，并討論歸納推理的可信度。

邏輯謬誤：通過例子，如“看電視時(shí)間越長，成績越好”，指出偷換概念的謬誤，并教學(xué)生如何識別和避免。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)判斷題，如“每天看電視超過兩小時(shí)是健康的”，讓學(xué)生判斷對錯(cuò)，檢驗(yàn)對邏輯推理的掌握。

小組討論：分組討論“如何制定健康的看電視計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生提出觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：分析實(shí)際案例，如“長時(shí)間看電子產(chǎn)品對視力的影響”，讓學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問題。

辯論活動(dòng)：組織辯論，如“是否應(yīng)該限制兒童看電視的時(shí)間”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：總結(jié)本節(jié)課的邏輯推理知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)判斷電視節(jié)目健康性的重要性。

學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，如“如何運(yùn)用邏輯思維選擇電視節(jié)目”，反思學(xué)習(xí)過程。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多媒體資源和實(shí)例分析，學(xué)生們對健康看電視有了更深的理解。他們在辯論活動(dòng)中表現(xiàn)出色，能夠運(yùn)用邏輯推理來判斷電視節(jié)目的健康性。但也有學(xué)生對于邏輯謬誤的識別還不夠敏銳，今后我會(huì)在這一部分多加引導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。整體來看，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，我也將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，讓他們能夠更有效地掌握知識。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選健康看電視的宣傳視頻，展示正確看電視姿勢和習(xí)慣的示范，以及電視節(jié)目選擇的指導(dǎo)，如《健康看電視公益廣告》等，用以導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

-圖片資源：收集健康看電視的圖片，如正確坐姿、護(hù)眼方法、電視節(jié)目分類標(biāo)志等，用于講解和輔助學(xué)生理解課程內(nèi)容。

-音頻資源：使用關(guān)于健康看電視的音頻資料，如兒童健康看電視歌曲、視力保護(hù)指導(dǎo)語音等，增強(qiáng)學(xué)生的聽覺體驗(yàn)，加深對知識的記憶。

2.閱讀材料：

-《健康生活方式的核心要素》英文短文：選取一段介紹健康生活方式的英文文章，內(nèi)容涵蓋健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、良好作息和正確看電視習(xí)慣等方面，讓學(xué)生在閱讀中了解健康生活方式的重要性，并練習(xí)英語閱讀能力。

-《電視與兒童發(fā)展》研究報(bào)告：提供一份關(guān)于電視節(jié)目對兒童發(fā)展影響的研究報(bào)告，讓學(xué)生了解電視節(jié)目內(nèi)容對兒童心理和行為的影響，增強(qiáng)他們選擇健康電視節(jié)目的意識。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線英語詞典，如CambridgeDictionary或OxfordDictionary，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)英文短文時(shí)查找不熟悉的單詞，提高閱讀理解能力。

-聽力練習(xí)軟件：使用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在線聽力練習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生練習(xí)聽力，提高對英語聽力的理解，同時(shí)結(jié)合健康看電視的內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從英語材料中獲取健康相關(guān)信息。

-視力保護(hù)在線測試：利用在線視力測試工具，如EyeQuePersonalVisionTracker，讓學(xué)生進(jìn)行視力自測，了解自己的視力狀況，增強(qiáng)保護(hù)視力的意識。

-健康看電視互動(dòng)游戲：開發(fā)或使用現(xiàn)成的健康看電視主題的在線互動(dòng)游戲，如“健康看電視大挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何選擇健康的電視節(jié)目，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

4.教學(xué)網(wǎng)站與平臺(tái)：

-教育平臺(tái)：利用教育平臺(tái)如KhanAcademy、Coursera等，提供健康看電視相關(guān)的在線課程，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-專業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問如美國眼科學(xué)會(huì)（AmericanAcademyofOphthalmology）等官方網(wǎng)站，獲取更多關(guān)于視力保護(hù)和健康看電視的專業(yè)知識。

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