中考作文指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》教學(xué)實(shí)錄

中考作文指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：中考作文指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》

2.教學(xué)年級和班級：九年級（3）班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞人教版初中語文九年級下冊第五單元作文訓(xùn)練《家國情懷》進(jìn)行。課程內(nèi)容包括家國類素材的積累、拓展與應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生更好地理解家國情懷，豐富作文素材，提高作文水平。教材章節(jié)為第五單元作文訓(xùn)練《家國情懷》，涉及家國類素材的選取、組織與運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過分析教材中的家國類素材，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)家國情懷的能力。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生深入思考家國主題，提升邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.文化傳承與理解：使學(xué)生理解家國情懷在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位和作用，增強(qiáng)文化自信。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對家國主題作品的審美鑒賞能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了九年級語文課程中的基本寫作技巧，包括文章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等，并對家國主題有了一定的認(rèn)識和素材積累。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對家國類素材充滿好奇，愿意探索和表達(dá)個(gè)人對家國情懷的理解。他們在學(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出一定的差異，部分學(xué)生擅長寫作，而另一些則在素材收集和創(chuàng)意構(gòu)思上需要更多指導(dǎo)。在風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)式和情境式學(xué)習(xí)，對于抽象概念的理解和記憶較為困難。

3.學(xué)生在寫作家國類作文時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：素材的選擇和運(yùn)用可能過于表面，缺乏深度；作文的結(jié)構(gòu)可能不夠清晰，表達(dá)情感時(shí)難以做到真摯和細(xì)膩；同時(shí)，如何將個(gè)人情感與家國主題相結(jié)合，形成有說服力的論述，對他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：精選與家國主題相關(guān)的視頻、圖片，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣和情感共鳴。

2.閱讀材料：提供相關(guān)范文和經(jīng)典家國情懷文章，供學(xué)生品詞析句，學(xué)習(xí)借鑒。

3.在線工具：利用在線文檔共享平臺，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生寫作進(jìn)度，提供在線詞典等工具輔助學(xué)生查閱資料。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與家國主題相關(guān)的圖片和視頻，如《厲害了，我的國》片段，引發(fā)學(xué)生對家國情懷的思考。

-提問：“你們對家國情懷有什么理解？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享個(gè)人看法，自然引入本節(jié)課的主題《家國類素材積累與拓展》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-文本研讀：分發(fā)教材中的范文，讓學(xué)生閱讀并找出文中所用的家國類素材，分析素材如何服務(wù)于文章主題。

-素材討論：引導(dǎo)學(xué)生討論素材的選擇標(biāo)準(zhǔn)，如何從生活中挖掘家國類素材。

-寫作技巧講解：介紹如何將素材融入作文，講解家國類素材的拓展方法，如對比、聯(lián)想等。

-實(shí)例分析：分析優(yōu)秀作文案例，讓學(xué)生理解素材運(yùn)用的技巧。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分小組，討論如何在自己的作文中運(yùn)用家國類素材，分享各自的想法和計(jì)劃。

-角色扮演：學(xué)生扮演編輯和作者，模擬作文投稿和審稿的過程，討論素材的選用和修改。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-寫作練習(xí)：給定一個(gè)家國主題，要求學(xué)生現(xiàn)場構(gòu)思一篇作文的開頭，運(yùn)用至少一個(gè)家國類素材。

-反饋與指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，給予學(xué)生實(shí)時(shí)反饋和改進(jìn)建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家國類素材在作文中的重要作用。

-學(xué)生分享本次學(xué)習(xí)的收獲，教師總結(jié)并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇家國主題的作文。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，撰寫一篇以“我眼中的家國為主題的文章，要求運(yùn)用至少兩個(gè)家國類素材，并注意素材的拓展和深化。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對家國類素材的積累和拓展有了初步的認(rèn)識，但在實(shí)際寫作中，部分學(xué)生仍難以將素材與個(gè)人情感有機(jī)結(jié)合，作文顯得生硬。

2.教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將增加學(xué)生寫作練習(xí)的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生更多地進(jìn)行情感表達(dá)訓(xùn)練，同時(shí)提供更多樣化的家國類素材，幫助學(xué)生深入理解并靈活運(yùn)用。此外，將加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的不同需求給予個(gè)性化指導(dǎo)。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了如何積累和拓展家國類素材，這對于提升我們的寫作水平非常重要。希望大家能夠?qū)⑦@些素材融入到自己的作文中，讓我們的文字充滿力量，表達(dá)出家國情懷的深刻內(nèi)涵。記住，寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，我相信通過你們的努力，每個(gè)人都能寫出富有感染力的文章。課后，別忘了復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，思考如何在自己的作文中更好地運(yùn)用這些素材。加油，期待看到你們的作品！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：構(gòu)建中考作文指導(dǎo)資源庫，涵蓋家國類素材的課件、經(jīng)典案例、相關(guān)視頻和文章。課件詳細(xì)講解家國類素材的積累方法和拓展技巧，案例展示優(yōu)秀作文實(shí)例，視頻包含家國主題的紀(jì)錄片和演講，文章則選錄歷代名家關(guān)于家國情懷的論述，以供教師備課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。

在線學(xué)習(xí)平臺：利用校園在線學(xué)習(xí)平臺，上傳相關(guān)教學(xué)資源，便于學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。教師可以通過平臺布置作業(yè)，學(xué)生在線提交作文，教師及時(shí)批改反饋，形成有效的遠(yuǎn)程教學(xué)和互動(dòng)機(jī)制。同時(shí)，平臺支持作文互評功能，讓學(xué)生在互評中學(xué)習(xí)提高。

技術(shù)支持：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等運(yùn)行正常，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性。為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，使其熟練掌握教學(xué)軟件和設(shè)備的使用方法。此外，安排技術(shù)人員定期檢查和更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

輔助工具：整合在線詞典、同義詞工具、在線寫作社區(qū)等資源，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量，提高寫作效率。同時(shí)，利用在線思維導(dǎo)圖工具，輔助學(xué)生進(jìn)行素材整理和結(jié)構(gòu)規(guī)劃，使其作文條理清晰、層次分明。

資源共享：鼓勵(lì)教師之間共享教學(xué)資源，通過集體備課和教研活動(dòng)，不斷豐富和完善資源庫內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生也可以通過平臺分享自己的學(xué)習(xí)心得和優(yōu)秀作品，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

互動(dòng)交流：定期組織線上討論會，邀請專家或優(yōu)秀學(xué)生分享家國類作文的心得體會，促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動(dòng)，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

個(gè)性化輔導(dǎo)：利用技術(shù)手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作文質(zhì)量進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為每位學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)方案，幫助他們在中考作文中取得優(yōu)異成績。九、評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和討論積極性較高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生能夠較為準(zhǔn)確地運(yùn)用家國類素材，但在素材拓展和情感表達(dá)上仍有提升空間。

2.作業(yè)與測試評價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所展現(xiàn)，但部分學(xué)生在素材運(yùn)用上還需加強(qiáng)。

測試成