2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之詞語(yǔ)（2024年9月）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之詞語(yǔ)（2024年9月）一．試題（共20小題）1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．嶺南非遺文化展演別具一格，滿滿都是灣區(qū)特色，處處盡顯灣區(qū)風(fēng)采。 B．經(jīng)技術(shù)人員不斷嘗試，妙手偶得，海珠濕地生物多樣性恢復(fù)成效顯著。 C．廣府廟會(huì)這場(chǎng)民俗文化大聯(lián)歡熱鬧非凡，舞龍燈表演洋溢著天倫之樂(lè)。 D．廣佛南環(huán)、佛莞城際正式開(kāi)通，與已有城際鐵路不期而遇，貫通運(yùn)營(yíng)。2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作為班干部，需要處處起到模范帶頭作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中，一定要首當(dāng)其沖。 B．西風(fēng)緊，落木蕭蕭，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，盡顯肅殺。 C．如果你來(lái)到大慶旅游，一定要深度游，靜心感受城市的魅力，切忌走馬觀花。 D．晚年的杜甫可謂顛沛流離，但憂國(guó)憂民之心不曾改變，創(chuàng)作了許多偉大的詩(shī)篇。3．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最合當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源著我們黨波瀾壯闊的革命史、的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，著薪火相傳的紅色基因，始終是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和最寶貴的精神財(cái)富。A．見(jiàn)識(shí)艱苦卓絕記載鼓勵(lì) B．見(jiàn)識(shí)艱苦樸素承載鼓勵(lì) C．見(jiàn)證艱苦卓絕承載激勵(lì) D．見(jiàn)證艱苦樸素記載激勵(lì)4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。 B．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的人，是一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。 C．國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。 D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．內(nèi)江歷史悠久、人文薈萃，川流不息的沱江水孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沱江船工號(hào)子就是其中之一。 B．內(nèi)江市第十一屆大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《甜都號(hào)子》引爆全場(chǎng)，表演者極富力量的舞姿與節(jié)奏鮮明的音樂(lè)相得益彰。 C．已被列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的沱江船工號(hào)子面臨著尋找下一代傳承人的難題，老藝術(shù)家們對(duì)此憂心忡忡。 D．沱江船工號(hào)子所彰顯的不折不撓的精神，激勵(lì)著一代又一代的甜城兒女奮楫爭(zhēng)先，砥礪前行。6．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作為民族歌劇，《八一起義》的音樂(lè)表現(xiàn)讓人印象深刻，磅礴的音樂(lè)旋律與激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面相得益彰。 B．語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日積月累，整理歸納，才能厚積薄發(fā)。 C．一年一度的畢業(yè)季，同學(xué)們紛紛感慨，相識(shí)恍若昨天，回首一起走過(guò)的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。 D．露營(yíng)活動(dòng)作為現(xiàn)代人們喜歡的一種休閑方式，營(yíng)地應(yīng)因地制宜，提升品質(zhì)，辦出特色，增強(qiáng)體驗(yàn)感。7．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。 B．《熱辣滾燙》中的主人公，在面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔的精神。這種精神不僅為觀眾帶來(lái)了極大的鼓舞和激勵(lì)，更為當(dāng)代社會(huì)注入了一股清新的正能量。 C．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 D．在前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順的，我們?cè)绞侨〉贸煽?jī)的時(shí)候，越要如履薄冰，越要居安思危，決不能犯戰(zhàn)略性、原則性錯(cuò)誤。8．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，是我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、著眼“兩個(gè)大局”，深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外民族工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)，取得的重大理論和實(shí)踐成果。這一重大理念，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，鞏固和了中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，了黨的民族工作的前進(jìn)方向。A．引領(lǐng)洞察拓寬指明 B．引導(dǎo)觀察拓寬闡明 C．引導(dǎo)洞察拓展指明 D．引領(lǐng)觀察拓展闡明9．選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）古詩(shī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美愉悅，而且能夠提升精神境界。我們從古詩(shī)中精神養(yǎng)分的同時(shí)，要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代出蓬勃生機(jī)。A．獲取還與時(shí)俱進(jìn)迸發(fā) B．汲取還與時(shí)俱進(jìn)煥發(fā) C．獲取更與日俱增煥發(fā) D．汲取更與日俱增迸發(fā)10．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。 B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計(jì)在于春”的人們?cè)缭玳_(kāi)始規(guī)劃下一年的行程。 C．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個(gè)枝頭，好像是爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)艷麗的花朵自我欣賞似的。 D．這位同志說(shuō)話咄咄逼人，那氣勢(shì)可真讓人受不了啊。11．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天的雨，而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。A．細(xì)膩涼爽迅疾慈祥 B．涼爽迅疾慈祥細(xì)膩 C．涼爽細(xì)膩慈祥迅疾 D．細(xì)膩迅疾涼爽慈祥12．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．日本一意孤行堅(jiān)持核污染水排海，終將害人害己，搬起石頭砸自己的腳。 B．今天的幸福生活從哪里來(lái)的，同學(xué)們站在烈士紀(jì)念碑前飲水思源，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，心情久久不能平靜。 C．在第十屆北京香山論壇峰會(huì)上，中國(guó)代表旁征博引，斷章取義，慷慨激昂，出口成章，贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。 D．電影《黃鶴樓之鹽道迷局》又名《漢川往事》，講述了鹽商被殺，捕快黃亮奎出生入死、抽絲剝繭，終于覓得真相的故事。13．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書(shū)能保持內(nèi)心的平靜，遠(yuǎn)離喧囂和紛擾。 B．面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，面對(duì)落后的局面，女足姑娘們沒(méi)有絲毫的膽怯氣餒。 C．在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，人們看到的詩(shī)人們不再只是書(shū)本上呈現(xiàn)的正襟危坐、老態(tài)龍鐘的墨客形象，而是一個(gè)個(gè)為生活奔波、為抱負(fù)求索的普通人。 D．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。14．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．安公子連忙燈下一看，只見(jiàn)當(dāng)朝圣人出的是三個(gè)富麗堂皇的題目，想著自然要取幾篇筆歌墨舞的文章。 B．2024年5月1日至3日，第六屆“魯班湖文化旅游節(jié)”隆重舉行，來(lái)自四面八方的觀光游客絡(luò)繹不絕。 C．蔡英文這個(gè)“不肖子孫”將精力都用在配合美國(guó)“以臺(tái)制華”上，讓臺(tái)灣民眾的幸福感基本上蕩然無(wú)存了。 D．中國(guó)之所以能有今天，就是因?yàn)檎Q生了共產(chǎn)黨。正是這個(gè)政黨慘淡經(jīng)營(yíng)，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程。15．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．全球186個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，只有幾個(gè)出類拔萃的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，才擁有建造戰(zhàn)略運(yùn)輸機(jī)的能力 B．60年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)云變幻，和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則和國(guó)際法基本原則。 C．瀘州區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，在和宜賓組團(tuán)建設(shè)川南經(jīng)濟(jì)副中心征途上，當(dāng)有著目空一切的豪情壯志。 D．倘若美國(guó)仍舊固執(zhí)己見(jiàn)，試圖壓制中國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和正常發(fā)展權(quán)益，那我們決不能袖手旁觀。16．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。 B．在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。 C．別人都以為他深藏不露，其實(shí)他是真的不通曉人情世故。 D．?？菔癄€的承諾不會(huì)將幸福降臨，只有默默的相守，真誠(chéng)的相敬才是幸福的源泉。17．選出依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）勞碌中的人們不會(huì)忽略一粥一飯的巧妙安排。莊稼人擅長(zhǎng)在鄉(xiāng)野，應(yīng)季而為，少了雕琢，卻多了質(zhì)樸和率真。那些樸實(shí)而味美的餐食蘊(yùn)含著一個(gè)道理：對(duì)生活報(bào)以熱愛(ài)，就算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常飯菜，也有一份濃淡的煙火氣。A．因地制宜隨性只有適宜 B．就地取材隨意只有適宜 C．就地取材隨性只要相宜 D．因地制宜隨意只要相宜18．依次在下列橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）熱愛(ài)閱讀的人和不閱讀的人之間存在一道鴻溝，兩者面對(duì)的是________的風(fēng)景。熱愛(ài)閱讀的人看到的是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦，他們?cè)谝黄?jīng)典名篇中________文學(xué)的精髓，啟迪心智，陶冶情操；而年少時(shí)對(duì)“讀書(shū)”一事________的人，他們的世界一片________，渾渾噩噩走過(guò)半生，方知閱讀是生命中最溫柔的饋贈(zèng)。A．迥乎不同吸取不以為然荒僻 B．撲朔迷離吸取不以為意荒蕪 C．迥乎不同汲取不以為意荒蕪 D．撲朔迷離汲取不以為然荒僻19．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歷史悠久的書(shū)法藝術(shù)，記錄著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著的中華美學(xué)精神。是修長(zhǎng)勻稱的篆書(shū)、蠶頭燕尾的隸書(shū)，還是狂放灑脫的草書(shū)、的楷書(shū)，都體現(xiàn)了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書(shū)法作品已成為學(xué)校開(kāi)展德育、美育的重要。A．豐厚無(wú)論井然有序方式 B．豐滿盡管方正規(guī)矩載體 C．豐滿盡管井然有序方式 D．豐厚無(wú)論方正規(guī)矩載體20．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．欣賞藝術(shù)作品時(shí)，不僅要注意有形有象的部分，還要關(guān)注“空白”，感受“無(wú)言之美”。 B．尋根的游客絡(luò)繹不絕，有的賦詩(shī)題詞，有的仰望古槐，他們盤(pán)桓眷戀，久久不肯離去。 C．在美好的春日，與父母一起暢游自然美景中，盡情享受天倫之樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。 D．全國(guó)多地文旅局局長(zhǎng)們紛紛“花式帶貨”，推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，真可謂妙手回春。

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)新題速遞之詞語(yǔ)（2024年9月）參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．嶺南非遺文化展演別具一格，滿滿都是灣區(qū)特色，處處盡顯灣區(qū)風(fēng)采。 B．經(jīng)技術(shù)人員不斷嘗試，妙手偶得，海珠濕地生物多樣性恢復(fù)成效顯著。 C．廣府廟會(huì)這場(chǎng)民俗文化大聯(lián)歡熱鬧非凡，舞龍燈表演洋溢著天倫之樂(lè)。 D．廣佛南環(huán)、佛莞城際正式開(kāi)通，與已有城際鐵路不期而遇，貫通運(yùn)營(yíng)。【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】A【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力?！窘獯稹緼.正確，別具一格：意為另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。B.有誤，妙手偶得：指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫(xiě)出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。與語(yǔ)境不符。C.有誤，天倫之樂(lè)：長(zhǎng)輩和晚輩享受家庭中的溫暖和樂(lè)趣。用錯(cuò)對(duì)象。D.有誤，不期而遇：沒(méi)有約定而意外地相遇。與語(yǔ)境不符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作為班干部，需要處處起到模范帶頭作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中，一定要首當(dāng)其沖。 B．西風(fēng)緊，落木蕭蕭，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，盡顯肅殺。 C．如果你來(lái)到大慶旅游，一定要深度游，靜心感受城市的魅力，切忌走馬觀花。 D．晚年的杜甫可謂顛沛流離，但憂國(guó)憂民之心不曾改變，創(chuàng)作了許多偉大的詩(shī)篇?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】A【分析】本題考查成語(yǔ)熟語(yǔ)。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語(yǔ)的意思，注意區(qū)分成語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤用法，如張冠李戴、褒貶誤用等，另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語(yǔ)境作答，看成語(yǔ)在句中是否合適。【解答】A.使用有誤，首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用在句中形容班干部在活動(dòng)中積極帶頭，搭配不當(dāng)。B.使用正確，銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。這里用來(lái)形容昆蟲(chóng)在冬季的消失不見(jiàn)，使用恰當(dāng)。C.使用正確，走馬觀花：粗略地觀察一下。句子中說(shuō)在大慶旅游要深度游，不能粗略地看，使用恰當(dāng)。D.使用正確，顛沛流離，形容生活艱難，四處流浪。用來(lái)形容杜甫晚年的生活狀況，使用恰當(dāng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)熟語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型有望文生義、重復(fù)啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯(cuò)位、張冠李戴等，解題時(shí)要注意辨析詞義，聯(lián)系語(yǔ)境作答。3．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最合當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源著我們黨波瀾壯闊的革命史、的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，著薪火相傳的紅色基因，始終是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和最寶貴的精神財(cái)富。A．見(jiàn)識(shí)艱苦卓絕記載鼓勵(lì) B．見(jiàn)識(shí)艱苦樸素承載鼓勵(lì) C．見(jiàn)證艱苦卓絕承載激勵(lì) D．見(jiàn)證艱苦樸素記載激勵(lì)【考點(diǎn)】詞義辨析．【答案】C【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹恳?jiàn)識(shí)：接觸事物，增長(zhǎng)閱歷。見(jiàn)證：當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證。根據(jù)語(yǔ)境，第一空應(yīng)填“見(jiàn)證”。艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常。艱苦樸素：指吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。根據(jù)語(yǔ)境，第二空應(yīng)填“艱苦卓絕”。記載：把事情寫(xiě)下來(lái)。承載：托著物體，承受它的重量。根據(jù)語(yǔ)境，第三空應(yīng)填“承載”。鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。激勵(lì)：激發(fā)鼓勵(lì)。根據(jù)語(yǔ)境，第四空應(yīng)填“激勵(lì)”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。 B．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的人，是一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。 C．國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。 D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】C【分析】本題考查成語(yǔ)熟語(yǔ)。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語(yǔ)的意思，注意區(qū)分成語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤用法，如張冠李戴、褒貶誤用等，另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語(yǔ)境作答，看成語(yǔ)在句中是否合適?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。該成語(yǔ)不合語(yǔ)境，應(yīng)該使用“振聾發(fā)聵”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)熟語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型有望文生義、重復(fù)啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯(cuò)位、張冠李戴等，解題時(shí)要注意辨析詞義，聯(lián)系語(yǔ)境作答。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．內(nèi)江歷史悠久、人文薈萃，川流不息的沱江水孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沱江船工號(hào)子就是其中之一。 B．內(nèi)江市第十一屆大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《甜都號(hào)子》引爆全場(chǎng)，表演者極富力量的舞姿與節(jié)奏鮮明的音樂(lè)相得益彰。 C．已被列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的沱江船工號(hào)子面臨著尋找下一代傳承人的難題，老藝術(shù)家們對(duì)此憂心忡忡。 D．沱江船工號(hào)子所彰顯的不折不撓的精神，激勵(lì)著一代又一代的甜城兒女奮楫爭(zhēng)先，砥礪前行。【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】A【分析】本題考查詞語(yǔ)辨析?！窘獯稹緼.有誤，這里的“川流不息”使用不當(dāng)?！按鞑幌ⅰ痹馐侵负恿髦械乃煌５亓?，現(xiàn)在常用來(lái)形容車(chē)輛、人流等連續(xù)不斷。但在此句中，用來(lái)形容沱江水是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)榻旧砭褪窃诓煌５亓鲃?dòng)，而這里想要表達(dá)的是沱江水作為內(nèi)江的文化和歷史載體，孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。因此，A項(xiàng)中的“川流不息”使用有誤。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。6．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作為民族歌劇，《八一起義》的音樂(lè)表現(xiàn)讓人印象深刻，磅礴的音樂(lè)旋律與激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面相得益彰。 B．語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日積月累，整理歸納，才能厚積薄發(fā)。 C．一年一度的畢業(yè)季，同學(xué)們紛紛感慨，相識(shí)恍若昨天，回首一起走過(guò)的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。 D．露營(yíng)活動(dòng)作為現(xiàn)代人們喜歡的一種休閑方式，營(yíng)地應(yīng)因地制宜，提升品質(zhì)，辦出特色，增強(qiáng)體驗(yàn)感?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】C【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】A.使用正確，相得益彰：指兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。B.使用正確，一蹴而就：踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。C.使用有誤，浮光掠影：水面上的反光，一掠而過(guò)的影子。比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。該成語(yǔ)望文生義。D.使用正確，因地制宜：根據(jù)各地的實(shí)際情況；采取適宜的措施。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。7．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。 B．《熱辣滾燙》中的主人公，在面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔的精神。這種精神不僅為觀眾帶來(lái)了極大的鼓舞和激勵(lì)，更為當(dāng)代社會(huì)注入了一股清新的正能量。 C．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 D．在前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順的，我們?cè)绞侨〉贸煽?jī)的時(shí)候，越要如履薄冰，越要居安思危，決不能犯戰(zhàn)略性、原則性錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】A【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過(guò)去。比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铩Ｔ摮烧Z(yǔ)褒貶誤用。BCD.使用正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。8．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，是我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、著眼“兩個(gè)大局”，深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外民族工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)，取得的重大理論和實(shí)踐成果。這一重大理念，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，鞏固和了中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，了黨的民族工作的前進(jìn)方向。A．引領(lǐng)洞察拓寬指明 B．引導(dǎo)觀察拓寬闡明 C．引導(dǎo)洞察拓展指明 D．引領(lǐng)觀察拓展闡明【考點(diǎn)】詞義辨析．【答案】C【分析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。【解答】引領(lǐng)：引導(dǎo)；帶領(lǐng)。引導(dǎo)：帶領(lǐng)；使跟隨。根據(jù)“各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念”的提示，選“引導(dǎo)”恰當(dāng)。洞察：意思是看穿，觀察得很透徹；發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的內(nèi)容或意義。觀察：仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象。根據(jù)“中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)”的提示，選“洞察”恰當(dāng)。拓寬：意思是開(kāi)拓使寬廣。拓展：指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西。是質(zhì)量的變化，而不是數(shù)量的變化。根據(jù)“了中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路”的提示，選“拓展”恰當(dāng)。指明：意思是指點(diǎn)明白。闡明：把難以理解的問(wèn)題或觀點(diǎn)講明白。根據(jù)“了黨的民族工作的前進(jìn)方向”的提示，選“指明”恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。9．選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）古詩(shī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美愉悅，而且能夠提升精神境界。我們從古詩(shī)中精神養(yǎng)分的同時(shí)，要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代出蓬勃生機(jī)。A．獲取還與時(shí)俱進(jìn)迸發(fā) B．汲取還與時(shí)俱進(jìn)煥發(fā) C．獲取更與日俱增煥發(fā) D．汲取更與日俱增迸發(fā)【考點(diǎn)】詞義辨析．【答案】B【分析】本題考查詞語(yǔ)意思的理解與正確運(yùn)用。解答此類題，首先要了解備選詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選擇?！窘獯稹康谝豢眨骸矮@取”指獲得、取得?！凹橙　敝肝?、吸收?！凹橙　币话阌糜诰?、智慧等方面收獲。此處支配的對(duì)象是“精神養(yǎng)分”，故用“汲取”。第二空：根據(jù)空格前句中的“同時(shí)”，可知除前一句的條件外，還需要有高度的文化自信，所以填寫(xiě)“還”合適。第三空：“與時(shí)俱進(jìn)”指的是指不斷進(jìn)取，永不停滯?！芭c日俱增”指的是隨著時(shí)間的推移，一天天地不斷增長(zhǎng)。形容增長(zhǎng)得很快?？崭袂暗摹笆卣齽?chuàng)新”指有新的變化，所以填寫(xiě)“與時(shí)俱進(jìn)”合適。第四空：從搭配習(xí)慣來(lái)看，“煥發(fā)”與“生機(jī)”相搭配。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語(yǔ)的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達(dá)效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語(yǔ)境即可作出選擇。10．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。 B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計(jì)在于春”的人們?cè)缭玳_(kāi)始規(guī)劃下一年的行程。 C．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個(gè)枝頭，好像是爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)艷麗的花朵自我欣賞似的。 D．這位同志說(shuō)話咄咄逼人，那氣勢(shì)可真讓人受不了啊?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等?！窘獯稹緼．花枝招展：比喻女孩子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子。光環(huán)境與建筑整體完美融合不合適。B．一年之計(jì)在于春：要在一年（或一天）開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。正確；C．爭(zhēng)先恐后：指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。主要形容動(dòng)作；也可形容人或物。是正確的；D．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。合乎句意，是正確的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的。11．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天的雨，而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。A．細(xì)膩涼爽迅疾慈祥 B．涼爽迅疾慈祥細(xì)膩 C．涼爽細(xì)膩慈祥迅疾 D．細(xì)膩迅疾涼爽慈祥【考點(diǎn)】詞義辨析．【答案】D【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹考?xì)膩：細(xì)致滑潤(rùn)，精細(xì)。涼爽：涼快。迅疾：迅速。慈祥：指老年人或父母溫和的態(tài)度和神色。根據(jù)“春天的雨”的提示，第一空選“細(xì)膩”恰當(dāng)；根據(jù)“夏天的雷”的提示，第二空選“迅疾”恰當(dāng)；根據(jù)“秋天的風(fēng)”的提示，第三空選“涼爽”恰當(dāng)；根據(jù)“冬天的雪”的提示，第三空填“慈祥”恰當(dāng)；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。12．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．日本一意孤行堅(jiān)持核污染水排海，終將害人害己，搬起石頭砸自己的腳。 B．今天的幸福生活從哪里來(lái)的，同學(xué)們站在烈士紀(jì)念碑前飲水思源，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，心情久久不能平靜。 C．在第十屆北京香山論壇峰會(huì)上，中國(guó)代表旁征博引，斷章取義，慷慨激昂，出口成章，贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。 D．電影《黃鶴樓之鹽道迷局》又名《漢川往事》，講述了鹽商被殺，捕快黃亮奎出生入死、抽絲剝繭，終于覓得真相的故事。【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】C【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，斷章取義：引用別人的詩(shī)文或談話，不顧全文或原意，孤立地截取片段。不能形容中國(guó)代表旁征博引的講話，褒貶不當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問(wèn)題，我們首先要正確理解成語(yǔ)的意思，然后辨清成語(yǔ)的感情色彩，最后結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。13．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書(shū)能保持內(nèi)心的平靜，遠(yuǎn)離喧囂和紛擾。 B．面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，面對(duì)落后的局面，女足姑娘們沒(méi)有絲毫的膽怯氣餒。 C．在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，人們看到的詩(shī)人們不再只是書(shū)本上呈現(xiàn)的正襟危坐、老態(tài)龍鐘的墨客形象，而是一個(gè)個(gè)為生活奔波、為抱負(fù)求索的普通人。 D．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】D【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力、一般詞語(yǔ)。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，該詞語(yǔ)通常用于形容每個(gè)人都處在合適的位置或每樣?xùn)|西都放到了適當(dāng)?shù)牡胤剑谶@里用于描述兩本成語(yǔ)詞典的特點(diǎn)并不十分貼切。這里更適合使用“各有特色”或類似的詞語(yǔ)來(lái)描述這兩本詞典的不同之處。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。14．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．安公子連忙燈下一看，只見(jiàn)當(dāng)朝圣人出的是三個(gè)富麗堂皇的題目，想著自然要取幾篇筆歌墨舞的文章。 B．2024年5月1日至3日，第六屆“魯班湖文化旅游節(jié)”隆重舉行，來(lái)自四面八方的觀光游客絡(luò)繹不絕。 C．蔡英文這個(gè)“不肖子孫”將精力都用在配合美國(guó)“以臺(tái)制華”上，讓臺(tái)灣民眾的幸福感基本上蕩然無(wú)存了。 D．中國(guó)之所以能有今天，就是因?yàn)檎Q生了共產(chǎn)黨。正是這個(gè)政黨慘淡經(jīng)營(yíng)，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程。【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】D【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，慘淡經(jīng)營(yíng)：原指煞費(fèi)苦心地從事繪畫(huà)或詩(shī)文創(chuàng)作，今泛指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。對(duì)象錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。15．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．全球186個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，只有幾個(gè)出類拔萃的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，才擁有建造戰(zhàn)略運(yùn)輸機(jī)的能力 B．60年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)云變幻，和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則和國(guó)際法基本原則。 C．瀘州區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，在和宜賓組團(tuán)建設(shè)川南經(jīng)濟(jì)副中心征途上，當(dāng)有著目空一切的豪情壯志。 D．倘若美國(guó)仍舊固執(zhí)己見(jiàn)，試圖壓制中國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和正常發(fā)展權(quán)益，那我們決不能袖手旁觀。【考點(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】C【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。褒貶不當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。16．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。 B．在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。 C．別人都以為他深藏不露，其實(shí)他是真的不通曉人情世故。 D．海枯石爛的承諾不會(huì)將幸福降臨，只有默默的相守，真誠(chéng)的相敬才是幸福的源泉?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】B【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ACD.正確；B.有誤，天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣，指親人之間團(tuán)聚的歡樂(lè)。不能用來(lái)形容與同學(xué)相處的歡樂(lè)，使用對(duì)象有誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要我們正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。17．選出依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）勞碌中的人們不會(huì)忽略一粥一飯的巧妙安排。莊稼人擅長(zhǎng)在鄉(xiāng)野，應(yīng)季而為，少了雕琢，卻多了質(zhì)樸和率真。那些樸實(shí)而味美的餐食蘊(yùn)含著一個(gè)道理：對(duì)生活報(bào)以熱愛(ài)，就算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常飯菜，也有一份濃淡的煙火氣。A．因地制宜隨性只有適宜 B．就地取材隨意只有適宜 C．就地取材隨性只要相宜 D．因地制宜隨意只要相宜【考點(diǎn)】詞義辨析；關(guān)聯(lián)詞．【答案】C【分析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。【解答】因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。就地取材：在本地找需要的材料。根?jù)“莊稼人擅長(zhǎng)在鄉(xiāng)野”的提示，選“就地取材”恰當(dāng)。隨性：依隨自己的心情，不迎合，不造作，按照自己所思所想而行事。隨意：隨著自己的意愿。根據(jù)“應(yīng)季而為，少了雕琢”的提示，選“隨性”恰當(dāng)?！爸灰焙汀熬汀贝钆?，“濃淡”“相宜”搭配。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。18．依次在下列橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）熱愛(ài)閱讀的人和不閱讀的人之間存在一道鴻溝，兩者面對(duì)的是________的風(fēng)景。熱愛(ài)閱讀的人看到的是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦，他們?cè)谝黄?jīng)典名篇中________文學(xué)的精髓，啟迪心智，陶冶情操；而年少時(shí)對(duì)“讀書(shū)”一事________的人，他們的世界一片________，渾渾噩噩走過(guò)半生，方知閱讀是生命中最溫柔的饋贈(zèng)。A．迥乎不同吸取不以為然荒僻 B．撲朔迷離吸取不以為意荒蕪 C．迥乎不同汲取不以為意荒蕪 D．撲朔迷離汲取不以為然荒僻【考點(diǎn)】詞義辨析．【答案】C【分析】本題考查詞語(yǔ)意思的辨析與正確運(yùn)用。理解詞義，結(jié)合語(yǔ)境正確選擇?！窘獯稹康谝豢眨骸板暮醪煌敝竿耆灰粯樱弧皳渌访噪x”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜