第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)

第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教學(xué)實(shí)錄--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為聯(lián)合國的成立、宗旨與作用，以及世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能和作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與九年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第4單元第2課時(shí)“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”有關(guān)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了世界格局的演變、國際關(guān)系等內(nèi)容，本節(jié)課將幫助學(xué)生深入了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的作用，提高學(xué)生對(duì)國際組織的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的歷史思維與批判性思維，通過分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、職能及作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國際組織在國際事務(wù)中角色的理解與評(píng)價(jià)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)與國際視野，使學(xué)生能夠結(jié)合當(dāng)代國際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，理解國際組織在促進(jìn)全球合作與發(fā)展中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，通過搜集、整理、分析相關(guān)資料，提高學(xué)生運(yùn)用歷史與社會(huì)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”。具體包括以下兩部分：

-聯(lián)合國的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和在國際事務(wù)中的作用。

-世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能、基本原則及其對(duì)全球貿(mào)易的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解聯(lián)合國作為全球性國際組織在維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作與發(fā)展中的作用；掌握世界貿(mào)易組織的基本職能和其在全球貿(mào)易體系中的重要性。

-難點(diǎn)：分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在實(shí)際運(yùn)作中面臨的挑戰(zhàn)與問題，以及這些挑戰(zhàn)對(duì)國際政治經(jīng)濟(jì)秩序的影響。具體包括：

-聯(lián)合國在處理國際爭端和維持世界和平方面的局限性。

-世界貿(mào)易組織在推進(jìn)全球貿(mào)易自由化進(jìn)程中面臨的貿(mào)易保護(hù)主義和單邊主義的挑戰(zhàn)。

-兩者在決策機(jī)制和執(zhí)行力方面的不足。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合講授法、討論法、案例研究法，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)聯(lián)合國安理會(huì)模擬會(huì)議，讓學(xué)生分組扮演不同國家代表，就熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論；通過世界貿(mào)易組織案例研究，讓學(xué)生分析其運(yùn)作機(jī)制。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的結(jié)構(gòu)和活動(dòng)，以及相關(guān)國際事件的視頻資料，增強(qiáng)直觀性和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的標(biāo)志圖片，以及相關(guān)國際事件的新聞報(bào)道。

-提問：你們知道這些標(biāo)志代表什么嗎？聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中扮演著怎樣的角色？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-講授聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和職能。

-學(xué)生閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如聯(lián)合國的六大主要機(jī)構(gòu)和世界貿(mào)易組織的基本原則。

-通過多媒體課件展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在實(shí)際運(yùn)作中的案例，如安理會(huì)決議、貿(mào)易爭端解決等。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，討論聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在處理國際事務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和局限性。

-角色扮演：學(xué)生扮演聯(lián)合國安理會(huì)成員國代表，模擬一次安理會(huì)會(huì)議，討論一個(gè)虛構(gòu)的國際沖突案例。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-案例分析：學(xué)生分析世界貿(mào)易組織在解決實(shí)際貿(mào)易爭端中的作用，如美國與中國關(guān)于太陽能板的貿(mào)易爭端。

-設(shè)計(jì)活動(dòng)：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的國際貿(mào)易協(xié)議，考慮如何平衡各國的利益。

5.深入探究（15分鐘）

-學(xué)生研究聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在當(dāng)前國際形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)，如全球化退潮、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭等。

-學(xué)生通過查閱資料，分析這些挑戰(zhàn)對(duì)國際政治經(jīng)濟(jì)秩序的影響。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論如何在實(shí)際生活中關(guān)注和理解國際組織的工作。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織在解決某一國際問題中的作用的短文。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，包括文章結(jié)構(gòu)、論據(jù)充分、邏輯清晰等。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在下一節(jié)課前需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過講解、討論和角色扮演等多種方式，讓學(xué)生對(duì)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織有了更深入的理解。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)的參與度不夠，可能是因?yàn)閷?duì)聯(lián)合國決策流程的理解不夠深入。接下來，我會(huì)準(zhǔn)備更詳細(xì)的背景資料，讓學(xué)生在模擬前有更多的了解。

另外，我也注意到在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)術(shù)語理解起來有些困難。我會(huì)考慮在下次課前，加入一些基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)概念介紹，幫助學(xué)生更好地理解案例。

總體來說，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但在細(xì)節(jié)上還有提升的空間。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能更好地參與到課堂中來。七、九結(jié)語

這節(jié)課我們一起探討了聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的重要性和作用，通過講授、討論和實(shí)踐活動(dòng)，大家對(duì)這兩個(gè)國際組織有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注國際事務(wù)，增強(qiáng)全球意識(shí)。同時(shí)，也請(qǐng)大家繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，期待大家的積極參與和精彩表現(xiàn)。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《聯(lián)合國憲章》和《世界貿(mào)易組織協(xié)定》的原文閱讀，以了解這兩個(gè)組織的法律基礎(chǔ)和運(yùn)作原則。

-國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書籍，如《全球化與發(fā)展》、《國際貿(mào)易政策》等，幫助學(xué)生理解國際組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用。

-近期的國際新聞報(bào)道，特別是關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的活動(dòng)報(bào)道，如聯(lián)合國大會(huì)的討論議題、世界貿(mào)易組織的貿(mào)易爭端解決案例等。

-國際關(guān)系相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，如《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《國際問題研究》等，提供更深入的分析和討論。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《聯(lián)合國憲章》和《世界貿(mào)易組織協(xié)定》，了解這些組織的成立宗旨、目標(biāo)和工作機(jī)制。

-推薦學(xué)生閱讀國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書籍，以加深對(duì)國際組織在經(jīng)濟(jì)全球化中作用的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注國際新聞報(bào)道，通過實(shí)際案例了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的工作內(nèi)容和面臨的挑戰(zhàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生定期閱讀國際關(guān)系學(xué)術(shù)期刊，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和分析能力。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的模擬聯(lián)合國等活動(dòng)，通過角色扮演的方式，親身體驗(yàn)國際組織的運(yùn)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與討論國際組織的未來發(fā)展趨勢(shì)，如聯(lián)合國改革、世界貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易談判等。

-建議學(xué)生利用圖書館資源，查閱更多關(guān)于國際組織的書籍和資料，拓寬知識(shí)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上線下的國際事務(wù)講座和研討會(huì)，與專家學(xué)者交流，提升自己的國際視野。

-建議學(xué)生關(guān)注國際組織的官方網(wǎng)站和社交媒體賬號(hào)，獲取最新動(dòng)態(tài)和信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的論文或報(bào)告，提升寫作和研究能力。九、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度，對(duì)積極發(fā)言和貢獻(xiàn)思路的學(xué)生給予即時(shí)肯定和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地融入討論。

2.成果評(píng)價(jià)：我會(huì)檢查學(xué)生制定的關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織