2024-2025年七上語文專題練習專題10 詩歌鑒賞（教師）

2024-2025年七上語文專題練習專題10詩歌鑒賞滿分：70分時間：40分鐘1．（2分）下列對《觀滄?！防斫獠徽_的一項是（

）觀滄海[東漢末]曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．漢獻帝建安十二年（207）八月，曹操大破盤踞在北方邊塞地區(qū)的烏桓族及袁紹的殘余勢力，基本統(tǒng)一了北方。九月，他在歸途中經(jīng)過碣石山，寫下了這首詩。這首詩于蒼涼中又有慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。B．開頭兩句交代觀海的地點，這是繼承了《詩經(jīng)》中直陳其事的寫法，顯得質樸。C．“水何澹澹，山島竦峙”，動靜結合，虛實相生?！板ｅ！睂懗龃蠛Ｋ▌邮幍臓顟B(tài)，“竦、峙”突出山島高聳峭拔的特點。D．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！痹摼浣柚嫣氐南胂髞肀憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，兩個“若”字，虛中有實，實中有虛?！敬鸢浮緾【解析】考查詞句的理解和賞析。C.有誤，“水何澹澹，山島竦峙”都是實寫，故“虛實相生”說法錯誤。故選C。2．（2分）閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?！疽摇空屡_①夜思韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風雨哀。孤燈聞楚角②，殘月下章臺。芳草已云暮，故人殊未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回?！咀⑨尅竣僬屡_，即章華臺，故址在今湖北潛江西南五十四里龍灣，古華容縣城內，是戰(zhàn)國時楚國的靈王行宮。②楚角：楚地的角聲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．甲詩的頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得極為精妙：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的姿勢。B．乙詩的頷聯(lián)既有視覺又有聽覺，用“孤燈”“楚角”“殘月”“章臺”等常見意象加以層層渲染，突出“夜思”之苦。C．兩詩的頸聯(lián)都寫景抒情，而甲詩還妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中蘊含著一種生活的真理。D．兩首詩的尾聯(lián)都借南歸的“雁”和“鄉(xiāng)書”來表達思鄉(xiāng)的愁苦，有異曲同工之妙?！敬鸢浮緿【解析】考查詩歌內容的理解。D.錯誤。“兩首詩的尾聯(lián)都借南歸的‘雁’和‘鄉(xiāng)書’來表達思鄉(xiāng)的愁苦”有誤，《次北固山下》中為秋雁北歸；故選D。3．（2分）閱讀下面的唐詩，選出鑒賞有誤的一項（

）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，于是寫了這首詩。B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．第二句直敘其事，其中“過五溪”三字看似平淡，卻見遷謫之艱難、道路之荒遠，并能從中見出詩人對朋友的關切之情。D．三四句詩人展開想象，寄愁心與明月，是將自己對友人的同情、懷念帶給友人，以慰藉朋友破碎的心?！敬鸢浮緽【解析】考查內容理解辨析。B.“楊花落盡子規(guī)啼”意為：在柳絮落盡，子規(guī)啼鳴之時。首句描繪了南國的暮春之景，“楊花落盡”和“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷憂愁的氣氛?！巴怀隽藯罨ǖ拿利惡妥右?guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目”表述錯誤；故選B。4．（2分）下列對這首散曲理解和分析，不正確的一項是（

）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．該小令前四句寫景，在每個單字的“藤”“樹”“鴉”“馬”等前面用“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼進行修飾，使?jié)庥羟锷刑N含了無限凄涼悲苦的情調。B．本曲采用悲秋這一審美情感體驗方式抒發(fā)羈旅游子的悲苦情懷，使個人的情感獲得普遍的社會意義，也是這首小令在藝術上取得成功的原因之一。C．在詞句錘煉上，前三句無一動詞，各種景物的關系以及它們各自的動態(tài)與形狀，全靠讀者根據(jù)意象之間的組織排列順序以及自己的生活經(jīng)驗去把握。D．小令由遠及近，用夕陽將藤、樹、鴉等意象統(tǒng)攝起來，從老樹到流水，到古道，再到夕陽，造成一時多空場面，視野層層拓開，使用密集意象表達作者羈旅之苦、悲秋之恨，使作品充滿濃郁的詩情?！敬鸢浮緿【解析】考查分析理解詩歌內容。D.根據(jù)“枯藤老樹昏鴉”“夕陽西下”可知，本曲是先寫“枯藤老樹”，再寫“夕陽”，順序是“由近及遠”，故本項“小令由遠及近”的表述錯誤；故選D。5．（2分）閱讀下面這首唐詩，完成題目。江南逢李龜年①杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。[注]①此詩寫于杜甫和李龜年在潭州（今湖南長沙）重逢時。李龜年，唐玄宗時著名樂師，擅長唱歌。安史之亂后，流落江南。下列對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項是（

）A．一、二句追憶與李龜年在唐朝繁盛時期的交往，是對二人昔日友誼的回顧。B．三、四句寫故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景難消心中的悲愴。C．“落花時節(jié)”適當比喻了二人潦倒的處境，也蘊含著對唐朝衰落的感慨。D．這首詩表現(xiàn)了詩人與故友意外相逢的喜悅心情和無限感慨。【答案】D【解析】考查詩歌鑒賞。D.“意外相逢的喜悅心情”表述有誤。詩的前二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，友人顛沛流離的感慨。整首詩體現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的感傷。故選D。6．（2分）閱讀古詩，完成小題。行軍九日思長安故園唐·岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。對這首詩的理解，正確的一項是（

）A．從詩的題目中，我們獲得的信息是：詩人在軍營里待了九天，可能是因為時間漫長而無趣，不由得思念起在長安的家園來。B．詩的一二兩句，是寫詩人當時的處境：本來重陽節(jié)有登高、飲酒、賞菊的風俗，詩人卻難以如愿，不禁心生氣憤不平之情。C．詩的三四兩句是實寫，詩人將淪陷的都城、斷壁殘垣的戰(zhàn)場作為背景，烘托故園菊花即使綻放，也難逃孤寂而凄涼的命運。D．詩的核心意象是“故園菊”，其不僅負載著詩人惜花思鄉(xiāng)之情，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望?！敬鸢浮緿【解析】A.“九日”指農歷九月九日重陽節(jié)，不是“詩人在軍營里待了九天”；B.第一二句寫作者重陽節(jié)勉強登上高處遠眺，流露出惆悵、凄涼、難以言表的思緒，“不禁心生氣憤不平之情”錯誤；C.“實寫”錯誤，最后兩句想象虛寫“故園菊”在戰(zhàn)場的殘垣斷壁旁綻放，寄托詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望；故選D。7．（2分）下面對詩歌理解和分析有誤的一項是（）夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。A．詩歌景色凄冷。大漠似白雪，寒月如冷霜，營造了邊塞蒼涼曠遠的夜景。B．詩歌情感豐富。既有對家鄉(xiāng)的熱切思念，又有渴望沙場建功立業(yè)的豪情。C．詩歌構思巧妙。寧靜的夜晚由凄涼幽怨的笛聲打破，轉而述說征人之思。D．詩歌用詞精煉?！氨M”字寫出了征人思鄉(xiāng)人數(shù)之多，佇立盼望時間之長?！敬鸢浮緽【解析】考查理解賞析古詩內容。B．這首詩表達了戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)之愁，沒有“渴望沙場建功立業(yè)的豪情”；故選B。8．（2分）對詩歌理解和分析有誤的一項是（

）秋風引①劉禹錫何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！咀⑨尅竣賱⒂礤a曾在偏遠的南方過了一個長時期的貶謫生活；這首詩可能作于貶所。A．《秋風引》妙處在于首句從問句開篇，而末句直抒胸臆。B．《秋風引》表面寫秋風，實際卻是在感嘆際遇，抒發(fā)了詩人孤獨、思鄉(xiāng)的感情。C．《秋詞》中立出“秋日勝春朝”的新見，以“晴空一鶴排云上”引出豪邁的詩情。D．《秋詞》中隱含著詩人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈勇的豪壯情懷?！敬鸢浮緼【解析】考查詩句賞析。A.“朝來入庭樹，孤客最先聞”意思是：清早秋風來到庭中的樹上，愁苦的孤客最先聽見。詩人以“最先聞”暗示羈旅之情、思歸之心，屬于曲折見意，不是“直抒胸臆”；故選A。9．（2分）閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住恳褂昙谋碧?李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇磕呵铼氂吻?李商隱荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．【甲】詩中首句“問歸期”而“未有期”，一問一答中包含太多的苦澀與無奈。B．【乙】詩開頭兩句把無情荷葉化為有情之物，七字中有四字重復，讀來有回環(huán)往復之感。C．兩詩均抒發(fā)情感，【甲】詩有他日與妻子團聚的期盼之情，【乙】詩有無限的悵恨茫然之情。D．【甲】詩虛寫“夜雨漲秋池”，寫出孤獨凄涼之感；【乙】詩尾句聽覺、視覺融合，寫出了詩人思潮翻騰?！敬鸢浮緿【解析】考查理解分析詩歌內容。D.“【甲】詩虛寫‘夜雨漲秋池’”理解分析不正確。“夜雨漲秋池”意思是：巴山連夜暴雨，漲滿秋池。是實寫當時的眼前景。故選D。10．（2分）閱讀下面的古詩，完成小題。十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是（

）A．第一句“僵臥”寫詩人閑居的老病狀態(tài)，“孤村”也暗示詩人的孤獨。B．第二句是對“不自哀”的精神狀態(tài)的解釋，意思是詩人還想去守邊關。C．第三句“風吹雨”不僅是現(xiàn)實中的風雨，更是指南宋國勢的風雨飄搖。D．第四句寫詩人將收復國土寄托于夢境，表現(xiàn)了他消極避世的人生態(tài)度。【答案】D【解析】考查詩意的理解。D.“表現(xiàn)了他消極避世的人生態(tài)度”有誤。“夜闌臥聽風吹雨”緊承上兩句，因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風吹雨打聲，由自然界的風雨又想到國家的風雨飄搖，由國家的風雨飄搖自然又會聯(lián)想到戰(zhàn)爭的風云、壯年的軍旅生活。這樣聽著、想著，輾轉反側，幻化出特殊的夢境——“鐵馬冰河”，而且“入夢來”反映了政治現(xiàn)實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境?！拌F馬冰河入夢來”正是詩人日夜所思的結果，淋漓盡致地表達了詩人的抗金殺敵、保家衛(wèi)國英雄氣概。故選D。11．（2分）閱讀下面古詩，完成小題。潼關【清】譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。下列對詩歌內容及情感的理解，不正確的一項是（

）A．首句寫潼關雄踞山腰，展現(xiàn)潼關一帶蒼茫雄渾的氣勢。B．第二句描寫了清脆的馬蹄聲被獵獵秋風吹散，顯示出孤城的寂寥。C．三、四句轉寫河和山：黃河被束縛不能奔涌向前，潼關境內山巒起伏。D．全詩讓人感受到詩人渴望沖破束縛、追求個性解放的少年意氣?！敬鸢浮緾【解析】考查對詩歌內容及情感的理解。C.“黃河被束縛不能奔涌向前”有誤。三、四句寫詩人極目四望，眼前的自然景物也呈現(xiàn)出新奇的姿態(tài)：那從群山中沖決而出的黃河，盡管已奔入遼闊的平原，但仍嫌受束縛似的在不斷沖擊著河岸；而西去的群山，雖然走向與黃河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。這樣透過壯闊險峻的背景，就把潼關寫活了。同時將寫景與言情巧妙地結合起來，這“猶嫌束”“不解平”的黃河、高山，即是詩人傲岸不羈雄奇磊落胸懷的寫照，是詩人特有的沖決一切羅網(wǎng)、奮發(fā)昂揚的心態(tài)的外化。故選C。（4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12．(2分)作為讀者，想象能幫我們理解詩中情景，讀“秋風蕭瑟，洪波涌起”一句，眼前仿佛看到了。13．(2分)作為作者，曹操借“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這一想象的虛景，表達了怎樣的情感？【答案】12．秋風陣陣，海上涌起巨大的波濤。詩人站在遼闊的海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮似與大海一起涌動，感慨萬千。13．表達了渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心抱負?！緦дZ】曹操的《觀滄?！芬院甏蟮囊暯敲枥L了滄海壯麗的自然景觀，通過寫實與寫意結合的手法，前半部分刻畫了海洋、山島豐茂的現(xiàn)實之景，后半部分則以日月星辰作為想象的虛景，為海景增添瑰麗意境。全詩展現(xiàn)了作者對大自然的敬仰，以及抒發(fā)個人宏偉志向和積極進取精神，凸顯出一種雄渾的氣魄與自信的情懷。12．考查描繪詩歌畫面?！扒镲L蕭瑟”形容秋風勁吹，蕭瑟肅殺；“洪波涌起”則描繪了海上波濤滾滾的景象。通過這些描寫，讀者可以想象出海面上狂風呼嘯，波濤洶涌的宏偉場景，體現(xiàn)了自然的壯麗與力量。示例：秋風一陣緊似一陣地吹過來，吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音；海中波濤滾滾，一波接著一波，涌著巨大的海浪，向岸邊壓過來。這景象仿佛是秋天的風聲與海浪的轟鳴交織在一起，形成了一幅壯闊而又略帶凄涼的畫面。13．考查作者情感?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了激蕩于波濤上的日月星辰的壯麗景象，這種把宇宙?zhèn)ゴ缶跋笫杖霚婧Ｖ械南胂?，表達了詩人對大自然的景仰，并通過無垠的大海象征了自己廣闊的胸懷和雄心壯志。曹操以豪邁的氣魄描繪海天一片的壯美景象，表達了他渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的志向和胸懷廣闊的氣度。（4分）閱讀下面古詩，完成小題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。14．(2分)請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。15．(2分)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情和哲理？【答案】14．“闊”字描繪出春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平的景象，既寫出了江水之勢，又寫出了視野的開闊，表現(xiàn)了詩人豁達的胸懷和對大自然的贊美之情。15．思想感情：表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。哲理：新事物必將取代舊事物（或：時序交替，歲月更迭，舊事物中孕育著新事物）?！緦дZ】這首詩通過描繪北固山下的春日景象，展現(xiàn)了詩人旅途中的孤獨與思鄉(xiāng)之情。青山綠水間，眼前風光無限，但身處客路，鄉(xiāng)思愈濃。潮平兩岸，風送帆懸，海日初升，江春闊達，呈現(xiàn)出自然界的永恒循環(huán)與生命的哲理，寄寓了詩人對時光流逝的感慨和對家鄉(xiāng)的眷戀。14．考查詩歌煉字?！俺逼絻砂堕煛币鉃椋撼彼疂q滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊。從視覺角度看，它生動地呈現(xiàn)出春潮上漲后，江水浩渺無邊，與岸齊平的壯闊景象，讓讀者仿佛身臨其境，感受到那種宏大的空間感。這不僅寫出了江水奔涌的氣勢，更體現(xiàn)出一種雄渾的力量。詩人置身于這樣的環(huán)境中，視野隨之開闊，心境也受到影響?！伴煛弊智∪缙浞值乇憩F(xiàn)了詩人面對大自然美景時豁達的胸懷，他被這廣闊的景象所感染，流露出對大自然的贊美之情，為整首詩增添了積極向上的情感基調。15．考查情感及哲理。在本詩中，詩人的思鄉(xiāng)之情貫穿始終。“客路青山外，行舟綠水前”點明詩人羈旅漂泊的狀態(tài)，遠離家鄉(xiāng)在外奔波，自然引發(fā)思鄉(xiāng)之緒。“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”更是直接表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念，渴望能將家書傳遞回家，借歸雁寄托自己的思鄉(xiāng)情懷。

“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著深刻的哲理。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。這兩句詩生動地描繪了時序交替的景象，在黑暗與光明、舊歲與新春的對比中，體現(xiàn)了新事物必將取代舊事物的哲理。舊的一天即將過去，新的一天已然到來，舊的一年還未結束，新的春天已悄然來臨，暗示著世間萬物都在不斷地發(fā)展變化，新的力量和希望總是在孕育和成長，給人以積極向上的啟示。（4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。16．(2分)“楊花落盡子規(guī)啼”一句中，詩人通過楊花和兩種景物，渲染了的氣氛。17．(2分)這首詩表達了詩人怎樣的情感？【答案】16．子規(guī)凄涼17．表達了詩人對友人被貶的關切與同情?！緦дZ】李白通過描繪暮春的楊花飄零和杜鵑啼鳴，營造出一種凄涼的氛圍，寄托對好友王昌齡被貶的無奈和關切之情。在表達情感上，詩人采用“寄月”的隱喻，希冀明月能傳遞他的憂愁與慰藉，詩意悠遠而深刻。16．考查意象。從“楊花落盡”知，此時的楊花已不在樹枝而是四處漂泊，隨風飄揚；從“子規(guī)啼”知，叫著“歸去、歸去”的子規(guī)，給人思鄉(xiāng)之感。故首句寫“楊花”和“子規(guī)”，表現(xiàn)的是南國的暮春景象，烘托出一種離別傷感（凄涼）的氣氛，友人分別之傷盡在其中。17．考查作者情感?？梢酝ㄟ^關鍵詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的理解，來體會作者情感。其意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月。將“月”賦予人的情感，運用了擬人的修辭手法，想象新奇，風格浪漫；友人被貶地處偏遠的的龍標，詩人的“愁”既有對友人被貶的同情，又有對友人遠赴貶謫之地的擔憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無奈。（4分）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。18．(2分)這首元曲的前三句在寫景抒情上有什么特點？19．(2分)“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系整首元曲，說說作者為什么要這樣寫。【答案】18．用九種景物構成一幅深秋晚景圖，極力渲染了悲涼的氣氛，表現(xiàn)了天涯游子的惆悵之情。19．以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念?！緦дZ】馬致遠的《天凈沙·秋思》通過“枯藤”“老樹”“昏鴉”等意象營造出蒼涼的秋日黃昏景象，在“小橋流水人家”中插入一絲溫馨與恬靜，形成對比，最終以“斷腸人在天涯”表達旅人孤獨、愁苦之情，詩意濃郁，情感深沉。18．考查詞句理解賞析。首先，明確前三句中具體的九種景物，即枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬。這些景物共同構成了一幅深秋晚景圖?？萏俸屠蠘湔宫F(xiàn)出生命的衰敗，昏鴉增添了凄涼之感；小橋、流水、人家的溫馨場景與游子的孤獨形成強烈反差；古道體現(xiàn)漫長征途，西風帶來蕭瑟，瘦馬突出游子的疲憊。這樣的景物組合，從多個角度渲染了悲涼的氣氛。衰敗的自然景象、孤獨的旅途元素，都讓人感受到深秋的寒意與蕭索；通過悲涼的氛圍，生動地表現(xiàn)出天涯游子的惆悵之情。游子在異鄉(xiāng)漂泊，面對這樣的景象，心中充滿孤獨、思念和對故鄉(xiāng)的眷戀，其惆悵之感油然而生。19．考查表現(xiàn)手法?！靶蛄魉思摇币馑际牵盒蛳孪吶思掖稛熆澙@。本小令整體氛圍是悲涼的，“枯藤老樹昏鴉”“古道西風瘦馬”等都營造出蕭瑟、孤獨的感覺。而“小橋流水人家”這句卻呈現(xiàn)出溫馨恬靜的景象。這種寫法是以樂景寫哀情。一方面，與前后的凄涼景物形成強烈對比。在孤獨的旅途中，他人的溫馨家園更凸顯出游子的形單影只。另一方面，通過這種對比，襯托出游子內心的孤獨凄涼?？吹竭@樣美好的生活場景，游子會更加思念自己的家鄉(xiāng)和親人，從而深化了主題。（4分）閱讀李白的《峨眉山月歌》，完成下面小題。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。20．(2分)“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅的夜景圖，傳達了詩人即將離開故鄉(xiāng)外出闖蕩的心情。21．(2分)這首詩中連用五個地名有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮?0．寧靜優(yōu)美；喜悅（意近即可）21．五個地名連用，交代了詩人的行蹤，造成空間迅速轉換之感，寫出行船之快，傳達出江行的獨特體驗，抒發(fā)了詩人的思親思鄉(xiāng)之情【解析】20．考查對古詩內容的理解與概括?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”意思是高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著晶亮月影。根據(jù)詩意可知，詩人借秋月描繪了一幅寧靜優(yōu)美的夜景圖。詩人即將離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，內心的憧憬和喜悅自然而然地流露在詩中。21．考查作用題。作用題需要從內容、情感等角度進行分析。全詩用了五個地名：峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽，通過山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，構思精巧，意境清朗秀美。連用五個地名，精巧地點出行程，交代了詩人的行蹤，也突出了行船之快，既有“仗劍去國，辭親遠游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷。（4分）完成下面小題。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。22．(2分)從“落花時節(jié)”可知詩人與李龜年相逢的時節(jié)是在；“落花”寓意甚多，主要寓意是。23．(2分)“正是”和“又”兩個詞，讀來一轉一跌，寓藏著詩人無限感慨，請做簡要賞析?！敬鸢浮?2．暮春既有個人身世之悲，也有對一個繁華時代（盛唐走向衰?。┞淠坏目畤@。23．“正是”江南暮春的大好風光，卻“又”是國事凋零，繁華不復的時候；“正是”落花時節(jié)“又”遇顛沛流離的藝人朋友。當年在岐王與崔九的住宅里常見身處繁華、意氣風發(fā)的友人，如今再見時已是落魄漂泊、風光不再的友人，“正是”和“又”一轉一跌，正是“盛”與“衰”的強烈對比，盡是對世事滄桑巨變的無限感慨，內心充滿對過往美好的回憶，更充滿對家亡國破的悲哀、傷痛與無奈。【解析】22．考查詞句賞析。第一空：從“落花時節(jié)”可知詩人與李龜年相逢的時節(jié)是在暮春。第二空：落花時節(jié)又逢君：在落花時節(jié)又重逢李君。“落花”表面看是景物，表明此時是春花凋零的暮春時節(jié)。結合時代背景可知，此時是安史之亂之后，故“落花時節(jié)”，如同是即景書事，又如同是別有寓托，寄興在有意無意之間。這四個字，從大的角度講，暗喻了世運的衰敗，國運如同這落花一般，已然衰頹。暗喻社會的狀態(tài)，如同落花一般，無法管束，動亂不堪。從小的角度講，暗喻了個人命運，詩人此時也如同落花一般，漂泊、凋零。23．考查詞句賞析?！罢墙虾蔑L景，落花時節(jié)又逢君?！毖巯抡墙夏捍旱拇蠛蔑L光，沒有想到落花時節(jié)又巧遇你這位老相識。昔日不再，夢一樣的回憶，改變不了眼前的無奈。這兩句詩是作者對國事凋零、藝人顛沛流離的感慨，概括了整個開元時期的滄桑巨變。“正是”為轉，“又”為跌，“好風景”與“落花時節(jié)”形成了“盛”與“衰”的強烈對比。風景秀麗的江南，在和平時代，原是詩人們所向往的快意之游的所在。如今真正置身其間，面對的卻是滿眼凋零的落花和皤然白首的流落藝人。包含了作者對昔日美好時光的回憶和對國勢衰亡的傷痛與無奈，蘊含了作者對世事滄桑變幻的無限感慨。（4分）完成下面小題。行軍九日思長安故園[唐]岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開?！咀⑨尅看嗽妼懹诎彩分畞y長安被攻陷之時。24．(2分)從、等詞語中可以看出，這首詩寫了這一中國傳統(tǒng)節(jié)日。25．(2分)有人說“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”中的“憐”字用得好，請賞析其妙處?！敬鸢浮?4．“九日”“登高”（或“菊”）重陽節(jié)25．憐，憐惜的意思?！皯z”字，不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息，寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，以及對早日平定安史之亂的渴望?！窘馕觥?4．考查對詩歌內容的理解和對中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗的把握。農歷九月九日為重陽節(jié)，重陽節(jié)有登高飲菊花酒的習俗。所以可提取“行軍九日思長安故園”中的“九日”，“強欲登高去”中的“登高”或“遙憐故園菊”中的“菊”作為答案。25．考查對詩歌煉字的賞析。“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”，意思是憐惜遠方長安故園中的菊花，這時應正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開?！皯z”字，不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息，百般憐惜。他想到故園今日黃花堆積的情景，只能遙遙寄去一片深沉的鄉(xiāng)情。此詩以重陽登高為題，表達的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關切。聯(lián)系注釋中“此詩寫于安史之亂長安被攻陷之時”的內容可知，也寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。（4分）閱讀下面詩歌，按要求答題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。26．(2分)請發(fā)揮聯(lián)想想象，描繪從“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”兩句中體會到的情境。27．(2分)“受降城外月如霜”與李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”都寫到“月”，詩人借“月”抒發(fā)的情感各不相同，請簡要分析?！敬鸢浮?6．在萬籟俱寂中，夜風送來嗚嗚咽咽的蘆笛聲。這笛聲使人想到：是哪座烽火臺上的戍卒在借蘆笛聲傾訴那無盡的邊愁？在這漫長的邊塞之夜，他們一個個披衣而起，憂郁的目光掠過似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝視著遠方…27．李白借明月表達了詩人對被貶友人的深情關切。李益借如霜的明月抒發(fā)了戍邊將士濃烈的相思和哀愁之情?！窘馕觥?6．考查賞析詩句，體會意境。這兩句詩的意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)?！耙灰埂北頃r間，夜風送來嗚嗚咽咽的蘆笛聲，那幽怨的笛聲觸動了征人的思鄉(xiāng)愁，他們整夜都在望著自己的家鄉(xiāng)；“盡”是“全部”的意思，說明征人個個披衣而起，如霜的月色引發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁。“一夜”和“盡”抒寫了戍邊將士望鄉(xiāng)之情的深重和急切。27．考查詩歌意象理解和情感把握?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”，出自唐代李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。解釋：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。賞析：詩人通過想象，賦予明月生命，將無知無情的明月，竟變成了一個了解自己、富于同情的知心人，借明月傳達對友人的思念，情誼深摯?！盎貥贩榍吧乘蒲芙党峭庠氯缢保鲎蕴拼钜娴摹兑股鲜芙党锹劦选?。解釋：回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。賞析：此句描寫了詩人登城時所見的邊疆月下清冷之景，用“沙似雪”“月如霜”等生動的比喻，渲染了蕭瑟冷清的氣氛。使詩人格外強烈地感受到置身邊塞絕域的孤獨，而生發(fā)出思鄉(xiāng)情愫。（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。28．(2分)詩歌的首聯(lián)和頷聯(lián)運用了什么寫作手法？請簡要分析。29．(2分)本詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？【答案】28．運用對比的手法，將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比。說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋論調的有力否定。（意近即可）29．表達了詩人樂觀豪邁、銳意進取的人生態(tài)度。（意對即可）【導語】劉禹錫《秋詞》以反傳統(tǒng)的筆調開篇，顛覆了“自古逢秋悲寂寥”的情感，將秋日之景比春朝更勝一籌。通過“一鶴排云”的意象，勾勒出秋的壯美與詩意，展現(xiàn)出詩人積極樂觀、不因時節(jié)蕭瑟而消沉的人生態(tài)度。28．考查詩歌的手法?！白怨欧昵锉帕取?，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。接著一句用“我言”直抒胸臆，態(tài)度鮮明，說出的是詩人的自信。“秋日勝春朝”，用對比手法，他針對這種寂寥之感，“勝”強調秋天比那朝氣蓬勃、富有生氣的春天要好，體現(xiàn)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣。一反前人悲秋的論調，體現(xiàn)詩人樂觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自餒。29．考查作者情感?！肚镌~》是作者被貶朗州后寫的。歷代詩人描寫秋景，大都離不開蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調，此詩卻一反常調，熱情贊頌秋天的美好，把它寫得極富詩意。（4分）閱讀下面一首詩，完成小題?！兑褂昙谋薄?/p>

李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。30．(2分)這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？31．(2分)簡析詩中“漲”字的妙處。【答案】30．漂泊異鄉(xiāng)、盼望歸期的傷感。31．示例：“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又暗含詩人深重綿綿的愁思?！緦дZ】李商隱《夜雨寄北》通過巴山夜雨的意境表達了濃烈的思鄉(xiāng)之情和對親人的眷戀?！耙褂辍迸c“歸期未定”相映襯，增添離緒之感；“漲”字形象展現(xiàn)雨量之大，映襯作者內心思念之深。整首詩情景交融，境界悠遠。30．考查情感分析。詩中“君問歸期未有期”，妻子（或友人）詢問歸期，而詩人卻無法確定，流露出漂泊異鄉(xiāng)的無奈與傷感?！鞍蜕揭褂隄q秋池”，描繪了秋雨淅淅瀝瀝，池水上漲的景象，烘托出詩人羈旅之愁與不得歸的苦悶?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”，詩人想象著未來與妻子（或友人）團聚，共話今日的巴山夜雨，然而當下卻只能在異鄉(xiāng)忍受分離之苦。這種對未來團聚的期盼與當下孤獨漂泊的現(xiàn)實形成鮮明對比，更加深了盼望歸期的傷感之情。整首詩借景抒情，通過“巴山夜雨”之景，將詩人的愁緒與思