第三章球類運(yùn)動(dòng)-排球正面雙手墊球教學(xué)實(shí)錄　　2023-2024學(xué)年華東師大版初中體育與健康八年級(jí)

第三章球類運(yùn)動(dòng)—排球正面雙手墊球教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年華東師大版初中體育與健康八年級(jí)一、課程基本信息

1.課程名稱：排球正面雙手墊球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023—2024學(xué)年華東師大版初中體育與健康八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為第三章球類運(yùn)動(dòng)—排球正面雙手墊球，主要包括以下內(nèi)容：排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解與連貫練習(xí)、訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的基本技巧，提高學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作規(guī)范。

2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高排球正面雙手墊球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)學(xué)生的體育競(jìng)技能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的基本技術(shù)。具體包括：

-正確的站位和準(zhǔn)備姿勢(shì)：學(xué)生需要站在距離球落點(diǎn)約一步的位置，兩腳開(kāi)立，膝蓋微彎，身體重心前傾。

-正確的手臂擺放和擊球動(dòng)作：學(xué)生需要將手臂伸直，手腕后仰，用手掌根部位擊球，確保擊球點(diǎn)在身體的正前方。

-配合呼吸和身體協(xié)調(diào)：學(xué)生在擊球時(shí)需要配合呼吸，用力要適中，身體協(xié)調(diào)一致。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于正面雙手墊球技術(shù)的精細(xì)掌握和動(dòng)作的連貫性。具體包括：

-準(zhǔn)確控制擊球點(diǎn)和力量：學(xué)生常常難以準(zhǔn)確控制擊球的部位和力度，導(dǎo)致球飛出預(yù)定的方向或力度過(guò)大/過(guò)小。

-動(dòng)作連貫性：學(xué)生在練習(xí)中容易出現(xiàn)動(dòng)作斷裂，如手臂沒(méi)有伸直就擊球，或者擊球后手臂未能及時(shí)回收，影響動(dòng)作的連貫性和效率。

-配合步伐移動(dòng)：學(xué)生在移動(dòng)中保持正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)和擊球動(dòng)作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要大量的練習(xí)來(lái)形成肌肉記憶。四、教學(xué)方法與策略

1.采用示范教學(xué)法，教師首先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.實(shí)施分組練習(xí)法，學(xué)生分組進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)，互相觀摩和糾正。

3.運(yùn)用游戲化教學(xué)，通過(guò)設(shè)置競(jìng)賽環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.利用視頻回放，讓學(xué)生觀看自己的練習(xí)視頻，分析動(dòng)作不規(guī)范之處。

5.教學(xué)中穿插講解與互動(dòng)討論，確保學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：以排球運(yùn)動(dòng)在奧運(yùn)會(huì)上的精彩片段作為導(dǎo)入，讓學(xué)生感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力，特別是正面雙手墊球在比賽中的作用。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知

-技術(shù)講解：詳細(xì)講解排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手臂擺放、擊球點(diǎn)和力量控制等。

-動(dòng)作示范：教師進(jìn)行正面雙手墊球的示范，分解動(dòng)作步驟，讓學(xué)生跟隨模仿。

-實(shí)踐指導(dǎo)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行分組練習(xí)，教師針對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)

-分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)，組內(nèi)互評(píng)互糾，提高技術(shù)的準(zhǔn)確性。

-游戲化練習(xí)：設(shè)計(jì)排球比賽游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用正面雙手墊球技術(shù)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

4.深化理解

-情景模擬：設(shè)置模擬比賽情景，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用正面雙手墊球技術(shù)，提高應(yīng)變能力。

-視頻分析：播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的正面雙手墊球視頻，讓學(xué)生分析其技術(shù)特點(diǎn)，對(duì)比自己的練習(xí)。

5.課堂總結(jié)

-技術(shù)總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正面雙手墊球技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己的練習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)示范、分組練習(xí)和游戲化教學(xué)，學(xué)生對(duì)于排球正面雙手墊球技術(shù)的掌握有了一定的提升，但在動(dòng)作連貫性和力量控制上仍存在不足，部分學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中難以將技術(shù)運(yùn)用到位。

2.教學(xué)改進(jìn)：今后教學(xué)中，將增加學(xué)生個(gè)人的練習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)引入更多模擬比賽情景的練習(xí)，以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。此外，將利用視頻回放幫助學(xué)生直觀了解自己的動(dòng)作缺陷，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：為了鞏固學(xué)生對(duì)排球正面雙手墊球技術(shù)的掌握，布置以下作業(yè)：

-觀看排球教學(xué)視頻，記錄正面雙手墊球的技術(shù)要點(diǎn)，并在家中進(jìn)行至少三次練習(xí)，記錄每次練習(xí)的感受和改進(jìn)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)一份個(gè)人排球技能提升計(jì)劃，包括每周的練習(xí)目標(biāo)、練習(xí)內(nèi)容和預(yù)期成果。

-寫一篇關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的感悟，描述在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和如何克服，以及這項(xiàng)技能在排球運(yùn)動(dòng)中的重要性。

2.反饋方式：

-教師將批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)每位學(xué)生的練習(xí)記錄和感悟文章給出具體、建設(shè)性的反饋，指出技術(shù)動(dòng)作的不足之處和改進(jìn)方向。

-在下一次課堂上，安排時(shí)間讓學(xué)生分享自己的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟文章。選取幾篇具有代表性的作業(yè)進(jìn)行全班分享，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)。

-對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，將在班級(jí)公告板上展示其作業(yè)，以示表彰，并激勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

-對(duì)于需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，教師將安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)性地解決他們?cè)诩夹g(shù)練習(xí)中遇到的問(wèn)題。

-通過(guò)定期的技能測(cè)試和比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)布置，確保每位學(xué)生都能有效提升排球正面雙手墊球技能。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在完成排球正面雙手墊球的教學(xué)后，我會(huì)通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：首先是觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的參與度、技術(shù)掌握程度以及是否能夠遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和安全要求。其次，我會(huì)檢查他們的作業(yè)完成情況，看他們是否能夠準(zhǔn)確記錄練習(xí)感受和技術(shù)要點(diǎn)，以及是否能夠反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后，我會(huì)關(guān)注他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的參與度，比如在模擬比賽中的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略和方法來(lái)提高教學(xué)效果。比如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)作技術(shù)上存在普遍問(wèn)題，我可能會(huì)增加示范和個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)間，或者引入更多的練習(xí)和比賽來(lái)幫助學(xué)生實(shí)踐和掌握技術(shù)。同時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于那些進(jìn)步較慢的學(xué)生，我會(huì)提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)和支持，比如額外的練習(xí)機(jī)會(huì)或者更詳細(xì)的反饋。

在教學(xué)改進(jìn)方面，我會(huì)考慮以下幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，確保他們能夠熟練掌握正面雙手墊球的基本技術(shù)；二是增加課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣；三是定期組織技能比賽，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的技