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文檔簡介
安徽省亳州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩文名言積累欣賞。
①唐代詩人__________途經(jīng)建德江時,船停宿在江中的一個小州邊,正是日暮時分,沙洲朦朧,一股羈旅之思涌上心頭,詩人隨即寫下“_______________,_______________?!狈叛厶斓嘏c江月,“_______________,_______________?!边@樣的吟誦更覺客居他鄉(xiāng)的苦悶。一個“______”字貫穿全詩,“______”與“低”“______”與“近”等,相互映襯,此境此景,詩人__________的心情,躍然紙上,韻味悠長。而詩人杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚,_______________。”卻為我們描繪了__________的艷秋之美。不同情境和詩人,其詩筆之高遠,景隨人意,描畫________,是我們學習的典范。
②“一水護田將綠繞,_______________。”詩句中的數(shù)詞、名詞、動詞,遵循了的嚴格對仗。仿照詩句,創(chuàng)編或摘錄一副上下聯(lián),迎接新春佳節(jié)。_______________,_______________。
③故人舍我歸黃壤,_______________?!醢彩恫馈?).【詩歌?認識】根據(jù)拼音寫詞語。
(1)中國是一個詩歌的國度。人們創(chuàng)作詩歌的línggǎn_______大多來源于自然生活。
(2)古人的làngmàn_______,就jìtuō_______在那千年來的詩詞里,婉轉(zhuǎn)動人。流傳千年。3).讀下面的內(nèi)容,并補充相關(guān)詩、詞句。
(書寫提示:寫楷書,規(guī)范、端正、整潔)
一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中,有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的,如張志和的“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,____________。”有抒發(fā)了與朋友間依依惜別之情的,如:李白的“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。____________,____________。”有表達對國家命運關(guān)切的,如龔自珍的“九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,____________?!庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的,如孟浩然的“移舟泊煙渚,__________。野曠天低樹,江清月近人?!庇型形镅灾颈磉_自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚高尚情操的,如王冕的“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。____________,只留清氣滿乾坤。”還有……4).交流平臺。
當我在《騎鵝旅行記》中讀到男孩心里想“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的”,我覺得這個男孩是一個____________的人。
通過閱讀,我知道了魯濱遜克服了_________、_________等困難,我覺得他是個________________的人。5).填空。
(1)《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說,阿廖沙的成長是小說最基本的主題之一,你認為能夠使阿廖沙獲得成長的事件是_______________。
(2)老師常用《論語》中的“___________,好古,敏以求之者也?!眮砀嬖V我們沒有天生就知道的人。
(3)當今世界,只有變革創(chuàng)新才能不斷進步,正如古人所說:“茍利于民,____________;____________,不必循舊。”
(4)我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就:如______(人物)改進了造紙術(shù),__________________。(人物+成就)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列習俗與寓意不相符的一項是()A.過年守歲:年年有余B.生日吃面:健康長壽C.清明祭祖:寄托哀思D.中秋吃月餅:幸福團圓2).詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.選聘
生霄
心驚肉跳
衣衫襤褸B.調(diào)羹
腫脹
鋒芒畢露
天崖海角C.謠言
晝夜
全神慣注
能歌善舞D.沸騰
吩咐
一如既往
深惡痛絕3).下列詞語中加點字意思正確的一項是()A.走馬觀花(走路)B.草木皆兵(全,都)C.觸類旁通(連接)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).請運用夸張的手法,從下列詞語中選擇一個寫句子。
安靜
喜
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列描寫聲音的詞語與對應的事物用線連起來。
喔喔
小溪
淙淙
小雨
嘰嘰喳喳
公雞
滴滴答答
鳥叫2).把下列詞語和它的意思連起來。
匆匆
流淚不止的樣子
涔涔
在一個地方來回地走
潸潸
急急忙忙的樣子
徘徊
汗流不止的樣子
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我會給下列句子排序。
(
)小亮要小虎抄他的作業(yè)。
(
)放學了,小虎還在做數(shù)學題。
(
)上數(shù)學課的時候,老師叫大家做數(shù)學題。
(
)小虎認真看了看書,想了想,最后做出來了。
(
)小虎不抄小亮的作業(yè)。2).整理亂句,只填序號。
(
)啊,這鳥語仿佛是大千世界里最動聽的語言!
(
)小鳥在樹間跳躍,聽,綠陰深處的鳥聲,忽斷忽續(xù),忽近忽遠。
(
)節(jié)假日,我常到到山里去傾聽鳥兒的歌唱。
(
)頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,好像淋透了我的全身。
(
)找一片幽深的林子,躺在鋪滿落葉的土地上,我仿佛貼近了山的心靈。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。正確的填“√”,錯誤的填“×”。
1.李大釗面對敵人的折磨,不屈服、不動搖,可以用“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”來形容。(
)
2.在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。(
)
3.辯論時要能聽出對方話中的漏洞,并進行反駁。(
)
4.趙孟頫楷書的特點是具有行書筆意。(
)
5.“為是其智弗若與?曰:非然也”和“孰為汝多之乎?”都是反問句。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。______________,兩山排闥送青來。1.在橫線上補全詩句。
2.本詩的作者是___代的___,這是他寫在____家___(哪里)的一首詩。
3.詩的前兩句是寫庭院的,其中“____”和“____”兩個字寫出了庭院的潔凈,可以看出主人愛潔凈。第二句中,“____”幾個字寫出了庭院的秀美,“____”幾個字寫出了主人的勤勞。
4.詩的后兩句寫的是庭院周圍的自然環(huán)境,運用了對偶和______的修辭手法,寫出自然山水如此有情,也表現(xiàn)了主人______的情趣。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).按要求完成習作。
告別童年,我們即將成長為少年。我們多了一份成熟,多了一份責任,多了一份包容,多了一份勇敢,多了一份自信……請你以“瞧,我多了一份
”為題,完成習作。
要求:①將題目補充完整。②用具體事例展開敘述,有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。只有一個地球(節(jié)選)①人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。②有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?③科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。④不錯,科學家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,(
)這些設(shè)想能實現(xiàn),(
)是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?1.在文中但括號里面填上正確的關(guān)聯(lián)詞。
2.第一自然段中“本來”的意思是______________,用在這里突出了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”___________________。
3.再生能源不能再生的原因是(多選)(
)A.隨意毀壞B.不加節(jié)制采用C.自然災害D.濫用化學品4.下列對第三自然段中加點的“至少”理解不正確的一項是(
)A.“至少”和“最少”的意思相近。B.“至少”一詞進一步說明了距離的遙遠。C.“至少”強調(diào)研究成果不限于40萬億千米的范圍D.“至少”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。5.根據(jù)課內(nèi)外的了解,寫出你所知道的生態(tài)災難。
_______________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“/”畫去加點字不正確的讀音。
誕生(dànyán)
酸堿(xiánjiǎn)
凹凸(āotū)
緯度(wéiwěi)
華山(huàhuá)
貴庚(gēnggěng)
鍥而不舍(qìqiè)
俄裔(yīyì)2).選出下列詞語中加點字的正確解釋。
①目標_____
A.標志,記號
B.標準,指標
C.事物的枝節(jié)或表面
D.用文字或其他事物
溫馨提示
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