安徽省亳州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文名言積累欣賞。

①唐代詩人__________途經建德江時，船停宿在江中的一個小州邊，正是日暮時分，沙洲朦朧，一股羈旅之思涌上心頭，詩人隨即寫下“_______________，_______________。”放眼天地與江月，“_______________，_______________。”這樣的吟誦更覺客居他鄉(xiāng)的苦悶。一個“______”字貫穿全詩，“______”與“低”“______”與“近”等，相互映襯，此境此景，詩人__________的心情，躍然紙上，韻味悠長。而詩人杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚，_______________?！眳s為我們描繪了__________的艷秋之美。不同情境和詩人，其詩筆之高遠，景隨人意，描畫________，是我們學習的典范。

②“一水護田將綠繞，_______________?！痹娋渲械臄翟~、名詞、動詞，遵循了的嚴格對仗。仿照詩句，創(chuàng)編或摘錄一副上下聯，迎接新春佳節(jié)。_______________，_______________。

③故人舍我歸黃壤，_______________?！醢彩恫馈?）.【詩歌?認識】根據拼音寫詞語。

（1）中國是一個詩歌的國度。人們創(chuàng)作詩歌的línggǎn_______大多來源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年來的詩詞里，婉轉動人。流傳千年。3）.讀下面的內容，并補充相關詩、詞句。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，____________?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。____________，____________。”有表達對國家命運關切的，如龔自珍的“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤?！边€有……4）.交流平臺。

當我在《騎鵝旅行記》中讀到男孩心里想“父母從教堂回來時，發(fā)現雄鵝不見了，他們會傷心的”，我覺得這個男孩是一個____________的人。

通過閱讀，我知道了魯濱遜克服了_________、_________等困難，我覺得他是個________________的人。5）.填空。

（1）《童年》是蘇聯作家______的小說，阿廖沙的成長是小說最基本的主題之一，你認為能夠使阿廖沙獲得成長的事件是_______________。

（2）老師常用《論語》中的“___________，好古，敏以求之者也?！眮砀嬖V我們沒有天生就知道的人。

（3）當今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進步，正如古人所說：“茍利于民，____________；____________，不必循舊?！?/p>

（4）我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就：如______（人物）改進了造紙術，__________________。（人物+成就）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列習俗與寓意不相符的一項是（）A．過年守歲：年年有余B．生日吃面：健康長壽C．清明祭祖：寄托哀思D．中秋吃月餅：幸福團圓2）.詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．選聘

生霄

心驚肉跳

衣衫襤褸B．調羹

腫脹

鋒芒畢露

天崖海角C．謠言

晝夜

全神慣注

能歌善舞D．沸騰

吩咐

一如既往

深惡痛絕3）.下列詞語中加點字意思正確的一項是（）A．走馬觀花（走路）B．草木皆兵（全，都）C．觸類旁通（連接）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請運用夸張的手法，從下列詞語中選擇一個寫句子。

安靜

喜

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列描寫聲音的詞語與對應的事物用線連起來。

喔喔

小溪

淙淙

小雨

嘰嘰喳喳

公雞

滴滴答答

鳥叫2）.把下列詞語和它的意思連起來。

匆匆

流淚不止的樣子

涔涔

在一個地方來回地走

潸潸

急急忙忙的樣子

徘徊

汗流不止的樣子

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作業(yè)。

(

)放學了，小虎還在做數學題。

(

)上數學課的時候，老師叫大家做數學題。

(

)小虎認真看了看書，想了想，最后做出來了。

(

)小虎不抄小亮的作業(yè)。2）.整理亂句，只填序號。

(

)啊，這鳥語仿佛是大千世界里最動聽的語言！

(

)小鳥在樹間跳躍，聽，綠陰深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽近忽遠。

(

)節(jié)假日，我常到到山里去傾聽鳥兒的歌唱。

(

)頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在鋪滿落葉的土地上，我仿佛貼近了山的心靈。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。正確的填“√”，錯誤的填“×”。

1．李大釗面對敵人的折磨，不屈服、不動搖，可以用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”來形容。(

)

2．在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。(

)

3．辯論時要能聽出對方話中的漏洞，并進行反駁。(

)

4．趙孟頫楷書的特點是具有行書筆意。(

)

5．“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。______________，兩山排闥送青來。1．在橫線上補全詩句。

2．本詩的作者是___代的___，這是他寫在____家___（哪里）的一首詩。

3．詩的前兩句是寫庭院的，其中“____”和“____”兩個字寫出了庭院的潔凈，可以看出主人愛潔凈。第二句中，“____”幾個字寫出了庭院的秀美，“____”幾個字寫出了主人的勤勞。

4．詩的后兩句寫的是庭院周圍的自然環(huán)境，運用了對偶和______的修辭手法，寫出自然山水如此有情，也表現了主人______的情趣。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求完成習作。

告別童年，我們即將成長為少年。我們多了一份成熟，多了一份責任，多了一份包容，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份

”為題，完成習作。

要求：①將題目補充完整。②用具體事例展開敘述，有真情實感。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。只有一個地球（節(jié)選）①人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。②有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎？③科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。④不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是，（

）這些設想能實現,（

）是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢？1．在文中但括號里面填上正確的關聯詞。

2．第一自然段中“本來”的意思是______________,用在這里突出了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”___________________。

3．再生能源不能再生的原因是（多選）（

）A．隨意毀壞B．不加節(jié)制采用C．自然災害D．濫用化學品4．下列對第三自然段中加點的“至少”理解不正確的一項是（

）A．“至少”和“最少”的意思相近。B．“至少”一詞進一步說明了距離的遙遠。C．“至少”強調研究成果不限于40萬億千米的范圍D．“至少”一詞體現了說明文語言的準確性。5．根據課內外的了解,寫出你所知道的生態(tài)災難。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”畫去加點字不正確的讀音。

誕生（dànyán）

酸堿（xiánjiǎn）

凹凸（āotū）

緯度（wéiwěi）

華山（huàhuá）

貴庚（gēnggěng）

鍥而不舍（qìqiè）

俄裔（yīyì）2）.選出下列詞語中加點字的正確解釋。

①目標_____

A．標志，記號

B．標準，指標

C．事物的枝節(jié)或表面

D．用文字或其他事物