內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jùpà

qīliánɡ

jìmò

yànhuì

shūjí

zhàlɑn

tīchú

kònɡzhì

qīnxí

qīnɡfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)平凡而偉大的人：_________的李大釗，_________的張思德，舍身炸暗堡的________……他們都是頂天立地的中國(guó)脊梁。所以，司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，__________。”2）.相同意思，可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)，請(qǐng)?jiān)谙戮涮钌媳硎尽皩拸V，遼闊”的不同詞語(yǔ)。

我見過(guò)_____的沙漠，也見過(guò)_____的大海；我見過(guò)_____的草原，也見過(guò)無(wú)邊無(wú)涯的雪原……但是，我明白，比這些更寬廣的還是人的心靈。3）.日積月累。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)中的五音指的是_____、_____、_____、_____、_____。

（2）在我國(guó)的古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是_____、_____、_____。

（3）凌琳不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，你可以用岳飛的“莫等閑，__________，________”這句話勸他。

（4）人有恥，___________?！吨熳诱Z(yǔ)類》

（5）“____________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！倍嘧x書絕對(duì)不是什么壞事。

（6）“青，______________?！币淮纫淮鷱?qiáng)，我們的明天會(huì)更美好。

（7）找找詩(shī)中的春天：杜甫獨(dú)步江畔，看到“黃四娘家花滿蹊，____________”；宋代詩(shī)人朱熹寫下了贊美春景的千古佳句：“____________，____________”；蘇軾游蘄水清泉寺，看到“____________，____________”。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《竹節(jié)人》寫的是孩子們做竹節(jié)人、_________，最后竹節(jié)人被老師沒收的故事，使我們體會(huì)到傳統(tǒng)玩具給孩子們帶來(lái)的______。

（2）《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有________的艱難歷程，得出的結(jié)論是到目前為止，地球之外是否有________仍然是一個(gè)________。

（3）勝日尋芳泗水濱，_________。等閑識(shí)得東風(fēng)面，________。5）.比一比，再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對(duì)方母親用“令堂”，稱對(duì)方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。

原來(lái)這個(gè)“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬吧？B．為什么加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬呢？C．其實(shí)加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。D．所以加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．國(guó)產(chǎn)首艘大型郵輪“愛達(dá)?魔都號(hào)”商業(yè)首航圓滿完成，第四架C919大型客機(jī)交付入列……上海不斷涌現(xiàn)創(chuàng)新成果，正以勇往直前的姿態(tài)，奮力發(fā)展。B．珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)登頂成功，五星紅旗再一次飄揚(yáng)在世界之巔，自豪之情在國(guó)人心中油然而生。C．2024年，中國(guó)健兒將出征巴黎奧運(yùn)會(huì)。我們期待著升國(guó)旗、奏國(guó)歌的榮耀時(shí)刻，期待著中國(guó)健兒在賽場(chǎng)上盡情閃耀競(jìng)技體育精神的璀璨光芒。D．2024年3月，溫州市科協(xié)舉辦“強(qiáng)城有我，青年當(dāng)先”演講比賽，聽著選手們的一番番慷慨激昂的演講，真是美不勝收。3）.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是（）A．研學(xué)旅行活動(dòng)，讓同學(xué)們享受到了天倫之樂(lè)。B．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是膾炙人口的名句。C．蓮花鎮(zhèn)四月油菜花節(jié)期間，田野里油菜花盛開，游人鱗次櫛比。D．報(bào)告廳內(nèi)，同學(xué)們走馬觀花地聆聽著科學(xué)家精彩的講座。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子，發(fā)揮想象再續(xù)寫一個(gè)句子。

今天，我在風(fēng)中凝望：小草天真地舞蹈，披上鮮綠的新裝；樹影斑駁地跳動(dòng)，和著鳥兒的鳴叫；___________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。

喧

嚷

蹦

唇

梯

rǎng

xuān

chún

tī

bèng2）.請(qǐng)你用直線把下列人物和與之對(duì)應(yīng)的描述連起來(lái)。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂(lè)觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他擋

外祖母

知識(shí)淵博，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面三句話，按正確的語(yǔ)序填入句子中的橫線上。

我看到一只若蟲正在蛻皮。_________________這時(shí)我要進(jìn)行干預(yù)了。

①前翅一點(diǎn)點(diǎn)脹大、張開、伸出，還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。

②未來(lái)的前后翅像四個(gè)極小的皺薄片。

③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起，過(guò)一會(huì)兒右邊的就要蓋到左前翅了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“秉”音序查字法應(yīng)查大寫字母“B”；按部首查字法應(yīng)查“丿”，再查8畫。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀。春光好?天初腰（五代）歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？1．從文學(xué)體裁上看，《春光好·天初暖》是一首詞，“春光好”是這首詞的________，句末押_____________韻。

2．詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？

___________________________________________________________________________________________________________________________

3．“花偎雪塢濃香”中“偎”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

_________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、捏泥人、剪紙、做面包、挑西瓜、玩魔方、爬樹……你的拿手好戲是什么？寫下來(lái)，和同學(xué)一起分享吧！寫之前想一想：你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？哪些內(nèi)容著重描寫？

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.音樂(lè)帶給我們的不僅是聽覺盛宴，更是美的享受，情的感動(dòng)。讓我們一起閱讀下面的文章，感受音樂(lè)的魅力。（課文同人物·貝多芬）致愛麗絲[注]①那是1791年的圣誕夜，21歲的貝多芬當(dāng)時(shí)窮困潦倒。他遇到了一個(gè)正在啜泣的小姑娘。這個(gè)小姑娘的名字叫愛麗絲，她的鄰居雷德爾老爹已身處彌留，而老人夙愿還未達(dá)成。②“他的愿望是什么呢？”貝多芬問(wèn)。③“他想去塔西提島，去看看森林和大海；還想乘船出?！睈埯惤z一邊擦眼淚一邊說(shuō)。貝多芬沒有多說(shuō)什么，用自己的大衣掩著小愛麗絲來(lái)到了雷德爾老爹的身旁。他看了一眼雙目失明的老人，輕輕地走到墻角打開了那架幾乎已經(jīng)快要朽掉的舊鋼琴。當(dāng)這位青年音樂(lè)家的手指觸到琴鍵的一剎那，一種特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱著為他指引方向。美妙的音樂(lè)在他腦海中旋轉(zhuǎn)著，在他手指間旋轉(zhuǎn)著……他忘情地彈奏著，感覺自己的靈魂好像在飛翔……④老人靜靜地聽著。他好像看到了塔西提島茂密的叢林和碧藍(lán)的海水，聽到了鳥兒的歌唱。大海上還有點(diǎn)點(diǎn)的白帆，美妙的陽(yáng)光……突然海面上狂風(fēng)四起，電閃雷鳴。風(fēng)，越來(lái)越大，浪，一陣高過(guò)一陣，巨浪不斷沖擊著船舷，好似要吞噬一切。就在這時(shí)，曲調(diào)又有了變化，天空中的烏云突然散去，海面又開始變得平靜，微風(fēng)吹來(lái)，輕撫起陣陣的漣漪。⑤“我看到了，我看到了……愛麗絲……”老人老淚縱橫，掙扎著擁抱了正在演奏的貝多芬，“感謝您讓我在生命的最后時(shí)刻看到了我想看到的一切——美麗的大自然?！雹蕖安唬蚁胛覀兌家兄x這個(gè)天使般的女孩愛麗絲。請(qǐng)?jiān)试S我把這支曲子獻(xiàn)給你，我想永久地把這段曲譜記錄下來(lái)，讓它陪伴我走以后的路?！闭f(shuō)完，貝多芬起身吻了愛麗絲之后，又走進(jìn)了圣誕夜凜冽的寒風(fēng)中。（選文有刪改）【注】《致愛麗絲》原名《a小調(diào)巴加泰勒》，是德國(guó)作曲家貝多芬創(chuàng)作的一首獨(dú)立鋼琴小品，是貝多芬獻(xiàn)給愛麗絲作為紀(jì)念的作品。該作品在1867年被后人所發(fā)現(xiàn)，后收錄在《貝多芬作品全集》第25卷的補(bǔ)遺部分59號(hào)。1．結(jié)合選文內(nèi)容，分析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。

__________________________

2．結(jié)合選文第④段文字展開想象，說(shuō)說(shuō)貝多芬彈奏的音樂(lè)經(jīng)過(guò)了哪些變化，這些變化帶給了你怎樣的想象？（語(yǔ)文要素：借助語(yǔ)言文字展開想象，體會(huì)藝術(shù)之美）

__________________________

3．本文與《月光曲》刻畫了貝多芬怎樣的人物形象？

__________________________

4．樂(lè)曲明明是為老人彈奏的，貝多芬為什么要給樂(lè)曲取名為“致愛麗絲”？

__________________________

5．你曾經(jīng)有沒有聽到過(guò)哪首樂(lè)曲讓你印象深刻，浮想聯(lián)翩呢？試著回憶旋律并進(jìn)行想象，創(chuàng)作一個(gè)小片段。（150字左右）

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇符合要求的兩個(gè)正確選項(xiàng)，填寫序號(hào)。下面的詩(shī)句描寫夏季景色的有（

）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船B．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新C．野曠天低樹，江清月近人D．稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片2）.選詞填空。

挺立