廣東省珠海市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

廣東省珠海市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，結合語境寫詞語。經過雨水的洗禮，這處被青草的山坡綠得愈發(fā)。鮮艷的花兒在一起，纖細的腰肢輕擺。坡下小河里的水，在陽光映照下，河面上。微風吹來，水波一層層開去，又被點水的蜻蜓攪亂。漫步在的山間小道上，兩邊如畫的景致令人。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你為“莫”子加偏旁，組成新字填在空格內。

冷()的眼神

寂()的生活

俊俏的()樣

()不準他的脾氣

()然回首

塑料薄()2）.【品讀經典繪風景】

詩中有景：“南朝四百八十寺，__________________”是細雨綿綿的江南；“黑云翻墨未遮山，__________________”是驟雨而至的夏景；“九曲黃河萬里沙，__________________”是奔騰而來的黃河。3）.在完成填空中傳承中華優(yōu)秀文明。

（1）傳統節(jié)日記錄著多彩的文化生活。______節(jié)我們會吟“______，______”詩句。很多習俗都帶著吉祥寓意，如：______。

（2）詩言志，歌詠言。許多詩人用詩句表達自己高尚的品格和遠大的志向，如詩人______（誰）在《______》中所寫“______，______”。

（3）俗語和諺語是民間智慧的結晶，簡短而富有深意，具有教育價值。弟弟讀書不認真，我能用一句俗語或諺語開導他，如：______，______。

（4）新時期，我們既要傳承中華優(yōu)秀文明，更要注重創(chuàng)新。正如《淮南子》中所言：“茍利于民，______；______，不必循舊”。4）.根據積累填空。

（1）媽媽勉勵我在生活中要做到“茍日新，________，________?！崩蠋煿膭钗覀冊趯W習上要做到“青，取之于藍，_________?！?/p>

（2）正月初一那天早晨，人們通常喜歡吃年糕：寓意“_________?！边^年的時候吃魚：寓意“_________。”

（3）詩人常借事物來表明自己的志向。于謙以石灰作比，通過“____________，____________。”表明自己不畏艱難、堅貞不屈的品性。5）.詩句共賞。

（1）《卜算子·送鮑浩然之浙東》

______________，___________。欲問行人去那邊？_______________。

才始送春歸，又送君歸去。_________________，_________________。

（2）這首詞的作者是______代詞人_____________。

（3）詞的開頭兩句運用比喻的修辭手法，把水比作_________；把山比作___________。表達了詞人送別時_________________的情態(tài)和心思。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.當小語與大家一同寫下“少壯不努力，老大徒傷悲”時，他想到了老師曾用一句話教導他，要接受別人正確的建議，不斷保持進步，這句話是（

）A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。2）.和“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”一樣有對仗之美的詩句是（

）A．故人具雞黍，邀我至田家B．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑C．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天3）.下列說法有誤的一項是（

）A．“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的?！边@句話運用了擬人和排比的修辭手法。B．人們常說“五谷豐登”，其中“五谷”指的是：稻、麥、黍、菽、稷。C．“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！边@句話的標點符號使用正確。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（縮句）

__________________

（2）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來。（用加點詞語造句）

__________________

（3）太陽已經偏西，誰也不肯走。（改為反問句）

__________________

（4）鄂溫克族姑娘們既大方，又稍有點兒羞澀。（仿句，句中含有反義詞）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語中意思相反的用線連起來。

粗糙

繁華

心胸狹窄

博大胸懷

濃厚

淡薄

驚濤駭浪

風平浪靜

纖細

粗壯

半途而廢

筋疲力盡

蕭條

細膩

精力充沛

堅持不懈2）.連線。

野曠天低樹

望湖樓下水如天

孟浩然

卷地風來忽吹散

江清月近人

蘇軾

兒童相見不相識

萬紫千紅總是春

朱熹

等閑識得東風面

笑問客從何處來

賀知章評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。2）.將下列錯亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有一棵松樹，長得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開院門。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫倡議書的正文時，為了更清楚，可以分點說明。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩歌，完成練習。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．《春夜喜雨》題目中的題眼是______（一個字）

2．下列說法不正確的一項是______（填序號）A．詩人親自耕作，種菜養(yǎng)花，因而喜愛春雨。B．“知時節(jié)”賦予了春雨人的生命和情感。C．這首詩抒發(fā)了詩人喜愛春雨之情。D．“花重”中“重”讀“chóng”。3．在表現春雨細膩輕盈特點的詩句下畫橫線。

4．朗讀這首詩適宜用______語氣朗讀。A．激昂B．高亢C．贊美D．陶醉評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作：

要求：六年的小學生活即將結束，回憶自己的成長過程，帶給我們無盡的思考與啟迪。請以“成長”為題，選擇一件成長路上印象最深的事，圍繞中心意思，表達真情實感；恰當運用環(huán)境描寫，人物的動作、語言、神態(tài)、心理描寫，做到內容具體，詳略得當；寫一篇450字左右的記敘文。（文中不要出現真實的校名和人名）評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂閱讀。①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．文段節(jié)選自《________________》一課，作者是俄國作家____________________，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《_________________》《___________________》等。

2．最能概括桑娜把兩個孤兒抱回家后的心情的詞語是（

）A．臉色蒼白B．神情激動C．忐忑不安3．桑娜把孩子抱回家，內心充滿矛盾，她內心的情感主要有：①對西蒙去世的傷心；②______________________③_______________________。

4．選文中畫線的句子運用了___________描寫方法，表達效果是_________________________。

5．讀了文段，你覺得桑娜是個怎樣的人？

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

預計

預測

（1）施工方(

)大橋主體工程年底能完工。

（2）氣象臺(

)近日氣溫會有所回升。

打探

打聽

（3）解放軍抓住了幾個前來(

)軍情的特務。

（4）他喜歡(

)別人的私事。2）.選字組詞。

皎

餃

絞

繳

水(

)

(

)刑

(

)潔

(

)費

伴

拌

絆

瓣

攪(

)

陪(

)

花(

)

牽(

)

霄

銷

硝

宵

元(

)