Module1Unit1教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit1教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Module1Unit1的教學(xué)實(shí)錄。本模塊以“友誼”為主題，旨在幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)友誼的意義。本節(jié)課主要圍繞課文內(nèi)容展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握課文中的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。課程目標(biāo)定位為：

1.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用課文中的詞匯和句型，如“makefriendswith”，“bekindto”等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，正確描述友誼的特點(diǎn)和重要性。

3.學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。

4.學(xué)生能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)對(duì)友誼的理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠流利地朗讀課文，準(zhǔn)確使用本課所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠分析課文中的情感表達(dá)，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。

3.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解中西方文化中關(guān)于友誼的不同觀念，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“友誼”，通過(guò)學(xué)習(xí)課文“MakingFriends”，學(xué)生將了解如何用英語(yǔ)描述和討論友誼，以及如何表達(dá)與朋友相處的情感和經(jīng)驗(yàn)。課文涉及到的情境包括結(jié)交新朋友、朋友間的互動(dòng)和友誼的重要性。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握課文中的關(guān)鍵詞匯，如“friendly,share,trust,loyal”等，以及相關(guān)句型“makefriendswithsomeone,bekindtosomeone,getonwellwithsomeone”等。理解課文中描述友誼的句子和段落，能夠模仿和運(yùn)用這些表達(dá)。

-難點(diǎn)：正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述友誼的持續(xù)性和變化。此外，對(duì)于一些抽象的概念，如“l(fā)oyalty”和“trust”，學(xué)生可能需要通過(guò)具體的例子來(lái)理解這些詞匯的含義和用法。在口語(yǔ)交流中，如何自然地表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授為主，講解課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性；同時(shí)通過(guò)討論，讓學(xué)生分享自己的友誼故事，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的社交場(chǎng)景，練習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)友誼的相關(guān)概念；同時(shí)通過(guò)小組游戲，如“友誼接龍”，促進(jìn)學(xué)生合作和交流。

3.確定使用多媒體教學(xué)，如播放友誼相關(guān)的視頻或歌曲，增加課堂趣味性；使用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于友誼的短視頻或歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“Whatisfriendshiptoyou?”讓學(xué)生簡(jiǎn)單分享他們對(duì)友誼的理解和經(jīng)歷，為接下來(lái)的課程內(nèi)容做鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，講解關(guān)鍵詞匯和句型。接著，分析課文中的具體情境，如“makingfriendsatschool”，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論以下問(wèn)題：“Howdoyoumakefriends?Whatdoyouthinkisimportantinafriendship?”討論結(jié)束后，每組選代表分享討論成果。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)在描述友誼中的應(yīng)用，并提供一些例句供學(xué)生模仿。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課文情境編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于友誼的小對(duì)話。要求學(xué)生在對(duì)話中使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。編寫(xiě)完成后，各小組進(jìn)行表演，其他小組觀看并給出反饋。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，如“Imagineyouhaveanewfriendfromanothercountry.Howwouldyouintroduceyourotherfriendstohim/her?”讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。完成后，學(xué)生自愿分享自己的作品，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的短文。六、教學(xué)反思

教學(xué)反思

這節(jié)課讓我看到了學(xué)生們對(duì)友誼話題的熱情和參與度。他們?cè)诮巧缪莺陀懻撝蟹e極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，詞匯和句型的運(yùn)用也比較自然。但是，我也注意到一些學(xué)生在描述友誼時(shí)，語(yǔ)法運(yùn)用還不夠準(zhǔn)確，需要更多的練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。下次課，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)，幫助他們更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后多與同學(xué)交流，將課堂上學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)包含課文重點(diǎn)內(nèi)容、詞匯表、句型練習(xí)以及語(yǔ)法點(diǎn)的PPT課件，方便學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-案例資源：收集關(guān)于友誼的真實(shí)故事和案例，用于課堂討論和寫(xiě)作練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)友誼的理解。

-視頻資源：搜集與友誼主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻短片，用于情境導(dǎo)入和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

-文章資源：挑選適合學(xué)生閱讀水平的英文文章，涉及友誼、信任、合作等主題，用于閱讀理解和詞匯學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或聊天室，讓學(xué)生在課后進(jìn)行討論，分享自己的友誼故事，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

-在線作業(yè)提交：利用平臺(tái)功能，布置和收集學(xué)生的寫(xiě)作作業(yè)，提供及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

-虛擬課堂：定期開(kāi)展在線直播課程，講解難點(diǎn)疑點(diǎn)，組織在線問(wèn)答，增強(qiáng)師生互動(dòng)。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，確保在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的順暢運(yùn)行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

-技術(shù)維護(hù)：指派專(zhuān)人對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。八、九結(jié)語(yǔ)

這節(jié)課我們一起探討了友誼的主題，大家表現(xiàn)得都非常棒。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們不僅掌握了一些描述友誼的詞匯和句型，還通過(guò)討論和角色扮演活動(dòng)，加深了對(duì)友誼的理解。我希望大家能夠在日常生活中，運(yùn)用今天學(xué)到的內(nèi)容，去更好地理解和珍惜