浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請在方格中認真抄寫句子抄寫句子，注意標點符號占格要求。

隨著科技飛速發(fā)展，科學(xué)家們這樣預(yù)言：海洋——21世紀的希望。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.綜合性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計畢業(yè)紀念品展開了討論，請根據(jù)語境將橫線上的內(nèi)容補充完整。

曉簡：這學(xué)期我們學(xué)了不少古詩。古詩可以言志，李賀在《馬詩》中借助“________，________”詩句，表達了自己想要建功立業(yè)的愿望；古詩可以繪景，韓翃《寒食》中，詩句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩句“________，________”表達了朋友離別時的深情厚誼。選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋很有意義。

曉松：這個主意好！我覺得還可題寫俗語，“樹欲靜而風(fēng)不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹順之禮；“________，莫把無時當有時”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________?！薄痘茨献印酚性疲骸捌埨诿瘢琠_______；________，________?！眲?chuàng)新求變是民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空.

（1）五彩指的是_____________________________。

（2）黑云翻墨未遮山，_____________。問渠那得清如許，_____________。

（3）非圣書，_________?！兜茏右?guī)》

（4）蠶吐絲，_________。《三字經(jīng)》3）.積累運用。

（1）___________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。

（2）月亮自古以來就備受文人墨客的青睞，古有“野曠天低樹，___________”的自我慰藉；今有“深藍的天空中掛著_________________，下面是海邊的沙地，都種著___________，其間有一個十一二歲的少年，________，手捏一柄鋼叉。向一匹猹盡力的刺去?！薄霸铝猎缴礁?，穿過___________似的微云”的美麗畫面。

（3）“五行”是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認為，天下萬物皆由五類元素組成，分別是____、____、____、____、____。____、____、黍、菽、稷合稱“五谷”。____、____、____、徵、羽合稱“五音”。

（4）用積累的成語填空。

A．無論是人還是動物，都將在和諧的歲月中，聆聽那美妙的_________________。

B．蘇東坡才思敏捷，寫文章有如__________________，行于當行，止于當止。

（5）書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。中國古代有許多書法家，請你寫出兩位中國古代著名書法家的名字：___________________4）.讀名言警句就是和智者對話。

（1）這個高速發(fā)展的時代，我們要在“變”中求進，因為“窮則變，變則通，________。”

（2）關(guān)于珍惜時間，陶淵明說“__________，一日難再晨。”毛澤東說“一萬年太久，_________”于是，我用岳飛的一句話當作座右銘來激勵自己不要浪費青春好時光：莫等閑，______________。5）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩，每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.列詞語書寫有錯誤的一項是（

）A．資格

染缸

幼稚

花圃B．驚惶

建樹

寄托

支援C．腫脹

通霄

依偎

僻免D．傾覆

商販

清脆

蟋蟀2）.《魯濱遜漂流記》是

國作家

的作品。（

）A．美

馬克·吐溫B．英

丹尼爾·笛福C．美

丹尼爾·笛福D．瑞典

馬克·吐溫3）.5.下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．凌亂

瘦削

攀登

潮汛B．醬油

慷概

糟糕

擁戴C．猜側(cè)

沮喪

疙瘩

豪邁D．迷蒙

肅靜

縫隙

蔗蓋評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（用加點詞造句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將書中人物、情節(jié)和性格品質(zhì)連一連。

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

劉備

沉著冷靜，足智多謀

智取生辰綱

關(guān)羽

嫉惡如仇，武藝高強

溫酒斬華雄

魯智深

有勇有謀，英勇善戰(zhàn)

煮酒論英雄

吳用

求賢若渴，寬以待人2）.背誦詩詞，將對應(yīng)的內(nèi)容連線。

心靈高潔

稻花香里說豐年

《送元二使安西》

意志堅強

西出陽關(guān)無故人

《竹石》

田園風(fēng)光

一片冰心在玉壺

《夜行黃沙道中》

依依惜別

千磨萬擊還堅勁

《芙蓉樓送辛漸》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實施“火攻”計策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點火⑥火船近寨

正確的順序為：________________2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)O、P、Q、S、R、T是按字母順序排列的。

()

(2)b、m、g、h、i、z都是聲母。

()

(3)chi、ri、yu、yue、ying都是整體認讀音節(jié)。

()

(4)ü同j、q、x相拼時，ü上兩點要省去。

()

(5)chā、kěng、níu三個讀音的音調(diào)都沒有標錯。

()

(6)“一個”“一定”“一起”幾個詞語中的“一”都讀二聲。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。春晚[宋]周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。1．詩人描寫傍晚立于門外所見之景。從“__________”二字可以看出，季節(jié)正是暮春。柴門落花、昏鴉繞林和__________（填四字短語）三幅畫面，動中有靜，生機盎然，使人如置身于村野薄暮的和諧、靜謐之中，也使人感受到詩人___________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

當今世界科技發(fā)展一日千里：計算器出現(xiàn)，算盤便消失了；數(shù)碼相機出現(xiàn)，膠卷就沒市場了；智能手機出現(xiàn)，回家不玩電腦了；微信出現(xiàn)，短信沒人發(fā)了！世界一直在變，未來可能出現(xiàn)什么呢？會怎樣改變我們的生活呢？……請你發(fā)揮想象寫一寫吧，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%材料二：讀什么書，取決于為什么讀。認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個既獨特又完整的精神世界。（選自周國平《經(jīng)典和我們》）1．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）周國平認為真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。(

)

（2）小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀時文雜志和武俠小說的人數(shù)占比差不多。(

)

（3）周國平認為背功課或者讀時尚雜志是生活的需要，也是一種閱讀。

(

)

2．請用簡潔的語言概括材料一中反映的情況。

_________________________

3．讀完上面兩則材料后，你對同學(xué)們的閱讀有何建議？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.同學(xué)們在“悅讀悅美”的讀書活動中，撰寫了讀后感，請選擇對應(yīng)的書名。（填序號）A．《童年》①禍福相依，冷靜面對讀_____有感B．《魯濱遜漂流記》②不同視角下的瑞典百科全書讀_____有感C．《騎鵝旅行記》③成長中少不了冒險精神讀_____有感D．《湯姆?索亞歷險記》④我和高爾基比一比讀_____有感2）.選擇合適的動詞填空。

裝

系

取

做

剪

挖

用鉛皮(

)一把偃月刀，用鐵絲(

)一綹紅絲線(

)一柄蛇矛，給那竹節(jié)人(

)上，再(

)空心思(

)一個更威風(fēng)、更