下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案方案隨著社會(huì)的開(kāi)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地理解大學(xué)生的就業(yè)意向,制定更有效的就業(yè)政策,我們特制定本調(diào)查方案。一、調(diào)查目的通過(guò)本次調(diào)查,理解大學(xué)生的就業(yè)意向、就業(yè)觀念、就業(yè)渠道等方面的情況,為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供實(shí)證根據(jù),為社會(huì)各界提供參考。二、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查的對(duì)象為全國(guó)各高校的大學(xué)生,包括在校本科生和研究生。三、調(diào)查內(nèi)容1.根本信息:包括性別、年齡、專業(yè)、學(xué)歷等。2.就業(yè)意向:包括期望就業(yè)行業(yè)、期望就業(yè)地區(qū)、期望薪資程度等。3.就業(yè)觀念:包括對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度、對(duì)就業(yè)穩(wěn)定的看法等。4.就業(yè)渠道:包括主要求職途徑、對(duì)求職渠道的滿意度等。5.就業(yè)準(zhǔn)備:包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)技能掌握、求職材料準(zhǔn)備等。四、調(diào)查方法采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)展,通過(guò)各高校就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生社團(tuán)等渠道廣泛發(fā)放。五、調(diào)查時(shí)間自即日起至[[今天日期]]完畢。六、數(shù)據(jù)分析調(diào)查完畢后,我們將對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)展數(shù)據(jù)整理和分析,形成調(diào)查報(bào)告,公開(kāi)發(fā)布。七、預(yù)期效果1.為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供實(shí)證根據(jù),進(jìn)步就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。2.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,理性面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。3.促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注,共同推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作的開(kāi)展。我們期待廣闊大學(xué)生積極參與本次調(diào)查,感謝您的支持與配合!大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案方案一、調(diào)查目的二、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查的對(duì)象為全國(guó)各高校的大學(xué)生,包括在校本科生和研究生,涵蓋各個(gè)專業(yè)和年級(jí)。三、調(diào)查內(nèi)容1.根本信息:包括性別、年齡、專業(yè)、學(xué)歷等。2.就業(yè)意向:包括期望就業(yè)行業(yè)、期望就業(yè)地區(qū)、期望薪資程度等。3.就業(yè)觀念:包括對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度、對(duì)就業(yè)穩(wěn)定的看法等。4.就業(yè)渠道:包括主要求職途徑、對(duì)求職渠道的滿意度等。5.就業(yè)準(zhǔn)備:包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)技能掌握、求職材料準(zhǔn)備等。6.創(chuàng)業(yè)意向:包括是否有意向創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇、創(chuàng)業(yè)方案的準(zhǔn)備等。四、調(diào)查方法采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)展,通過(guò)各高校就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生社團(tuán)等渠道廣泛發(fā)放,并利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)展推廣。五、調(diào)查時(shí)間自即日起至[[今天日期]]完畢。六、數(shù)據(jù)分析調(diào)查完畢后,我們將對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)展數(shù)據(jù)整理和分析,采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)展數(shù)據(jù)處理,形成調(diào)查報(bào)告,公開(kāi)發(fā)布。七、預(yù)期效果1.為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供實(shí)證根據(jù),進(jìn)步就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。2.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,理性面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。3.促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注,共同推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作的開(kāi)展。4.為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位聘用用工合同
- 廠房合同轉(zhuǎn)租協(xié)議模板范本
- 打印機(jī)買賣合同范本
- 個(gè)人二手房買賣合同范本
- 貨物運(yùn)輸服務(wù)框架合同范本
- 不銹鋼板材購(gòu)銷合同
- 設(shè)備安裝工程承包勞務(wù)合同
- 廈門分包合同范本
- 展覽場(chǎng)地租賃、服務(wù)合同
- 星載微波散射計(jì)遙感熱帶氣旋海面風(fēng)場(chǎng)的真實(shí)性檢驗(yàn)方法研究
- 最高法院示范文本發(fā)布版3.4民事起訴狀答辯狀示范文本
- 2024年英語(yǔ)高考全國(guó)各地完形填空試題及解析
- 2024至2030年中國(guó)餐飲管理及無(wú)線自助點(diǎn)單系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024年服裝門店批發(fā)管理系統(tǒng)軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 體育概論(第二版)課件第三章體育目的
- 《氓》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 化學(xué)元素周期表注音版
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術(shù)規(guī)范
- 香港朗文4B單詞及句子
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制課件第五章運(yùn)動(dòng)中的中樞控制
- 財(cái)務(wù)部規(guī)范化管理 流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論