蘇教版七年級上學(xué)期末生物試卷2

蘇教版七年級上學(xué)期末生物試卷一、選擇題：（每題2分，共40分）1.（2分）（2014秋?大慶校級期末）下列各物體中，屬于生物的是（）A.機器人B.電腦C.飛鳥D.空氣2.（2分）（2014秋?大慶校級期末）下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.樹木B.細菌C.斑馬D.病毒3.（2分）（2012?岳陽二模）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.植物開花B.蛇的冬眠C.螞蟻筑巢D.空氣流動4.（2分）（2012?靖江市模擬）梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對此起主要作用的生態(tài)因素是（）A.陽光B.土壤C.溫度D.水分5.（2分）（2014?招遠市校級模擬）在我國南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染.水葫蘆是一種從國外引進的植物，引入后，很快適應(yīng)環(huán)境在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存.這說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D.生物只能適應(yīng)環(huán)境，對環(huán)境沒有影響6.（2分）（2009秋?臨淄區(qū)期末）切開多汁的水果時會流出果汁，這些汁液主要來自細胞的（）A.液泡B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核7.（2分）（2012秋?穆棱市期末）某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應(yīng)選擇（）A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡8.（2分）（2013秋?涿州市期末）“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細胞結(jié)構(gòu)看主要決定于細胞的（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核9.（2分）（2014秋?洪江市期末）植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（）A.鐵、鎂、鈣B.氮、磷、鉀C.氮、鐵、鋅D.硫、鋅、硼10.（2分）（2014秋?大慶校級期末）番茄是人們十分喜愛的果實，那么它的果肉屬于（）A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.基本組織D.分生組織11.（2分）（2014?云南模擬）下列有關(guān)細胞分化的敘述不正確的是（）A.細胞分化不使細胞的數(shù)目增多B.分化的細胞會呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異C.細胞分化的結(jié)果是形成各種組織D.植物的形成過程中，可以不進行細胞分化，而只進行細胞分裂12.（2分）（2012秋?平頂山期末）具有支持、營養(yǎng)、連接和保護的組織是（）A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織13.（2分）（2014秋?大慶校級期末）組成貓的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞→組織→器官→貓B.細胞→組織→系統(tǒng)→貓C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓14.（2分）（2013秋?昆明校級期末）玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)（）A.有大量薄壁細胞存在B.沒有韌皮部C.沒有形成層D.沒有木質(zhì)部15.（2分）（2014秋?大慶校級期末）下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，不正確的是（）A.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動B.能夠獨立生活C.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D.整個生物體只有一個細胞構(gòu)成16.（2分）（2014秋?大慶校級期末）下列屬于植物營養(yǎng)器官的是（）A.花B.葉C.種子D.果實17.（2分）（2014秋?大慶校級期末）在細胞結(jié)構(gòu)中，為細胞生命活動提供能量的是（）A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞質(zhì)18.（2分）（2014秋?義馬市期末）下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列正確的是（）①細胞核②基因③染色體④DNA⑤細胞.A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤19.（2分）（2013秋?龍鳳區(qū)期末）生物體由小長到大的原因是（）A.營養(yǎng)條件好B.細胞數(shù)目的增多C.細胞體積的增大D.細胞數(shù)目的增多和體積的增大20.（2分）（2010?豐南區(qū)）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片和人口腔上皮細胞玻片時，在載玻片上滴的液體分別是（）A.清水、清水B.清水、生理鹽水C.生理鹽水、生理鹽水D.生理鹽水、清水二、非選擇題：（共52分）21.（5分）（2014秋?大慶校級期末）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯.（1）在這首元曲中，是生物的有；是非生物的有.（2）能進行光合作用的是，能對外界刺激作出明顯反應(yīng)的是.（3）請寫出馬的生物體的結(jié)構(gòu)層次.22.（10分）（2013秋?福貢縣期末）如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu).（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[].（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中.23.（10分）（2014秋?大慶校級期末）如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）填寫圖中的各標(biāo)號的名稱：①②.④⑤.（2）若一個玉米穗上結(jié)了234粒玉米，那么，玉米花的子房中至少會含有234個.（3）圖中①②構(gòu)成，③④⑤構(gòu)成.24.（12分）（2014秋?大慶校級期末）如圖是葉片結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）表皮包括[]和[].（2）葉肉包括[]和[].其中含有較多葉綠體的是[].（3）葉片結(jié)構(gòu)中，具有疏導(dǎo)功能的是[3]，[5]上有一個結(jié)構(gòu)，是葉片進行氣體交換的門戶，這個結(jié)構(gòu)是[6].25.（12分）（2014秋?大慶校級期末）回憶根尖結(jié)構(gòu)回答：（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護作用的是.（2）細胞始終保持分裂能力的部位是.（3）根細胞不斷伸長的部位是.（4）吸收水分和無機鹽的主要部位是.（5）根的生長主要是依靠和（填名稱）26.（6分）（2014秋?大慶校級期末）根據(jù)光合作用與呼吸作用實驗回答問題：（1）在呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗中，檢驗二氧化碳的原理是：.（2）在植物光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗中，第一步要進行暗處理，目的是，本實驗中，檢驗光合作用是否產(chǎn)生了淀粉的方法是.（3）在用金魚藻驗證綠葉在光下產(chǎn)生氧氣的實驗中，檢驗是否產(chǎn)生了氧氣的方法是.三、拔高題（5分）27.（5分）（2014秋?大慶校級期末）光合作用的公式是：.參考答案與試題解析:一、選擇題：（每題2分，共40分）1.考點：生物的特征.分析：本題考查學(xué)生對生物和非生物的判斷能力.解答：解：機器人、電腦、空氣都不具有（1）生物的生活需要營養(yǎng).（2）生物能進行呼吸.（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖.（6）除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的等生物的特征.不屬于生物.蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，屬于生物.故選：C點評：生物具有生物的基本特征.非生物不具有生物基本的生命特征.2.考點：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.分析：生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.解答：解：ABC、樹木、細菌、斑馬都有細胞結(jié)構(gòu)，ABC不正確；D、病毒屬于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，D正確.故選：D.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).3.考點：生物的特征.分析：此題考查的知識點是生物的特征.生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入.解答：解：生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：①生物具有新陳代謝現(xiàn)象，能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；②生物能夠生長，由小長大，生物通過生長使體形增大，體重增加；③成熟的生物個體能夠通過生殖產(chǎn)生后代；④生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；⑤生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象；⑥除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑦生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境.植物開花、蛇的冬眠、螞蟻筑巢屬于生命現(xiàn)象；空氣流動是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象.故選：D.點評：解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象.4.考點：環(huán)境對生物的影響.分析：此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入.解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響.梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，梨、蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種.故選：C.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.5.考點：環(huán)境對生物的影響；生物對環(huán)境的影響.分析：此題考查了生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，如果生物的活動對環(huán)境造成了某種變化，就屬于生物影響環(huán)境；如果環(huán)境的因素對生物有這樣或那樣的制約、促進，那就是環(huán)境影響生物.據(jù)此解答.解答：解：生物生活的環(huán)境是非常復(fù)雜的，時刻受到各種生態(tài)因素的影響.根據(jù)達爾文自然選擇學(xué)說，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，也就是說，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被環(huán)境淘汰了，即能在地球上生存的生物都是普遍適應(yīng)環(huán)境的.而環(huán)境影響生物除包括以上事件外還包括環(huán)境對生物的選擇作用；即環(huán)境的變化不僅會導(dǎo)致生物的進化還可能會導(dǎo)致某些生物的滅絕.因此，水葫蘆生態(tài)污染.水葫蘆是一種從國外引進的植物，引入后，很快適應(yīng)環(huán)境在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存.既體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，同時也反應(yīng)了生物影響環(huán)境.故選項C說法正確.關(guān)系：C點評：多分析實例，通過實例使學(xué)生得到這方面的體驗或使他們的分析能力得到提高，以不變應(yīng)萬變.6.考點：細胞中的物質(zhì).分析：多汁的水果有很多果汁，這些汁液主要來自細胞的液泡解答：解：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液.故答案為：液泡.點評：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題.7.考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮.解答：解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).故選：D.點評：本題考查了顯微鏡的使用方法，以對光的操作為切入點，旨在要求學(xué)生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟.8.考點：細胞核在生物遺傳中的重要功能.分析：本題考查的是細胞核在生物遺傳中的功能，首先明確細胞核是遺傳的控制中心解答：解：在生物的細胞結(jié)構(gòu)中，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息.所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆從細胞結(jié)構(gòu)看主要決定于細胞的細胞核.故選：D點評：關(guān)于細胞核的知識是考查的重點內(nèi)容，多以選擇題或是材料分析題的形式出現(xiàn)，難度一般.9.考點：氮、磷、鉀對植物生活的意義.分析：無機鹽對植物的生長具有重要意義，植物需要多種無機鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽，據(jù)此解答.解答：解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸.故選：B點評：明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握.10.考點：植物的幾種主要組織及功能.分析：植物體的主要組織：分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織.解答：解：A、保護組織：根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：番茄的表皮）.A錯誤.B、輸導(dǎo)組織：主要由導(dǎo)管和篩管組成，具有輸送物質(zhì)的功能，如根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的導(dǎo)管，也有運輸有機物的篩管.b錯誤.C、營養(yǎng)組織又叫基本組織：根、莖、葉、花、果實和種子中都含有大量的營養(yǎng)組織，細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用.可見，番茄果肉屬于營養(yǎng)組織.C正確.D、分生組織：由具有分裂能力的細胞構(gòu)成.其細胞的特點是：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織.D錯誤.故選：C.點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的各種組織的構(gòu)成和功能.11.考點：細胞分化形成組織；細胞分裂的基本過程；植物的幾種主要組織及功能.分析：細胞在分裂的過程中如果沒有細胞的分化，細胞只是無限制的復(fù)制，就不會形成生物體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，細胞的分化在于細胞從形態(tài)、結(jié)構(gòu)、及功能方面發(fā)生了根本的變化，形成了不同的細胞群體，才會使生物體變得結(jié)構(gòu)復(fù)雜，更適于生存環(huán)境.解答：解：A、細胞的分化只是改變了細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能，而細胞的數(shù)目不會增多，故不符合題意；B、細胞的分化在于細胞從形態(tài)、結(jié)構(gòu)、及功能方面發(fā)生了根本的變化，因此分化的細胞會呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，故不符合題意；C、細胞的分化是產(chǎn)生組織的根本原因，沒有細胞的分化，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能沒有改變，就形不成不同的細胞群，也就產(chǎn)生不了組織.故不符合題意；D、植物是由不同的器官構(gòu)成，器官由不同的組織構(gòu)成，因此植物的形成過程中，必須進行細胞分化和細胞分裂以及細胞生長，故符合題意；故選D.點評：細胞分化的關(guān)鍵在于不只是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而細胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產(chǎn)生出不同的細胞群，就是我們所說的組織.12.考點：人體的幾種基本組織及功能.分析：此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，分析答題.解答：解：A、上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能.如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等.符合題意.B、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.不符合題意.C、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織.具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用.符合題意.D、肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等.不符合題意.故選：C點評：人體的主要組織以及功能是重點，要好好掌握，識記時最好結(jié)合圖形，會取得不錯的效果.13.考點：動物體人體的結(jié)構(gòu)層次.分析：動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物.解答：解：細胞是動物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動物人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，因此貓的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓.故選：D點評：人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點掌握.14.考點：木質(zhì)莖的生長和年輪的形成.分析：此題考查的知識點是草本植物的莖不能無限加粗原因.解答時可以從莖的結(jié)構(gòu)、形成層的功能方面來切入.解答：解：草本植物莖包括表皮、薄壁細胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層.形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗.玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物沒有形成層，因此不能逐年加粗.故選：C.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能.15.考點：單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.分析：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.據(jù)此作答.解答：解：A、單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.A錯誤；B、單細胞生物能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，B正確；C、單細胞生物能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境，C正確；D、單細胞生物的整個生物體只有一個細胞構(gòu)成，D正確.故選：A點評：單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系.16.考點：綠色開花植物由六大器官組成.分析：此題考查的是植物的六大器官及功能.據(jù)此答題.解答：解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官.花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官.故選B.點評：熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇.在考試中這部分一般是以選擇題或識圖填空的形式出現(xiàn).17.考點：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.分析：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.細胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體.細胞壁：保護和支持細胞的作用.細胞膜：能夠控制物質(zhì)的進出，有害的物質(zhì)不能進入，有益的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定.細胞質(zhì)：能夠緩緩地流動，加速與外界的物質(zhì)交換.細胞核：內(nèi)有染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，能夠傳遞遺傳信息.葉綠體：能夠進行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.線粒體：是呼吸的場所，能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量.液泡：內(nèi)有細胞液，含有多種物質(zhì).解答：解：線粒體是呼吸的場所，能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量.故選C點評：回答此題的關(guān)鍵是明確細胞的結(jié)構(gòu)和功能.18.考點：染色體、DNA和基因的關(guān)系.分析：此題考查的是細胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系.基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細胞核中.解答：解：細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心；細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.因此，從“大到小”的順序排列依次是：⑤細胞；①細胞核；③染色體；④DNA；②基因.可見C符合題意.故選：C點評：解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.19.考點：細胞分裂的基本過程.分析：此題考查的是生物體由小長大的原因.生物體是通過細胞的生長、分裂長大的.細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多解答：解：生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂不開的.構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長.但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核.如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞.若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁.于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞.細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大.故選：D點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多.20.考點：制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.分析：此題考查了制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗操作的聯(lián)系與區(qū)別.解答：解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察.故選B點評：比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，常利用比較法學(xué)習(xí)有聯(lián)系的知識或區(qū)別容易混淆的問題，達到事半功倍的效果.二、非選擇題：（共52分）21.考點：生物的特征；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；光合作用的概念.分析：此題考查的是生物的特征和生物與非生物區(qū)別以及動物體的結(jié)構(gòu)層次.結(jié)合題意，據(jù)此解答.解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的.（1）具有生命現(xiàn)象的物體，叫做生物.如曲中的枯藤、老樹、昏鴉、人、瘦馬等；沒有生命現(xiàn)象的物體，叫做非生物.如小橋、水、古道、西風(fēng)等.（2）植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造有機物.如枯藤、老樹；枯藤、老樹、昏鴉、人、瘦馬等生物能對外界刺激作出反應(yīng)，其中昏鴉、人、瘦馬等動物能對外界刺激作出明顯的反應(yīng).（3）動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（馬）.故答案為：（1）枯藤、老樹、昏鴉、人、瘦馬；（2）枯藤、老樹；昏鴉、人、瘦馬；（3）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（馬）.點評：區(qū)別生物與非生物的依據(jù)是生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象.解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征和動物體的結(jié)構(gòu)層次.22.考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.分析：動物細胞包括①細胞膜、②細胞質(zhì)、③細胞核等結(jié)構(gòu)；植物細胞包括④細胞壁、⑤細胞膜、⑨細胞質(zhì)、⑦細胞核、⑧液泡、⑥葉綠體等結(jié)構(gòu).解答：解：（1）由分析可知A圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu).（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[4]細胞壁、[6]葉綠體和[8]液泡.（3）結(jié)構(gòu)[6]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中.故答案為：（1）A；B；（2）④細胞壁；⑥葉綠體；⑧液泡；（3）⑥葉綠體；點評：明確動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和區(qū)別是解題的關(guān)鍵23.考點：花的結(jié)構(gòu)；雙受精的過程.分析：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成，據(jù)此答題.解答：解：（1）圖中①花藥、②花絲、③子房、④柱頭、⑤花柱、⑥花瓣、⑦胚珠.（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后：花的發(fā)育如圖：可見胚珠發(fā)育成種子.胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目.所以若一個玉米穗上結(jié)了234粒玉米，那么，玉米花的子房中至少會含有234個胚珠.（3）①花藥和②花絲構(gòu)成雄蕊，③子房、④柱頭、⑤花構(gòu)成雌蕊.故答案為：（1）花藥；花絲；柱頭；花柱；（2）胚珠；（3）雄蕊；雌蕊；點評：掌握花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成是關(guān)鍵.24.考點：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能.分析：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中1是上表皮、2是柵欄組織、3是葉脈、4是海綿組織，5是下表皮、6是氣孔.據(jù)此解答.解答：解：（1）圖示中的1上表皮和5下表皮合成表皮，其外面常有一層透光但不易透水的角質(zhì)層.（2）葉肉屬于營養(yǎng)組織，分為靠近上表皮的3柵欄組織和靠近下表皮的4海綿組織.其中3柵欄組織含有大量葉綠體，綠色植物的光合作用就是在其中進行的.（3）3葉脈，具有支持和輸導(dǎo)作用.葉片與外界進行氣體交換的門戶是6氣孔，它的開放和關(guān)閉由一對半月形的保衛(wèi)細胞控制.故答案為：（1）1上表皮；5下表皮（2）2柵欄組織；4海綿組織；（3）葉脈；下表皮；氣孔；點評：解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能.25.考點：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功