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專(zhuān)題10遵守社會(huì)規(guī)則(原卷版)1.(2023·安徽)【以案說(shuō)法與法同行】運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析下列案例。案例一
韓某被境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員引誘,搜集黨政機(jī)關(guān)涉密文件,觸犯刑法,被依法制裁。刑事判決書(shū)(摘選)本院依照《中華人民共和國(guó)刑法》……之規(guī)定,判決如下:被告人韓某犯間諜罪,判處有期徒刑11年6個(gè)月,剝奪政治權(quán)利4年,并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣5萬(wàn)元。(1)該刑事判決書(shū)中的“本院”指的是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)?本案中的主刑和附加刑分別是什么?(2)上述案例給你帶來(lái)哪些警示?案例二
王某利用營(yíng)業(yè)便利條件非法獲取、出售公民個(gè)人信息,被提起訴訟。被告人王某侵犯公民個(gè)人信息的行為除依法被追究刑事責(zé)任外,還承擔(dān)了相應(yīng)的民事責(zé)任。(3)結(jié)合案例,分析王某行為的危害性。2.(2023·安徽)【家國(guó)情懷使命擔(dān)當(dāng)】征途如畫(huà),奮斗如歌。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),在全社會(huì)弘揚(yáng)奮斗精神。某校以“只有奮斗的人生才是幸福的人生”為主題開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與?!锛覈?guó)情懷奮斗起航信息一從“兩彈一星”到載人航天,從三峽大壩到港珠澳大橋,再到高鐵、探月工程、北斗導(dǎo)航……中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程,創(chuàng)造了世界發(fā)展的奇跡。信息二為確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中,一代代農(nóng)業(yè)科學(xué)家接續(xù)奮斗,堅(jiān)守在祖國(guó)廣袤大地上。從“生命不息,奮‘豆’不止”的大豆育種專(zhuān)家蓋鈞鎰,到五十余載致力于雜交水稻育種研究的謝華安,再到玉米地里“追著太陽(yáng)跑”的番興明,他們用心血、智慧和汗水澆灌出了累累碩果。(1)結(jié)合信息一,列舉中華民族精神的兩種具體體現(xiàn)。(2)結(jié)合信息二,說(shuō)說(shuō)你從農(nóng)業(yè)科學(xué)家的堅(jiān)守中能悟出哪些道理?★使命擔(dān)當(dāng)從我做起主題演講
歷史的長(zhǎng)河,青春的吶喊震動(dòng)寰宇、響徹云宵。無(wú)數(shù)青年在血與火的淬煉中奮起教國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó):31歲的趙一曼、26歲的邱少云、平均年齡33歲的航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì)和神舟團(tuán)隊(duì)……每一代青年都有自己的際遇,都要在自己所處的時(shí)代條件下創(chuàng)造歷史。(3)國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。結(jié)合主題演講,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。(4)結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你將以下倡議書(shū)填寫(xiě)完整。(要求:緊扣題意,不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:奮斗從來(lái)都不是空洞的口號(hào),而是體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中。特此向大家發(fā)出如下倡議:①學(xué)習(xí)上,;②生活中,。倡議人:××××年×月×日3.(2022·安徽)某風(fēng)景區(qū)派出所接到景區(qū)綜治組隊(duì)員報(bào)告,游客周某某在風(fēng)景區(qū)游玩時(shí),用石頭在岸壁上刻畫(huà)名字以示紀(jì)念。該派出所依據(jù)《治安管理處罰法》給予周某某二百元罰款的處罰,關(guān)于本案例,下列說(shuō)法正確的是(
)A.周某某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性B.周某某的行為違反了行政法律規(guī)范C.公民的違法行為都要接受罰款處罰D.綜治組隊(duì)員依法行使了公民監(jiān)督權(quán)4.(2022·安徽)【請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我】2022年下半年,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)將在北京召開(kāi)。為迎接黨的二十大,某校開(kāi)展了以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與?!锩鞒删透悬h恩學(xué)校推出反映新時(shí)代偉大實(shí)踐和偉大成就的主題體驗(yàn)活動(dòng),某班學(xué)生搜集了兩則時(shí)事并制成展板:(1)兩則時(shí)事共同體現(xiàn)了什么道理?★學(xué)講話明方向通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的學(xué)習(xí),同學(xué)們明確了自己努力的方向。講話摘錄結(jié)合教材談理解
“我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想,始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)?!薄爸袊?guó)夢(mèng)是我們的,更是你們青年一代的?!雹佟爸腥A民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,也純不是一馬平川、朝夕之間就能到達(dá)的。”②(2)請(qǐng)你將上表中的空格內(nèi)容補(bǔ)充完整?!镛D(zhuǎn)觀念強(qiáng)素質(zhì)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們以“新時(shí)代的青少年應(yīng)該‘強(qiáng)’在哪里,如何變‘強(qiáng)’”為話題,展開(kāi)了討論。(3)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)你同意嗎?請(qǐng)闡明你的看法?!镏v奉獻(xiàn)重踐行強(qiáng)國(guó)復(fù)興,要從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。學(xué)校利用周末時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展留守兒童“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”、助殘“陽(yáng)先行動(dòng)”、助老“金暉行動(dòng)”等一系列志愿服務(wù)活動(dòng),同學(xué)們踴躍參加。學(xué)校決定今后常態(tài)化開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),同學(xué)們紛紛表示贊同。(4)如何將志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化有效開(kāi)展?請(qǐng)你向?qū)W校提兩條建議。5.(2021·安徽)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,踐行誠(chéng)信需要你我參與。下列屬于踐行誠(chéng)信的有(
)①小芳按照約定積極參加社區(qū)公益活動(dòng)
②小亮對(duì)好友承諾考試時(shí)給他傳遞答案③小林在成長(zhǎng)檔案中如實(shí)填寫(xiě)自我評(píng)定
④某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)品重新包裝A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2020·安徽)我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未成年人不得有“曠課、夜不歸宿”等不良行為;規(guī)定未成年人“參與賭博,屢教不改”等屬于嚴(yán)重不良行為。未成年人沾染上這些行為(
)①不利于自身的健康發(fā)展
②給家庭、社會(huì)造成一定危害③容易走向違法犯罪道路
④會(huì)觸犯刑法,受到刑罰處罰A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.(2020·安徽)初中生小靜自學(xué)習(xí)(道德與法治》課程后,成了家庭“法律小顧問(wèn)”。情境一:來(lái)家玩耍的表弟無(wú)聊時(shí)對(duì)小靜說(shuō):“我打119,說(shuō)附近有人家失火,逗著玩?!?1)此時(shí),小靜的正確做法是______________________。(2)理由是______________________。情境二:媽媽對(duì)小靜說(shuō):“小顧問(wèn),我考考你:我想進(jìn)一批仿冒名牌鞋,擺地?cái)傎u(mài),你看能不能?”(1)小靜的正確回答是______________________。(2)理由是______________________。情境三:爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各種理由施欠部分工資,多年不給。最近,爸爸去討要,又沒(méi)有結(jié)果,不知道怎么辦。小靜建議爸爸向人民法院提起訴訟。(1)從訴訟類(lèi)型來(lái)看,這一訴訟屬于______________________訴訟。(2)小靜這樣建議的理由是______________________。8.(2019·安徽)小喬和同學(xué)約定周日上午8點(diǎn)到學(xué)校排練節(jié)目,但因睡懶覺(jué)遲了半小時(shí)。同學(xué)批評(píng)他,他說(shuō)你們等我一下有什么關(guān)系。對(duì)此,你的正確看法有(
)①不誠(chéng)信的行為,會(huì)失去他人信任②應(yīng)該信守承諾,做一個(gè)誠(chéng)信的人③勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò),爭(zhēng)取他人的諒解④不必小題大做,小事失信沒(méi)關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2019·安徽)15周歲的學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)無(wú)心學(xué)習(xí),頻繁到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常在網(wǎng)吧過(guò)夜。父母和老師對(duì)其進(jìn)行管教,他置之不理。為支付上網(wǎng)費(fèi)用,他多次對(duì)獨(dú)行的小同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)、借手機(jī),若遺到拒絕便用暴力手段迫使對(duì)方交出錢(qián)、物,最終因犯搶劫罪被判刑。(1)從此案中,你可以看出不良行為與違法犯罪之間有著怎樣的關(guān)系?為預(yù)防同學(xué)們走上強(qiáng)強(qiáng)同樣的道路,請(qǐng)你給他們提出忠告并共勉。第I卷(選擇題)一、單選題1.(2023秋·安徽蚌埠·八年級(jí)校考期中)蚌埠龍子湖區(qū)朱某為追討欠款,伙同他人非法拘禁欠款人,并暴力威脅欠款人寫(xiě)下欠條及付款通知書(shū),且將欠款人打成重傷。2018年8月,龍子湖區(qū)人民法院依法公開(kāi)審理此案,朱某因涉嫌非法拘禁罪,被判有期徒刑七年,并處剝奪政治權(quán)利。有關(guān)朱某的這一行為及處罰,不正確的選項(xiàng)是(
)①剝奪政治權(quán)利是附加刑,七年有期徒刑是主刑②朱某侵犯了公民的人身自由③屬于行政違法行為④不違反刑法是人們行為的底線A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.(2023秋·安徽合肥·八年級(jí)統(tǒng)考期末)既是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,又是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障的是:(
)A.民告官 B.訴訟 C.非訴訟 D.罰金3.(2023秋·安徽安慶·八年級(jí)統(tǒng)考期中)古人云:“人有不及者,不可以已能病之?!笔钦f(shuō)有不如自己的人,不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。這啟示我們青少年,要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人必須(
)①懂禮節(jié),有禮貌
②懂得尊重別人③有寬廣的胸懷,不盲目自大
④為人處事不拘小節(jié)A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④4.(2023·安徽合肥·統(tǒng)考二模)中華民族的燦爛文化,形成了代代相傳的美德,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼O旅胬斫庹_的(
)①己所不欲,勿施于人——換位思考
②誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉——平等待人③人而無(wú)信,不知其可也——誠(chéng)實(shí)守信
④敬人者,人恒敬之——尊重他人A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.(2023秋·安徽滁州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))觀察漫畫(huà),對(duì)“保持一米線距離”的正確認(rèn)識(shí)是(
)①遵守規(guī)則是人們享有自由的保障
②規(guī)則是約束人們自由行為的法律③規(guī)則既限制“自由”,又保護(hù)自由
④遵守規(guī)則就是尊重彼此的自由和利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.(2023秋·安徽亳州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)下列是有關(guān)法律基本概念的理解,你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)(
)A.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),可以通過(guò)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益B.罰金與罰款分屬刑事違法和行政違法的處罰手段;拘役和罰金則屬于刑罰主刑C.沒(méi)有依法履行合同義務(wù)是一種行政違法行為D.最常見(jiàn)的民事違法行為是違反治安管理的行為7.(2023·安徽蕪湖·校聯(lián)考二模)仇某某(網(wǎng)名“辣筆小球”)為博取網(wǎng)民關(guān)注,在微博上歪曲事實(shí)、詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵。2021年2月19日,當(dāng)?shù)鼐綄?duì)其以涉嫌尋釁滋事罪刑事拘留。這一案例警示我們(
)①觸犯法律必受刑罰處罰
②行為和后果具有一致性③英雄烈士尊嚴(yán)不容褻瀆
④網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.(2023安徽蕪湖·??寄M預(yù)測(cè))誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。下列漫畫(huà)能夠體現(xiàn)誠(chéng)信的有(
)A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.(2023秋·安徽宿州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)按計(jì)劃,安徽省2021年底前所有設(shè)區(qū)市都要建成運(yùn)行廚余垃圾處理設(shè)施;2022年,各設(shè)區(qū)的市至少有一個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋;2025年,所有設(shè)區(qū)的市基本建成生活垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。中國(guó)垃圾分類(lèi)進(jìn)入強(qiáng)制時(shí)代,這(
)A.說(shuō)明規(guī)則有強(qiáng)制性,維護(hù)秩序只能靠規(guī)則B.有利于杜絕亂扔垃圾行為C.能夠徹底解決我國(guó)生活垃圾圍城的問(wèn)題D.要求公民自覺(jué)遵守規(guī)則,做好垃圾分類(lèi)10.(2023秋·安徽合肥·八年級(jí)合肥38中校考期中)“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“別客氣”等等,這些語(yǔ)言反映了(
)①一個(gè)人的文明禮貌
②一個(gè)人對(duì)他人的尊重③一個(gè)社會(huì)的文明程度
④一個(gè)人的自身素質(zhì)A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④第II卷(非選擇題)11.(2023秋·安徽蚌埠·八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))【正確認(rèn)識(shí)明理導(dǎo)行】請(qǐng)你觀察漫畫(huà)《小軍的牢獄之路》,并回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)一中學(xué)生小軍參與賭博、酗酒等做法屬于行為;漫畫(huà)二中的青年小軍所承擔(dān)的是法律責(zé)任。(2)為了避免漫畫(huà)二中“我后悔”一幕的發(fā)生,結(jié)合漫畫(huà)一,請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何要求自己。12.(2023秋·安徽淮北·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))【識(shí)別違法行為認(rèn)識(shí)規(guī)則自由】2021年9月21日,有北京市民發(fā)現(xiàn),一名男子用車(chē)鑰匙在故宮西華門(mén)城墻上刻字,這一行為被曝光后引發(fā)社會(huì)公眾強(qiáng)烈譴責(zé)。經(jīng)警方偵查,將違法行為人周某明(男,54歲)查獲,該人對(duì)其違法行為供認(rèn)不諱。目前,根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,已對(duì)周某明作出行政拘留并處罰款的處罰。(1)根據(jù)違反法律的類(lèi)別,材料中周某明的行為屬于哪一類(lèi)違法行為?(2)從自由與規(guī)則關(guān)系的角度看,周某明被處罰告訴我們哪些道理?13.(2023·安徽合肥·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))【點(diǎn)滴生活共同成長(zhǎng)】青春的生活豐富多彩,初中即將畢業(yè)的雯雯一直用寫(xiě)日記的方式記錄自己的初中生活。日記一
最近,我在家進(jìn)行的“線上學(xué)習(xí)”時(shí),隔壁鄰居家愛(ài)玩鬧的小孩子自動(dòng)處于“靜音”模式;為了不影響鄰居的休息,我會(huì)選擇合適的時(shí)間在家樓道里進(jìn)行體育鍛煉。成為鄰居以來(lái),我們沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起“摩擦事件”!矛盾和分歧在所難免,但我們懂得如何相處。(1)在與他人相處中,避免矛盾升級(jí),你有哪些經(jīng)驗(yàn)與別人分享?日記二
今天,為提高在校學(xué)生自覺(jué)守法意識(shí),從源頭上預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪案件發(fā)生,學(xué)校邀請(qǐng)法官給孩子們講授法律法規(guī),聽(tīng)了法官的報(bào)告,同學(xué)們受益匪淺。(2)結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)合格的公民?14.(2023秋·安徽滁州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)【法不可違成長(zhǎng)反思】某校八年級(jí)(2)班時(shí)政小組開(kāi)展了一次以“法不可違·爭(zhēng)做守法公民”為主題的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)?!蚵?huà)解讀(1)根據(jù)違反法律的類(lèi)別,填寫(xiě)下列橫線上的內(nèi)容。A.行政違法行為:____________。B.民事違法行為:____________。◎話題討論圍繞沉迷網(wǎng)絡(luò)這一話題,同學(xué)們展開(kāi)了討論。(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行評(píng)析。◎案例分析馬某曾是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,后來(lái)經(jīng)常曠課、夜不歸宿;曾多次強(qiáng)行向低年級(jí)同學(xué)索要財(cái)物;今年剛過(guò)完16周歲生日的他又伙同他人持刀搶劫,致人重傷。當(dāng)?shù)胤ㄔ簺](méi)有公開(kāi)審理此案,對(duì)其予以處罰。(3)馬某的做法中的不良行為、嚴(yán)重不良行為和犯罪行為分別有哪些?◎?qū)W會(huì)思考(4)馬某從品學(xué)兼
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