專題09 走進(jìn)社會(huì)生活-學(xué)易金卷：5年（2019-2023）中考1年模擬道德與法治分項(xiàng)匯編（安徽專用）（解析版）

專題09走進(jìn)社會(huì)生活（解析版）1．（2023·安徽）近年來，各類“吃播”節(jié)目備受社會(huì)關(guān)注。有些另類“吃播”行為，浪費(fèi)糧食、糟蹋食物，與厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的社會(huì)氛圍格格不入。讓“吃播”節(jié)目具有正能量，需要（

）①網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)直播內(nèi)容的審核

②企業(yè)采用新技術(shù)，不斷提高網(wǎng)速③行政機(jī)關(guān)依法行政，加強(qiáng)監(jiān)督和管理

④網(wǎng)絡(luò)參與者格守道德、遵守法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的使用。①③④：材料通過各類“吃播”節(jié)目，向我們說明了要依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的使用，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)直播內(nèi)容的審核；行政機(jī)關(guān)依法行政，加強(qiáng)監(jiān)督和管理；網(wǎng)絡(luò)參與者格守道德、遵守法律，故①③④說法正確；②：這與提高網(wǎng)速無關(guān)，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。2．（2022·安徽）2022年，我國開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，具體包括打擊網(wǎng)絡(luò)潘言，打擊網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻領(lǐng)域亂象，暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治等重點(diǎn)任務(wù)。開展“清朗”行動(dòng)能有效①擴(kuò)大公民表達(dá)權(quán) ②保護(hù)青少年健康成長③弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量 ④提高文化傳播的速度A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③：材料中，我國開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)。開展“清朗”行動(dòng)能有效保護(hù)青少年健康成長，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，故②③說法正確；①：開展“清朗”行動(dòng)并沒有擴(kuò)大公民表達(dá)權(quán)，①說法錯(cuò)誤；④：開展“清朗”行動(dòng)沒有提高文化傳播的速度，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．（2019·安徽）閱讀材料，回答下列問題材料一:2019年國務(wù)院政府工作報(bào)告明確提出“將長三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略”。該區(qū)域以上海為龍頭,推動(dòng)南京、杭州、合肥、蘇錫常、寧波都市圈的同城化發(fā)展,打造世界級(jí)城市群。安徽省的合肥、蕪湖等市位列該城市群。材料二:2019年安徽省政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)加快長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展。要推進(jìn)長三角科技創(chuàng)新共同體和產(chǎn)業(yè)合作示范基地建設(shè)，打造實(shí)體化科創(chuàng)合作示范平臺(tái)。材料三:2019年4月3日,安徽省委專題會(huì)議部署深度融入長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展。會(huì)議指出,推進(jìn)長三角一體化發(fā)展是國家大事,更為安徽帶來了史無前例的巨大發(fā)展機(jī)遇。（1）材料一體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的哪一項(xiàng)重要要求?（2）材料二中的科技創(chuàng)新舉措對(duì)我省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有何意義?（3）為適應(yīng)我省融入長三角的發(fā)展,作為安徽學(xué)子應(yīng)提高哪些素質(zhì)?（4）請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),就安徽面對(duì)發(fā)展機(jī)遇,如何深度融入長三角一體化發(fā)展提幾條合理化建議?！敬鸢浮浚?）促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)等。（3）創(chuàng)新；科學(xué)文化；社會(huì)責(zé)任感等。（4）加強(qiáng)區(qū)域合作；推動(dòng)科技創(chuàng)新；因地制宜,發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)等?！痉治觥勘绢}考查區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)、科技創(chuàng)新等知識(shí)?！驹斀狻浚?）分析題文，將長三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，可知其體現(xiàn)了促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。故答案是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）題文中安徽省的科技創(chuàng)新舉措對(duì)于其經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義，結(jié)合教材所學(xué)，可以從為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)等方面分析作答。（3）本題考查作為安徽學(xué)子應(yīng)該具備哪些素質(zhì)融入長三角的發(fā)展，根據(jù)教材所學(xué)，需要具備的素質(zhì)可以從創(chuàng)新、科學(xué)文化、愛國、社會(huì)責(zé)任感、艱苦奮斗、自信自立自強(qiáng)等方面回答，言之有理即可。（4）本題考查安徽面對(duì)發(fā)展機(jī)遇,如何深度融入長三角一體化發(fā)展提幾條合理化建議。屬于開放性試題，解答本題需要根據(jù)教材所學(xué)，圍繞安徽的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合三則材料的信息故可以從因地制宜,發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)區(qū)域合作、推動(dòng)科技創(chuàng)新等方面回答。第I卷（選擇題）一、單選題1．（2023秋·安徽淮南·八年級(jí)校聯(lián)考期末）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是人生道路上的基礎(chǔ)關(guān)系，對(duì)這一關(guān)系的表述不正確的是()A．人的成長離不開社會(huì)B．每個(gè)人都是社會(huì)的一員C．社會(huì)的存在可以不依賴于個(gè)人D．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分【答案】C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。A：根據(jù)所學(xué)，人的成長是不斷社會(huì)化的過程，我們通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛等，逐步成長為合格的社會(huì)成員，A說法正確；B：人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲取物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，B說法正確；C：個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，社會(huì)的存在和發(fā)展也離不開個(gè)人，C說法錯(cuò)誤；D：個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，D說法正確；此題為反向選擇，故選C。2．（2023·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅(jiān)持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費(fèi)餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶點(diǎn)感恩心做些小事?！睂?duì)此，你的看法是（

）①這是一種親社會(huì)的行為

②她能主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)③關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望

④服務(wù)社會(huì)，必須要獲得回報(bào)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【詳解】本題考查有關(guān)服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅(jiān)持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費(fèi)餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶點(diǎn)感恩心做些小事?！笨梢?，這是一種親社會(huì)的行為，她能主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望。①②③選項(xiàng)表述正確。④選項(xiàng)表述過于絕對(duì)，服務(wù)社會(huì)不一定要獲得回報(bào)。綜上所述，選A。3．（2023秋·安徽蕪湖·七年級(jí)階段練習(xí)）下列做法屬于健康上網(wǎng)的是（

）A．周末通宵上網(wǎng)B．瀏覽低俗、不健康信息C．帶著明確目的上網(wǎng)，有選擇地瀏覽自己需要的信息D．在生活中遇到困難和挫折時(shí)，用網(wǎng)絡(luò)來緩解焦慮和壓力【答案】C【詳解】題文考查的是健康上網(wǎng)的方法，是指對(duì)自己的身心健康不造成傷害的方式。ABD：做法都不利于自己的身心健康，因此都是錯(cuò)誤的。C：做法是正確的，有利于自己的身心健康；因此答案選C。4．（2023秋·安徽蕪湖·八年級(jí)統(tǒng)考期中）“從前的日子很慢，車馬郵件也慢，人與人的交往可能要走遍萬水千山；現(xiàn)在的生活很快，車馬郵件也快，動(dòng)動(dòng)手指便與世界相…”對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢(shì)占領(lǐng)著每一個(gè)人的生活。以下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說法或行為不可取的是(

)A．發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言，舉報(bào)了該微博B．把同學(xué)的照片做丑化處理發(fā)到網(wǎng)上C．網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，拒絕不良誘惑D．網(wǎng)絡(luò)不是德外之地，也不是法外之地，要文明上網(wǎng)，遵守道德和法律【答案】B【詳解】網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人。發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言，舉報(bào)了該微博；合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，拒絕不良誘惑；要文明上網(wǎng)，遵守道德和法律，ACD做法正確。B錯(cuò)誤，把同學(xué)的照片做丑化處理發(fā)到網(wǎng)上侵犯同學(xué)肖像權(quán)，沒有遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，符合題意。故選B。5．（2023秋·安徽淮北·八年級(jí)階段練習(xí)）互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶，對(duì)此，我們應(yīng)該（

）A．學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)避免網(wǎng)癮B．積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通、完善自我C．將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部D．相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息【答案】B【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。AB：網(wǎng)絡(luò)能豐富我們的日常生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，我們要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通、完善自我，而不能遠(yuǎn)離，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B觀點(diǎn)正確；C：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，我們不能把互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選B。6．（2023秋·安徽宣城·八年級(jí)?？计谥校╇S著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已融入人們的生活。如根據(jù)客戶的體征數(shù)據(jù)，可以給顧客推薦最合身的衣服；根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣，客戶端精準(zhǔn)推送最新的新聞。由此可見（

）A．互聯(lián)網(wǎng)可以解決我們生活中的一切問題B．人們的衣食住行完全離不開互聯(lián)網(wǎng)C．基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)讓生活更加的便利D．互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制【答案】C【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。A：“解決生活中的一切問題”夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除A；B：“完全離不開”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：依據(jù)題文描述，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)對(duì)人們生活的影響，表明互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)讓生活更加便利，故C說法正確；D：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故排除D；故本題選C。7．（2023·安徽蕪湖·八年級(jí)?？计谥校┊?dāng)前，渭南市正在開展“創(chuàng)建全國文明城市”的活動(dòng)。中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，要成為一名好市民，就要把自己融入社會(huì)，親近社會(huì)，這就要求我們做到（

）①關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐③熱心幫助他人④想他人之所想，急他人之所急A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，要求我們關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)；關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；熱心幫助他人；想他人之所想，急他人之所急，故①②③④都符合題意；故本題選D。8．（2023秋·安徽滁州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖漫畫警示我們(

)A．不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)"信息節(jié)食"B．學(xué)會(huì)制造和傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的方法C．要利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策D．要自覺做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者【答案】D【詳解】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。D：漫畫中散布網(wǎng)絡(luò)謠言被依法制裁，說明了網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，我們要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。故D正確；AC：漫畫中未涉及“信息節(jié)食”，未涉及“建言獻(xiàn)策”，不合題意，故排除AC；B：不能制造和傳播網(wǎng)絡(luò)謠言。故B說法錯(cuò)誤；故本題選D。9．（2023秋·安徽六安·八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為需要我們（

）①關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化②多讀中華文化讀本③遵守社會(huì)規(guī)則習(xí)俗④積極投身社會(huì)實(shí)踐A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為需要我們關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，遵守社會(huì)規(guī)則習(xí)俗，積極投身社會(huì)實(shí)踐，熱心幫助他人等。①③④說法正確，符合題意；②：多讀中華文化讀本與養(yǎng)成親社會(huì)行為之間沒有關(guān)聯(lián)，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選C。10．（2023·安徽合肥·八年級(jí)校聯(lián)考期中）“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！闭軐W(xué)家艾思奇的這句話說明（

）A．個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)為個(gè)人提供種種條件B．社會(huì)全面進(jìn)步與個(gè)人全面發(fā)展密不可分C．社會(huì)離不開個(gè)人，因?yàn)樯鐣?huì)是由個(gè)人組成的D．個(gè)人比社會(huì)重要【答案】A【詳解】本題強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。依據(jù)教材內(nèi)容，哲學(xué)家艾思奇的這句話說明個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)為個(gè)人提供種種條件，A正確。社會(huì)是由個(gè)人組成，社會(huì)離不開個(gè)人，但材料強(qiáng)調(diào)個(gè)人離不開社會(huì)，BC與題意不符。D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選A。第II卷（非選擇題）11．（2023春·安徽淮北·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）觀察兩幅校園生活圖片，回答問題。圖片一：“憲法永駐心中”手抄報(bào)評(píng)比圖片二：“學(xué)雷鋒”志愿者（1）圖片一踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：_______________；圖片二中志愿者行為屬于_______________行為。（2）談?wù)勑@開展此活動(dòng)的用意?！敬鸢浮浚?）圖片一：法治。圖片二：親社會(huì)行為（2）有利于增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣；提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；宣傳人人為我，我為人人的社會(huì)氛圍；培養(yǎng)優(yōu)秀品德；弘揚(yáng)志愿者無私奉獻(xiàn)的精神；豐富校園生活；等（結(jié)合兩幅圖片回答3點(diǎn)即可）【詳解】此題旨在考查增強(qiáng)憲法意識(shí)和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。（1）結(jié)合教材知識(shí)，分析圖片一，“憲法永駐心中”，對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，可知，圖片一踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是法治；圖片二中志愿者行為屬于親社會(huì)行為。（2）談?wù)勑@開展此活動(dòng)的用意，可從有利于增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣；培養(yǎng)優(yōu)秀品德；弘揚(yáng)志愿者無私奉獻(xiàn)的精神等方面作答。只要是圍繞宣傳憲法的意義和為什么培養(yǎng)親社會(huì)行為作答都可。12．（2023秋·安徽安慶·八年級(jí)統(tǒng)考期中）【養(yǎng)成親社會(huì)行為】2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在北京開幕。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。廣大中學(xué)生也關(guān)注這一國家和社會(huì)大事。了解社會(huì)，深入社會(huì)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要途徑。某校決定利用周末時(shí)間開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為和核心素養(yǎng)。(1)說說你了解中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)內(nèi)容的具體途徑和方式有哪些。（至少寫出兩種）(2)在成長的過程中，我們?cè)鯓羽B(yǎng)成親社會(huì)行為？【答案】(1)上網(wǎng)查詢、看電視等。(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?！驹斀狻浚?）本題為開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。13．（2023秋·安徽滁州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）【合理利用網(wǎng)絡(luò)】喜歡上網(wǎng)的毛毛參加了某新聞網(wǎng)組織的“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，文明上網(wǎng)”的活動(dòng)，下面是他在活動(dòng)中收集的部分材料。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）【抵制謠言我思考】毛毛摘錄了這樣一段話：“自媒體時(shí)代的到來，給人們更多交流的空間，使人們有機(jī)會(huì)接觸更多的信息。但海量信息中，精華與糟粕并存，真理與謊言難辨……”在互聯(lián)網(wǎng)上，面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)如何正確對(duì)待？（2）【抵制謠言我透析】下面是毛毛收集到的一幅漫畫，你從中可以得到哪些啟示？（3）抵制謠言我倡議活動(dòng)結(jié)束后，毛毛還需要完成下面的倡議書。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，幫助毛毛完成倡議書。倡議書網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)有出現(xiàn)，為營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，享受健康網(wǎng)絡(luò)生活，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：①②③2020年x月x日【答案】（1）①注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（2）①國家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，依法治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；②網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者依法律己，規(guī)范經(jīng)營；③網(wǎng)民要自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言及時(shí)舉報(bào)。（3）我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用；作為網(wǎng)絡(luò)游客，要不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；不瀏覽不良信息；享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往需要我們遵守道德、規(guī)則和法律?！驹斀狻浚?）本題考查如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利與弊共存。關(guān)于如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，解答時(shí)，從瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息、遠(yuǎn)離無聊信息和無關(guān)信息、學(xué)會(huì)信息節(jié)食等角度分析即可。（2）本題考查漫畫給我們的啟示。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，從如何凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境角度分析，談出國家、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者、網(wǎng)民如何做即可。（3）本題考查了完成抵制謠言我倡議活動(dòng)的倡議書。倡議活動(dòng)要切實(shí)可行，結(jié)合教材正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、抵制不良誘惑等知識(shí)點(diǎn)作答。14．（2023秋·安徽滁州·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）【合理利用網(wǎng)絡(luò)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)】2022年1月5日至6日,全國網(wǎng)信辦主任會(huì)議在京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加快建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，筑牢國家網(wǎng)絡(luò)安全屏障，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。材料一

近日，人民日?qǐng)?bào)推出“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”專欄，廣大黨員和各界群眾通過人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”、人民日?qǐng)?bào)客戶端踴躍參與，一條條來自基層的金點(diǎn)子，通過網(wǎng)絡(luò)從基層直抵中央，每一條都承載著人民群眾對(duì)美好生活的期待。市民甲說：網(wǎng)友可以通過論壇、微信等平臺(tái)建言獻(xiàn)策。這讓我們感受到……市民乙說：關(guān)于精準(zhǔn)脫貧、營商環(huán)境、就業(yè)、教育、養(yǎng)老、收入等方面的建議我們可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)留言。這讓我們感受到互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道。市民丙說：開展“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，這有利于保障公民的……(1)請(qǐng)你仿照市民乙的說法，將市民甲、丙沒有說完的話續(xù)寫完整。材料二

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)在家家戶戶都能上網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了巨大的便利，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。但是無限制地沉溺于互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)我們的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重者甚至荒廢學(xué)業(yè)。(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)之“弊”。(3)材料一二共同說明了什么？材料三

每年的9月14日為中國網(wǎng)民節(jié)，現(xiàn)已成為全方位展示網(wǎng)民活力和才智、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的大平臺(tái)。為此，某校特此舉辦“綠色上網(wǎng)，溫暖接力”的網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?yōu)槲拿魃暇W(wǎng)進(jìn)行積極的建言獻(xiàn)策。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，青少年如何才能成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)參與者？【答案】(1)市民甲：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。市民丙：知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。(2)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；③個(gè)人隱私容易被侵犯；等等。(3)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。(4)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)生活能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個(gè)人，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的積極作用的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：網(wǎng)友可以通過論壇、微信等平臺(tái)建言獻(xiàn)策→網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。關(guān)鍵詞②：開展“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”活動(dòng)→保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個(gè)人，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：一條條來自基層的金點(diǎn)子，通過網(wǎng)絡(luò)從基層直抵中央→網(wǎng)絡(luò)的利。關(guān)鍵詞②：無限制地沉溺于互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)我們的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響→網(wǎng)絡(luò)的弊。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。15．（2023春·安徽·九年級(jí)統(tǒng)考自主招生）信息意識(shí)是中國學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分。為了增強(qiáng)信息意識(shí)，培育媒介素養(yǎng)，更好適應(yīng)信息化的社會(huì)需要，江淮中學(xué)803班同學(xué)們?cè)诘赖屡c法治課李老師的帶領(lǐng)下，開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)的幾處環(huán)節(jié)和內(nèi)容，請(qǐng)你參與其中?！究船F(xiàn)象】中國青少年宮協(xié)會(huì)兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近三成的學(xué)齡前兒童每天使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間在30分鐘以上，而14歲青少年每天使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間超過半小時(shí)的比例達(dá)到60.8%。（1）請(qǐng)列舉上述現(xiàn)象的危害?！菊f觀感】明明和樂樂分別說起了自己的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷和觀感。明明說起了自己暑假的旅游經(jīng)歷：與父母到西安旅游，坐什么車好呢，我想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車次，又把西安的旅游景點(diǎn)瀏覽了一遍，還查詢了交通食宿方面注意的問題。這次西安之行比較順利。樂樂給網(wǎng)絡(luò)生活吐槽：當(dāng)下越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的生活被“微信化”，無論是在工作、開會(huì)、走路還是吃飯，大家總會(huì)不自覺地掏出手機(jī)查看微信、發(fā)微信……生活已經(jīng)被微信左右了