專題04 生命的思考【考題猜想：4大考點+40道實戰(zhàn)演練】（原卷版）

班級姓名學號分數(shù)專題04《生命的思考》考題猜想（原卷版）一、單項選擇題（每題2分，共36題72分）考點1探問生命：生命的特點、生命有接續(xù)、敬畏生命、1.植物學家鐘揚，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子，幫助西藏大學建成一支能夠參與國際競爭的植物學研究團隊。他生前常說：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生，會將科學探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P對待生命的態(tài)度告訴我們（）①生命有時盡，我們要從容面對生命的不可預知②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③認識自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心④一代代個體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.《莊子?外篇?知北游》中提到：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。對此理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢.生命是脆弱的 B.生命是獨特的 C.生命是短暫的 D.生命是崇高的3.“生得再平凡，也是限量版?！边@句話強調生命是（）A.有接續(xù)的 B.獨特的 C.不可逆的 D.短暫的4.2022年8月的一天，某網紅景點突發(fā)山洪，未撤離的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人輕傷。早在2021年，當?shù)卣投啻伟l(fā)文，警告不要前往該地戲水、露營等。除天災外，僥幸心理是悲劇發(fā)生的一個原因。這警示我們（）①生命有時盡，要珍視生命②生命很短暫，要及時享樂③生命是脆弱的，要有敬畏之心④生命至上，要與其他生命休戚與共A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.在歷史的長河中，我們每個人不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列選項能體現(xiàn)生命有接續(xù)的是（）A.爸爸告誡我韶華易逝，要珍惜當下B.奶奶說死亡是人生不可避免的歸宿C.張爺爺年過百歲，人們都說他是長壽老人D.我的家族已有上千年的歷史，家規(guī)家訓至今流傳6．如表，下列對有關“生命”的名言警句解讀正確的是（

）名言警句解讀A人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已生命是獨特的B世界上找不到兩片完全相同的樹葉生命來之不易C人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也人的生命是永恒的D人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返生命是不可逆的A．A B．B C．C D．D7.2022年8月的一天，某網紅景點突發(fā)山洪，未撤離的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人輕傷。早在2021年，當?shù)卣投啻伟l(fā)文，警告不要前往該地戲水、露營等。除天災外，僥幸心理是悲劇發(fā)生的一個原因。這警示我們（）①生命有時盡，要珍視生命②生命很短暫，要及時享樂③生命是脆弱的，要有敬畏之心④生命至上，要與其他生命休戚與共A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．敬畏生命，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。中學生小德的下列行為符合此要求的是（

）A．下雨天回家路上看到一男子摔倒，給他撐傘，并撥打“120”求助B．奶奶年紀大了不會使用智能手機，小德耐心教奶奶使用手機C．上課老師提問同桌，同桌回答不出來，小德在下面悄悄提醒他D．好友生病請假，害怕耽誤學業(yè)，小德幫忙記筆記，給好友講題考點2珍視生命：守護生命=愛護身體+養(yǎng)護精神、9.如表中對行為的點評正確的是（）序號行為點評①日常生活中戴口罩、勤洗手愛護身體②經常利用周末到博物館觀展養(yǎng)護精神③課余時間在校園里觀察植物、動物增強生命的韌性④積極參加學校組織的“網上祭英烈”活動對生命懷有敬畏之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.為強化青少年毒品預防教育，中宣部等14部門制定了全國青少年毒品預防教育三年規(guī)劃，推出了專門面向青少年的《戒毒青少年》等通俗讀物。這些舉措（）A.說明了只要閱讀通俗讀物就能防毒拒毒B.體現(xiàn)了禁毒教育是教育工作的中心C.反映出我國已實現(xiàn)“天下無毒”的目標D.有利于青少年遠離毒品、珍愛生命11.北京發(fā)布方案，學校需配備自動體外心臟除顫儀等急救裝備，每學年面向師生開展2次以上急救培訓。對此，有同學不以為然，認為實在沒有必要。假如要對這些同學進行規(guī)勸，下列說法中有助于說服他們的有（）①我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力②通過急救培訓等活動能實現(xiàn)我們的生命價值③人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起④人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧A.①③ B.②③ C.①④ D.②④12.我們守護生命，既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列選項體現(xiàn)充盈精神世界的是（）①居家學習期間注意規(guī)律作息，適當鍛煉②在學校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應急逃生演練，掌握自護自救技能④參加“書香中國?北京閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.如表中對行為的點評正確的是（）序號行為點評①日常生活中戴口罩、勤洗手愛護身體②經常利用周末到博物館觀展養(yǎng)護精神③課余時間在校園里觀察植物、動物增強生命的韌性④積極參加學校組織的“網上祭英烈”活動對生命懷有敬畏之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.“一盔一帶”安全守護行動是公安部在全國開展的一項安全守護行動。公安交管部門將繼續(xù)加強執(zhí)法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶等行為，助推養(yǎng)成安全習慣。我們要積極響應這一行動，是因為（）A.生命是獨特的、短暫的 B.要保障車輛的行駛速度C.生命是脆弱的，我們要自立自強 D.做好安全保護有利于維護生命健康15.新修訂的《中華人民共和國體育法》規(guī)定，學校必須保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉。為此，青少年正確的做法有（）①關注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式②養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣③堅持熬夜看電視④對影響身體健康的壞習慣視而不見A.①② B.③④ C.①③ D.②④16．現(xiàn)如今,在學生之間展開了一種以鞋子為主的“新型攀比”形式,身穿平價的統(tǒng)一校服,腳上卻踩著天價球鞋。他們不僅會選擇知名品牌的鞋子,而且還會選擇這個品牌中價格比較高的一類,既突出自己優(yōu)越的物質條件,同時也展示自己出眾的品味。對此,下列認識正確的是（

）A．我們的精神發(fā)育,需要受物質條件的支持B．只有滿足了物質需求,才能追求精神生活C．過度的物質攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗D．養(yǎng)護精神,就不能追求物質生活考點3增強生命的韌性：挫折、發(fā)掘生命的力量17.下邊所示的漫畫《面對挫折的三種人》給我們的啟示是（

）①導致挫折的因素是多種多樣的②對待挫折的態(tài)度不同結果就不同③戰(zhàn)勝挫折就要積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法④挫折并不可怕,要有戰(zhàn)勝挫折的信心A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④18.如圖漫畫啟迪我們：（）

①生活并不總是平坦的，可能會遇到挫折

②生活不是坦途，人生挫折越多越有利

③我們需要及時調整自己，正確看待挫折

④挫折是生命成長的一部分，能豐富我們的生活經驗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.對于下面漫畫理解正確的是（

）①類似漫畫中遇到挫折的人都是不幸的人②挫折是人生的一部分,面對挫折時要及時調整自己,正確對待挫折③我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志④戰(zhàn)勝挫折應努力發(fā)掘自身的力量,排除外力的幫助A.①② B.③④ C.②③ D.①④20.對如圖漫畫理解正確的是（）①不同的人對待命運態(tài)度不同②生命的時光是一去不復返的③每個人的命運是無法改變的④面對挫折要增強生命的韌性A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.“生活給予我苦難，我不以為痛，報之以歌?！边@啟示我們（）①要以積極的心態(tài)面對挫折和苦難②有了自信就能完全避免挫折和苦難③只要經歷挫折和苦難就一定會成功④只有自強不息，才能不被挫折和苦難打倒A.①② B.②③ C.③④ D.①④22．2022年感動中國人物陸鴻，他是一位腦癱患者。因為殘疾求職四處碰壁，陸鴻沒有自暴自棄，而是選擇自己創(chuàng)業(yè)。經過堅持不懈的努力，如今他是營業(yè)額過千萬的工廠老板。向榜樣學習，我們面對挫折合理的路徑是（

）①理智面對挫折，尋找解決辦法②采取積極行動，成功戰(zhàn)勝挫折③及時調整心態(tài)，冷靜分析原因A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①23．感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導致失聰，為了學習“聽”和“說”，她摸著喉嚨，感受聲帶振動，仔細辨別每個字詞的氣息，對著鏡子一遍遍練習嘴型，學會每一個字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。江夢南說：“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者，我相信自己不會比別人差?！彼朔刂乩щy，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢。她的成長歷程啟示我們要（

）①悅納自我，超越自我，做更好的自己②為夢想而努力，只要努力就能夢想成真③正確面對挫折，磨礪堅強意志，發(fā)掘生命的力量④自負自信，活出生命的精彩A．①② B．②③ C．①③ D．③④24．下列詩句中可以提醒我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對困境的有（

）①山重水復疑無路，柳暗花明又一村②無可奈何花落去，似曾相識燕歸來③月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁④天生我材必有用，千金散盡還復來A．①④ B．①③ C．②④ D．①②考點4綻放生命之花：生命的意義、活出生命的精彩、平凡與偉大25.關于人生的意義和價值，以下同學的說法正確的是（）A.李明：人生的真正價值在于奉獻B.張偉：人生是痛苦的，應當及時行樂C.劉強：一輩子當個快遞小哥，想想都沒意思D.王紅：付出必須有等值回報，人生才有價值26.新時期“雷鋒傳人”——郭明義，他參加了54次獻血，累計6萬多毫升，按搶救一個病人需要800毫升血計算，這些血至少能挽救75名危重患者的生命。這說明（）A.在奉獻社會的過程中，他實現(xiàn)了自己的人生價值B.他不懂得珍惜、善待自己的生命C.只有無償獻血，才能實現(xiàn)自己的人生價值D.只懂得奉獻，不懂得索取的人生是沒有意義的27.下列語句能夠體現(xiàn)生命意義的是（）①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來④天行健，君子以自強不息A.①④ B.③④ C.①② D.②③28.因保家衛(wèi)國導致四肢傷殘的朱彥夫,積極帶領家鄉(xiāng)人民創(chuàng)業(yè)致富;離職后用嘴銜筆創(chuàng)作了長篇自傳體小說《極限人生》《男兒無悔》,給人們以巨大的精神激勵。他被稱為“中國的保爾”,被譽為“時代楷?！薄Ｖ鞆┓蛴靡簧忈屃耍?/p>

）A.生命的意義在于對社會的貢獻B.頑強拼搏是實現(xiàn)生命價值的唯一途徑C.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折D.人不需要追求生命的長度,應注重生命的質量29.小金同學非常喜歡歷史,他很想和別人一起分享和交流,于是小金參加了當?shù)夭┪镳^的義務講解員的培訓,并成為一名義務講解員。當參觀博物館的人通過他的講解表示有收獲時,小金就非?？鞓贰@一材料,理解錯誤的是（

）A.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和探索 B.生命的意義就是要無私奉獻自己C.生命的意義讓我們照亮、溫暖他人 D.狹小的世界限制了生命的生長30.觀察下面的這幅漫畫后，你應該說（）A.盡孝就在當下 B.生命在于運動 C.生命拒絕冷漠 D.生命是獨特的31.高劍父、高奇峰兄弟創(chuàng)立的嶺南畫派，繼承中國畫傳統(tǒng)，吸收國外繪畫長處，其影響跨越嶺南走向全國，其傳人遍及海內外。近日，高劍父高奇峰紀念館在大師故里番禺開館，為海內外眾多嶺南畫派傳人回宗師故里尋根提供了便利。這說明（）①一個人的偉大在于其地位的高低②生命的意義在于是否被后世所記憶③個體生命有時盡，人類生命有接續(xù)④比生命更長久的是人創(chuàng)造的社會價值A.①② B.①④ C.②③ D.③④32.“馬路是我的作業(yè)本，老百姓是我的老師，我希望老師每天走在大街上，都說我的作業(yè)完成得不錯?！狈禁惾諒鸵蝗铡⑴谴髟伦龊们鍧嵐ぷ?，將簡單的工作做得不簡單。她的事跡啟示我們（）A.有意義的人生在于有所創(chuàng)造 B.人生價值主要體現(xiàn)為個人利益的實現(xiàn)C.在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值 D.要在轟轟烈烈的事跡中追求自身價值33.2021年“七一勛章”獲得者卓嘎是愛國守邊精神的傳承者，秉持“家是玉麥、國是中國”的堅定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護數(shù)千平方公里的國土，國旗掛遍走過的每一條路，踐行了“再苦再累也要守好祖國的每一寸土地”的承諾。卓嘎的行為啟示我們應當（）①樹立夢想，自食其力，活出自己獨特的人生②在別人需要幫助時，自愿承擔責任，付出愛心③堅守信念，矢志不移，在平凡中創(chuàng)造偉大④樹立家國情懷，在衛(wèi)國守邊中提升人生價值A.①② B.②③ C.①④ D.③④34.獲得“改革先鋒”稱號的程開甲院士,是我國核武器事業(yè)的開拓者。他隱姓埋名40年,一生為國鑄核盾。他的一生詮釋了()A.只有事業(yè)成功生命才有意義 B.只有犧牲個人利益才能實現(xiàn)生命價值C.默默無聞是豐盈生命的必備要素 D.對國家和社會作出貢獻的人生更精彩35.中國川航英雄機長劉傳建，在萬米高空突發(fā)飛機駕駛艙擋風玻璃爆裂脫落的緊急情況下，帶領機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。他的事跡給我們的啟示是（）①要用責任和勇敢提升生命價值②重大險情是提升生命價值的唯一條件③每個人生命的價值都是不同的④奉獻社會便會從平凡中閃耀出生命的偉大A.①③ B.①④ C.②③ D.②④36.每個人的生命都是有價值的,實現(xiàn)人生意義應（

）A.從日常生活的點滴做起 B.從轟轟烈烈的大事做起C.從最困難、最復雜的事情做起 D.從對自身有利的事情做起二、判斷說理題：判斷下列做法或說法是否正確【正確的在（）上打“√”，錯誤的在（）上打“×”】并說明理由。（8分）考點3增強生命的韌性：挫折、發(fā)掘生命的力量37.洛洛帶表班級參加年級辯論比賽，發(fā)揮失常，心里很難過。他決定以后要加強辯論技能的學習。判斷：（）理由：_?？键c4綻放生命之花：生命的意義、活出生命的精彩、平凡與偉大38.如圖的做法。判斷：（）理由：