交通安全知識進校園主題的策劃方案

交通安全知識進校園主題的策劃方案交通安全知識進校園主題的策劃方案1一、教學目標：1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、教學內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全三、教學過程：1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。2、事例：列舉交通安全事故交通安全：交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講)同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。3、學習：交通法規(guī)。這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1、認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎?2、我來選(1)遇到交通事故，你要打的報警電話是()A、120B、122C、110D、119(2)。我國的道路通行原則是()A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則(3)有人突然患病或受傷時，應該打()電話求助A、120B、122C、110D、119(4)經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應該()A、直接從鐵路上穿過去B、看看左右沒有火車就快速走過去C、在準許通過的信號燈亮時通過(5)少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街A、8B、12C、14D、16(6)每年的中小學生安全教育日是()A、每年3月的最后一個星期一B、每年3月的最后一個星期五C、每年6月的最后一個星期一(7)步行或騎自行車不得進入以下道路()A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道(8)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時()A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事D、打交通事故或急救電話(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(四)主要交通安全常識：騎自行車九不準1、不在機動車道內(nèi)騎自行車。2、自行車不逆向行駛。3、騎自行車時不帶人。4、騎自行車不闖紅燈。5、騎自行車不撐傘。6、騎自行車不攀扶其它車輛。7、騎自行車不雙手離把。8、未滿12周歲不騎車上路。9、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準：1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍。(五)教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!交通安全知識進校園主題的策劃方案2一、班會主題：“交通安全，從我做起”二、班會形式：教師引導，學生參與認知。三、班會目的：1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。四、班會過程：1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)2、小兔診所(5分鐘)3、珍愛生命(5分鐘)4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析(3分鐘)5、觀看視頻(5分鐘)6、游戲《模擬路口》(10分鐘)7、交通安全知識搶答(5分鐘)8、交通安全拍手歌(2分鐘)9、總結(jié)交通安全知識進校園主題的策劃方案3一、教學目的：1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。二、課前準備：1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志。三、活動過程：(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想?3、同學們各抒己見。4、主持：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(二)、知識競賽(搶答形式)略(三)、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。3、議一議。(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?(2)我們應如何遵守交通安全?4、把小朋友的錯誤糾正過來。5、由小品、談體會。(四)、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》(五)、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;F：點炮引，要用香，別用火柴打火機;E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;F：沖天炮，危險大，引起火災害人家;E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!交通安全知識進校園主題的策劃方案4一、組織領(lǐng)導為加強對此次活動的組織領(lǐng)導，成立以區(qū)教育體育局副局長諸葛翔為組長，x大隊教導員魯有明、區(qū)教育科副科長查紅衛(wèi)為副組長，各校校長和交警中隊長為成員的領(lǐng)導小組，下設辦公室在區(qū)教育科，由查紅衛(wèi)兼任辦公室主任，負責此項活動的組織、協(xié)調(diào)和具體工作的開展。二、指導思想堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學?！被顒訛檩d體，集中開展“文明安全行警示語征集”、“文明安全行黑板報展示”、“文明安全行小黃帽路隊制”、“文明安全行輔導課觀摩”等評選活動，營造中小學校交通安全宣傳教會的濃厚氛圍，進一步推進全區(qū)中小學生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對中小學中交通安全的重視和關(guān)注，進一步保障中小學生出行安全，最大限度減少中小學生交通事故的發(fā)生。三、活動時間和內(nèi)容全區(qū)“小手拉大手，文明安全行”活動從20__年11月下旬啟動，至12月底結(jié)束。主要組織開展四項系列活動：(一)“文明安全行警示語征集”評選活動。各中小學校要以班級為單位，針對中小學生交通事故的成因和特點，圍繞“文明安全行”的主題，在家長的共同參與下，組織每一位中小學生，創(chuàng)作一條以上文明安全行警示語(學生、家長分別署名)，分中學生、小學生兩組，組織開展全?！拔拿靼踩芯菊Z征集”評選活動。在此基礎(chǔ)上，各校分別確定前2名“文明安全行”警示語及名單送區(qū)參評。全區(qū)共設一等獎8名(小學4名，中學4名)，二等獎14名(小學7名，中學7名)，三等獎24名(小學12名，中學12名)，稿件在12月7日前交教育科。(二)“文明安全行黑板報展示”評選活動。各校以“文明安全行”為主題，每所中小學?？鲆黄凇拔拿靼踩小焙诎鍒?，用數(shù)碼相機拍攝，送照片參加全區(qū)“文明安全行黑板報展示”評選活動，像素要求500萬像素。全區(qū)共設一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，照片于12月7日前以辦公系統(tǒng)形式報送至教育科查紅衛(wèi)處，超過時間作棄權(quán)處理。(三)“文明安全行小黃帽路隊制”活動。這項活動的主要對象是小學低年級學生，主要抓好四項工作：一是對今年9月份以開展贈送“小黃帽”和“小黃帽路隊制”活動情況進行自查。二是到目前尚未開展贈送“小黃帽”工作是贈送“小黃帽”未到位的，要做好贈送和補贈工作。三是開展“小黃帽”贈送工作的基礎(chǔ)上，積極組織開展“小黃帽路隊制”活動。四是開展“文明安全行小黃帽路隊制”活動的檢查、評選工作。評選方法：看交警中隊暗訪學校路隊制實施情況的錄像，各校實施路隊制總結(jié)及臺帳資料。暗訪時間：12月6日至12月12日，各校于12月10日前交總結(jié)到各管轄中隊進行初評，各中隊于12月14日前將初評結(jié)果及推薦學校的材料送到大隊(錄像和總結(jié))進行復評。推薦名額：城區(qū)中隊4名，花園中隊4名，西區(qū)中隊4名，航埠中隊4名。全區(qū)共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。今后每年在9月初開展“小黃帽”贈送活動，確保小學一年級新生一人一帽。;(四)“文明安全行輔導課觀摩”評選活動。組織學校教師或基層公安交警，以“文明安全行”為主題，開展交通安全法制輔導課活動。各校送“文明安全行輔導課觀摩”錄像資料參加評選，輔導課小學40分鐘，初中45分鐘。評選方法：分初評和復評，初評以各中隊組織人員對轄區(qū)學校的“輔導課”進行評選，在此基礎(chǔ)上，推薦到區(qū)里進行復評。推薦名額：城區(qū)中隊5名，花園中隊4名，西區(qū)中隊6名，航埠中隊4名。復評時間：12月19—21日，各中隊于12月18日前將復評材料送到大隊，由區(qū)教體局和x交警大隊共同組織評選。全區(qū)共設一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。四、活動步驟(一)啟動階段(11月下旬)，主要開展兩項上作：一是召開相關(guān)公安交警中隊負責人和各中小學校分管領(lǐng)導會議進行部署;二是以學?；虬嗉墳閱挝?，組織學校分管領(lǐng)導或班主任教師對學生進行具體動員。(二)實施階段(11月25日至12月25日)，主要開展實施“文明安個行警示語征集”、“文明安個行黑板報展示”、“文明安個行小黃帽路隊制”、“文明安全行輔導課觀摩”等四項系列活動的評選工作，確定推薦到市參加評選的先進單位、優(yōu)秀作品及名單。(三)總結(jié)表彰階段(12月25日至31日)。對全區(qū)開展“小手拉大手，文明安全社”活動情況認真進行檢查、總結(jié)，對先進單位和個人予以表彰和獎勵。五、工作要求(一)提高認識，重視和加強中小學生交通安全工作。開展交通安全宣傳“五進”活動特別是20__年9月開展全省中小學生交通安個教育宣傳月活動以來，全省中小學生和學前兒童交通事故死亡人數(shù)出現(xiàn)了下降勢頭。20__年，全省中小學生和學前兒章因交通事故死亡315人，同比持平。20__年，全省中小學牛和學前兒童因交通事故死亡258人，同比減少57人。但全省預防和減少中小學生和學前兒童交通事故的長效機制尚未健全，基礎(chǔ)工作不夠扎實，如果工作稍一放松，就有可能出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。今年以來，全省中小學生和學前兒童因交通事故死亡188人，同比增加10人。對此，各中隊及中小學領(lǐng)導務必引起高度重視，把開展“小手拉大手，文明安全行”活動作為鞏固和深化我區(qū)中小學生交通安全教育宣傳月活動的延伸措施，作為構(gòu)建和諧社會、建設“平安x”的實際行動，扎扎實實地抓緊抓好，并以此帶動學生家長乃至全社會關(guān)注和參與中小學生交通安全工作，為保障下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境。(二)精心組織，扎扎實實地開展“小手拉大手，文明安全行”活動、各交警中隊、中小學要把“小手拉大手，文明安全行”活動作為近期一項重要工作，擺上突出位置來抓。要結(jié)合本地、本單位實際，從加強領(lǐng)導、動員部署、協(xié)作配合、檢查指導、評選等方面，研究制定實施方案和具體措施，確?！靶∈掷笫?，文明安全行”活動扎實有效地開展起來。同時，要以這次活動為契機，將中小學生交通安全宣傳教育列入學生安全教育的重要內(nèi)容，并形成制度，建立健全中小學生交通安全宣傳教育長效機制。(三)加強協(xié)作，切實抓緊抓實四項系列活動。各交警中隊、中小學既要明確分工，又要加強協(xié)作配合，務必形成上作合力。同時，各中隊要主動會同中小學校，加強協(xié)作配合，精心組織實施，加強針對性指導，積極提供有關(guān)交通安全宣傳資料，確保各項活動順利進行，中小學校要緊密配合，作為近期教育教學工作的重要任務，采取有力措施，集中時間，集中精力，積極協(xié)助開展好各項活動，確?；顒尤〉脤嵭?。同時，各校在做好上述活動的基礎(chǔ)上，要加強對學生交通安全常識和艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學生獨立生活能力和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，鍛煉學生克服困難的能力，消除學生相互攀比心理。要向?qū)W生發(fā)出倡議，拒絕公車接送。讓家長盡量不要開車接送，并做到文明停車和行車。要規(guī)范學校及教師車輛停放，非學校及教師車輛未經(jīng)學校同意，不得進入，校外車輛原則上不得進入校園。交通安全知識進校園主題的策劃方案5為減少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。根據(jù)上級文件的要求，結(jié)合我校的“學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學?！钡膭?chuàng)建活動。一、指導思想以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學?！被顒訛檩d體，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結(jié)合的安全保障體系。二、目的意義“交通安全從娃娃抓起”，小學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。小學生精力充沛，活潑好動，經(jīng)常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監(jiān)督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護人類的生命和財產(chǎn)安全。三、組織領(lǐng)導1。成立學校交通安全教育管理工作領(lǐng)導小組，負責規(guī)劃實施、檢查督促、考核獎懲。組長：洪良清(校長)副組長：胡金堅(法制副校長)柯麗雅(副校長)組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。2、完善工作機制。實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領(lǐng)導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。3、建立健全管理職責制度，完善相關(guān)資料。根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。四、加強陣地建設1、校門口及轉(zhuǎn)彎處設相關(guān)標志。2、校園內(nèi)設宣傳專欄。3、校園內(nèi)外利用各類標語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。4、交通安全圖片展示。5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語。五、豐富活動載體1、專題教育：周會課和班隊活動(間周1次)、大型講座(每學期1-2次)。2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。3、聘請安全教育校外輔導員。4、開展交通安全系列競賽活動：低年段制作交通安全警示標志;中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽;高年段“爭當交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。六、深化活動措施(一)實施“四項制度”：1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌(或革命歌曲)、國旗下宣誓和講話(間周