版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
觀后感開學(xué)第1課觀后感開學(xué)第1課1一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦,節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。一點(diǎn)一橫,一撇一捺,小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子,在方格上跳躍著,像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪,流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。中國的漢字發(fā)展至今,已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書,楷書的特點(diǎn)是形體方正,橫平豎直,筆畫清楚,行書則是楷書的快寫體。漢字的會(huì)意字,指事字,形聲字,象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫時(shí)圓,寫時(shí)方﹔冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好(香)。王老頭,白老頭,同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字,更愛它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。觀后感開學(xué)第1課2今天是《開學(xué)第一課》播放的日子,在家人的陪同下,晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》帶給我的觸動(dòng)很大,不同于往年,今年的《開學(xué)第一課》的`主題是“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”,而這主題也讓我明白什么叫做“美”。世人的美大多都很膚淺,他們認(rèn)為一個(gè)人長(zhǎng)得好看便是美。其實(shí)這是不對(duì)的,一個(gè)人的美,應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上,我們這個(gè)世界才能變得美好起來。今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,無數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行,奔赴疫情最為嚴(yán)重的地方,為世人筑起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。對(duì)于我們來說,難道他們不美嗎?正是因?yàn)樗麄兩砩仙峒簽槿说拿赖?,疫情才能在短短幾個(gè)月的`時(shí)間剎住了勢(shì)頭。對(duì)于一個(gè)母親來說,孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物,甚至為了自己的孩子,母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中,母親對(duì)于我們的愛護(hù),又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事,為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候,這樣子的母愛,難道它不美嗎?同理還有父愛,當(dāng)一位父親每天起早貪黑,為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候,父愛的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。而對(duì)于我們自己來說,當(dāng)我們努力學(xué)習(xí),最后取得了自己的好成績(jī)的時(shí)候,我們也是最美的存在。所謂的美,它是一種精神上的美德,絕對(duì)不是膚淺的外表上的美。正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖?,世界和平才有可能到?正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖谖覀兊纳鐣?huì)才能安穩(wěn)下來;正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖?,所以我么每個(gè)人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個(gè)世界更美好,讓我們把美傳播出去吧!觀后感開學(xué)第1課3昨天下午第五節(jié),我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像,看后,我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理,《開學(xué)第一課》觀后感。錄像開始了,我津津有味地觀看著,第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了,每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,5月12日,桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課,突然,傳來了一陣山崩地裂的響聲,地震來了,桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說的話做,保持安靜,有次序地迅速地往操場(chǎng)跑,因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練,最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,小學(xué)生作文《《開學(xué)第一課》觀后感》。由此我明白了,只要我們多懂得一些自救知識(shí),在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了,我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能,還要有堅(jiān)持的精神,錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩,在上學(xué)的道路上,不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里,她昏迷了三天三夜,醒來時(shí)餓又冷,想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬,每次只是爬了一米多,就重重的跌了下來。但最后她憑著自己的堅(jiān)持,終于七天六夜后,她爬上了天坑,暈倒在同學(xué)的家門??戳诉@個(gè)故事后,我懂得了,只要堅(jiān)持,就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持,在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄,不向困難低頭。經(jīng)過了這節(jié)課,我明白了許多的道理,這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。觀后感開學(xué)第1課4開學(xué)第一天,觀看央視節(jié)目《開學(xué)第一課》已成為我的習(xí)慣。晚上預(yù)習(xí)功課,我便早早地守在了電視機(jī)前,等待著節(jié)目的開始。晚上八點(diǎn)整,《開學(xué)第一課》正式開播了!今天的主題是“少年強(qiáng),中國強(qiáng)。我們度過了一個(gè)非同尋常的春節(jié),口罩印是最英勇的功勛,這是一個(gè)萬眾一心的假日,白衣是最動(dòng)人的天使,這是一個(gè)姍姍來遲的春天,堅(jiān)守是最執(zhí)著的信念。也許,此時(shí)此刻,蝸居在家,安然無恙的你并不懂得疫情的殘忍與冷酷。又如何能理解白衣天使不分晝夜,生死離別的痛苦與煎熬。鐘南山院士,告誡我們無事不要往武漢跑,自己卻義無反顧馳援武漢,84歲高齡的他,成為了人們心中最堅(jiān)實(shí)的依靠。李文亮醫(yī)生,作為疫情的放哨人,曾試圖拯救我們所有人,但,在沒日沒夜的艱辛勞作中,不幸感染,年僅35歲的他最終與世長(zhǎng)辭,令人哀悼。哪有什么歲月靜好,只不過是有人替我們負(fù)重前行。那該是怎樣一種偉大的力量,推動(dòng)他們用生命同死神進(jìn)行斗爭(zhēng)?其實(shí),他們也跟我們一樣,是活生生的肉體,也擁有親情和生命。但是,在疫情面前,在民族苦難面前,他們選擇舍棄,舍棄安全舒適的小家,奔往抗戰(zhàn)第一線,他們穿著白大褂的身影,是多少人黑暗中的一縷光明。是他們用不屈的生命為我們堅(jiān)守陣地,是他們用倔強(qiáng)的性情為我們勇往直前,無所畏懼。堅(jiān)守,是一種希望,更是一種毅力。堅(jiān)守,本就是我們中華民族在歷經(jīng)風(fēng)雨后無可動(dòng)搖的信仰!沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨,致敬最美逆行者,你們是最可愛的人,加油俠者,加油中國!觀后感開學(xué)第1課5晚上8點(diǎn),吃過晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著,因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_學(xué)第一課》,今年的主題是“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”,這節(jié)課讓我受益匪淺,刻骨銘心。我對(duì)中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪,同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步地了解和認(rèn)識(shí),以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí),比如疫情期間做到少出門,戴口罩,勤洗手常通風(fēng),人多的地方盡量少去,肉煮熟才能吃,衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張,有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診,盡量保護(hù)好自己。除此之外,節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生,防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡,展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動(dòng)。哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課,不能跟好朋友出去玩,就連出門扔個(gè)垃圾也要戴口罩,但家里依然是安全的港灣,看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝?,他們不顧個(gè)人安危,用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng),奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全,他們就是我心目中最偉大的英雄,他們是“最美逆行者”,有他們?cè)?,我再也不怕病毒的來襲了。作為一名學(xué)生,雖然我不知道他們都是誰,也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線,但我能做到聽老師和父母的話,在家好好待著,勤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025安全生產(chǎn)月計(jì)劃例文
- 幼兒園工作計(jì)劃匯編
- 2025年度高中美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃范文
- 關(guān)于幼兒園下半年工作計(jì)劃模板錦集
- 2025年1月外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃
- 中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃
- 2025年行政人事主管工作計(jì)劃
- 2025年中學(xué)體育教研組工作計(jì)劃例文
- 《食品添加劑概述》課件
- 《多目標(biāo)決策分析》課件
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)語文五年級(jí)期末模擬試卷
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)化食堂食材采購綜合協(xié)議范本版
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》形考任務(wù)(1-6)試題答案解析
- 不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作實(shí)施方案(五篇)
- 校園招聘策劃方案
- 護(hù)理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
- 行政人員的培訓(xùn)
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及答案共5套
- 兒童社區(qū)獲得性肺炎管理指南(2024修訂)解讀
- 《人體解剖與組織胚胎學(xué)》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論