小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

XXXX小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校決定開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動，以“學(xué)規(guī)范、爭五好”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建一個(gè)有沒、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、主要內(nèi)容從2024年9月起至2025年1月，利用5個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。三、實(shí)施辦法（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的表率作用學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)該從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)該遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查學(xué)校要高度重視養(yǎng)成教育活動，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)常化、制度化。切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的針對性和實(shí)效性。(三)規(guī)范升旗儀式要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)在確保安全的前提下“快、靜、齊”；進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動作規(guī)范。全體教師、同學(xué)在升旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗夏講話，并始終保持肅靜。(四)強(qiáng)化“兩操”管理課間操、眼保健操活動是學(xué)生體育活動的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、預(yù)防學(xué)生近視的有效措施，有助于消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步完善廣播操、眼保健操的評比制度。（五）開展校園規(guī)范教育讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”、“當(dāng)好保潔員”從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。具體要求是：1、組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀、實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。2、分利用宣傳欄、黑板報(bào)、集會等形式營造活動氛圍。3、側(cè)重抓好“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動。（1）文明禮貌好。待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不說謊話；尊敬師長，孝敬父母；不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜；講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣好。遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié)；多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習(xí)慣。（3）遵紀(jì)守法好。課間參加有益活動，不高聲喧嘩，不追逐打鬧；慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動與場所，不做危險(xiǎn)的事；不吸煙，不喝酒，不參與賭博。（4）交通行為好。遵守交通法規(guī)，不追逐，不搶道，放學(xué)在老師或家長護(hù)送下按時(shí)通過公路。（5）勤儉節(jié)約好。生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢；節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；會照顧個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌；積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。（四）開展校園規(guī)范教育校園是育人重地，必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己的特色（五）開展校園語言教育校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動過程中，傳授知識，學(xué)習(xí)知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須使用普通話，并形成制度化、規(guī)范化，長期堅(jiān)持。四、活動要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步深化全員育人德育工作成效，強(qiáng)化工作力度，認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動載體，著力提高教育效果。活動結(jié)束后，對活動成效明顯的班級優(yōu)先列入校級以上德育各類先進(jìn)評選行列。2.加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。3.加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，各班主任要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性