計算機的實習報告六篇

計算機的實習報告六篇計算機的實習報告篇2一、實習單位介紹：用人單位全稱：ｘｘ計算機有限公司用人單位地址：ｘｘ市ｘｘ區(qū)古蕩灣新村31號-2用人單位性質：合營組織機構代碼：68294539-3實習時間：20xx年3月至20xx年5月實習崗位：技術員單位簡介：ｘｘ計算機有限公司是一家家用電器的企業(yè)，是經國家相關部門批準注冊的企業(yè)。主營電腦維修，公司位于中國ｘｘ市古蕩灣新村31號。ｘｘ計算機有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長期的合作關系。實習概要（一）崗位職責：（1）我公司銷售的電腦全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質保證書》在維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。（2）在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內修復的服務。（3）免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。（4）保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。（5）終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：（1）各種制作軟件學習；（2）系統(tǒng)的安裝與維護；（3）相關工程的工作；（4）硬件的檢測。二、實習項目我從3月5日開始到青ｘｘ計算機有限公司技術服務部實習，到5月5日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。三、實習內容我實習所在的部門是技術服務部，主要從事浙江西湖區(qū)的電腦銷售及售后服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統(tǒng)維護；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的.家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信”敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了服務部”服務、奉獻”的意義，體會到了”創(chuàng)造完美、服務社會”的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業(yè)文化，知道了什么是”創(chuàng)新就是生活”。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，有個顧客說他的計算機經常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經驗而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務有關的知識、作為一名技術維護人員，有很多知識需要我去了解、學習、專研，工作才剛剛開始，盡管我還有很多不足的地方，但我會積極改進，讓自己更加適合公司的發(fā)展需要。我將會嚴格遵守公司的規(guī)章制度，服從領導的工作安排，任勞任怨，積極學習相關知識，不斷的完善自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。（1）全面掌握公司各個軟件的應用和硬件的操作方式，應對在使用軟件和硬件當中產生的問題。（2）熟練安裝DOS、WINDOWS系統(tǒng)，以及在系統(tǒng)當中該如何修改設置。（3）備份每一臺電腦的系統(tǒng)、驅動、以及參數(shù)設置。（4）添加每臺電腦網絡接口地址標簽、POS標簽、IP地址標簽，使維護更加方便，快捷。（5）合理分配網絡，交換機，使其不超負荷運轉。（6）更加熟悉和掌握網絡設備，數(shù)據庫的應用。四、實習總結非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在這兩個月中，我深愛這個集體，深愛這個崗位，與廣大同仁共事的每一天都是我學習的時刻，在此感謝在座各位。在這兩個月中，從未滿足，我不斷努力，我知道我不是最優(yōu)秀的，但是我強烈愿望我是最優(yōu)秀的，在公司領導的指點下，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷向前輩請教，這才有我今天微薄的成績。隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。五、結束語實習結束后，為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。以上是我個人的實習總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。六、致謝在此ｘｘ計算機有限公司對我這次實習的幫助與鼓勵，也感謝我的導師袁芳老師在百忙之中對我的教導，使我在工作中收獲頗豐。計算機的實習報告篇3為了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學習計算機原理、計算機網絡課打下良好的基礎，我們進行了為期一周的計算機組網與網絡技術實習。我，校長、王琦、陳磊、鄒川、張強被分在第一組，張強組長。第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步沒有太大的麻煩。拆完電腦后，我擺弄了一下各個硬件：網卡很好認，即使不看它的”D-LINK”標志，看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標，手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是NEC的VCD光驅(可惜不是DVD光驅，不然就可以趁空閑時偷偷看DVD影片了);硬盤是madein馬來西亞的”西部數(shù)據”;至于機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將”零插拔力”的插口的橫桿拉起，然后將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據線的安裝了。軟驅的數(shù)據線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接下來是光驅、硬盤的數(shù)據線，因為我在家中安裝過刻錄機，安裝它們自然不在話下。當然，這里有一個訣竅：將數(shù)據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接鼠標的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。組裝完畢，第三步是進行安裝系統(tǒng)的實習。由于機子本身已經裝有windows98系統(tǒng)，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。先是直接在C盤下輸入以下命令：formatc:/q，即快速格式化C盤。格式化完畢重啟電腦，按”del”鍵進入BIOS設置界面，將啟動順序設置為”CD-ROM”優(yōu)先。保存設置退出后再次重啟電腦，在光驅中放入win98安裝盤，光盤引導后選擇”startwithcd-rom......”一項，片刻后即進入win98安裝界面。小設置幾下后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程，此時可留一人值守，其他同學就可以放松放松了。安裝過程進行到某一階段后，系統(tǒng)會重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。第四步是裝驅動。由于不熟悉各驅動安裝盤的內容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網卡安的”XXcomX20xx”(打叉的內容記不得了)的驅動，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻無法正常使用網卡。后來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功。第五步是練習分區(qū)。這里要用到DOS的fdisk命令。其實，我以前的分區(qū)多是用XP安裝盤直接分區(qū)，或是在windowsxp下用”分區(qū)魔術師”分區(qū)，都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多，換句話說，我還真沒怎么用過fdisk。同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的”win98”目錄下調用該命令的(前提自然是在純DOS操作平臺下)。直接輸入fdisk命令即進入分區(qū)菜單。首先是刪除分區(qū)。選擇第三項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是”刪除基本分區(qū)”、”刪除擴展分區(qū)”和”刪除邏輯分區(qū)”。需要注意的是，刪除分區(qū)時必須先刪除”邏輯分區(qū)”，再刪除”擴展分區(qū)”，最后才刪除”基本分區(qū)”，否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效。刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建”基本分區(qū)”，再創(chuàng)建”擴展分區(qū)”，最后創(chuàng)建”邏輯分區(qū)”。值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū)，這里選”否”，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設置卷標，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū)。萬一不小心設置了卷標也不要緊，再格式化一遍設置了卷標的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標時選擇”是”即可。創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設置成活動分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。第六步是制作網線。網線的制作方法比較獨特，先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯，白線總是在左邊)。計算機的實習報告篇4一、實習的目的認識實習是計算機科學與技術和網絡工程兩個專業(yè)的學生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機的基本組成結構、計算軟件的開發(fā)流程以及計算機網絡的相關知識，對所學專業(yè)有一個感性認識，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學習專業(yè)課程做好準備。二、實習的內容1.計算機組裝。我們首先學習的是計算機的組裝。計算機組裝的過程：(1)機箱的安裝，主要是對機箱進行拆封，并且將電源安裝在機箱里。(2)主板的安裝，將主板安裝在機箱主板上。(3)CPU的安裝，在主板處理器插座上插入安裝所需的CPU，并且安裝上散熱風扇。(4)內存條的安裝，將內存條插入主板內存插槽中。(5)顯卡的安裝，根據顯卡總線選擇合適的插槽。(6)聲卡的安裝，現(xiàn)在市場主流聲卡多為PCI插槽的聲卡。(7)驅動器的安裝。(8)機箱與主板間的連線，即各種指示燈、電源開關線。當我們了解計算機組裝的步驟后，在老師的帶領下，我們親自動手對計算機機箱進行拆卸、重裝。計算機組裝課讓我了解到計算機機箱部的構造。復雜的計算機是由主板、南橋、北橋、顯卡等有序地組裝在一起而構成的。在親手組裝機箱的過程中我不僅認識到了計算機內部的一些構造和零部件，也從中學會與其他人的共同合作。接下來是虛擬機的安裝，老師介紹VMware虛擬機在教材課程課測試中很重要的。在計算機上裝個VMware虛擬機既方便我們自己做實驗，又不至于搞壞電腦，很實用的。老師還向我們介紹了如何選購計算機，告訴我們可以通過一些軟件檢測計算機，通過檢測出的指標，判別計算機是否是新機。在以前我還以為買電腦就是簡單地挑選機型、品牌，原來如果想買到好的電腦單看機型品牌是不行的，還得檢測顯卡、硬盤等一系列部件的指標。通過計算機組裝的這些課程，我認識到了計算機的基本結構，這為以后進一步學習計算機奠定了基礎。2.培養(yǎng)計劃解讀。作為大一學生，我們對于計算機這個專業(yè)剛接觸，不是很清楚。不過在學院安排的培養(yǎng)計劃解讀中，我們了解了計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)方案。本專業(yè)要求培養(yǎng)的是高層次應用型人才。這需要我們不僅要掌握計算機科學與技術專業(yè)的基本理論知識，還要具備一定的專業(yè)外文閱讀能力。而計算機工程方向著重培養(yǎng)我們學生的軟硬件系統(tǒng)、嵌入系統(tǒng)的實現(xiàn)與應用能力；軟件工程方向以扎實的編程能力為基礎，側重于軟件項目管理、軟件測試、系統(tǒng)應用等各方面的培養(yǎng)。同時要求在培養(yǎng)學生的專業(yè)能力的時候，也要注重培養(yǎng)我們學生的社會責任與道德素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力、溝通合作能力、領域分析能力。本專業(yè)實行兩段式培養(yǎng)，即前兩年為專業(yè)基礎教育。后兩年按照計算機工程方向與軟件工程方向分別進行專業(yè)能力培養(yǎng)。學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事計算機軟、硬件系統(tǒng)應用、網絡基礎維護、計算機控制應用與軟件項目管理等方面的工作。3.講座交流。學校還安排我們聽講座。有福州大學數(shù)學與計算機科學學院的副院長葉少珍教授、博士，福州樂道網絡科技有限公司總經理林立志先生，360網絡安全專家、資深社工入侵研究專家林偉。葉少珍教授的講座主要講幾年前日本地震引起福島核電站泄漏事件，結合國內外計算機科學與技術學科及其應用技術的發(fā)展，介紹計算機應用技術目前研究的熱點以及在國內技術的應用。講解過程中，葉老師還結合自己近期進行研究的電子商務技術和醫(yī)學信息技術與大家交流。在葉少珍教授的講座中，我明白了計算機這個專業(yè)不僅僅只與電腦軟硬件等開發(fā)有關，在各個領域中也都會涉及到計算機，計算機的應用是相當廣泛的。在今后的學習過程中，我們還會不斷接觸到更多關于計算機應用技術方面的東西。而樂道公司總經理林立志先生為我們講解的是就業(yè)方面的問題。最讓我感興趣的是林偉學長講的計算機網絡安全講座。林偉學長說，在網絡世界中有兩種人，一種是被黑過的人，另一種是被黑過還不知道的人。這說明網絡安全威脅無處不在，而我們并不能很好地認清它。隨著網絡安全威脅對于經濟利益的獲取更加直接，而攻擊入侵的手段愈加隱蔽。我們平常使用的各類云服務同樣面臨重大安全威脅，“諸如云筆記、云存儲等應用服務成為用戶終端上的必備服務，企業(yè)會議記錄、相關文檔、隱私信息隨手保存到了云端，而云平臺、云服務一旦被攻陷，損失的不只是用戶賬戶，還有大量機密信息、可以挖掘的數(shù)據?！本W絡在帶來各種便利的同時，也讓我們的工作生活軌跡處于時時透明的狀態(tài)。所以網絡安全這方面是至關重要的。另外林偉學長也有向我們提及他從一個小子成長到網絡安全專家的歷程。因為他的職業(yè)生涯經驗告訴了我們，“不管做什么行業(yè)，都要從基礎做起，要有空杯心態(tài)，還要做好充分的準備。”在池靈達老師的創(chuàng)業(yè)講座中，池靈達老師告訴我們，創(chuàng)業(yè)不是就一定要創(chuàng)建一個大公司，擺地攤同樣是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立一個只有一人的公司也同樣是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的基礎不分大小，但重要的是準備充分，而創(chuàng)業(yè)絕不是只憑一腔熱血就可以成功的。還要把市場、需求、競爭等方面算進去，創(chuàng)業(yè)的最開始要從一個goodidea入手。這個goodidea最好是別人沒想到，但卻是很有用的。而在我們自己有了主意后，要做的不是把這個主意藏起來，要學會分享與他人。因為我們能想到主意，但未必會實施成功。我們需要他人的智慧資源來依托實行這goodidea，而且或許別人聽取我們的主意后，可以提出更好的方案，那創(chuàng)業(yè)成功的幾率就大了許多。其次，創(chuàng)業(yè)要一步步腳踏實地地走。創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，要學會堅持。創(chuàng)業(yè)要走很多步，這需要我們時刻考慮好當下要走下的那一步。比如，我們要開個快餐店，首要考慮分析的是市場需求，看看是否有顧客源。而店的環(huán)境、雇傭員工、菜的進購等方面是可以推后考慮。我們要首先考慮的是主要因素。當我們走下一步成功后，我們才能放心了解下一步怎樣走。這就好比寫程序，先要有個思路，然后一步一步地寫代碼，不可以跳步；編好這一步的代碼后，我們才能繼續(xù)寫下一步。4.參觀新大陸。福建新大陸科技集團的產業(yè)橫跨物聯(lián)網信息、三網融合通信和綠色環(huán)?？萍既箢I域，是國內領先的集物聯(lián)網核心技術、核心產品、行業(yè)應用和商業(yè)模式創(chuàng)新于一身的綜合性物聯(lián)網企業(yè)，在二維碼技術、數(shù)字電視和環(huán)保紫外線消毒等相關技術領域處于國際先進水平；在芯片技術、金融電子支付、移動通信支撐網及高速公路信息化、政府政務及財務信息化、動物產品安全信息化服務及基于移動通信網絡的電子憑證技術居于國內同行的領先或先進水平。參觀新大陸企業(yè)讓我感受到了科技的力量，看到了計算機在企業(yè)中的應用，尤其是在生活中的實際運用，生活中的監(jiān)控器、數(shù)字電視機頂盒、刷卡機等等都與計算機密不可分。三、實習總結通過本次認識實習，我對計算機專業(yè)有了更多的了解。我們所處的是一個信息時代，計算機更新?lián)Q代很快，時常就會有新的技術及產品出現(xiàn)，需要我們通過不斷學習汲取新信息，這對于學習計算機專業(yè)是很重要的。在我們學習了計算機的理論知識后，還要付諸于實踐。而近幾年來，計算機專業(yè)雖已退居為冷門專業(yè)，但這并不代表學計算機技術就沒用了。因為計算機普遍應用于各個領域，與商業(yè)、生活、軍事等等都悉悉相關，社會對計算機技術人才還是有很大的招收的。而在如今的IT行業(yè)中，欠缺的是拔尖的計算機人才，尤其是軟硬件相結合的人才。在聽取了這些講座后，我明白了要學好一門專業(yè)最重要的是要自己對這專業(yè)感興趣。正所謂，興趣就是最好的老師。就像葉少珍教授、林偉學長他們，他們本身就喜歡計算機，所以他們才會一直學下去、鉆研下去，并在計算機領域中取得輝煌成就。而展現(xiàn)在我自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，但同時也夾帶著沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷地提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造更多的價值。計算機的實習報告篇5根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。第七步是連接局域網。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復調試?？上仍凇遍_始”-”運行”里輸入”cmd”進入”命令提示符”，然后輸入”ipconfig”查看本機或是其它機子的IP地址。然后在”網上鄰居”里設置好”網關”、”子網掩碼”和”IP地址”就可以嘗試著連接目標計算機了。如果連接不上可以考慮在”命令提示符”里”ping”一下，看是否網絡連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導致這一步無法完成。第八步是網上沖浪。進入這一步就相對輕松多了。很多同學都對在線電影感興趣，只是不知道免費在線電影網站的網址，我告訴他們網站的網址，又幫他們下載并安裝好realplayer10，就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會自動還原系統(tǒng)盤(C盤)，所以我下載的軟件一律放在D盤。與別人不一樣的是，我并不著急網上沖浪，而是先下載一個叫”MAXTHON”(即”遨游”)的瀏覽器。眾所周知，IE瀏覽器本身太耗資源，反應速度慢，且極易出現(xiàn)”停止響應”的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了，我已經習慣用它了。下載好瀏覽器后，我接著下載”紫光拼音輸入法3.0”，它相對于”微軟拼音”和”智能ABC”要好用得多。安裝完”紫光拼音”后，我才正是開始網上沖浪。想去的網站太多，可是沒記住它們的網址怎么辦?好在我有一個隨叫隨到的”收藏夾”，那就是我的網站。沒錯，自己的網站總歸是記得的，而平時我就注重將各大酷站鏈接到我的網站上，這樣走到哪里都不怕。先在我的網站里進入”千龍新聞網”，看看當天有什么值得關注的新聞。接著進入”全球中文論壇網”，看看當日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在”博客中國”里看看有哪些值得學習的知識。潛水完畢，先看看郵箱里的郵件并回復，接著進入”中國學生網”開始灌水。先在”電腦網絡”里幫助初學者回答問題，接著在”IQ競技場”上接詩、對對聯(lián)，最后看看以前發(fā)的帖是否有人回復以及看看他們的評價。一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來到音樂網站聽聽最新的歌曲，來到FLASH網站看看FLASH新作，來到”中國聲音網”聽聽曲藝、相聲，用”龍卷風收音機”聽聽廣播電臺，不由感到暢快無比。輕松之余，忽然想學些技術，于是看看”手機有人網”的手機資訊，看看”京東多媒體論壇”的時尚數(shù)碼，看看”豆豆技術網”里的電腦技術......最后是維護自己的網站。先回復留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用”寫字板”寫下一篇已經構思好的文章，然后在網上發(fā)布......不知不覺，一周的計算機實習結束了。這次實習就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進行了一次”零距離”接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。計算機的實習報告篇6一、實習的目的在實習過程中，可以把學到的知識靈活的運用到工作當中去。在實習當中積累經驗，為以后的工作打好基礎，讓以后的工作更得心應手。在工作當中你會領略人情世故，社會經驗，在工作中是