2024年中考物理分類匯編-1聲現(xiàn)象

2.（2024?煙臺(tái)）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)試驗(yàn)，你認(rèn)為不能

完成探究目的是（）

發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

一邊變更管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

c.磕T

敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

Q

D.

敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。

體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有

關(guān)；

（2）物體發(fā)聲時(shí)確定振助，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。

【解答】解：

A、發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處，感覺(jué)到聲帶振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故

A不符合題意；

B、?邊變更管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端，空氣柱的長(zhǎng)度變更，振動(dòng)頻率發(fā)生

變更，音調(diào)發(fā)生變更，探討的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故B符合題意；

C、敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面，感覺(jué)到鼓面在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故C不

符合題意;

I）、敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰，會(huì)感到音叉在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故

D不符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的特性和聲音的產(chǎn)生，要會(huì)運(yùn)用。

2.（2024?淄博）2024生平昌冬奧會(huì)上，智能機(jī)器人Troika可以用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言與人溝通。關(guān)

于機(jī)器人的聲音下列說(shuō)法正確的是（）

A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C.機(jī)器人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同

D.機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約為3xl08m/s

【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播須要介質(zhì)，我們能夠聽(tīng)到聲音

是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(guò)空氣傳播到我們耳朵里；（3）音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)確定的，是推

斷發(fā)聲體的依據(jù)：（4）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為

340m/so

【解答】解：

A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤：

C、音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)確定的，不同的人或物體發(fā)出聲音的音色不同，所以機(jī)器

人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同，故C正確；

D、聲苦■在空氣中的傳播速度約為340m/s,故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題是?道綜合了多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要比照相關(guān)的物理學(xué)問(wèn)，細(xì)致分析

每一種狀況的對(duì)錯(cuò)。

2.（2024?棗莊）城市建設(shè)和管理越來(lái)越留意"以人為本，和諧發(fā)展〃的理念，如城市道路兩

旁植樹；穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場(chǎng)舞的大

媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（)

A.減小噪聲污染B.減小大氣污染C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染

【分析】減弱噪聲噪聲污染主要從三種方式上來(lái)進(jìn)行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)

程中減弱，三是在接收處減弱。

【解答】解:

城市道路兩旁植樹、穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板能阻斷噪聲的傳播，在高噪聲環(huán)境下

工人需戴耳罩、跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些是從聲源處減弱噪聲，所以這些措施都

是為了減小噪聲污染。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了減小噪聲污染的方法，與實(shí)際生活親密聯(lián)系。要求平常學(xué)習(xí)時(shí)，要多

聯(lián)系生活、多說(shuō)明，提高分析解決問(wèn)題的實(shí)力。

4.（2024?濰坊）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.調(diào)整手機(jī)音量是為了變更聲音的音調(diào)

C.超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波能傳遞信息

D.摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源史減弱噪聲

解析:A、聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B、調(diào)整手機(jī)音量

是為了變更聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C、超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波

能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D、摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減

弱噪聲，故D正確。故選D。

2.（2024?濱州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩〃是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些

B.人們辨別出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

C."禁止鳴笛〃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)〃結(jié)石〃是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/p>

解析:A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩〃是要求人們說(shuō)話的響度放低些，故A錯(cuò)誤;

B、不同樂(lè)器的音色是不同的，所以演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能辨別出二胡和小提

琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故B錯(cuò)誤；C、禁止鳴笛是在聲

源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、外科醫(yī)生利生超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

是利用了聲音能傳播能量，故D正確。故選D“

5.（2024?臨沂）關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A.物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音響度越大

B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C.人耳可以聽(tīng)到超聲，不能聽(tīng)到次聲

D.〃聞其聲而知其人〃，主要是因?yàn)椴煌娜艘羯煌?/p>

【分析】（1）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅有關(guān)；

（2）聲音的傳播須要介質(zhì)，不能在真空中傳播，聲音在15℃的空氣中傳播速

度是340m/s

（3）人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍在20Hz?20000Hz,低于20Hz的聲音為次聲，高于

20000Hz的聲波為超聲，都是人耳聽(tīng)不到

（4）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。

【解答】解：A、音調(diào)的凹凸與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；

B、聲音不能在真空中傳播，故聲音在真空中的傳播速度是Om/s。故B錯(cuò)誤；

C、超聲波和次聲波，不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，都是人耳聽(tīng)不到的，故C錯(cuò)誤;

D、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同，"聞其聲知其人〃，說(shuō)明可以依據(jù)音色來(lái)推斷說(shuō)話者,

故D正確。

故選：D。

14.（2024?青島）試驗(yàn)探究

探究聲音的產(chǎn)生與特性

過(guò)程如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下試驗(yàn)：

結(jié)論①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)

覺(jué)丘乓球也彈開，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的:

②重敲同?音叉，聽(tīng)到更大的聲音，同時(shí)發(fā)覺(jué)乒乓球被彈開得更

遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)：

③換用512Hz的音叉重復(fù)試驗(yàn)，聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高，說(shuō)明音

調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。

【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）音又發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得

出響度與振幅的關(guān)系；

（3）音調(diào)的凹凸與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。

【解答】解：（1）發(fā)聲的音又在振動(dòng)，當(dāng)與乒乓球接觸時(shí)，會(huì)把乒乓球彈起；

（2）當(dāng)敲擊音又的力增大時(shí)，音又發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的試驗(yàn)時(shí)，視察到乒乓

球彈起的幅度越大；通過(guò)試驗(yàn)可以推斷物體振幅是不同的，說(shuō)明白響度與聲源的振幅有關(guān),

而且是振幅越大，響度越大；

（3）振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；故換用512Hz的音義重復(fù)試驗(yàn)，音又振動(dòng)的更快，故聽(tīng)到

聲音的音調(diào)更高，這說(shuō)明春音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。

故答案為：①振動(dòng)；②振幅；③頻率。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的產(chǎn)生，聲音的特性，是一道基礎(chǔ)題。

2.（2024?聊城）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是D

A.超聲波可以在真空中傳播

B.吹笛子時(shí)，笛管振動(dòng)發(fā)聲

C.汽車安裝消聲器,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D.用大小不同的力擊鼓,鼓發(fā)出聲音的響度不同

2.（2024?濟(jì)寧）下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是（D）

A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧啡B.放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵

C.城區(qū)道路口安裝分貝儀D.高架道路兩旁建隔音墻

2.（2024?荷澤）下列試驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音傳播須要介質(zhì)的是C

管不期的力?項(xiàng)M財(cái)近而州,感故人顯需茉.接者慢波.觸擊跖上的槨皮

卉A的C化到攵麻慢向外油/股,火焰向左擂動(dòng)

14.（2024?荷澤）熱機(jī)給人類文明帶來(lái)進(jìn)步。也給生態(tài)環(huán)境造成污染。熱機(jī)

對(duì)環(huán)境造成的污染主要有:熱污染、空氣污染和污染。14.噪聲

11.（2024?東營(yíng)）東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有

墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以依據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的

（選填“音調(diào)"、"響度"或"音色〃）不同，辨別出是

哪種樂(lè)器；琴師調(diào)整琴弦的松緊是為了變更聲音的

（選填"音調(diào)〃、"響度'或"音色"）。

11.音色（1分）音調(diào)（1分）

1.（2024?德州）圖1為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會(huì)發(fā)出類似青蛙

的叫聲，有時(shí)還能引起四周青蛙的附和共鳴。下列說(shuō)法正確的是B

圖1

A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的

B.模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音確定是噪聲

D.能引起四周青蛙的附和共鳴說(shuō)明聲音能傳遞能量

13.（2分）（2024?廣安）在中考的考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們起先了驚慌的考試，

這說(shuō)明聲音可以傳遞.信息；【分析】（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；

【解答】解：

考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們起先了驚慌的考試，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息；

故答案為：信息；。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的應(yīng)用、學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和駕馭，留意單位換算，常

見(jiàn)題目。

18.（2024?玉林）如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出超聲波發(fā)覺(jué)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩

里向外抽氣的過(guò)程中鈴聲漸漸減小，此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲。

甲乙

【分析】（1）蝙蝠是利用回聲定位發(fā)覺(jué)昆蟲的；

（2）聲音的傳播須要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播:

試驗(yàn)中無(wú)法達(dá)到確定的真空，但可以通過(guò)鈴聲的變更趨勢(shì)，推想出真空時(shí)的狀況，這種方

法稱為志向推理法或科學(xué)推理法。

【解答】解：

（1）蝙蝠可以發(fā)出超聲波，利用回聲定位的方法發(fā)覺(jué)昆蟲；

（2）由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，把發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音漸

漸變?。划?dāng)罩內(nèi)空氣接近真空時(shí)，雖然還能聽(tīng)到極微弱的聲音，但可通過(guò)推理得出真空不

能傳聲。

故答案為：超聲波；真空，

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有兩個(gè)：一是超聲波，二是聲音的傳播須要介質(zhì)，真空是不能

傳聲的，要會(huì)用理論學(xué)問(wèn)去解決生活的實(shí)際現(xiàn)象。

2.（2024?黔南）中國(guó)的兩位宇航員曾經(jīng)在太空通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)向同學(xué)們傳

授科普學(xué)問(wèn)。那么以下說(shuō)法正確的是（）

A.宇航員講課發(fā)出的聲音是由宇航員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生

B.宇航員講課發(fā)出的聲音確定是噪聲

C,宇航員講課發(fā)出的聲音是通過(guò)超聲波傳回地球的

D.講課的宇航員和另一名宇航員只能利用聲音來(lái)傳遞信息

【解答】解：

A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，宇航員的聲音是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。故A正

確；

B、宇航員講課發(fā)出的聲音對(duì)聽(tīng)課的人來(lái)說(shuō)不是噪聲，故B錯(cuò)誤;

C、聲音的傳播須要介質(zhì)，超聲波無(wú)法在太空中傳播。宇航員的聲音是靠電滋波

傳回地球的。故C錯(cuò)誤；

D、講課的宇航員和另一名宇航員可以利用電磁波和聲音來(lái)傳遞信息，故D錯(cuò)

誤。

故選：Ao

2.（2024?龍東）下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（）

燭焰晃動(dòng)

鋼尺振動(dòng)

蝙蛆靠超聲波發(fā)覺(jué)昆蟲

D.

倒車?yán)走_(dá)

【解答】解：A、圖中燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故A正確；

B、鋼尺振動(dòng)可以發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不能說(shuō)明聲音可以

傳遞能量，故B錯(cuò)誤；

C、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)覺(jué)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞信

息。故C錯(cuò)誤；

D、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)覺(jué)車后物體的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲

音能夠傳遞信息。故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

3.（3分）（2024?岳陽(yáng)）下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是

A.吉它發(fā)出的琴聲來(lái)自琴弦的振動(dòng)

B.聲音只在空氣中傳播

C.岳陽(yáng)開展的“禁炮”行動(dòng)，是從傳播過(guò)程中限制噪聲

D.汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波測(cè)距

考點(diǎn)：聲的產(chǎn)生、傳播、限制噪聲、聲的應(yīng)用

專題：聲現(xiàn)象

解析：A.吉它發(fā)出的琴聲來(lái)自琴弦的振動(dòng)，正確。

B.聲音只在空氣中傳播，錯(cuò)誤，聲音可以在固態(tài)、液體和氣體中傳播。

C.岳陽(yáng)開展的“禁炮”行動(dòng)，是從傳播過(guò)程中限制噪聲，錯(cuò)誤，是在聲源處限制噪聲產(chǎn)生。

D.汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波測(cè)距，錯(cuò)誤，是利用超聲波傳播信息。

故選Ao

3.（2024?南京）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.“聞其聲而知其人〃是依據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的

B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石〃說(shuō)明聲波具有能量

C.中考期問(wèn)建筑工地夜間停止施工，是在傳播過(guò)程中減弱嗓聲

D.將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大

【分析】（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音

調(diào)指聲音的凹凸，由振動(dòng)頻率確定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)：音色

是由發(fā)聲體本身確定的一個(gè)特性：

（2）聲音能夠傳遞信息和能量。

（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置--聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處；

（4）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平常聽(tīng)到的聲

音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的。

【解答】解：A、"聞其聲而知其人〃是依據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分的。故A錯(cuò)誤；

B、超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；故B正確:

C、筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯(cuò)誤：

D、聲音的傳播靠介質(zhì)；王在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中,

介質(zhì)漸漸削減，故聽(tīng)到聲音變?。汗蔇錯(cuò)誤；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查聲音的多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)；深化理解聲音的傳播學(xué)問(wèn)、聲音的三個(gè)特征、減弱

噪聲的途徑可做出正確選擇。

1.（3分）（2024?長(zhǎng)沙）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源到處減弱噪聲

B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂(lè)表演，說(shuō)明水能傳播聲音

C.逢年過(guò)節(jié)，當(dāng)社區(qū)實(shí)行一些文藝表演活動(dòng)時(shí)，從高音喇叭傳出的歌聲確定不是噪聲

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

考點(diǎn)：聲的產(chǎn)生、傳播、限制噪聲、聲的應(yīng)用

專題：聲現(xiàn)象

解析?：A.高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源到處減弱噪聲，錯(cuò)誤，是在傳播

過(guò)程中減弱；

B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂(lè)表演，說(shuō)明水能傳播聲音，正確。

C.逢年過(guò)節(jié)，當(dāng)社區(qū)實(shí)行一些文藝表演活動(dòng)時(shí)，從高音喇叭傳出的歌聲確定不是噪聲,

錯(cuò)誤，干擾人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音是噪聲。

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s,錯(cuò)誤，真空不能傳聲。

故選Be

4.（3分）（2024?攀枝花）在2024年《歌手2））的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手Jessie?J獲

得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李墳一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指

聲音的凹凸，由振動(dòng)頻率確定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)：音色是由

發(fā)聲體本身確定的一個(gè)特性。

【解答】解：

ABC、兩人同唱一首歌時(shí)，她們聲音的音調(diào)相同，響度也可能相同，但由于不同人的聲帶

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，因此她們聲音的音色不同，故AB錯(cuò)誤、（：正確；

D、在同一環(huán)境的空氣中，聲音的傳播速度是相同的，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影

響三個(gè)特征的因素各不相同。

2.（1.5分）（2024?廣安）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）

A.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

B.聲音在真空中傳播速度是340m/s

C.發(fā)聲體的頻率凹凸確定了聲音的音調(diào)

D.吹口琴時(shí)，對(duì)不同氣孔吹氣，是為了變更聲音的音色

【分析】（1）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；

（2）聲音的傳播須要介質(zhì)：聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s：

（3）發(fā)聲體的振動(dòng)頻率高，音調(diào)越高；振幅越大，響度越大，音色反映聲音的品質(zhì)與特色,

與發(fā)生體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)；

【解答】解：

A、學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B、聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,聲音1在真空中不能傳播，故B錯(cuò)誤；

C、發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，即發(fā)聲體的頻左凹凸確定了聲音的音調(diào)，故c正

確；

D、吹口琴時(shí)，對(duì)不同氣孔吹氣，變更了振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，變更了振動(dòng)頻率，是為了

變更聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理學(xué)問(wèn)的綜合應(yīng)用實(shí)力。

11（2024?十堰）風(fēng)吹樹葉“沙沙”響，是由于風(fēng)吹動(dòng)樹葉而發(fā)出的聲音，人們能

夠分別出樹上小鳥與知了的叫聲，是因?yàn)樗鼈兊牟煌琁I.振動(dòng)；音色；

11.解：（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，是因?yàn)闃淙~的振動(dòng)產(chǎn)生聲音的；

（2）人們能夠分別出樹上小鳥與知了的叫聲，即使其所發(fā)出的音調(diào)、響度相同，其音色也是

不同的，故人們可以辨別出它們的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音色不同；

（故答案為：振動(dòng)；音色；（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，

發(fā)聲也停止.

（2）響度是指人耳感覺(jué)的聲音的大小，即強(qiáng)弱，生活中常稱作音量，由振幅、距離兩個(gè)因素

確定；音調(diào)是指聲音的凹凸，生活中說(shuō)的聲音粗細(xì)，由振動(dòng)頻率確定；音色是指聲音的品

質(zhì)和特色，由發(fā)聲體本身材料結(jié)構(gòu)確定，一般利用音色來(lái)區(qū)分和辨別物體。留意區(qū)分聲音

三個(gè)特征的定義和影響因素。

1（2024?孝感）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）B

A.只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音

B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

C.聲音在氣體中的傳播速度確定比在固體中大

D.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車高音鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

1.解：4、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)聲，但是不確定能聽(tīng)到，故A錯(cuò)誤；

A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確；

。、依據(jù)聲音在不同介質(zhì)t傳播速度表可知：聲音在固體中最快，液體次之，氣體最慢，

故C錯(cuò)誤；

D、市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車高音鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故。錯(cuò)誤。

故選：瓦

解決此類問(wèn)題要知道：

（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體確定能發(fā)出聲音，但由于人的聽(tīng)覺(jué)范圍的限制,

發(fā)出的聲音不確定能聽(tīng)得見(jiàn)；

（2）音調(diào)是指聲音的凹凸，它和物體振動(dòng)頻率有關(guān)。物體振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高；振動(dòng)頻

率越慢，音調(diào)越低；

（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越

小。

本題是一道綜合了聲學(xué)中多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要比照相關(guān)的物理學(xué)問(wèn)，細(xì)致分析每

一種狀況的對(duì)錯(cuò)。

13.（2024?安徽）如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度

的水，細(xì)致調(diào)整誰(shuí)的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“45.6.7..”的聲

音來(lái)；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說(shuō)法正確的

是c

A.敲擊瓶子時(shí)，聲音只是有瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.敲擊瓶子時(shí)，聲音只是有瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C.用嘴吹氣時(shí)，哨聲足由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D.用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

17.（2024?福建A）宋詞《解語(yǔ)花?上元》中寫道“簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝“，其中

“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體產(chǎn)生的，

17、振動(dòng)；

3.（2024?廣州）吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)D

A.振幅確定更大B.振幅確定更小

C.振動(dòng)頻率確定更低D.每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)確定更多

5.（2024?深圳）張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理

學(xué)問(wèn)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音

B.空氣中，聲音的傳播速度約約3X10"m/s

C.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音

D.明讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高

【答案】A

6.（2024?廣西北部灣）下列有關(guān)聲的說(shuō)法，正確的是（A）

A.老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的B.學(xué)校旁邊禁止是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C.“聞其聲，知其人”是依據(jù)聲音的音調(diào)推斷的D.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病是利川聲

波傳遞能量

1.（2024?安順）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（D）

A.只有房主本人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開的〃聲紋門鎖〃，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別

的

B.聲和電磁波都能傳遞信息旦都可以在真空中傳播

C.鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源史減弱噪聲

4.（2024?遵義）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（C）

A.超聲波確定比次聲波傳播速度快

B.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

C."不敢高聲語(yǔ)”的"高聲〃指聲音響度大

D.城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播

4.（2024?海南）端午節(jié)期間，我省多地實(shí)行了賽龍舟活動(dòng)，競(jìng)賽中隊(duì)員們喊著號(hào)子，

和著鼓點(diǎn)，有節(jié)奏地同時(shí)用力向前劃槳，場(chǎng)面特別喧鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的

是B

A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓聲在空氣中的傳播速度最大

C.鼓聲屬于超聲波D.岸上觀眾是通過(guò)音調(diào)辨別出鼓聲和號(hào)子聲的

3.（2024?河南）如圖1所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓

球o該試驗(yàn)說(shuō)明白聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示生源振動(dòng)

的試驗(yàn)：。

X

圖I

3.用小錘敲擊鼓面時(shí)，會(huì)看到鼓面上的紙屑跳動(dòng)

10.（2024?武漢）如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水醯濕棉花后插入兩

端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞.并用相同的力

吹管的上端時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的

C向上推活塞時(shí)，吹出的哨音響度會(huì)變大

D向下拉活塞時(shí).吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低

1.（2024?常州）下列措施中屬于在傳播途中限制噪聲的是

A.在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器B.在高速馬路兩側(cè)安裝隔音幕墻

C.在學(xué)校旁邊安裝喇叭禁鳴標(biāo)記D.機(jī)場(chǎng)的地勤州戴有耳罩的頭盔

答案：B

2.（2024?淮安）如圖所示，變更試管中的水量，用同樣大小的力吹氣時(shí)會(huì)發(fā)

出不同的聲音。這〃不同的聲音〃主要是指聲音的（D）

A.振幅B.音色C.響度D.音調(diào)

13.（2024?泰州）探究聲音的傳播時(shí)，將手機(jī)裝入消料袋，扎緊袋

口后用細(xì)線懸于水中，如圖所示.用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手

機(jī)能接通，說(shuō)明_________可在水中傳播；能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，

還能說(shuō)明_______可在水中傳播；我們聽(tīng)出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的《飛

得更高》，這是依據(jù)聲音的_______來(lái)辨別的.

13.電磁波聲音音色

27.（2024?徐州）人聽(tīng)到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀上產(chǎn)生的，通過(guò)一▲傳

入人耳.但人聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的▲.不在可聽(tīng)聲的范圍內(nèi).

27.振動(dòng)空氣頻率

2.（2024?鹽城）在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話，在課堂上“大聲”回答問(wèn)題，這里的“輕聲”

和“大聲”是指聲音的B

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

13.（2024?鹽城）2024年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態(tài)旅游景區(qū)開幕，一時(shí)

間鼓聲雷動(dòng)、撓槳飄舞，鼓聲是由于鼓面上發(fā)聲，通過(guò)上傳播到觀眾耳朵13.振動(dòng)空氣

16.（2024?衡陽(yáng)多選）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是ABD

A.?切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.振動(dòng)的空氣柱確定在發(fā)聲

C.在10nf的小房間里說(shuō)話聽(tīng)不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒(méi)有產(chǎn)生回聲”

D.在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以干脆對(duì)話

7.（2024?常德）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（C）

A.15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s

B.將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑，是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇?/p>

C.“低聲細(xì)語(yǔ)〃中的〃低〃描述的是聲音的音調(diào)

D.超聲波清洗機(jī)是利用聲波傳遞能量

3.（2024?婁底）如圖所示，小秦變更了尺子伸出榮面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，

尺子振動(dòng)的A

A.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

B.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無(wú)美

D.聲音只能在空氣中傳播

3.（2024?襄陽(yáng)）噪聲是嚴(yán)峻影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)

生環(huán)節(jié)限制噪聲的是（B）

A.在學(xué)校四周植樹

B.學(xué)校旁邊禁止汽車?guó)Q笛

C.教室安裝隔音玻璃

D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

7.（2024.吉林）小明正在家里學(xué)習(xí)。窗外傳來(lái)吉他聲。他關(guān)上窗戶，這是在傳播中限制

噪聲；吉他聲是由琴弦的儂_產(chǎn)生的。

12.（2024?咸寧）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是D

A.音調(diào)是由發(fā)聲體的振幅確定的

B.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話的音調(diào)要低一些

C.“天宮二號(hào)”在太空可通過(guò)超聲波與地面聯(lián)系

D.聲控鎖是通過(guò)音色識(shí)別不同的聲音

24.（2024?咸寧）（2分）為營(yíng)造清靜的生活環(huán)境，近兩年來(lái)，成寧市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全部城區(qū)

“禁鞭”?！敖蕖笔峭ㄟ^(guò)在一來(lái)限制噪聲這種公害。24.聲源處

1.（2024?恩施）如圖試驗(yàn)中，是為了探究聲音產(chǎn)生緣由的是（B）

1a

①②③

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.（2024?恩施）我們班文藝委員的歌聲很像某位歌星，這是指他們的

（選填“音調(diào)〃"音色〃"響度〃）相近，但是她有時(shí)也在自習(xí)課上唱歌，此時(shí)她“奇

妙〃的歌聲屬于〔選填〃樂(lè)音”"噪音〃）。

14.音色；噪聲。

2.（2024?益陽(yáng)）大象可以用我們?nèi)祟惵?tīng)不到的“聲音”溝通。關(guān)于這種“聲音”的下列說(shuō)法

正確的是（D）

A.這種“聲音”是電磁波B.這種“聲音”人類聽(tīng)不到，因此沒(méi)有響度

C.每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色相同D.這種“聲音”的傳播須要介質(zhì)

1、（2024?張家界）中心電視臺(tái)“開門大吉”節(jié)目里常有人仿照韓紅、劉歡等文藝名人的聲

音，從聲音的特性看，主要是仿照聲音的（C）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

5.（2024?成都A）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（D）

A.常溫（15C）下，空氣中的聲速大于水中的聲速

B“蒙面歌王”節(jié)目中觀眾是通過(guò)音調(diào)猜出歌手的

C.聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度

D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

1.（2024?達(dá)州）關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（D)

A.物體的振幅越大音調(diào)越（Wj

B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生

2.（2024?樂(lè)山）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是C

A.聲音在真空中傳播速度最快

B.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用電磁波工作的

C.利用超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)

D.聲源的振幅越大，音調(diào)越高

1.（2024?眉山）如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度

的水，貝（B）

A.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B.用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C.用筷子依次敲打瓶=1,B的音調(diào)最高

D.瓶四周有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能干脆傳入人耳

14.（2024?眉山）（4分）中考前夕，為了不打擾小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小

了音量，這是在減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的o

14.聲源；響度。

2.（2024?綿陽(yáng)）在門窗關(guān)閉的空教室里說(shuō)話，會(huì)感到聲音比在門窗打開放有桌

椅的教室里聲音洪亮，緣由是（D）

A.聲音的響度大些B.聲音的音調(diào)高些

C.聲音與回聲分開了D.聲音與回聲混在一起了

1.（2024?自貢）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（A）

A.二胡演奏出的樂(lè)音，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音和光在空氣中傳播時(shí)，聲音

傳播的較快

C.聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快D.跳廣場(chǎng)舞時(shí)喇叭播放的歌曲都是

樂(lè)音

1.（2024?西寧）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是A

A.〃隔墻有耳〃說(shuō)明固體也能傳聲B.“響徹云霄〃主要說(shuō)明明聲音的音調(diào)高

C.北京天壇的丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽(tīng)到的聲音更加噴亮

D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞信息

14.（2024?西寧）笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上有很多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹：殼的籽撞

擊殼壁，使其①發(fā)聲:這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)分，主要是這兩種聲音的②不同。

14.振動(dòng)音色

12.（2024?山西）如圖所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威嚴(yán)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按

住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消逝了，其主要緣由是（C）

A.手不能傳播聲音B.手汲取了聲波C.手使鼓面停止了振動(dòng)D.手把聲音反射回去

39.（2024?山西）小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說(shuō)一一《太空漫游記》。小

說(shuō)中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女婿號(hào)”飛船漫游在太空，突然聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆

隆”的雷聲，之后又望見(jiàn)閃電四射。哇！太空真美??！請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文

字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及推斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處：;推斷依據(jù)：（開放性試

題，答案合理即可）。

39.聽(tīng)到空中傳來(lái)的雷聲真空不能傳聲

1.（2024?天津）生活中常用“口吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的A

A,響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

2.（2024?齊齊哈爾）在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是

（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C.分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以變更響度

D.向人體內(nèi)的結(jié)石放射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息

【解答】解：

A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正

確；

B、考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；

C、分別用相同的力撥動(dòng)兩根粗細(xì)不同的弦可以變更吉他的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

D、向人體內(nèi)的結(jié)石放射超聲波除去結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生，聲源的三個(gè)特性--音調(diào)、響度、音

色以及聲與能量的駕馭，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的考查，比較簡(jiǎn)潔。

2.（2024?桂林）"小關(guān)，上學(xué)去啦!〃。正在看書的小關(guān)聽(tīng)到音就知道是好摯友

小超在叫他，小關(guān)推斷的主要依據(jù)是聲音的（C）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

16.（2024?桂林）小超被廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲吵醒后很不快樂(lè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)舞

的音樂(lè)聲屬于（選填〃噪聲〃或〃樂(lè)音〃），為避開干擾，他戴上了耳罩，這

是利用了（選填"消聲〃，"吸聲〃或”隔聲〃）的方法來(lái)減小干擾。

16.噪聲；隔聲。

9.（2024?云南）云南是聞名的茶馬古道的源頭，趕馬人喜愛(ài)在馬的頸項(xiàng)上系個(gè)鈴鐺，當(dāng)馬

幫在山間行走時(shí)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛晜鞒錾酵?，故有“山間鈴響馬幫來(lái)”的笑談，鈴聲是鈴

芯擊打鈴殼使其而發(fā)聲人們是依據(jù)聲音的來(lái)辨別出聲音鈴聲而不是其它物

體發(fā)出的聲音。

振動(dòng)音色

1?（2024?烏魯木齊）關(guān)于聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B