【7道期末】安徽省合肥市包河區(qū)智育聯(lián)盟校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省合肥市包河區(qū)智育聯(lián)盟校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題第一部分選擇題一、選擇題（共30分，15小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。）1．習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中指出，“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。是家事也是國事，需要大家共同努力，讓人生出彩、夢想成真。”賀詞中的話啟示我們，少年的夢想（

）A．與個人的人生目標(biāo)密不可分 B．不應(yīng)止于心動，更要付諸行動C．能夠促進(jìn)人類的進(jìn)步和發(fā)展 D．是人類天真無邪、無法實(shí)現(xiàn)的2．巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中?！睂Υ死斫庹_的是（

）①苦心學(xué)習(xí)不問世事②堅定信念不懈追求③樹立志向艱苦奮斗④順其自然享受生活A(yù)．①② B．②③ C．③④ D．①④3．古語云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，從學(xué)會學(xué)習(xí)的角度看就是要（

）A．掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法 B．保持對學(xué)習(xí)的興趣和愛好C．善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D．確立遠(yuǎn)大志向和學(xué)習(xí)目標(biāo)4．老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這些都告訴我們（

）A．認(rèn)識自己是多么重要 B．他人的態(tài)度與評價很重要C．每個人的過失都相同 D．揚(yáng)長避短，做更好的自己5．漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有（

）①競爭并不必然傷害友誼

②競爭會破壞和失去友誼③競爭與友誼不可以兼得

④競爭中欣賞朋友的成績A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．網(wǎng)絡(luò)新興媒體的快速發(fā)展，為青少年學(xué)習(xí)、娛樂開辟了多元渠道，同時也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友，需要學(xué)會（

）A．敞開心扉、主動交往 B．學(xué)會保密、偽裝自己C．理性辨別、慎重選擇 D．以誠相待、毫不隱瞞7．在中華文化中，家有著深厚的意味。在中國人的心目中，家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。下列詩句體現(xiàn)對家的思念的是（

）A．人言落日是天涯，望極天涯不見家 B．舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山8．在第三十九個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡。安徽省六安市霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校教師董艷就是其中一位“最美教師”，她把農(nóng)村教育寫成了一首詩，18年來，她與學(xué)生共同閱讀，共同創(chuàng)作詩歌，其中，30多位孩子的詩歌、文章公開發(fā)表在刊物上，助力學(xué)生全面發(fā)展。作為學(xué)生的我們應(yīng)該做到（

）①主動關(guān)心、理解和尊重老師②尊重不同風(fēng)格的老師，學(xué)習(xí)他們的長處③平等相待，就不必尊重老師④正確對待老師的表揚(yáng)與批評，在老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下健康成長A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》唱哭了萬千觀眾，這首歌唱出的是兩代人愛的表達(dá)。對此，七年級（7）班發(fā)起了以“愛要這樣來表達(dá)”為主題的體驗(yàn)活動，下列符合本次活動主題的是（

）①過去你們教我蹣跚學(xué)步，以后我陪你們夕陽散步②我已長大，一切請讓我自己作主③感恩我最親愛的父母，是你們給了我生命，我愛你們④爸媽辛苦了，我會事事順從你們A．①② B．③④ C．②④ D．①③10．下列名言警句與其蘊(yùn)涵的道理相符的是（

）①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的②孝悌也者，其為仁之本歟——孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③師者，所以傳道受業(yè)解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一④千里之行，始于足下——學(xué)習(xí)要從培養(yǎng)興趣開始A．①② B．①③ C．②③ D．②④11．漸凍癥抗?fàn)幷卟汤谏钪獫u凍癥是一種罕見病，人類近200年沒有重大突破，全世界沒有任何藥物和辦法可以阻止或延緩病情的發(fā)展，但他依然選擇向死而生，他開始自學(xué)醫(yī)學(xué)知識、查閱資料、成立專做漸凍癥藥物研發(fā)的投資公司、建立公益基金會等方式展開對抗?jié)u凍癥的工作。從蔡磊的身上，我們感受到（

）①生命是脆弱的、艱難的②綻放生命、追求榮譽(yù)③生命是堅強(qiáng)的，有力量的④生命是不需要珍惜的A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．無論何時何地，涉水都須謹(jǐn)慎。觀察下圖中青少年的行為，你認(rèn)為不可取的是（

）

A．現(xiàn)有同學(xué)私自下河游泳，及時勸阻 B．不獨(dú)自去河邊玩水C．隨意與同下水捕捉水中的魚、蝦、蝌蚪 D．不在野外水域邊追逐嬉鬧13．13歲的崔宸曦成為中國最年輕的亞運(yùn)會冠軍，可是冠軍背后是無數(shù)苦痛，是一次次的摔倒，是數(shù)不清的淤青，她也曾落選，也曾默默哭泣。可是小小的她從來沒有放棄，她說“一個動作練1次不成，可以練100次，必須堅持，可以摔倒100次，但只為一次成功”。崔宸曦的成功啟迪我們，面對困難應(yīng)（

）①堅定目標(biāo)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志②保持頑強(qiáng)的毅力和斗志③直面挫折，自強(qiáng)不息④主要依靠父母的幫助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．守護(hù)生命需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是（

）①地震發(fā)生時——先躲避，后逃生，撤離時走樓梯，不要乘電梯②發(fā)現(xiàn)有人落水——立即下水救援③電梯突發(fā)故障——使勁拍打并強(qiáng)行打開電梯門，引起外面人的關(guān)注④遇到火災(zāi)——用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行A．①② B．①③ C．②④ D．①④15．外賣小哥彭清林今年6月，為救一名落水女子，他從十余米高的橋上一躍而下，將女子從死亡邊緣拉了回來，這份善良與勇氣感動全網(wǎng)。請從拒絕冷漠，關(guān)切生命的角度說說你的認(rèn)識（

）①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖傳遞溫暖，生命拒絕冷漠②關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人③用熱情消融冷漠，營造互信、友善、和諧的社會④事不關(guān)己，高高掛起，保護(hù)自己的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第二部分非選擇題二、非選擇題（共70分，5小題）16．【守護(hù)生命健康成長】觀察圖片，回答下列問題。(1)兩幅圖片體現(xiàn)了守護(hù)生命的要求，分別是什么?圖片一：;圖片二：.(2)任選其中一副圖片，談?wù)勥@樣的做法對青少年的成長有何意義?17．【尊師孝親傳承美德】閱讀材料，回答下列問題。材料一

孟郊的《游子吟》這首詩是對偉大母愛的歌頌，表達(dá)了詩人對母愛的感激，以此警醒世人要講孝道。據(jù)《說文》，“孝”的本義是“善事父母”。包括對父母的奉養(yǎng)、尊敬、服從等方面。它從人的自身修養(yǎng)、德行，演變?yōu)楸粐彝瞥绲摹靶⒌馈保蔀橹袊糯宰诜ㄖ茷楸镜募易逯贫群驼?quán)形式的基礎(chǔ)和保障。(1)“百善孝為先”，在中國的家庭文化中，為什么要重孝?(2)請例舉兩部有關(guān)孝親敬長的法律?材料二

韓愈《師說》中：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”廣為流傳。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。(3)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?18．【呵護(hù)友誼成長同行】友誼的天空，承載著我們兒多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩勞。一起分享生活的點(diǎn)滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春?！耙晕臅?，以友輔仁”，帶著對友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識及自身實(shí)際，回答下列問題：(1)你認(rèn)為和什么樣的人交朋友是有益的?(2)有人說：“有朋友陪伴，再遠(yuǎn)再難的路都不覺得漫長和艱難”。你同意這種說法嗎?請說明理由(3)友誼是需要精心呵護(hù)還是任其自然生長?談一談你該如何做?19．【探索學(xué)習(xí)和美家庭】材料一

有人說“讓自己變得不可替代得方式有兩種，一種是做別人做不了的事情，一種是把人人都能做的事情做到頂尖”。如果想要改變自己，就保持學(xué)習(xí)吧，不斷更新自己的能力，你才能在機(jī)遇來臨時掌握主動權(quán)。(1)結(jié)合材料，請談一談“一個人把能做的事情做到頂尖”需要付出哪些努力?(2)想要改變自己，就保持學(xué)習(xí)。請你談?wù)剬Α氨３謱W(xué)習(xí)”的認(rèn)識?材料二

日前，全國婦聯(lián)揭曉2023年全國最美家庭，1000戶家庭獲選。5月15日是國際家庭日“閃亮的名字——2023最美家庭發(fā)布儀式”播出。在發(fā)布儀式中共有10戶最美家庭優(yōu)秀代表來到現(xiàn)場，這其中有我們熟悉的女航天員王亞平家庭。家是一個人不斷成長進(jìn)步的向陽沃土。追夢路上王亞平離不開家人的支持。王亞平說，“我非常幸運(yùn)地能夠擁有這樣一個美滿幸福的家庭。這么多年我的父母、愛人、孩子都全心全意地支持我的飛行事業(yè)，我很感謝他們對這個家庭的奉獻(xiàn)”。(3)請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α凹沂且粋€人不斷成長進(jìn)步的向陽沃土”這句話的理解(4)王亞平的成功離不開家人的支持和奉獻(xiàn)，你能為構(gòu)建和諧家庭作哪些奉獻(xiàn)呢?20．【綻放生命充盈生命】你的短信收件箱里多久沒有出現(xiàn)一條有溫度的短信了?你是否也懷念那些短信收件箱里滿是真誠和溫暖的時光。人民日報微信與慕思聯(lián)合發(fā)起“2024新年晚安短信計劃”，新年的第一周我們將用發(fā)送短信的方式每晚和你說“晚安”。以下是三位同學(xué)收到的晚安短信，仔細(xì)閱讀，感受溫暖，獲得力量。小剛收到的短信：【人民日報微信】你好，我是董麗娜。2023年最開心的事就是取得了播音碩士學(xué)位！新的一年我會繼續(xù)用聲音傳遞溫暖，也祝你成為更好的自己。晚安！患有先天弱視的董麗娜在10歲那年徹底失明，但她從未放棄，一直努力追尋夢想，2020年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)專業(yè)并攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位，于2023年順利畢業(yè)。根據(jù)材料回答以下問題：(1)董麗娜用實(shí)際行動讓自己飛的更高、更遠(yuǎn)，她的事跡啟示我們怎樣才能做更好的自己?(2)董麗娜10歲徹底失明，卻從未放棄對夢想的追求。你從中得到了什么啟示?小迪收到的短信：【人民日報微信】你好，很抱歉無法告訴你我的名字。我是云南西雙版納的一名禁毒民警。過去一年，我和戰(zhàn)友一起經(jīng)歷過驚險瞬間，也收獲過成功破案、抓獲毒販、緝毒“拆包”的喜悅。新的一年，愿天下無毒、人民安康，晚安！據(jù)了解，發(fā)送短信的禁毒警察在云南西雙版納工作他從警17年曾獲一等功1次、二等功1次、三等功2次。(3)根據(jù)材料，談?wù)剰木兌揪斓脑捳Z和他們獲得的榮譽(yù)中，你有哪些感悟?小奇收到的短信：【人民日報微信】你好，我是趙陽。2023的一場暴雨讓很多人記住了我工作的K396次列車，也記住了落坡嶺。感謝人民子弟兵，感謝每個幫助過我們的旅客。新的一年，我和所有鐵路人會一如既往守護(hù)你平安出行，請放心！晚安！趙陽說：“我就是因?yàn)榇┝诉@身衣服，我得對得起大家，千萬不要擁擠，不要發(fā)生任何危險……”即使害怕，她也要安撫他人，穩(wěn)定大家情緒，真的很勇敢。(4)根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫?

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查少年的夢想的特點(diǎn)及作用、努力的要求。B：總書記“需要大家共同努力，讓夢想成真”一句話，啟示我們少年的夢想不應(yīng)止于行動，更要付諸行動，努力才能夢想成真。故B符合題意；AC：依據(jù)教材知識，少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。人類需要夢想，正是因?yàn)橛袎粝?，才能不斷推進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展。但題文中沒有體現(xiàn)少年夢想的這一特點(diǎn)、也沒有體現(xiàn)夢想對人類社會發(fā)展的作用。故AC不符合題意；D：依據(jù)教材知識，少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。有夢想還需要努力奮斗，只要堅持努力，我們總會離夢想更近一步。因此少年的夢想不是無法實(shí)現(xiàn)的。故D說法錯誤；故本題選B。2．B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。②③：材料啟示我們要勇于實(shí)現(xiàn)夢想，堅定信念不懈追求，樹立志向艱苦奮斗，故②③說法正確；①：中學(xué)生要全面發(fā)展，故①說法錯誤；④：這是不珍惜青春的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選B。3．C【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。C：材料中，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這告訴我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，故C說法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故ABD不符合題意。4．A【詳解】本題考查認(rèn)識自己。A：題干中，“自知者明”“認(rèn)識你自己”，這些體現(xiàn)了正確認(rèn)識自己很重要，故A符合題意；BD：選項(xiàng)說法正確，但是與題干無關(guān)，故BD不符合題意；C：每個人的過失并不是都相同，故C說法錯誤；故本題選A。5．B【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識。①④：漫畫兩同學(xué)的對話體現(xiàn)了競爭并不必然傷害友誼，競爭中欣賞朋友的成績，故①④符合題意；②：競爭并不必然會傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故②說法錯誤；③：競爭與友誼可以兼得，故③說法錯誤；故本題選B。6．C【詳解】本題考查網(wǎng)上交友。A：建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達(dá)。而網(wǎng)上交往具有虛擬性，所以網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎，A不符合題意；B：偽裝自己，是不誠信的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇，C符合題意；D：虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有自我保護(hù)意識，對個人信息要注意保密，不能毫不隱瞞，D說法錯誤；故本題選C。7．A【詳解】本題考查家的意味。A：詩句意思是人們都說太陽落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也沒有看到我的家，體現(xiàn)出對家的思念，A符合題意；B：詩句表達(dá)作者對世事滄桑、盛衰變化的慨嘆，B與題意不符；C：詩句描寫深厚友情的，C與題意不符；D：詩句表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心愿，D與題意不符；故本題選A。8．B【詳解】本題考查與老師和諧相處。①②④：作為學(xué)生的我們要主動關(guān)心、理解和尊重老師；尊重不同風(fēng)格的老師，學(xué)習(xí)他們的長處；正確對待老師的表揚(yáng)與批評，在老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下健康成長；故①②④說法正確；③：我們要尊重老師，故③說法錯誤；故本題選B。9．D【詳解】本題考查感悟親情、父母子女之間的溝通。①③：過去你們教我蹣跚學(xué)步，以后我陪你們夕陽散步；感恩我最親愛的父母，是你們給了我生命，我愛你們，這都體現(xiàn)了父母子女之間的親情，故①③符合題意；②：一切我做主，說法過于絕對，我們要善于聽取父母正確的意見和建議，故②說法錯誤；④：父母也不是圣人，也會出現(xiàn)過錯，故④說法錯誤；故本題選D。10．C【詳解】本題考查孝親敬長、師生交往。①：友直，友諒，友多聞，益矣，意思是與正直的人交朋友，與誠實(shí)的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，對自己是有好處的；①錯誤；②：孝悌也者，其為仁之本歟，這說明孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；②正確；③：師者，所以傳道受業(yè)解惑也，這說明教師是人類文明的主要傳承者之一；③正確；④：千里之行，始于足下，原指走千里遠(yuǎn)的路程，是從腳下邁第一步開始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累；④錯誤；故本題選C。11．B【詳解】本題考查生命至上。①③：漸凍癥抗?fàn)幷卟汤谏钪獫u凍癥是一種罕見病，依然選擇向死而生，體現(xiàn)出生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強(qiáng)的，有力量的，①③說法正確；②：應(yīng)綻放生命，但不是為了追求榮譽(yù)，②錯誤；④：應(yīng)珍惜生命，④錯誤；故本題選B。12．C【詳解】本題考查愛護(hù)身體。C：隨意與同下水捕捉水中的魚、蝦、蝌蚪，可能會發(fā)生危險，不可取，故C錯誤；ABD：無論何時何地，涉水都須謹(jǐn)慎。現(xiàn)有同學(xué)私自下河游泳，及時勸阻；不獨(dú)自去河邊玩水；不在野外水域邊追逐嬉鬧；選項(xiàng)均是可取的，故ABD正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。13．A【詳解】本題考查直面挫折。①②③：崔宸曦的成功啟迪我們，面對困難應(yīng)堅定目標(biāo)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，保持頑強(qiáng)的毅力和斗志，直面挫折，自強(qiáng)不息，①②③說法正確；④：自己的成功需要靠自己，而不是父母，④說法錯誤；故本題選A。14．D【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。①：地震發(fā)生時，我們要先躲避，后逃生，撤離時走樓梯，不要乘電梯，故①說法正確；②：發(fā)現(xiàn)有人落水切不可盲目下水救援，需要確認(rèn)自己是否熟悉水性，故②說法錯誤；③：電梯突發(fā)故障，使勁拍打并強(qiáng)行打開電梯門，可能會造成其他意外的發(fā)生，故③說法錯誤；④：遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，故④說法正確；故本題選D。15．A【詳解】本題考查人與人之間需要彼此關(guān)切。①②③：面對落水者，彭清林沒有袖手旁觀，而是毫不猶豫地跳水救人。這一舉動不僅挽救了他人的生命，也用溫暖了世界。彭清林的做法也告訴我們，人與人之間需要在彼此關(guān)切中感受溫暖傳遞溫暖，因此面對生命問題時，我們每個人都要拒絕冷漠關(guān)切他人，共同用熱情營造友善、和諧的社會。故①②③符合題意；④：依據(jù)教材知識，我們應(yīng)拒絕冷漠，應(yīng)關(guān)切他人?！笆虏魂P(guān)己高高掛起”的態(tài)度，就是冷漠待人的一種表現(xiàn)。故④說法錯誤；故本題選A。16．(1)養(yǎng)護(hù)精神；愛護(hù)身體。(2)選擇圖片一：有利于青少年體驗(yàn)真善美，滿足精神需求；有利于青少年接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；有利于豐富精神生活，促進(jìn)青少年精神世界的充盈。選擇圖片二：有利于提高青少年的身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式，體現(xiàn)對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神能力考查：觀察能力、運(yùn)用所學(xué)知識分析說明問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：銘記歷史致敬英雄→養(yǎng)護(hù)精神；關(guān)鍵詞②：陽光體育強(qiáng)身健體→愛護(hù)身體。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：選擇圖片一第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用養(yǎng)護(hù)精神的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：銘記歷史致敬英雄→在比賽中體會英雄的精神、滿足精神需要、接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)、精神世界的充盈等。第三步：整合信息，組織答案。小問2：選擇圖片二第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用愛護(hù)身體的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：陽光體育強(qiáng)身健體→在鍛煉中提高身體素質(zhì)、養(yǎng)成健康的生活方式、對自己的生命負(fù)責(zé)等。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。(2)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》等。(3)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。【詳解】（1）本題考查孝敬父母的原因，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（2）本題考查例舉兩部有關(guān)孝親敬長的法律，開放性試題，言之有理即可。（3）本題考查如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。18．(1)與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。(2)同意。因?yàn)榕笥褜σ粋€人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(3)友誼需要精心呵護(hù)。建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續(xù)的行動；呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：建立與呵護(hù)友誼、友誼的力量能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查友誼的力量，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：有朋友陪伴，再遠(yuǎn)再難的路都不覺得漫長和艱難。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)是正確的；論據(jù)：友誼的力量；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題間接考查如何建立與呵護(hù)友誼，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。19．(1)做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。(2)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。(3)家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是我們甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(4)家庭成員之間互相信任、體諒和包容，增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突；積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識；以良好的心態(tài)面對家庭中所發(fā)生的變化，讓親情更濃，讓家庭更和諧?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：構(gòu)建和諧家庭、學(xué)習(xí)的意義、做更好的自己、家的意義能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：一個人把能做的事情做到頂尖→可鏈接做更好的自己的要求；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的意義的知識，從認(rèn)識類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：如果想要改變自己，就保持學(xué)習(xí)吧，不斷更新自己的能力，你才能在機(jī)遇來臨時掌握主動權(quán)→可鏈接學(xué)習(xí)的意義；第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用家的意義的知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：家是一個人不斷成長進(jìn)步的向陽沃土→可鏈接家的意義；第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查如何構(gòu)建和諧家庭，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。20．(1)做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程