高中歷史之教學教研如何掌握東西方古代政治制度的特點素材

PAGEPAGE3如何駕馭東西方古代政治制度的特點古代政治制度無論是民主的還是專制的，都給后人留下了可供借鑒的歷史財寶。當然留下的不是這些民主和法律的本身，而是一種追求民主、追求法律意識的人文精神和確立民主與法制的一些基本原則，即我們通常所說的“精神家園”。學生甲：中國古代政治制度包括幾種主要的制度形式？學生乙：有皇帝制度、分封制和郡縣制、三省六部制。學生甲：還有宰相制、科舉制、內閣制。老師：你們只是涉及到詳細的制度。概括而言只有兩種，一是奴隸社會的王權制度，主要有宗法制、分封制；二是封建社會的專制主義中心集權制，其中皇帝制度、中心集權制度和官僚制度是秦以來古代政治制度的三個基本點。學生甲：那“王”“皇”就是中國古代政權的核心了。學生乙：典型的“人治”社會，皇帝就是法。老師：對，以皇權為核心，不斷加強王法是中國區(qū)分于古代西方政治制度的最顯著特點。那么古代西方政治制度的最主要特點是什么？學生甲：人民主權、輪番而治學生乙：法律至上老師：有道理，古代西方政治上的確比東方要民主，民主法治是它們最主要的特征。但要留意辯證地看待，不要認為古代西方是民主的天堂，其實他們在民主范圍上特別有限；在民主性質上特別原始（小國寡民的產(chǎn)物），抽簽選舉又有可能導致國家權力的濫用和誤用。學生甲：我們常把古希臘羅馬文明說成是西方文明的起源，究竟古希臘和羅馬文明是不是一回事？學生乙：當然是.。老師：不對，本質上兩者都保證奴隸主貴族的利益；是一種相對民主。但區(qū)分也不小。（1）就文明的拓展方式而言：希臘靠殖民，汲取外部文化拓展希臘文明；羅馬靠兼并斗爭，繼承希臘文明拓展羅馬文化。（2）就國家形式而言：希臘是分散的城邦制；羅馬是統(tǒng)一的集權制。（3）就政治體制而言：希臘是君主制，貴族制，民主制；羅馬是君主制，貴族制，元首制。（4）就政治文明領域的貢獻而言：希臘主要是雅典民主制；羅馬主要是羅馬法。學生甲：講到法律，中國古代也有法律制度，為什么不能說是民主制呢？學生乙：中國是（王）皇權統(tǒng)治，世襲制和專制主義中心集權下根本形成不了民主。老師：不錯。學生甲：我明白了。夏商周我國政治制度的主要內容是宗法制，這一制度所呈現(xiàn)的特點是：實行王位（爵位）世襲制；地方管理上實行分封制；王族內部實行以嫡長子繼承制為特點的宗法制。秦統(tǒng)一六國后，創(chuàng)立了專制主義中心集權制，初期主要呈現(xiàn)以下特點：以皇帝為中心形成從中心到地方的統(tǒng)治機構；官位不世襲，由皇帝任免；官職分工明確，既相互協(xié)作，又相互牽制。學生乙：我也懂了?！皾h承秦制”，由漢至元專制主義中心集權制逐步發(fā)展，特點是：皇權不斷加強，相權不斷減弱；中心權力不斷加強，地方權力不斷減弱。明清時期，這一制度發(fā)展到頂峰，主要特點：廢丞相、設內閣和六部、增設軍機處；中心機構的設立和職權完全聽從專制王權的須要；廢行省設三司，干脆隸屬中心，中心對地方限制進一步加強；大興文字獄，八股取士，思想文化專制不斷加強。老師：你們正好總結了古代中國政治制度的基本特點。我用兩對沖突（皇權與相權的沖突:皇權加強，相權減弱；中心與地方的沖突:中心權力加強，地方勢力減弱）；三大趨勢（一是不斷改革中心行政結構，不斷地減弱相權，以加強皇權。二是不斷改革地方行政結構，加強中心對地方，特殊是對邊疆地區(qū)的管轄，在元明清三朝，再沒有出現(xiàn)過國家大分裂。三是對人們思想的限制日益加強，明朝的八股取士和清朝的文字獄就是典型的表現(xiàn)。）即可很好地歸納這一特征學法指導：學習歷史留意抓點、線、面。抓住重要制度這個“點”，以“點”連“線”，即各類制度的沿革改變；拓展學問“點”和學問“線”，從而形成學問“面”，要分析理解這些制度產(chǎn)生的社會背景和歷史影響；將