2022屆廣東省深圳市光明區(qū)高三二模歷史試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022屆廣東省深圳市光明區(qū)高三二模歷史試題學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．據(jù)記載，西周在日常管理中通行“符節(jié)”制度，就是在各種關(guān)卡、道路中都需要出示符節(jié)交由關(guān)卡處的官員驗(yàn)證，沒有符節(jié)者則不能通過。各諸侯國派遣使者時也需要出示符節(jié)交由出使目的國驗(yàn)證。據(jù)此可知，西周“符節(jié)”制度A．鞏固了中央集權(quán)體制 B．有利于維護(hù)政治秩序C．加強(qiáng)了周王專制權(quán)威 D．弱化了宗法血緣關(guān)系【答案】B【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知可知，西周“符節(jié)”制度是在各種關(guān)卡、道路中都需要出示符節(jié)交由關(guān)卡處的官員驗(yàn)證的“通行證”，其目的是防范、限制人民的出逃，保證國家稅收，利于維護(hù)政治秩序，故選B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期形成了專制主義中央集權(quán)制度，A項(xiàng)表述與史實(shí)不符,排除A項(xiàng)；戰(zhàn)國時期形成了專制主義中央集權(quán)制度，而西周時期最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，排除C項(xiàng)；西周“符節(jié)”制度是在各種關(guān)卡、道路中都需要出示符節(jié)交由關(guān)卡處的官員驗(yàn)證的“通行證”，與宗法血緣無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．唐朝以開元初年為界，在此之前尚書省處于權(quán)力中心，位居其下的中書省權(quán)力上升，門下省下降之后，尚書省權(quán)力一直在其他二省之下，門下省則逐漸上升，直至超越中書省。對此合理的解釋是A．三省受到君主的制約B．三省之下設(shè)置六部，是執(zhí)行機(jī)構(gòu)C．三省長官相互制約D．中樞決策權(quán)力已經(jīng)發(fā)生異化【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，三省的權(quán)力格局受到了皇權(quán)專制影響，故A項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)六部的運(yùn)行，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)三省間的制衡機(jī)制，排除C項(xiàng)；中樞決策權(quán)力集中于皇帝，是否異化材料無從體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．唐宋時期，“廣州通海夷道”是世界上最長的遠(yuǎn)洋航線；元朝時期，到廣州進(jìn)行買賣的國家和地區(qū)達(dá)140多個；明朝1368—1640年間，廣州港已成為沿海地區(qū)最大的港口。由此可見，古代廣州逐漸成為我國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心士貴商賤的觀念逐漸被沖破長期發(fā)揮中外文化交流功能商幫成為了海外貿(mào)易的主體【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代的廣州長期作為對外貿(mào)易的窗口，發(fā)揮了中外文化交流功能，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；BD兩項(xiàng)表述材料無從體現(xiàn),排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．在明末小說“三言”“二拍”中，商人群體得到了作者的肯定和贊美。在作者筆下，他們地位崇高、英俊儒雅、講求品德、愛情得意、個性解放，“愛財而取之有道”,“修雅”而不“輕薄”。這說明當(dāng)時A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推文學(xué)體裁創(chuàng)新B．市民階層的價值取向凸顯C．政府放棄了重農(nóng)抑商的政策D．社會主流價值觀發(fā)生壇變【答案】B【解析】材料“他們地位崇高、英俊儒雅、講求品德、愛情得意、個性解放”反映了市民階層的價值取向，這主要和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述材料無從體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)表述與史實(shí)不符，明朝政府并未放棄重農(nóng)抑商政策，排除；當(dāng)時社會的主流價值觀仍然是程朱理學(xué)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．甲午戰(zhàn)后，在制度安排上，清政府放棄了“重農(nóng)抑商”的國策，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以“重農(nóng)重商”為目標(biāo)導(dǎo)向；在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，“官辦”和“官督商辦”企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I工商實(shí)業(yè),一大批民營企業(yè)從手工作坊轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代工廠。據(jù)此可知，這一時期A．商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)B．社會階層流動加劇C．近代化成為了時代潮流D．朝貢貿(mào)易走向解體【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以‘重農(nóng)重商’為目標(biāo)導(dǎo)向”“一大批民營企業(yè)從手工作坊轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代工廠”反映出工業(yè)近代化成為了時代潮流，C項(xiàng)正確；當(dāng)時仍然是自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)表述材料無從體現(xiàn)，排除；材料未涉及朝貢貿(mào)易，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．辛亥革命之后通過議會選舉,參與國家政治的勢力多是資產(chǎn)階級和其知識分子，過去被排斥在政治體系之外的民眾也參與了這個體系，人民群眾參與政治體系的范圍和深度大大擴(kuò)展了。由此可見，辛亥革命A．推進(jìn)了政治民主化的進(jìn)程B．助推人民群眾成為了國家的主人C．改變了半殖民地社會性質(zhì)D．使中國民主革命的動力發(fā)生變化【答案】A【解析】材料“過去被排斥在政治體系之外的民眾也參與了這個體系，人民群眾參與政治體系的范圍和深度大大擴(kuò)展了”反映了辛亥革命推進(jìn)了政治民主化的進(jìn)程，A項(xiàng)正確；BC項(xiàng)與新中國成立有關(guān)，排除；D項(xiàng)表述與材料主旨不符，排除。故選A項(xiàng)。7．某學(xué)者認(rèn)為，五四新文化運(yùn)動就文化觀而言是批文化調(diào)和論，革孔學(xué)儒教之命；就民主觀而論，痛斥精英主義與賢人政治，禮贊庶民與大眾政治；就道路選擇而言，是棄英美的漸進(jìn)變革,從蘇俄的激進(jìn)革命。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)五四新文化運(yùn)動A．放棄了向西方學(xué)習(xí)的思想路徑B．使舊思想喪失統(tǒng)治地位C．沒有和群眾的救亡運(yùn)動相結(jié)合D．主旨解讀具有多面向性【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，五四新文化運(yùn)動就文化觀、民主觀、道路選擇等方面的主旨可以作不同的解讀,具有多面向性的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；五四新文化運(yùn)動的思想路徑仍然是向西方學(xué)習(xí)，排除A項(xiàng)；五四新文化運(yùn)動只是動搖了舊思想的統(tǒng)治地位，而不是使其喪失了統(tǒng)治地位，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動本身就是群眾救亡運(yùn)動，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．下表為抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀軍區(qū)電臺繳獲和配備比較表（單位：臺）。這表明，當(dāng)時晉察軍事技術(shù)裝備落后B．具有利用現(xiàn)代技術(shù)為戰(zhàn)爭服務(wù)的意識C．戰(zhàn)場形勢日益惡化D．主要通過戰(zhàn)斗來獲取電臺等通訊物資【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀軍區(qū)具有利用現(xiàn)代技術(shù)為戰(zhàn)爭服務(wù)的意識，B項(xiàng)正確；當(dāng)時晉察冀軍區(qū)軍事技術(shù)裝備是否落后材料無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．中共中央在1954年對一份報告的批示中指出，對于科技人才，必須合理地使用他們以發(fā)揮其專長，必須使他們有可能集中精力和時間于科學(xué)研究工作；應(yīng)當(dāng)解決他們在科學(xué)研究工作中缺乏必要的設(shè)備、經(jīng)費(fèi)和助手的困難和其他困難。這一批示A．為社會主義改造指明了方向B．加快了國民經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)的步伐C．旨在糾正工作中的右傾錯誤D．助推了大規(guī)模工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施【答案】D【解析】根據(jù)材料“對于科技人才，必須合理地使用他們以發(fā)揮其專長，必須使他們有可能集中精力和時間于科學(xué)研究工作”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述批示助推了大規(guī)模工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施，D項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)社會主義改造的方向，排除A項(xiàng)；1954年，國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)得到全面恢復(fù)，B項(xiàng)表述與材料所示時間不符，排除；C項(xiàng)表述與材料主旨不符，當(dāng)時工作中并沒有右傾錯誤，排除。故選D項(xiàng)。10．據(jù)記載，古代雅典通過家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等多種方式,培養(yǎng)合格而忠誠的公民，滿足不同職業(yè)的人才需求，建構(gòu)了與其社會相適應(yīng)的公民教育體系。古代雅典公民教育體系的建構(gòu)A．有利于城邦民主政治的實(shí)施B．使公民大會決策效率得以提高C．緩和了平民與貴族間的矛盾D．旨在培養(yǎng)不同層次的公民群體【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中古代雅典公民教育體系的建構(gòu)，有利于城邦民主政治的實(shí)施，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)表述材料無從體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“緩和”之說與材料主旨不符,排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述材料無從體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．17、18世紀(jì)，歐洲醫(yī)學(xué)學(xué)會、農(nóng)學(xué)學(xué)會和文學(xué)學(xué)會等如雨后春筍般涌現(xiàn)，各種學(xué)會競相設(shè)立獎項(xiàng)，創(chuàng)辦與會者眾多的會議、自學(xué)會、工廠、作坊和咖啡館，才智之士掙脫了傳統(tǒng)的束縛,全神貫注追求實(shí)效。這些活動促進(jìn)了宗教改革的深入B．使文藝復(fù)興由質(zhì)樸走向了高雅C．推動了啟蒙思想的傳播D．得益于科技與生產(chǎn)的緊密結(jié)合【答案】C【解析】根據(jù)材料“創(chuàng)辦與會者眾多的會議、自學(xué)會、工廠、作坊和咖啡館，才智之士掙脫了傳統(tǒng)的束縛,全神貫注追求實(shí)效”并結(jié)合所學(xué)知識可知，歐洲醫(yī)學(xué)學(xué)會、農(nóng)學(xué)學(xué)會和文學(xué)學(xué)會等的出現(xiàn)及其活動推動了啟蒙思想的傳播，并沒有體現(xiàn)宗教改革的深入，C項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興由質(zhì)樸走向了高雅的標(biāo)志是莎士比亞作品的問世，與這一時期各種學(xué)會活動無直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；科技與生產(chǎn)的緊密結(jié)合是在第二次工業(yè)革命時期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．在美國，雖然制憲后任職的幾屆總統(tǒng)行使否決權(quán)非常少，但從19世紀(jì)開始，總統(tǒng)否決權(quán)行使次數(shù)爆發(fā)性增長，尤其在1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)后上任的羅斯?？偨y(tǒng)行使次數(shù)最多，達(dá)到635次。由此可見，美國A．三權(quán)分立的政治體制遭遇挑戰(zhàn) B．行政效率受到關(guān)注C．總統(tǒng)逐漸具有了一定的立法權(quán) D．行政權(quán)力得到擴(kuò)張【答案】D【解析】據(jù)材料“在美國，雖然制憲后任職的幾屆總統(tǒng)行使否決權(quán)非常少，但從19世紀(jì)開始，總統(tǒng)否決權(quán)行使次數(shù)爆發(fā)性增長……”并結(jié)合所學(xué)知識可知，憲法對美國總統(tǒng)的權(quán)力進(jìn)行了限制，但是從19世紀(jì)開始，美國總統(tǒng)否決權(quán)行使次數(shù)爆發(fā)性增長，這體現(xiàn)了行政權(quán)力的擴(kuò)張，選D項(xiàng)；材料未涉及“三權(quán)分立”體制，排除A項(xiàng)；材料未涉及“行政效率”，而是對總統(tǒng)行使否決權(quán)的統(tǒng)計，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)說法違背史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．蘇聯(lián)在20世紀(jì)30年代農(nóng)業(yè)集體化以后，集體農(nóng)莊（包括農(nóng)民）與國家之間形成實(shí)行義務(wù)交售制的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。義務(wù)交售制采用買賣的形式，但農(nóng)副業(yè)產(chǎn)品不是商品，而是被征購的勞動產(chǎn)品，實(shí)際上是“貢稅”。該做法A．優(yōu)化了國民經(jīng)濟(jì)的格局B．適應(yīng)了社會主義工業(yè)化需要C．提高了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位D．縮小了城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)差距【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)集體化以后，實(shí)行義務(wù)交售制，為工業(yè)的發(fā)展提供了大量資金、原料等支持，適應(yīng)了社會主義工業(yè)化需要，B項(xiàng)正確；A、C兩項(xiàng)與史實(shí)不符，排除AC項(xiàng)；D項(xiàng)表述在材料中無法體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．20世紀(jì)50年代以后，法國和聯(lián)邦德國盡管在外交政策的主要目標(biāo)、對大西洋聯(lián)盟和北約的態(tài)度、對擁有軍事力量及核威懾戰(zhàn)略等三方面所持觀點(diǎn)不同，但兩國卻采取了加強(qiáng)防務(wù)合作的相同政策。這主要是由于冷戰(zhàn)局面的長期存在B．霸權(quán)主義受到了沖擊C．第三世界國家的崛起D．多極化世界趨于形成【答案】A【解析】據(jù)材料“20世紀(jì)50年代以后，法的主要目標(biāo)、對大西洋聯(lián)盟和北約的態(tài)度、對擁有軍事力量及核威懾戰(zhàn)略等三方面所持觀點(diǎn)不同，但兩國卻采取了加強(qiáng)防務(wù)合作的相同政策”并結(jié)合所學(xué)知識可知，法德兩國由于歷史原因二者存在矛盾分期，但由于冷戰(zhàn)局面的長期存在，兩國卻采取了加強(qiáng)防務(wù)合作的相同政策，A項(xiàng)正確；材料未涉及霸權(quán)主義受到?jīng)_擊，而是強(qiáng)調(diào)法德的觀點(diǎn)及政策，排除B項(xiàng)；材料與第三世界無關(guān)，排除C項(xiàng)；20世紀(jì)50年代的世界是兩極格局對峙，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．有的學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)今世界全球化的第一動力是交通和通訊的日益發(fā)達(dá)；也有研究者認(rèn)為，市場經(jīng)濟(jì)是全球化的另一個重要動力；又有學(xué)者提出，全球問題日益嚴(yán)重同樣是全球化的主要推手。這些認(rèn)識A．違背了唯物史觀基本原則B．存在尖銳的對立和矛盾C．拓展了研究全球化的視角D．缺乏與其他領(lǐng)域的對比【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述認(rèn)識拓展了研究全球化的視角，故C項(xiàng)正確；唯物史觀基本原則是第一,社會存在決定社會意識；第二,社會基本矛盾推動社會發(fā)展；第三,人民是創(chuàng)造歷史的根本動力。與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；存在尖銳的對立和矛盾在材料中未涉及，排除B項(xiàng)；缺乏與其他領(lǐng)域的對比，與題干主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、材料分析題16．閱讀材料，完成下列要求。材料一明初地方置都指揮使司、承宣布政使司、提刑按察使司，“三司互不統(tǒng)屬"，互相牽制，凡遇重大政事須報決于中央。這當(dāng)然便于對地方實(shí)行垂直統(tǒng)治。但地方權(quán)力的分散與弱化同樣會削弱中央對地方的統(tǒng)治，這與統(tǒng)治者所追求的整體目標(biāo)相悖。尤其是隨著社會矛盾的加劇，面對復(fù)雜多變的社會現(xiàn)實(shí)，權(quán)力分散且弱化的地方機(jī)構(gòu)就更會顯露其弊端，督撫體制就是在這種狀況下應(yīng)運(yùn)而生。督撫是總督與巡撫的合稱，最早出現(xiàn)于明朝洪武年間，朱元璋命皇太子朱標(biāo)巡撫陜西，這個時候巡撫也還只是臨時性派遣工作。此后，督撫經(jīng)常出現(xiàn)罷設(shè)的情況。盡管督撫屢有罷設(shè)，但由于督撫本身具有不可替代的中央銜接地方行政職能，最終在嘉靖年間成為了一種常設(shè)職務(wù)?！幾粤智墩撁鞔目偠窖矒嶂贫取凡牧隙鳛榈胤阶罡吖賳T的總督轄一省或兩三省軍民要政，凡文職道府以下，武職副將以下都由其奏請升調(diào)免黜，并有對外交涉之權(quán)。專務(wù)總督有漕運(yùn)、河道等名目。清代巡撫職權(quán)與總督略同，地位低于總督。清制，除四川、直隸不設(shè)巡撫外，每省一員。巡撫是實(shí)際上的省級最高長官，無總督的身份,但獨(dú)當(dāng)一面。清代在省一級雖然確定了以總督和巡撫為軍政首長的制度，可是中央朝廷對督撫們在工作活動中的控制極嚴(yán)。一切較為重大的政務(wù)都必須奏報皇帝，等候批示。如果督撫們偶有越軌行為和不順意之處，立予法辦?！幾酝踯S生《清代督撫體制特征探析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明代督撫制度設(shè)立的目的及其發(fā)展趨勢。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出相較于明代，清代督撫體制的主要不同之處，并說明其影響。【答案】(1)目的：強(qiáng)化中央集權(quán)；提高地方行政效率。發(fā)展趨勢：由臨時性派遣到常設(shè)性職務(wù)。(2)主要不同之處：總督和巡撫分立,身份地位略有不同；總督分為地方、專務(wù)兩種。影響：加強(qiáng)了中央對地方的統(tǒng)治；完善了國家治理體系?！窘馕觥?1)目的：根據(jù)材料“面對復(fù)雜多變的社會現(xiàn)實(shí)，權(quán)力分散且弱化的地方機(jī)構(gòu)就更會顯露其弊端，督撫體制就是在這種狀況下應(yīng)運(yùn)而生”并結(jié)合所學(xué)知識，從強(qiáng)化中央集權(quán)、提高地方行政效率等角度考慮；發(fā)展趨勢：根據(jù)材料“但由于督撫本身具有不可替代的中央銜接地方行政職能，最終在嘉靖年間成為了一種常設(shè)職務(wù)”并結(jié)合所學(xué)知識,從由臨時性派遣到常設(shè)性職務(wù)角度考慮。(2)主要不同之處：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從總督和巡撫分立且身份地位略有不同、總督分為地方和專務(wù)兩種等角度考慮；影響：根據(jù)材料“可是中央朝廷對督撫們在工作活動中的控制極嚴(yán)。一切較為重大的政務(wù)都必須奏報皇帝”并結(jié)合所學(xué)知識，從加強(qiáng)了中央對地方的統(tǒng)治、完善了國家治理體系等角度考慮。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一內(nèi)憂外患使晚清政府的財政狀況日益惡化，由此開始籌議開征個人所得稅。1911年由度支部起草了《所得稅》章程30條。但因?yàn)榍逭目迮_，個人所得稅制度并未真正實(shí)施。中華民國成立后，由于政局動蕩，個人所得稅也沒有真正實(shí)施。1936年，國民政府公布了《所得稅條例》（22條）和《所得稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》（49條），實(shí)行分類個人所得稅制。至此，近代中國完整意義上的個人所得稅得以真正實(shí)行。但受制于當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治體制以及稅收征管水平與效率等因素，個人所得稅的財政功能不僅不強(qiáng)而且還極為不穩(wěn)定?！幾在w仁平《近現(xiàn)代中國個人所得稅功能的歷史變遷》材料二新中國成立后，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和稅收制度建構(gòu)的特殊性，我國個人所得稅收入在稅收收入中所占的比重極小，且逐漸呈下降趨勢。為了適應(yīng)改革開放的需要，財政部稅務(wù)總局從1978年底開始研究建立個人所得稅制度的問題。根據(jù)“稅負(fù)從低、優(yōu)惠從寬、手續(xù)從簡"的原則，1980年通過并實(shí)施了《中華人民共和國個人所得稅法》。1986年，國務(wù)院分別發(fā)布了《城鄉(xiāng)個體工商戶所得稅暫行條例》與《中華人民共和國個人收入調(diào)節(jié)稅暫行條例》，至此，我國個人所得稅初步形成了因納稅人不同而三稅并存的特殊格局，并標(biāo)志著我國個人所得稅重建的完成?！幾酝趵佟墩摦?dāng)代中國個人所得稅法演變及其反思》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出近代中國個人所得稅制度的主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出現(xiàn)代中國個人所得稅制度的發(fā)展歷程,并簡要評價其作用?！敬鸢浮?1)主要特點(diǎn)：通過立法手段倡導(dǎo)、推行；受政局動蕩影響明顯；實(shí)施效果比較差。(2)發(fā)展歷程：新中國成立初期作用極?。桓母镩_放后，重建個人所得稅并形成完整體系。作用：增加了政府的財政收入；助推了改革開放的進(jìn)行；有利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等?！窘馕觥?1)主要特點(diǎn)：可根據(jù)材料“內(nèi)憂外患使晚清政府的財政狀況日益惡化”“1911年由度支部起草了《所得稅》章程30條”“個人所得稅的財政功能不僅不強(qiáng)而且還極為不穩(wěn)定”并結(jié)合所學(xué)知識,從通過立法手段倡導(dǎo)和推行、受政局動蕩影響明顯、實(shí)施效果比較差等角度分析。(2)發(fā)展歷程：根據(jù)材料“我國個人所得稅收入在稅收收入中所占的比重極小”“從1978年底開始研究建立個人所得稅制度的問題……并標(biāo)志著我國個人所得稅重建的完成”并結(jié)合所學(xué)知識，從新中國成立初期作用極小、改革開放后重建個人所得稅并形成完整體系等角度分析；簡要評價：結(jié)合上述分析并結(jié)合所學(xué)知識，從增加了政府的財政收入、助推了改革開放的進(jìn)行、有利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等角度分析。18．閱讀材料，完成下列要求。材料殿試在唐代武則天時已有先例，但未成定制。973年，北宋落第進(jìn)士徐士廉等擊登聞鼓，指控權(quán)知貢舉李昉徇私用情，取舍非當(dāng)。宋太祖于講武殿復(fù)試新及第進(jìn)士及諸科新選人，以李昉鄉(xiāng)人進(jìn)士武濟(jì)川等材質(zhì)最陋，應(yīng)對失次，黜去之。李昉原錄取的人中有10人落選，徐士廉經(jīng)復(fù)試中舉，證明指控屬實(shí)，即降李昉為太常少卿，“自茲殿試遂為常式"，從此以后，士人的去取由皇帝親自決定，所有及第的舉子都成為“天子門生975年，殿試與省試開始完全分開，分為兩榜，殿試與省試名次，也始有升降之別。975年正月，宋太祖御講武殿復(fù)試舉人王式等，對他的近臣們說：“向者登科名級，多為勢家所取，致塞孤寒之路。今朕親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！幾允o《略論北宋的科舉改革》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代殿試成為“常式”的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價宋代的殿試制度?！敬鸢浮?1)背景：唐代已有殿試，但沒有成為定制；原有科舉考試存在弊端；落第舉子控告主考官徇私，宋太祖非常重視。(2)評價：選士大權(quán)直接控制在皇帝手中,有助于加強(qiáng)專制集權(quán)統(tǒng)治；有利于防止利益集團(tuán)對選官的控制；可預(yù)防考官與考生結(jié)黨舞弊?！窘馕觥?1)背景：根據(jù)材料“殿試在唐代武則天時已有先例，但未成定制”可知，唐代已有殿試，但沒有成為定制；根據(jù)材料“973年，北宋落第進(jìn)士徐士廉等擊登聞鼓，指控權(quán)知貢舉李昉徇私用情，取舍非當(dāng)。宋太祖于講武殿復(fù)試新及第進(jìn)士及諸科新選人，以李昉鄉(xiāng)人進(jìn)士武濟(jì)川等材質(zhì)最陋，應(yīng)對失次，黜去之。李昉原錄取的人中有10人落選，徐士廉經(jīng)復(fù)試中舉，證明指控屬實(shí)，即降李昉為太常少卿，‘茲殿試遂為常式’”可知，原有科舉考試存在弊端；落第舉子控告主考官徇私，宋太祖非常重視。(2)評價：根據(jù)材料“士人的去取由皇帝親自決定，所有及第的舉子都成為‘天子門生’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，選士大權(quán)直接控制在皇帝手中，有助于加強(qiáng)專制集權(quán)統(tǒng)治；根據(jù)材料“向者登科名級，多為勢家所取，致塞孤寒之路。今朕親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣”并結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于防止利益集團(tuán)對選官的控制；可預(yù)防考官與考生結(jié)黨舞弊。19．閱讀材料，完成下列要求。材料石油是戰(zhàn)爭的血液，日本又是一個極度貧油的國家。其發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的目的之一就是奪取荷屬東印度的產(chǎn)油區(qū)，力爭在重要的戰(zhàn)略資源上自給自足，以維持日本戰(zhàn)爭機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。鑒于東南亞當(dāng)?shù)毓I(yè)設(shè)施不足，日本不得不將原油從東南亞運(yùn)回本土加工，再由本土將成品油轉(zhuǎn)運(yùn)到各地。油船就成了日軍戰(zhàn)爭機(jī)器中最脆弱的一環(huán)。由于日本海軍不重視反潛作戰(zhàn)，無論是運(yùn)輸船隊還是戰(zhàn)斗艦艇編隊，其反潛能力都很弱。1944年開始，美國發(fā)動了一場全力襲擊日本油輪的潛艇戰(zhàn)。僅1944年10月，太平洋艦隊執(zhí)行巡邏任務(wù)的潛艇達(dá)68艘，擊沉32萬噸日本船只，日本油輪的三分之一被擊沉，這是在戰(zhàn)爭中每月?lián)舫恋淖罡邤?shù)字。從1943年末至1944年底，美軍以極大的優(yōu)勢和凌厲的攻勢迫使日軍在太平洋戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退，從第一道防線退守到"絕對國防圈"，不久又退縮至本土周圍?！幾杂粽駛?、紀(jì)金耀《論第二次世界大戰(zhàn)美軍潛艇對日作戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括1944年美軍潛艇對日作戰(zhàn)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析1944年美軍潛艇對日作戰(zhàn)的影響?！敬鸢浮?1)背景：太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國等國對日宣戰(zhàn)，世界反法西斯同盟成立；日本極度貧油，油輪成為日本運(yùn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略資源的重要工具；日本海軍反潛能力弱，美軍在潛艇作戰(zhàn)方面優(yōu)勢明顯。(2)影響：打擊了日本的海軍力量,使日軍在太平洋戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退；美軍進(jìn)一步掌握了太平洋戰(zhàn)爭的主動權(quán)；加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭走向勝利的步伐等?！窘馕觥?1)背景：根據(jù)材料“石油是戰(zhàn)爭的血液，日本又是一個極度貧油的國家”“鑒于東南亞當(dāng)?shù)毓I(yè)設(shè)施不足，日本不得不將原油從東南亞運(yùn)回本土加工，再由本土將成品油轉(zhuǎn)運(yùn)到各地。油船就成了日軍戰(zhàn)爭機(jī)器中最脆弱的一環(huán)”可知，日本極度貧油，油輪成為日本運(yùn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略資源的重要工具；根據(jù)材料“其發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的目的之一就是奪取荷屬東印度的產(chǎn)油區(qū)，力爭在重要的戰(zhàn)略資源上自給自足，以維持日本戰(zhàn)爭機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國等國對日宣戰(zhàn)，世界反法西斯同盟成立；根據(jù)材料“由于日本海軍不重視反潛作戰(zhàn)，無論是運(yùn)輸船隊還是戰(zhàn)斗艦艇編隊，其反潛能力都很弱。1944年開始，美國發(fā)動了一場全力襲擊日本油輪的潛艇戰(zhàn)。僅1944年10月，太平洋艦隊執(zhí)行巡邏任務(wù)的潛艇達(dá)68艘，擊沉32萬噸日本船只，日本油輪的三分之一被擊沉，這是在戰(zhàn)爭中每月?lián)舫恋淖罡邤?shù)字”可知，日本海軍反潛能力弱，美軍在潛艇作戰(zhàn)方面優(yōu)勢明顯。(2)影響：根據(jù)材料“。1944年開始，美國發(fā)動了一場全力襲擊日本油輪的潛艇戰(zhàn)。僅1944年10月，太平洋艦隊執(zhí)行巡邏任務(wù)的潛艇達(dá)68艘，擊沉32萬噸日本船只，日本油輪的三分之一被擊沉，這是在戰(zhàn)爭中每月?lián)舫恋淖罡邤?shù)字。從1943年末至1944年底，美軍以極大的優(yōu)勢和凌厲的攻勢迫使日軍在太平洋戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退，從第一道防線退守到"絕對國防圈"，不久又退縮至本土周圍”可知，從打擊了日本的海軍力量、使日軍在太平洋戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退、美軍進(jìn)一步掌握了太平洋戰(zhàn)爭的主動權(quán)、加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭走向勝利的步伐等角度考慮，言之成理即可。20．閱讀材料，完成下列要求。材料陳垣，廣東新會縣人。1905年，他和幾位青年志士在廣州創(chuàng)辦了《時事畫報》，以文學(xué)、圖畫作武器進(jìn)行反帝反清斗爭。繼之辛亥革命，他和康仲葷創(chuàng)辦《震旦日報》，積極宣傳反清。1912年被選為眾議院議員。1913年到北京，后因政局混亂，潛心于治學(xué)和任教。他閱讀了大量宋人、清人有關(guān)避諱的述作，并廣泛收集引用了一百種以上的古籍材料，寫成《史諱舉例》一書，“意欲為避諱史作一總結(jié)，而便考史者多一門路、一鑰匙也七七事變爆發(fā)后，他身處危境，堅決與敵斗爭。在大學(xué)講壇上，他講民族英雄，以此勉勵學(xué)生愛國。他還利用史學(xué)研究作為武器，連續(xù)發(fā)表史學(xué)論著，抨擊敵偽漢奸。陳垣一生留下了十幾種專著、百余篇論文的豐富遺產(chǎn)，其中許多著作成為史學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典，有些被翻譯為英、日文，在美國、德國、日本出版。新中國成立后長期擔(dān)任北京師范大學(xué)校長，為新中國教育作出杰出貢獻(xiàn)。——摘編自張榮芳《二十世紀(jì)中國著名科學(xué)家書系?陳垣》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括陳垣的突出貢獻(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析陳垣作出突出貢獻(xiàn)的原因?！敬鸢浮?1)突出貢獻(xiàn)：以文藝為武器進(jìn)行反帝反封建斗爭；收集材料寫成《史諱舉例》，推動了歷史學(xué)的發(fā)展；大學(xué)講壇上抨擊敵偽漢奸；留下了十幾種專著、百余篇論文，有些被翻譯成外文，在外國出版，產(chǎn)生廣泛影響；擔(dān)任大學(xué)校長，為新中國教育作出貢獻(xiàn)。(2)原因：具有革命精神；善于斗爭；擁有良好的史學(xué)素養(yǎng)；家國情懷強(qiáng)烈?！窘馕觥?1)“突出貢獻(xiàn)：據(jù)材料“1905年，他和幾位青年志士在廣州創(chuàng)辦了《時事畫報》，以文學(xué)、圖畫作武器進(jìn)行反帝反清斗爭”并結(jié)合所學(xué)可知，以文學(xué)、圖畫為武器進(jìn)行反帝反封建斗爭；據(jù)材料“他閱讀了大量宋人、清人有關(guān)避諱的述作，并廣泛收集引用了一百種以上的古籍材料，寫成《史諱舉例》一書”可知，收集材料寫成《史諱舉例》，從而推動了歷史學(xué)的發(fā)展；據(jù)材料“在大學(xué)講壇上，他講民族英雄，以此勉勵學(xué)生愛國。他還利用史學(xué)研究作為武器，連續(xù)發(fā)表史學(xué)論著，抨擊敵偽漢奸”可知，在大學(xué)講壇上抨擊敵偽漢奸；據(jù)材料“陳垣一生留下了十幾種專著、百余篇論文的豐富遺產(chǎn)，其中許多著作成為史學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典……”可知，其一生留下了十幾種專著和百余篇論文、擔(dān)任大學(xué)校長為新中國教育作出貢獻(xiàn)。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從從具有革命精神、善于斗爭、擁有良好的史學(xué)素養(yǎng)、家國情懷強(qiáng)烈等角度回答。三、論述題21．近代以來建立的博物館（院），是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所。閱讀材料，完成下列要求。館名概況大英博物館成立于1753年，其宗旨是面向所有“好學(xué)求知者"免費(fèi)開放。18至19世紀(jì)中葉，伴隨英帝國擴(kuò)張和掠奪,世界各地大量珍貴文物運(yùn)抵倫敦，如古埃及館中有10萬多件古埃及文物，東方文物館的中國文物多達(dá)23000余件，珍品如山。19世紀(jì)期間，博物館的參觀人數(shù)大幅增加，有各個年齡段和所有社會階層的觀眾。20世紀(jì)時博物館公共服務(wù)領(lǐng)域獲得大規(guī)模發(fā)展，一戰(zhàn)后還創(chuàng)建了研究實(shí)驗(yàn)室，職責(zé)是報告收藏品的狀況并協(xié)助修復(fù)和保存它們。中國故宮博物院1925年，故宮博物院正式成立，昔日帝王宮殿向公眾開放?？谷諔?zhàn)爭時期，故宮文物歷經(jīng)艱難，輾轉(zhuǎn)遷徙。中華人民共和國成立后，對博物院進(jìn)行了建筑維修整治、管理機(jī)構(gòu)調(diào)整、文物整理充實(shí)等多項(xiàng)工作，使她成為中國最大的古代藝術(shù)博物館，并入選《世界文化遺產(chǎn)名錄》。21世紀(jì)以來博物院還打造“數(shù)字故宮"，通過數(shù)字文物庫、故宮游戲、紀(jì)錄片等多種方式講述故宮故事。故宮，正努力朝著國際一流博物館、世界文化遺產(chǎn)保護(hù)典范、文化和旅游融合的引領(lǐng)者、文明交流互鑒的中華會客廳的方向邁進(jìn)。——據(jù)張文彬《世界博物館》等整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分,表達(dá)清晰。）【答案】論題：大英博物館和中國故宮博物院因國情和時代不同而命運(yùn)不同。闡述：近代以來，英國資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,君主立憲制建立起來，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動等推動思想解放和“好學(xué)求知”精神發(fā)展，新航路開辟以后殖民擴(kuò)張也使得英國從世界掠奪大量珍貴文物運(yùn)抵倫敦。這一切推動了免費(fèi)開放的大英博物館的建立和發(fā)展。19世紀(jì)工業(yè)革命進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)、生活、文教發(fā)展，使大