2024年高考語文教考銜接之課內(nèi)小說、散文、戲劇篇目知識(shí)積累

《林教頭風(fēng)雪山神廟》

1、《水滸傳》是一部描寫北宋農(nóng)民起義的著名長篇古典小說，是中國小說史上

第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說。

2、小說以地點(diǎn)為線索梳理情節(jié)為：滄州遇舊（序幕）、天王堂買刀尋敵（發(fā)展）、

草料場交割沽酒（發(fā)展）、山神廟報(bào)仇（高潮結(jié)局）。

3、故事情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突尖銳激烈，在其間充分表現(xiàn)出林沖性格的復(fù)雜

性、矛盾性和發(fā)展性。

4、林沖性格既有軟弱動(dòng)搖、委曲求全的一面，也有正直善良、剛強(qiáng)俠義的一面，

后者最終戰(zhàn)勝前者，促使他走上了反抗之路。林沖的遭遇和思想變化充分表現(xiàn)了

官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

5、對風(fēng)雪的描寫是小說的重點(diǎn)。直接描寫風(fēng)雪有三處：”紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大

雪來”“那雪底下得緊”“看那雪，到晚越下得緊了"，一個(gè)“緊”字，使境界

全出，十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景。還有大量側(cè)面描寫：如寫草屋，“又

被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，這是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪；又如寫林沖到山神廟里，

“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”，這是通

過人物的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。風(fēng)雪烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境，

渲染了一種悲涼氣氛，同時(shí)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

《裝在套子里的人》

1、小說著力刻畫了別里科夫的套子特征：套巳（:穿、用、行、住、思）、套人

（漫畫事件、騎車事件、吵架事件、滾樓事件）、套死（沙皇政府的黑暗、別里

科夫的愚昧、呼喚自由社會(huì)）。

2、別里科夫是一個(gè)封建保守、膽小多疑、仇視一切新生事物和社會(huì)變革、極力

維護(hù)現(xiàn)行專制秩序的衛(wèi)道士，全城人都怕他；但他也終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一是因?yàn)樗?/p>

性格孤僻而拒絕豐富多彩的生活，二是他恐懼變革而逃避日益發(fā)展變化的社會(huì)現(xiàn)

實(shí)。

3、小說采用了夸張與諷刺的手法表現(xiàn)人物：一方面是奪張人物性格本身，像別

里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的；另一方面

是奪張人物的作用，說他把“整個(gè)中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受

著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對生活的高度概括，展現(xiàn)了社

會(huì)的真實(shí)本質(zhì)。諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對別里科夫性格行為的夸張，潮

諷了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場。

他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏會(huì)找上他。

《邊城》

1、《邊城》是一部鄉(xiāng)土抒情小說?！斑叧恰笨芍^作者的“理想國”“桃花源”

“園田居”，其間充滿了農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了作者重建民族品德和人格

的一個(gè)“傻頭傻腦”的“鄉(xiāng)下人的打算”。

2、環(huán)境美：山明水凈、民風(fēng)淳樸（端午賽龍舟捉鴨子、中秋賞月對歌、元宵舞

龍燈耍獅子、儺送托人送翠翠回家、祖父和商人互不要錢）。

3、人性美：翠翠是一個(gè)美麗善良、純真可愛、情竇初開的山村少女。儺送是一

個(gè)英俊善良、勇敢能干、風(fēng)趣幽默的茶啊漢子。爺爺是一個(gè)淳樸善良、勤勞盡職、

重義輕利的苗家阿公。

4、語言美：小說的語言樸素、飽滿，不晦澀、不雕飾，非常適合表現(xiàn)邊城人古

樸、自然的生活，并且從中透露出田園詩情。且人物語言平實(shí)、簡明，含蓄地表

達(dá)出人物內(nèi)心的感情。例如：翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕的說：“不是罩翠，

不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！贝浯湟?yàn)樽娓笡]有接自己而賭氣，非

常形象地表現(xiàn)了少女的薄怒心理。

《林黛玉進(jìn)賈府》

1、前五回的序幕作用：交代了木石前盟、賈府人物、賈府環(huán)境、社會(huì)背景、

全書總綱。

2、本文的中心事件是林黛玉來到賈府與眾人見面。以林黛玉的行蹤、見聞

為線索為視角介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境。情節(jié)有一次小高潮即初見鳳

姐，最高潮是初見寶玉。

3、賈府環(huán)境與“別家不同”表現(xiàn)在外觀宏偉、布局考究、陳設(shè)華貴、仆從

如云、禮儀繁復(fù)上。

4、人物出場方式各異。賈母直接出場，她是黛玉最親的人，她出場可以帶

動(dòng)一大批女眷出場。王熙鳳是先聲奪人、眾星捧月式的出場。賈寶玉最后

出場，是前文做足鋪墊渲染后單身直入地出場，而且安排他兩次出場：第

一次出場黛玉看寶玉，驚怪面熟；第二次出場寶玉看黛玉，笑嘆面善。這

樣就寫出了兩人的心靈感應(yīng)。兩位舅父不出場，可以避免重復(fù)。

5、文章不斷切換視角，多角度、多層次地展現(xiàn)林黛玉的外貌特征，寫意與

工筆交錯(cuò)，同時(shí)也可反映出觀察者的性格。如眾人看的是身體，鳳姐看的

是容貌，寶玉看的是神韻。

6、塑造賈寶玉形象采用了側(cè)面烘托和正面描寫結(jié)合的手法，先抑后揚(yáng)。

《祝?！?/p>

1、小說以“我”的所見所聞所感為線索，采用第一人稱視角和第三稱視角

相結(jié)合的敘述角度和倒敘的結(jié)構(gòu)方式來展開情節(jié)。

2、小說采用讓祥林嫂在富人們的一片祝福聲中寂然死去的倒敘寫法，既能

設(shè)置懸念有利于吸引讀者引發(fā)讀者深思，也造成濃厚的悲劇氣氛，從而奠

定全文冷峻悲涼的基調(diào)。

3、小說把祥林嫂的悲劇置于魯鎮(zhèn)這么一個(gè)封建思想濃厚、封建禮教籠罩下

的封閉保守落后、人們冷漠自私麻木的小鎮(zhèn)中來演繹，寓示著祥林嫂生活

在一個(gè)“千里冰封、萬里雪飄”的世界里。

4、祥林嫂是一個(gè)勤勞善良質(zhì)樸頑強(qiáng)被踐踏被迫害被鄙視的舊中國勞動(dòng)?jì)D女

形象。魯鎮(zhèn)的人們以封建禮教為刀槍，自覺或不自覺地虐殺了她。

5、小說之所以“祝?！睘轭}，一則祝福是小說的中心事件，二則祝福是小

說的典型環(huán)境，三則增強(qiáng)了文章的悲劇性。

6、小說之所以選擇，我”這樣一個(gè)有新思想、有正義感、同情弱者但又軟

弱無力潛意識(shí)想逃避現(xiàn)實(shí)矛盾的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子作為敘述人，一則“我”

可作見證人，增強(qiáng)敘述的真實(shí)性，可作為線索貫穿全文；二則因?yàn)橹挥小拔摇?/p>

這樣的人才能審視出魯鎮(zhèn)人們的麻木冷漠和祥林嫂的悲劇，同時(shí)通過“我”

這樣的人都在逃避，就更突出了祥林嫂的不幸。

7、小說通過畫眼睛手法突出了祥林嫂的遭遇。從“順著眼”的善良安分到

“眼角帶著淚痕”的遭受打擊到“直著眼、瞪著眼”的精神麻木到捐門檻

后的“分夕卜有神”到不讓參與祝福的“失神”到行乞時(shí)的“間或一輪”，

形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教和封建思想逼到絕境的。

《老人與?！?/p>

1、桑地亞哥是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的勇敢、剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的

硬漢子形象。他與鯊魚進(jìn)行了五個(gè)回合的搏斗。

2、一個(gè)人并不是生來要給打敗的……你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗

他！從世俗的眼光看，桑地亞哥也許是一個(gè)失敗者，但在海明威筆下，他

卻是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的“硬漢子”，是一個(gè)無論在怎么樣艱苦卓絕的環(huán)

境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行奮勇抗?fàn)幍挠率浚且粋€(gè)捍衛(wèi)

了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。老

人的生命價(jià)值已經(jīng)在追捕馬林魚、與大海、與鯊魚的抗?fàn)庍^程中得到了充

分體現(xiàn)。人生的道路是艱難的、充滿坎坷的，不要向困難和厄運(yùn)屈服，只

要自己以一顆自信的心勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)，他就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝

利者。

3、小說中有大量的內(nèi)心獨(dú)白來反映人物內(nèi)心的矛盾斗爭，豐富了人物的形

象。

4、行文具有海明威特有的簡明、清新、干凈的電報(bào)式風(fēng)格：人物少到不能

再少、情節(jié)不枝不蔓、、沒有過多的描寫、多用直截了當(dāng)?shù)臄⑹觥⒍嘤悯r

明生動(dòng)的動(dòng)詞、意境含蓄凝練。

《荷塘月色》

1、文章將“荷塘月色”巧妙分解開來作兩次描寫，先寫“月色下的荷塘”，

再寫“荷塘上的月色”，這樣主景和副景互換位置，就能將景物寫得格外

細(xì)膩。

2、寫景要抓住景物的特征，并適當(dāng)采用一些表現(xiàn)手法（比喻擬人通感徘比

對偶等修辭、遠(yuǎn)近高低動(dòng)靜虛實(shí)正側(cè)等角度、視覺聽覺嗅覺等感覺、動(dòng)詞

膨容詞量詞疊音詞等煉字）來突出之，才可使景物形象生動(dòng)。文中因?yàn)樽?/p>

者“這幾天心里頗不寧靜”，一路上就有暫得超脫的淡淡的喜悅和不得超

脫的淡淡的哀愁，隨之荷塘景物也都籠罩著一層淡淡的飄渺的光色，使得

文章意境有一種哀而不傷（感情適度有節(jié)制）的中和之美。

3、擬人比比喻更形象生動(dòng)，就是因?yàn)楸扔髦皇羌紫褚遥吘埂案簟绷艘粚樱?/p>

而擬人卻是甲直接具備乙的動(dòng)作情態(tài)，比如“有裊娜地開著的”這句擬人

就比“像亭亭的舞女的裙”的比喻要更生動(dòng)逼真。文章采用了一些通感手

法。通感其實(shí)就是感覺之間的互通，比如“破風(fēng)過處，送來縷縷清杳，仿

佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”這句，除了采用比喻之外，還采用了通感

的手法，將嗅覺“清杳”轉(zhuǎn)化為聽覺“歌聲”：既寫出了月夜下荷杏的若

有若無、清淡飄渺，也烘托出了月夜的寧靜；同時(shí)感覺的轉(zhuǎn)移伴隨著想象

的跳躍，也顯示出一種用語的新奇活潑；而且“清香”和“歌聲”兩個(gè)優(yōu)

美意象的疊加，就使得句子的意境更優(yōu)美。

4、月色和聲音都是難寫之物。作者在寫“荷塘上的月色”時(shí)，就采用了正

面描寫（主要是比喻：月光如流水，靜靜地瀉；月光如小睡，云遮月時(shí)別

有風(fēng)味；月光與月影的交織如名曲的旋律，十分和諧優(yōu)美）和側(cè)面烘托（荷

葉荷花的烘托，寫出月光朦朧恬靜；黑影倩影的烘托，寫出月光的輕盈蕩

漾）相結(jié)合的手段，井以側(cè)面烘托為主。

5、江南采蓮圖與前文的荷塘月色景相得益彰，一實(shí)一虛，一靜一動(dòng)，一形

一神，拓展了散文的意境，深得散文真味?！豆识嫉那铩分械?2段議論“秋

的深味”也是如此。

《故都的秋》

1、“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”與《荷塘

月色》中的“這幾天心里頗不寧靜”一樣，是全篇的文眼。文眼或在篇首，

或在篇中，或在篇末。文眼可揭示主旨，升華意境，提挈全篇，奠定基調(diào)。

文章有文眼，意境才會(huì)有虛實(shí)，題旨才會(huì)有隱現(xiàn)。

2、故都的秋的“清”（色之清淡，人之清閑），“靜”（環(huán)境、心境的寧

靜），“悲涼”（顛沛流離、飽嘗風(fēng)霜的心境之秋的折射），足以說明一

切景語乃情語。圍繞這三個(gè)特點(diǎn)，文章著重寫了秋花圖、秋槐圖、秋蟬圖、

秋雨圖、秋果圖等五幅畫面。

3、文章不寫北平那些大景點(diǎn)的秋，卻只寫家家戶戶街頭巷尾的秋，一是因

為大景點(diǎn)太熱鬧，不易寫出新意，二是平平淡淡的平民秋景中才可挖掘出

特殊意味，體現(xiàn)出作者審美趣味的生活化、平民化。

4、本文是函索坐催催出來的急就章，卻寫得優(yōu)美流暢，佳詞妙句俯拾皆是，

可見平素的功底。一些意象造語典雅美麗，比如“柳影、蟲唱、飛聲、藍(lán)

朵、落蕊、殘聲、秋潮、涼霧”等詞?！敖希镆彩怯械?；但草木凋得

慢，空氣來得泗，天的顏色顯得淡”等句，從內(nèi)容看，寫出了江南之秋的

特點(diǎn)：從語言看，動(dòng)詞“凋”“來”“顯”、形容詞“慢”“潤”“淡”

都運(yùn)用得十分貼切，包括三個(gè)“得”字的使用，還起到了舒緩節(jié)奏的作用，

而且“慢”“潤”“淡”三字還押韻，有一種音樂美，而且句式都是短句，

顯得輕盈蕩漾；從修辭來看，還運(yùn)用了排比，排比顯得有氣勢，有抒情性。

《囚綠記》

1、散文大多有物線、情線兩條線索?！逗商猎律沸雄櫴俏锞€，“頗不寧

靜”是情線；《故都的秋》“清、靜”是物線，“悲涼”是情線；《因綠

記》“綠”是物線，“向往光明和自由”是情線。

2、本文借物抒懷，托物言志。其中“綠”就蒙征著烽煙四逼的北平中永不

屈服于黑暗的人民。托物言志就是一種象征，它跟比喻不一樣；比喻是用

于單個(gè)句子的，而象征是運(yùn)用整個(gè)篇章的，其更征什么是需要體悟出來的。

托物言志時(shí)，往往還會(huì)涉及比喻、擬人的手法。比如“我幽囚這綠色如同

幽囚一只小鳥”“植物是多么固執(zhí)啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的

善意?！?/p>

《奚娥冤》

1、竇娥是一個(gè)苦命善良、安分守己、有主見、剛強(qiáng)而富有反抗精神的封建社會(huì)

的童養(yǎng)媳。她的反抗精神表現(xiàn)在她誓死不放過張?bào)H兒；前往法場受刑時(shí)，她埋怨

天地、質(zhì)疑天地、責(zé)罵天地。臨刑前，發(fā)下三樁誓愿，向世人申明自己的冤屈。

她咒罵、指責(zé)天地，最終卻又不能不依靠天地申明自己的冤屈，這是竇娥的命運(yùn)

的可悲之處，也是封建社會(huì)里普通百姓哀呼無告的普遍狀況。

2、三樁誓愿：血濺白練裝弘化碧、望帝啼鵑希望刑

場上的人立刻了解她的冤屈

六月飛雪飛霜六月因鄒衍表明自己的清白，冤情足

以動(dòng)天

亢旱三年東海曾經(jīng)孝婦冤希望上天能夠懲治邪惡

這三樁誓愿，一愿比一愿深刻，一愿比一愿強(qiáng)烈，層層深入，反抗精神依次上升，

斗爭矛頭更加明確，不可顛倒。三樁誓愿的提出都是先賓白，再用曲詞強(qiáng)化。曲

白相生，語言樸素而富于感情，把竇娥為其冤屈而抗?fàn)幍木穸急憩F(xiàn)得淋漓盡致,

深切而感人。并且都運(yùn)用了典故，用明君、忠臣、賢蛆作比，強(qiáng)調(diào)自己蒙受的冤

情之真之深，也暗示了自己三樁誓愿都能實(shí)現(xiàn)。（徐徐語文坊精編）三樁誓愿的

實(shí)現(xiàn)都借助了超現(xiàn)實(shí)情節(jié)，突出了竇娥的反抗精神及其感天動(dòng)地的巨大力量，同

時(shí)也符合普通百姓的審美心理，充分體現(xiàn)了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。既

洋溢著濃郁的生活氣息，又富有奇異的浪漫色彩，使得悲劇氣氛更濃烈，人物形

象更突出，故事情節(jié)更生動(dòng)，主題思想更深刻。

3、矛盾沖突

戲劇是通過矛盾沖突來塑造人物、表達(dá)主題的。《竇娥冤》中有三個(gè)層面的矛盾

沖突：1、社會(huì)沖突（高利貸盤剝、流泯惡霸的橫行、吏治腐敗）；2、道德沖突

（改嫁與守節(jié)）；3、意志沖突（不安于現(xiàn)狀與不得不安于現(xiàn)狀、不相信鬼神與

不得不相信鬼神）

4、曲詞特點(diǎn)：第一、抒情性強(qiáng)，反復(fù)渲染人物的感情。這一點(diǎn)和詩詞作品強(qiáng)調(diào)

含蓄慰藉、點(diǎn)到為止大不相同。如《滾繡球》，抒情性：悲憤地質(zhì)問天地（直抒

胸臆）、痛切地指斥天地（高亢激越）、大膽地否定天地（滿腔怨憤）；音韻美：

呼告、對比、對偶、反問、反復(fù)（強(qiáng)化情感、句式整齊、節(jié)奏鮮明、音韻和諧）。

第二、樸素本色，貼合人物的性格和處境。

《雷雨》

1、課文里顯在部分的情節(jié)是午飯后一段時(shí)間里發(fā)生在周家客廳里的事情，即周

樸園、侍萍相認(rèn)，周樸園和魯大海之間的沖突。潛在部分的情節(jié)主要是周樸園、

侍萍年輕時(shí)的婚戀糾葛，發(fā)生于三十多年前無錫周公館里，這是從周樸園、侍萍

的對話中逐步透露出來的，沒有在舞臺(tái)上表演出來。這種處理是很巧妙的，因?yàn)?/p>

可以使劇作的時(shí)間、地點(diǎn)高度集中，劇中的矛盾沖突集中、緊張，戲劇效果很

強(qiáng)。

2、開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用①交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。②烘托

了人物的煩躁、郁悶不安的情緒。③預(yù)示著一場雷雨的到來。④感染了讀者或觀

眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。

3、矛盾沖突：周樸園對“死去的”侍萍是一往情深，周樸園對“活著的”侍萍

是惶恐不安，周樸園對“面前的”侍萍是嚴(yán)厲冷酷。他懷念的是已經(jīng)死去的不會(huì)

對自己有任何威脅的侍萍，這種葉公好龍式的感情是自私虛偽的。

4、周樸園是一個(gè)冷酷自私、虛偽奸詐、態(tài)度強(qiáng)硬的封建資本家形象。魯侍萍是

一個(gè)歷經(jīng)磨難、勤勞善良、剛強(qiáng)自尊的舊中國下層勞動(dòng)?jì)D女形象。

5、人物語言個(gè)性化：不同的人物語言不同，但都切合人物的身份地位，并隨著

劇情的發(fā)展和各自感情的變化而發(fā)展變化。比如周樸園T盛氣凌人，魯侍萍T抑

郁平緩，魯大海T直截了當(dāng)?shù)?。且富有?dòng)作性：能表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)，能推動(dòng)情節(jié)發(fā)

展。

6、魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，