統(tǒng)編人教版高中語(yǔ)文第三單元第2課時(shí)《陳情表》課件

安徽省普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)（安慶）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)第三單元陳情表（李密）學(xué)

科：

語(yǔ)文學(xué)

校：安慶市第一中學(xué)年

級(jí)：

高二主講人：

儲(chǔ)寧?kù)o1.推敲詞語(yǔ)，體會(huì)作者的言?xún)?nèi)言外之意。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)君臣之情體會(huì)文章的“情理之妙

”，深

入體會(huì)文章委婉的陳情技巧。3.把握文章承載的“孝

”文化觀(guān)念，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。學(xué)習(xí)目標(biāo)臣，事君者也，象

屈

服

之

形。晉武帝：

靠野蠻殺

戮廢魏稱(chēng)帝

，

為人

陰險(xiǎn)多疑。李密：少仕蜀，為

郎。數(shù)使吳，有才

辯，吳人稱(chēng)之。活動(dòng)一

通覽全文，用文中一詞來(lái)概括李密現(xiàn)在的處境狼狽請(qǐng)參考對(duì)話(huà)范例，揣摩君臣二人在陳情

文字之下的心理，同桌間分別扮演李密

和晉武帝，進(jìn)行對(duì)話(huà)，體情悟理。活動(dòng)二

君臣對(duì)話(huà)李

密：“我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年便遭遇不幸。

”（“我先訴個(gè)苦情，消消武帝之火，好為后面鋪墊一下。

”）晉武帝：

“這個(gè)李密，果真善辯，倒先不說(shuō)目的，

一上來(lái)就打個(gè)感

情牌！我可不吃這一套！

”范例——“

臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。

”請(qǐng)參考對(duì)話(huà)范例，揣摩君臣二人在陳情

文字之下的心理，同桌間分別扮演李密

和晉武帝，進(jìn)行對(duì)話(huà)，體情悟理。君臣對(duì)話(huà)對(duì)話(huà)三：

“且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)?！睂?duì)話(huà)一：“

而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

”對(duì)話(huà)二：

“伏惟圣朝以孝治天下。

”阮籍拒婚——籍本有濟(jì)

世志，屬魏之后，天下多故，

名士少有全者。籍由是不與

世事，遂酣飲。文帝初欲為

武帝求婚于籍，籍醉六十日

不得言而止。鐘會(huì)數(shù)以時(shí)事

問(wèn)之，欲因其可否而致之罪，

皆以酣醉獲免。嵇康之死——司馬氏掌權(quán)后，

嵇康隱居不仕。

拒山

濤舉薦，

作《與山巨源絕交

書(shū)》

，堅(jiān)決拒絕出仕。

因受

司隸校尉鐘會(huì)構(gòu)陷，而遭掌

權(quán)的大將軍司馬昭處死，時(shí)

年四十歲。對(duì)話(huà)四：

“

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于

陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。

”對(duì)話(huà)三：

“且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。”對(duì)話(huà)一：“

而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

”對(duì)話(huà)二：

“伏惟圣朝以孝治天下。

”武帝覽之，曰：

“密不空有名也！

”嘉其誠(chéng)款，

賜奴婢二人。下郡縣供其祖母奉膳。

”

（《華陽(yáng)

國(guó)志·后賢傳》）陳情結(jié)果一有動(dòng)人親情二有賤俘忠情三有知遇頌情四有治國(guó)孝情晉武帝最終同意的原因有哪些活動(dòng)三

“孝文化

”在當(dāng)今社會(huì)如何體現(xiàn)“千里背瘋母上大學(xué)

”的主人公劉秀祥，被贊為“孝子

良師

”。家庭貧困、兄姊出走、母親患病，都成為生活對(duì)劉

秀祥的考驗(yàn)。然而他的應(yīng)答，卻驚艷了所有人。不僅讀完了

大學(xué)，還回鄉(xiāng)成為一名人民教師。13年后，成為“全國(guó)最美

教師

”。重陽(yáng)節(jié)至，

一項(xiàng)調(diào)查顯示，僅四成網(wǎng)友回家吃飯、陪伴

父母；有網(wǎng)友在今年重陽(yáng)節(jié)朋友圈“刷

”起了“給父母做菜

”,不少網(wǎng)友紛紛效仿；還有飛過(guò)大半個(gè)中國(guó)陪母親吃宵夜

面條的網(wǎng)友，讓“所有的幸福都在鍋里冒泡

”……然而，重

陽(yáng)節(jié)之后，子女如何在老人的日常生活中“刷

”出存在感，

仍是個(gè)問(wèn)題。材

料

·

個(gè)

人

美

德重慶市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障

法〉方法（修訂草案）》提交二次審議時(shí)，提出獨(dú)

生子女護(hù)理住院父母最高可享10天“護(hù)理假

”，這

讓不少人感到欣慰。材