統(tǒng)編人教版高中語文第6課時《登泰山記》《荷塘月色》聯(lián)讀課件

2022年安徽省高中語文優(yōu)質課比賽必修上冊第七單元登山觀荷心境異進退得失風骨同???????——《登泰山記》《荷塘月色》聯(lián)讀合肥市第一中學

周典鈺課段課時課時主題授課內容第一課時第二課時心系故都品秋景·味到深處見精神地壇之景蘊哲思·母親無言含深情《故都的秋》精讀《我與地壇》精讀閱讀與鑒賞（

精

讀

）第三課時水月三重存天地

·平生一賦冠古今《赤壁賦》精讀第四課時第五課時赤壁已然成觀止·地壇何以知死生一城夏秋別樣景·物我相融生華章《我與地壇》《赤壁賦》聯(lián)讀《故都的秋》《荷塘月色》聯(lián)讀梳理與探究（

聯(lián)

讀

）第六課時

登山觀荷心境異·進退得失風骨同

《登泰山記》《荷塘月色》聯(lián)讀第七課時第八課時一山一水安其心·一日一月明其志循名作行文蹤跡·探民族審美心理《赤壁賦》《登泰山記》聯(lián)讀《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》聯(lián)讀?表達與交流（

寫

作

）第九課時融情寓理繪我境·精雕細琢生妙趣寫作指導課課時情境??????本單元我們的情境主題是“跟著書本去旅行”，作為節(jié)目中“我跟你游”這一環(huán)節(jié)的總策劃，本節(jié)課請大家為“冬日登泰山”這條線路制作一個小視頻。活動一?配背景音樂你認為下面兩段樂曲中哪一做《登泰山記》視頻的背景說說理由。1.小提琴曲

《沉思》

2.古箏曲《絆馬索》活動二拍視頻鏡頭????嘗試將《登泰山記》中的相關段落拍成小視頻?；顒佣我唬捍箫L揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。片段二：山多石，少土；石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內無樹，而雪與人膝齊。景別：分為近景（表現(xiàn)景物局部面貌）、遠景（表現(xiàn)開闊的場景，視覺感遠受上更加遼闊深遠，節(jié)奏云上霧也彌比漫較白舒若緩樗）蒱、全景日（將表出現(xiàn)光景線物漸全亮貌視）野還開闊景由俯視到遠視有特寫（表現(xiàn)被攝景物局部細節(jié)部分的畫面）全景拍攝角度：分為仰攝（從低處向上拍攝，用它代表人物的視線，可以一線異色須臾五彩正赤如丹紅光承之日出時光芒四射噴薄而出表示對象處于較高位置）、俯攝（由高處向下拍攝，給人以低頭俯視的感由仰視到俯視絳皓駁色而皆若僂日升后光線斑駁睥睨群峰覺）等。特寫石蒼黑平方拍攝鏡頭：分為推鏡頭（鏡頭由遠及近推進拍攝，逐漸推成近景或特靜寂蒼勁松生石罅皆平頂由近及遠寫的鏡頭）、拉鏡頭(鏡頭逐漸遠離拍攝對象，使人產生寬廣舒展的感覺)等。肅穆莊嚴全雪與人膝齊景小結???????在拍攝視頻畫面的過程中，我們通過對遠近、俯仰、點面、明暗等拍攝細節(jié)的斟酌，真切感受了作者筆下的冬日泰山雪景，體味了融注于景中的真情。賞析時，要立足文本，找尋作者，才能感受景物背后暗涌的情味?；顒尤L游蹤線路嘗試根據(jù)文本繪出《登泰山記》游蹤線路圖，隨行跡探心跡。??探討?????????兩人都在人生困境中走入自然，盤整兩人的游蹤路線，朱自清兜兜轉轉走了一個圓，姚鼐一路昂揚踏出了一條線。聯(lián)系相關資料，探究兩人是否找到了自己心靈的出路?；顒尤?/p>

資料補充《荷塘月色》《登泰山記》①1927年4月，蔣介石發(fā)動“四一二”反革命

①自乾隆三十六年，姚鼐被推薦入四庫館。但政變，白色恐怖籠罩中國大地，在此之前，朱

姚鼐信奉程朱理學即宋學，被以戴震為核心的自清一直在吶喊和斗爭，但是在“四一二”政變

四庫館漢學派排擠。之后，他卻從斗爭的“十字街頭”鉆進古典文學

②乾隆三十九年，《四庫全書》完成，姚鼐的“象牙之塔”。但作者既做不到投筆從戎，拿

“以病羸”“養(yǎng)雙親”為由上述致仕，大學士起槍來革命，又始終平息不了對黑暗現(xiàn)實產生的

于敏中、梁國治先后動以高官厚祿，均被堅辭。不滿與憎惡，于是，作者對生活感到惶惑矛盾，

鼐言：“古之君子，仕非茍焉而已，將度其志內心是抑郁無法平靜的。可行于時，其道可濟于眾，否則，不如從容進退?！笔菤q除夕，登上泰山。（《惜抱軒詩文②“朱先生外圓內方，文字盡管淺白，情感卻很

集》）深沉，譯筆只好朝深處經營?！?/p>

③姚鼐次年初舉家南歸，之后40年不涉官場，——英國翻譯家戴立克

專心治學，終成“桐城派”集大成者。????????月下游荷塘，朱自清先生兜兜轉轉走出的圓，正是他于動蕩的時代不甘隨波逐流、又找不到出路的苦悶心境的寫照。??????雪中登泰山，姚鼐一路昂揚踏出的一條線，正是他于人生困境中豪氣干云，踩過冬寒踏出的一條風雪無阻的人生之路。活動三???山多石，少土；石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內無樹，而雪與坎坷坦途堅守自我人膝齊。恰如人生多??????????????，少????????????；多????????????????????，少??????????????；多隨???波????逐???流?????????，少高??潔????之???姿??????????。哪庸怕碌沒之有態(tài)????????????，沒有??理???