2024秋新魯教版英語(yǔ)6年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit 2 Section A(Pronunciation 1-2e)（第2課時(shí)）

第2課時(shí)(Pronunciation1-2e)

Unit2We’reFamily!SectionAWhatisyourfamilylike?詞語(yǔ)：bat,ping-pongbat,playping-pong,together,everyday,fishingrod,spend,alotof/lotsof,really,member,activity,chess,Chinesechess1.能掌握長(zhǎng)元音/??/，/ɑ?/和短元音/?/，/?/的發(fā)音方式2.了解單詞的重音3.能夠用容易對(duì)話描述全家福LearningGoals12WarmingUpPlayagame“Guesswhat?”Questions:Who’sfather’sfather?Who’smother’smother?Who’sfather’sbrother?Who’smother’ssister?Who’sfather’sbrother’sson?…

LookatTom’sfamilytree.Who’she?Who’sshe?uncle

auntcousincousinWho’sshe?grandpa==grandmadad==mom=mum（daughter）（daughter）（son）（son）（son）Listenandrepeat.1Pronunciation/??//?//?//α?/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheartSummary長(zhǎng)元音[??]發(fā)音要領(lǐng)1.舌尖抵下齒，舌前部盡量向上腭抬起2.略略扁形，像微笑的口形，嘴唇較緊3.發(fā)音時(shí)間可持續(xù)長(zhǎng)些1.舌身平放，舌中部稍抬起，雙唇向兩旁伸開(kāi)，成扁平形；2.在[3:]基礎(chǔ)上往回收，嘴唇較松，特別輕松的發(fā)出這個(gè)音。短元音[?]發(fā)音要領(lǐng)1.舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁2.唇形放松，開(kāi)口度比[a:]稍小短元音[?]發(fā)音要領(lǐng)長(zhǎng)元音[ɑ?]發(fā)音要領(lǐng)口開(kāi)到最大，舌尖離開(kāi)下齒齦，舌后部略抬起長(zhǎng)元音：發(fā)音拖長(zhǎng)后元音：它的發(fā)音部位靠后Listenandrepeat.2likesloveswatchesletsreadswalksplaysclosesgetsfinds

Mike’sElla’sAlice’sKate’sFred’s/z//s//dz//ts//?z/-s和-es在的發(fā)音與它們后面的字母或字母組合有關(guān)。s的發(fā)音：當(dāng)s在元音或濁輔音后時(shí)，通常讀作/z/。如：dog/d?ɡ/→dogs/d?ɡz/，bed/bed/→beds/bedz/當(dāng)s在清輔音（如/p/,/t/,/k/,/f/等）后面時(shí)，讀作/s/。如：walk/w??k/→walks/w??ks/，map/m?p/→maps/m?ps/當(dāng)s在/t/后時(shí)，與/t/一起讀作/ts/。如：sports/sp??ts/當(dāng)s在/d/后時(shí)，與/d/一起讀作/dz/。如：birds/b??dz/【注意】2.es的發(fā)音：以s，sh，ch，x結(jié)尾的詞在詞尾加-es時(shí)，讀作/?z/。

如：bus/b?s/→buses/?b?s?z/

match/m?t?/→matches/m?t??z/以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，復(fù)數(shù)es的發(fā)音也為/iz/。但以“元音字母+y”結(jié)尾的單詞，不適用于此規(guī)則（如boy/b??/→boys/b??z/）。

如：library/?la?br?ri/→libraries/?la?br?riz/

Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.3Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.2aTengFei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.

Whosearethey?TengFei:Well,thisismyping-pongbat,andthe

black/redoneismygrandpa’s.Peter:Doyouoftenplayping-pongtogether?TengFei:Yes,weplayeveryday/week.Mygrandpa

lovessport.Peter:Whosefishingrodsarethose?TengFei:They’remyfather’s.Hespendsalotof/lotsof

timefishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,it’smymother’spiano.Shecanplayit

really/verywell!ReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei’sfamily.2bFamilymemberThingActivityTengFeiping-pongbatplayping-pongGrandpa

FatherMotherblackping-pongbatplayping-pongfishingrodsplaythepianopianofish

Listentotheconversationagain.Thenrole-playit.2cThanks.OneisTengFei,andtheotherisPeter.Hi,Peter!Comein.UsethephotostotalkaboutLiXin’sfamily.2dA:Whoseerhuisthis?B:It’sLiXin’serhu.A:Doessheplaytheerhuwell?B:Yes,shedoes.A:…oftenplaybasketballreadalotlikeChinesechessplaytheerhuwelllikegardeningloveanimalsBringsomephotosofthingsyourfamilymembershave.Inpairs,askandanswerquestionsaboutwhoownseachofthemandwhatactivitiesyourfamilydo.2eLanguagepoints1.Yes,weplayeveryday.everydayeveryday是名詞短語(yǔ)，通常在句子中用作狀語(yǔ)everydayeveryday是一個(gè)形容詞，用來(lái)修飾名詞※Shereadsbookseveryday.她每天看書(shū)。※TheInternethasbecomepartofeverydaylife.

互聯(lián)網(wǎng)已成為日常生活的一部分。2.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.（1）spendv.花(時(shí)間、錢(qián)等)，主語(yǔ)只能是表示人的名詞或代詞。常見(jiàn)句型:“某人花時(shí)間/金錢(qián)做某事”①sbspend(s)+時(shí)間/金錢(qián)+onsth②sbspend(s)+時(shí)間/金錢(qián)+(in)doingsth※湯姆花一個(gè)小時(shí)做作業(yè).Tomspendsanhour_____hishomework.=Tomspendsanhour_______hishomework.ondoingspend(主語(yǔ)為人)pay(主語(yǔ)為人)take(it作形式主語(yǔ))cost(主語(yǔ)為物)Sbspend(s)+時(shí)間/金錢(qián)+onsth.Sbspend(s)+時(shí)間/金錢(qián)+(in)doingsthSbpay(s)+金錢(qián)+forsthIttakessb+時(shí)間+todosthSthcost(s)sb+金錢(qián).【辨析】四個(gè)“花費(fèi)”用法:spend,pay,take,cost（2）alotof/lotsof大量；許多。常用于肯定句中，既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(相當(dāng)于many)，又可修飾不可數(shù)名詞(相當(dāng)于much)?！鵌

havealotof

(lotsof）books.我有許多書(shū)?！鵌needalotof

(lotsof)time.我需要大量時(shí)間。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣