2024秋新冀少版生物7年級(jí)冊(cè)教學(xué)課件 第1單元 第2章 組織、器官、系統(tǒng)和生物體 第2節(jié) 組織的形成

第二章

組織、器官、系統(tǒng)和生物體第一節(jié)組織的形成新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第一單元生物體的結(jié)構(gòu)層次新課引入洋蔥鱗片葉表皮是一種組織，植物體還有哪些組織？組織是怎樣形成的？新課講授細(xì)胞的分化認(rèn)真觀(guān)察植物葉片各部分細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注細(xì)胞的分化過(guò)程，認(rèn)識(shí)植物的各種組織。1.葉的個(gè)部分細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考葉表皮細(xì)胞排列緊密；葉肉是薄細(xì)胞壁薄、液泡大、含有葉綠體；葉脈的細(xì)胞成管狀；葉原基的細(xì)胞體積小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞核大。葉原基細(xì)胞細(xì)胞分化是一個(gè)怎樣的過(guò)程？概念：在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，部分細(xì)胞失去了分裂能力，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了不同的變化，這個(gè)變化過(guò)程就是細(xì)胞分化。細(xì)胞分化示意圖組織組織：細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群叫組織。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。構(gòu)成植物體的主要組織有哪些？分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織果皮：保護(hù)組織（細(xì)胞排列緊密）營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織：葉脈植物體的主要組織及其作用細(xì)胞體積小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞核大；能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分布在根、莖、葉等表面，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用。動(dòng)植物體的主要組織及其作用細(xì)胞壁薄，液泡大，有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用；含葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。細(xì)胞呈管狀，具有運(yùn)輸功能，如葉脈等。人和動(dòng)物體的主要組織及其作用細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少；具有保護(hù)、分泌等功能。如人口腔上皮、小腸上皮。細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多；具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)等功能。如骨組織、血液等。人和動(dòng)物體的主要組織及其作用主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮和舒張的功能，如骨骼肌、平滑肌、心肌。主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)。如視神經(jīng)、聽(tīng)神經(jīng)。細(xì)胞分化的應(yīng)用注：植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有發(fā)育成完整植物體的能力，這就是植物細(xì)胞的全能性。1.植物的組織培養(yǎng)技術(shù)原理：植物細(xì)胞的全能性。即植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有發(fā)育成完整植物體的能力。優(yōu)點(diǎn)：保持原植物體的優(yōu)良特點(diǎn)；培養(yǎng)無(wú)病毒植株；實(shí)現(xiàn)植物苗的工廠(chǎng)化生產(chǎn)。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

細(xì)胞分化的應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞中只有干細(xì)胞具有