軸對(duì)稱圖形(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
軸對(duì)稱圖形(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
軸對(duì)稱圖形(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
軸對(duì)稱圖形(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
軸對(duì)稱圖形(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
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軸對(duì)稱圖形蝴蝶陽(yáng)光明媚,

飛舞頭頂不時(shí)有

飛過飛機(jī)天壇祈年殿活動(dòng)要求:

請(qǐng)你把上面3個(gè)圖形對(duì)折,仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?

對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸綠色食品標(biāo)志國(guó)家節(jié)水標(biāo)志中國(guó)工商銀行標(biāo)志香港特別行政區(qū)區(qū)徽澳門特別行政區(qū)區(qū)徽下面的圖案,哪些是軸對(duì)稱圖形?找一找,想一想,生活中哪些物體是軸對(duì)稱的?下面的英文字母,哪些可以看作軸對(duì)稱圖形?②①③④⑤⑥活動(dòng)要求:1.議一議:同桌兩人說說,哪些是軸對(duì)稱圖形,哪些不是?

2.折一折:分工合作,研究每個(gè)圖形各有多少條對(duì)稱軸?3.填一填:完成學(xué)習(xí)單上表格的填寫。(是軸對(duì)稱圖形的打“√”,不是的打”ד)②①③④⑤⑥序號(hào)圖形是否為軸對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸①三角形②三角形③正方形④長(zhǎng)方形⑤平行四邊形⑥圓√1條×——√4條√2條×——√無數(shù)條四邊形圓兩側(cè)變窄人行橫道T形交叉直行下面的交通標(biāo)識(shí),哪些可以看作軸對(duì)稱圖形?警告標(biāo)識(shí)指示標(biāo)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎直行和向右轉(zhuǎn)彎向左和向右轉(zhuǎn)彎環(huán)形交叉下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的?連一連?;顒?dòng)要求:1.想一想:在腦海里想一想,你想創(chuàng)造一個(gè)怎樣的軸對(duì)稱圖形。2.做一做:利用工具(彩紙、鉛筆、剪刀)創(chuàng)造一個(gè)軸對(duì)稱圖形。請(qǐng)你創(chuàng)造一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形。對(duì)折對(duì)折畫剪畫剪對(duì)折畫剪通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?故

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